我叫XXX,今年X歲了,我在文理上三年級,我是一個活潑可愛的小姑娘,長相一般,一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我的優(yōu)點就是寫字好,缺點是粗心馬虎,寫字時老是加字減字。
我最大的特點是愛管閑事,不管同學們打架還是吵架,我都要插手管一管,同學們背地里都叫我“管家婆。”但我毫不介意,任憑他們怎么叫。
我是個愛運動的小姑娘,一有時間就跟爸爸一起跑步。
我也是一個愛看書的小姑娘,我的課外書裝了一個書柜,每天下午寫完作業(yè),我都要抽出一點時間看課外書。
我的愿望是長大后當一名科學家,為我們的祖國出更多的力!
這就是我,一個可愛的我!
秋天的金風輕輕地吹拂著大地,吹來了又一個新的學年,同學們又回到了可愛的校園。走,讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學校吧!
走進校門,首先展現在你面前的是兩塊大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓,里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓,我們在大樓里學習,經常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。
我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的,邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹,像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風地吹拂下,搖晃著粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個笑呵呵的老人,微微點著頭,像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們!
早春,冰雪融化了,樹木冒芽了,到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了,照在柳葉上、松枝上,使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節(jié),同學們都會拿著工具,把各種花草的種子撒在花園里,讓它們和我們一起天天向上,慢慢成長。
盛夏,天氣炎熱,同學們會在濃密的樹陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著草木帶來的快樂。
深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進了日記本。
隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝,到處都有是白茫茫的一片。這下,可樂壞了同學們,都有迫不及待地跑上操場,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!
無論春夏,還是秋冬,塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里,我們迎著朝陽做早操、練隊形;頂著酷陽打籃球、踢足球;冒著寒風長跑、跳繩……上體育課,我們學會了不少知識和本領;課外活動,我們盡情地參加各種精心設計的活動,要把我們的身體練得棒棒的,做一個全面民展的小學生!
我愛我的校園,更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。
《多功能教室》
現在,我已經上四年級了。但是,每天除了在四號樓上語文,數學,思品等課外,我們還要拿著課本和文具到逸夫樓去上美術課,音樂課……跑來跑去,真是累人!
在2068年,科學家們終于發(fā)明出了一種多功能教室,他是這樣的:
上語文,數學,思品等文化課時,教室里的桌椅板凳擺放得整整齊齊,同學們坐在教室里就能安心的聽老師講課。
上音樂課了,我們在也不用往逸夫樓跑了,只要按一下墻上的紅色按鈕,教室的桌椅板凳就會自動關進儲存?zhèn)}里,教室立刻變成舞臺階梯狀,臺子上擺著一架鋼琴。隨著音樂,我們可以在舞臺上盡情的跳舞,歌唱。
上微機課時,只要按一下綠色按鈕,每個同學的桌子上就會自動彈出一臺液晶筆記本電腦,同學們可以在電腦上打游戲,上qq,查閱資料……
如果是下雨天,同學們也不用害怕不能到室外去活動,只要按一下紫色按鈕,教室里的全部設備都會被運走,而變成一個運動場,同學們可以在里面盡情地玩耍。運動場上還有一個休息室,不想玩耍的同學可以到休息室里休息,看書,復習……
教室里的黑板也不用同學么擦,只要按一下粉色按鈕,黑板就會自動擦干凈。另外,老師寫的資料也會被儲存下來,只要按一下白色按鈕,資料就會重新顯示出來。
除了這些功能外,多功能教室還有許許多多的功能,你喜歡這樣的多功能教室嗎?
