在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我們高高興興地走進(jìn)一所有名的智能化學(xué)校。
我們的學(xué)校由一幢幢奇形怪狀的大樓組成,它們是用塑料做成的,這種塑料比鋼鐵還硬,像衣服般輕,工人師傅把房屋制造好后,搬到學(xué)校里面就可以了。
同學(xué)們乘自動(dòng)人行道來到教學(xué)樓前,這時(shí),攝像機(jī)會(huì)查看同學(xué)們是否戴紅領(lǐng)巾、校徽,如果誰沒戴,電腦就會(huì)記下他的名字。
上課了,今天第一節(jié)是語文課,同學(xué)們個(gè)個(gè)打開手提電腦,電腦屏幕上出現(xiàn)了老師和藹可親的面容,老師要說的內(nèi)容和要求,都會(huì)顯示在屏幕上,我通過游戲接口,不一會(huì)兒,就把內(nèi)容給掌握了;于是,點(diǎn)了一下作業(yè)菜單,彈出了今天要做的作業(yè),如果有不懂的或有傷心的事,可以向老師和同學(xué)發(fā)電子郵件,一排排桌椅有很多特殊功能,就好像是一個(gè)“監(jiān)視器”,如果有人在作弊或偷看,它就會(huì)“嘀、嘀”地叫起來。
下課了,下節(jié)是體育課,只要輕輕一按電鈕,教室就會(huì)往下沉,高科技的操場就出現(xiàn)在眼前。
一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,同學(xué)們都吃了一塊很小很小的餅干,這是一種高能量的壓縮餅干,既可口又營養(yǎng),吃了它,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很健康。
未來的智能化學(xué)校是多美好!同學(xué)們只要你們刻苦學(xué)習(xí),我相信這一天很快就會(huì)到來的。
隨著科技的發(fā)展,我們的世界變得越來越神奇,祖國越來越發(fā)達(dá),城市越來越繁榮昌盛。我們的學(xué)校也變成了一個(gè)神奇的小莊園。
那時(shí)侯的你走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用泡沫做成的,白泡沫上涂滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的,它可硬了,硬得比鋼鐵還要硬!重量卻比普通的泡沫還要輕!教學(xué)樓的最角落,有一個(gè)小型飛行器,按下小型飛行器上的按扭,說出你想去的地方,小型飛行器就張開翅膀,帶你飛到你想去的地方。
走進(jìn)教室,你會(huì)看見教室后面有一個(gè)機(jī)器人。等同學(xué)們放學(xué)了,它就把教室打掃得干干凈凈。這樣,老師就不用安排值日生了,同學(xué)們也省力多了。教室的的墻面顏色是可以隨時(shí)變換的:上課時(shí),墻面就變成了淺藍(lán)色,大家就感覺在藍(lán)天下上課一樣,不會(huì)過于緊張;下課時(shí),墻面又變成淺綠色的了,同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛;如果教室光線比較暗,墻面就會(huì)發(fā)光,避免影響同學(xué)們上課。
我相信,未來的校園一定會(huì)比我想象中的更神奇!