我的校園450字
提起我的校園,我有發(fā)自內心的自豪。
坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是一個名符其實的大花園,生機勃勃,鳥語花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學生;在這個大家庭里,幾千人在教室里讀書、寫字,沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下,快樂的成長!我相信在不久的將來,同學們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進校門,便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著花蜜,你聽,朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺,還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個柱子,身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書學習,真是一種享受。
在右邊是一棟教學樓,緊挨著的也是教學樓,每當星期一,同學們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場,廣場右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場,操場里有各式各樣的體育器材。
學校里的條件算是很好的了,所以我好好學習,天天向上,做一個優(yōu)秀的學生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L、學習在這個校園而自豪
多功能教室老師和同學在教室里每天生活這么久,多么的累,現在讓我來設計一下教室吧! 剛進教室你會覺得精神飽滿,十分有精神,就算你多么的累,只要一進教室就會立刻變精神,因為教室里裝有凈化空氣的機器,所以你就會變精神,假如我們班有人生病豈會傳染,是不會的,因為這個凈化空氣的機器會把那些不新鮮的空氣給吸入,然后傳到樹木多的地方. 來到座位,會有一個東西展出來,只要把書包放到那里就行了,難道書包被吃了嗎?不是的,是把你的書包拿進去整理,那拿書怎么辦,不用怕,右上角有三個鍵,一個是紅的,一個是綠的,一個是藍的,就是第一個啦!紅的,只要按一下,書就會被一個東西裝住蹦出來,你只要在里面選就行了,那第二個鍵是干嘛的呢?就是警戒鍵,你只要出去或是干嘛就只要按一下,只要有人碰你的東西就會自動響起來,第三個鍵藍色就是自動搜尋鍵啦,如果你找不到你想找的東西只要按一下,那個東西就會自動出來.我們班的的門也是多功能的,來到門有一個指紋驗證器,只有我們班的人才能進來,還有這一個門只要有人用什么東西翹鎖,這個門就會先驗證你是誰,確認到你是陌生人就會響起警報,然后就會報警.這就是我設計的方便的教室。
我們的校園很美:有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。
四個季節(jié),四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。 初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們。
小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復蘇的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了。
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠。
松樹張開大手,為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花。
校園沉浸在綠色之中。 深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實。
我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園。 隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,夸她是雪中之王。
梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容。 啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園。
Now, let me introduce our school to you. The school gate faces east. The teaching building stands in the center of our school. East of the teaching building is the meeting hall. On its left is our school's library. There are many excellent books in it. On its right is our school's lab building. Between the gate and the meeting hall is a garden with lots of beautiful flowers in it.
West of the teaching building there is a dormitory building and a large playground. After school we often have a lot of games on the playground.
我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學路6號,這兒可美了!
春天,在鳥語花香的校園里,春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著,玩耍著。春姐姐豎起耳朵,聽著我們優(yōu)美動聽的歌聲,聽著我們整齊響亮的讀書聲。
在烈日炎炎的夏天里,同學們剛上完體育課,各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下,取出了開水,咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲:“熱死了,熱死了!”哦,原來是知了聽在樹上叫啊!草地上,花花草草都羞紅了臉,低下了頭。
秋高氣爽的秋天可不一樣,校園里的萬物開始了比美大賽:那楓葉紅如似火,菊花開著它那五顏六色的花瓣,有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣,芳香撲鼻而來。
在寒風刺骨的冬天里,外面,大雪紛飛,狂風怒吼。同學們穿著厚厚的棉襖,背上沉甸甸的書包,走進了溫暖的校園,開始了新的一天的學習。
我愛我們這美麗、溫暖的校園,更愛四季分明的校園!