清晨,一覺醒來,離上課還有十八分鐘了,祥祥卻不慌不忙,隔著中空玻璃窗用手掌輕輕一拍,房子馬上輕輕飄了起來,祥祥穿衣,吃飯完畢,窗子自動(dòng)打開,他手里一按電動(dòng)飛椅按鈕,坐著就飛出了屋子。
一會(huì)兒,來到了學(xué)校校園上空,首先進(jìn)入眼簾的,是學(xué)校主樓頂正中高高飄揚(yáng)著的五星紅旗。他讓飛椅慢慢降落在校樓頂上,很多同學(xué)已經(jīng)按次序降落到自己的位置,大家自動(dòng)起立面向國旗行隊(duì)禮,然后陸續(xù)走進(jìn)階梯式走廊,走廊邊上是海底世界一樣的環(huán)境,周圍五顏六色的水族宮殿里游動(dòng)著各種活撥的魚兒,鮮綠的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎,同學(xué)們各自步入各班教室,祥祥的班在四樓的四年級(jí)一班。
大家坐好后,黑板上的電子時(shí)鐘顯示時(shí)間是2103年11月11日7點(diǎn)20分。祥祥今天比平時(shí)早了20秒。一位女機(jī)器人老師從黑板里走出來,黑板立刻自動(dòng)翻轉(zhuǎn)變成白板,女老師站在講臺(tái)上說:同學(xué)們好!不好意思,今天的自然課我們不能講現(xiàn)代魚種了,因?yàn)閷W(xué)校水循環(huán)自動(dòng)程序出了一點(diǎn)小毛病,蠟筆小新博士正在恢復(fù),中午就能用了。現(xiàn)在我們來講過去的魚種。”說著,白板上就顯示出一條紅色錦鯉魚的標(biāo)本圖片問大家:“誰見過這種魚?”幾秒中的沉默后有幾個(gè)同學(xué)按響了答題器。“祥祥,請(qǐng)你來說說看。”“我爺爺有一本圖畫書,上邊都是100年前的魚類,這種魚叫錦鯉,生長在中國、日本等亞洲國家和地區(qū),是過去供人們觀賞用的。”“對(duì),是叫錦鯉。不過早在5、60年前就滅絕了,因?yàn)榄h(huán)境污染,水資源被破壞,現(xiàn)在我們就用克隆技術(shù)使它們重現(xiàn),你們馬上能看到了。……”
30分鐘后,同學(xué)們又來到了走廊,這回他們看到水族館里多出了一種魚,就是鮮紅鮮紅的錦鯉,大家拍手歡呼,老師笑著說:“這些錦鯉年歲可比你們大很多,因?yàn)樗麄兂錾鷷r(shí)的年齡就是它們母體死亡時(shí)的年齡。”
下課了,同學(xué)們又來到教學(xué)樓的頂部,幾千平方米的房頂是一個(gè)巨大的廣場,綠草成茵,鮮花盛開,各色噴泉放射著美麗的水花。這就是他們的校園。同學(xué)們坐上各自的飛椅,拿著手掌電腦作著老師留的作業(yè),作完通過電子郵箱發(fā)到老師的電腦里,由老師批改完再發(fā)回來,30分鐘后,就可以在家里享受豐富的課余生活了。
未來的學(xué)校400字
未來的學(xué)校將超出人們的想象,富有時(shí)代感!20年后,我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校,很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我來介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧!當(dāng)你走到學(xué)校的正門,首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門,大門的旁邊是一個(gè)門衛(wèi)室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒有人,而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上,有一個(gè)讀卡器,學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下,便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人,必須征得校長同意后機(jī)器人才會(huì)放行,否則外人是無法進(jìn)入校園的。
走進(jìn)校園,繞過一個(gè)連在一起的大花園和池塘,便來到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來不大,其貌不揚(yáng),其實(shí),它的功能可多了,還有許多教室,一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有黑板,只有一臺(tái)投影機(jī),它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕,只要你按下紅色的按鈕,便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前,本學(xué)期的課文都存在里面,所以學(xué)生就不用帶書本來學(xué)校了,很輕松吧?按綠色的按鈕,你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過,按下粉紅色的按鈕,一陣暖氣迎面而來,給同學(xué)們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,功能齊全,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來既輕松又方便,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊!