描寫校園的作文400字二:我那美麗的校園
我有一個美麗的校園。
在校園外,最顯眼的是那一塊紅色的大石頭,上面寫著蒼勁有力的四個字;明德小學。旁邊是收縮門和門衛(wèi)室。
一進入校園,寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗臺,籃球場,舞臺。操場很大,有五個籃球場那么大。下課的時候,我們可以在操場盡情的玩耍,嬉戲打鬧,操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓,一共有四層,配有多媒體室,實驗室,計算機室,圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室,教室寬敞明亮。有電風扇,窗簾,還有電腦哦。上課時,我們就坐在這教室里,讀書學習。
上課的時候,總能聽見熟悉的讀書聲,除了讀書聲,校園里也只能聽見風吹過樹葉發(fā)出的沙沙的響聲。
我們的校園很干凈,就算有人丟垃圾,也會有同學主動彎腰撿起,把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹木,非常漂亮。下完雨時,草兒更綠了,花兒更紅了,樹枝上還會掛著調皮的水珠,像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時,我們可以坐在樹下乘涼,這些花草樹木,給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學校里讀書學習,更愛我這美麗的。
描寫校園的作文400字三:難忘的校園
光陰似箭,日月如梭。一晃眼,我已經六年級了,小學生涯即將結束,轉生回望校園,這里的校園有那么多東西難以忘懷,校園里的一草一木一花一物,都別有深意。
走進這即將離開的校園,映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前,這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士,日夜都駐在這。春天,嫩芽初綻,可不一會,花就開了,紛紛落下,我們可以在這拾花玩;夏天,翠綠的葉子,織成樹陰,我們坐在樹下,有點習風吹來,十分涼爽,秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!哦,木棉樹旁,還有兩壇花壇,春天,花盛開,隱隱有花香彌漫校園,都把蝴蝶,蜜蜂招一了,這一景物,是多么美麗呀!咦,操場上傳來一陣嘻鬧聲,在以前,我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前,那時,我們不知哪來一股勁,使出“女將”風范,用勁一拉,贏了一回,別提有多高興,那一次,雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園,您讓我倍感溫暖,多么幸福,我要把這美好的記憶藏進心底。
描寫校園的作文400字四:美麗的校園
又來到校園,準備從校園中找到我童年中的記憶、快樂。我先到了小游園。看到了一株株的迎春花正在開放,黃黃的小花是多么美呀!在轉過身一看,那個水池還在這里,可是里面的小蝌蚪已經變成青蛙啦。它們一蹦一跳的,跳累了就在荷葉上休息。我怕驚動了它們,便悄悄地離開了水池。我朝著走廊里走去,就看見七里香正開著花。嗯,真不愧是名字叫七里香,我便坐在石凳子上面,一邊聞七里香那襲人的香氣,一邊休息。休息完畢,便又踏上了尋找童年中的記憶、快樂的路。
出了小游園,我又來到了大操場。風吹著龍爪槐,使它們搖動枝條,好像在叫我過去呢。我便走了進去,發(fā)現操場邊的一種不知名的小花,就是那種像小菊花一樣的花,都還站在那里。微風拂過,它們就像哈叭狗一樣,在那兒傻傻地點著頭。我走在操場上,舒適極了。走累了,就在樹蔭下坐著,看著一只只蝴蝶和蜜蜂辛苦地飛來飛去采花蜜,我覺得一只只蝴蝶和蜜蜂都是為了自己和兒女才這樣的,它們多像我們的爸爸、媽媽一樣為自己的兒女日夜操心呀!
啊,校園是多么的美麗呀!
早上,我背著書包,迎著朝陽,高高興興地來到學校。
我們的課室在教學大樓西側,正對著樓梯,我們的課室寬敞明亮。 一進門,我看見了整齊的桌椅,桌椅共有8行,每天,我們都坐著它上課。
在桌椅兩旁的是兩排窗戶。漂亮的窗簾把教室裝點得更加美麗。
課桌前面是一塊墨綠色的玻璃黑板,它就像一只小船,每天,老師都帶著我們坐上小船,在知識的海洋里遨游。黑板上方是一面國旗,每當我看見它都會覺得有一種責任在身,就會更加努力學習。
在黑板前面的是講臺,講臺上擺著一個方鐵盒子,盒子里裝滿了五顏六色的粉筆,還放有一個翠綠色的粉刷,這粉刷還是同學自己做的呢。在課室右上角是一臺電視機,語文課上,它曾帶領我們游覽了小興安嶺一年四季的美景;周末活動,曾帶我們游覽長江兩岸的風景,還跟著學會了許多首兒歌,知道了有關地震的知識,它是老師上課的好幫手,我們的好朋友。
課室后面是墻報,開學時的墻報是老師出的,第二期開始由版報小組出了,這塊黑板是我們同學發(fā)揮創(chuàng)作才能的小天地。墻報上方是一個由我們全班同學和班主任一起湊錢買的時鐘,圓圓的,12個數字正對著中心圓點的直線上,都有一顆明星般的寶石,太陽光一照在上面,就會一閃一閃,真惹人喜愛!在鐘的左右兩旁分別寫著“好好學習,天天向上”八個紅色大字,時時刻刻提醒我們要珍惜時間用功讀書。
課室頂上裝有六臺吊扇,它們是我們的好朋友,在炎熱的夏天,它給我們帶來清涼的風。綠色的地面總是打掃得干干凈凈的。
我們的課室明亮、整潔、漂亮,我們都很喜歡它。
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