一天晚上,我在夢里看見了未來的學(xué)校。
未來的學(xué)校非常奇特,美麗。學(xué)校的門就是一個(gè)機(jī)器人的大嘴巴,它有識(shí)別系統(tǒng),能識(shí)別是好人還是壞蛋。如果是壞蛋,它就會(huì)把舌頭一伸,把壞蛋給打跑掉。
走過奇特的機(jī)器人嘴巴,就是一片生機(jī)勃勃的大花壇,里面的月季,玫瑰。。。。。。散發(fā)著淡淡的香味,上面的蜜蜂嗡嗡吟唱,蝴蝶翩翩起舞,美麗極了。
我又坐電梯進(jìn)入了三〈五〉班的教室。哇,課本都有語言功能呢!它可以隨時(shí)和同學(xué)們交流。如果題目做對(duì)了,它還能放出美妙動(dòng)聽的歌曲讓你放松心情,如果做錯(cuò)了,它還會(huì)鼓勵(lì)你“加油”。
課本不算什么稀奇古怪的東西,課桌才叫厲害呢。它的左右兩邊各有一個(gè)按鈕,左邊是冷,右邊是熱,可以讓你在不同季節(jié)享受不一樣的體驗(yàn),如果有人騷擾你,機(jī)器手就會(huì)一掌把他推回自己的座位;如果你上課做小動(dòng)作,可逃不過老師的法眼哦,因?yàn)椋n桌腳和課桌面都會(huì)有三個(gè)微型的監(jiān)控器,時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)管你的動(dòng)作,語言,如果被它發(fā)現(xiàn)了,課桌內(nèi)部的警報(bào)器就會(huì)說誰做小動(dòng)作,而且會(huì)提出教訓(xùn)的方法。
真希望我可以在這樣的學(xué)校里讀書,不過我相信,用不了多久,我們就可以如愿以償了。
每個(gè)人心中對(duì)未來都有著美好的憧憬,12歲的我對(duì)未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時(shí)間的旋渦,來到了未來的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動(dòng)確認(rèn),大門也就會(huì)自動(dòng)打開,有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,
只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí),椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時(shí)一按遙控器,地面上就會(huì)打開一道神秘之門,順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長100米,寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場,同學(xué)們?cè)谀抢镒霾佟⒓瘯?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內(nèi)有個(gè)場景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!
當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時(shí),突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧!
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了 我們的未來學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門口,有兩個(gè)高智能機(jī)器人,站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談,我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào),只要按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場,它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂,下雨時(shí),它可以為我們遮雨,天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開,變成了一個(gè)大型花環(huán),圍繞著運(yùn)動(dòng)場,美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施,這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼,因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的,假如你寫字姿勢不正確,它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào),要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來的學(xué)校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。
我不需要得到獎(jiǎng)賞,不過,但愿我的答案能幫助你!贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
未來的學(xué)校
轉(zhuǎn)眼間已到了21世紀(jì)末,科技飛速發(fā)展.那時(shí),我們的學(xué)校——***小學(xué),也煥然一新,宛如仙境一般。2078年的一天,我來到***小學(xué),今天的***小學(xué)有著翻天覆地的變化。
這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了,會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽我慢慢介紹吧!未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,我走到學(xué)校門口,緊閉的校門上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描,經(jīng)過認(rèn)證后,“唰”的一聲,就我把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校,門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭,鳥語花香,一朵朵花正在爭奇斗妍,一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水,使四面八方的花草得到水分,用水不多,但用得恰到好處,起到了節(jié)約用水資源的作用。
如果你細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒有操場?這你就不用擔(dān)心了,校長為了節(jié)省占地面積,便把操場設(shè)在地下了。下課后,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場,那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長長的墻,走近一看上面全是3D液晶顯示屏,有觸壓式屏幕,只要想看什么體育資料就用手點(diǎn)一下,馬上就找到。
學(xué)樓很高很高,可說是直沖霄漢。我向上望,還挑了挑,還沒見頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來到了我們班級(jí)所在的97樓。老師講語文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來了。這樣,同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題,可方便了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。
每個(gè)人心中對(duì)未來都有著美好的憧憬,12歲的我對(duì)未來校園也充滿了好奇心。
我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時(shí)間的旋渦,來到了未來的學(xué)校。首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。
它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動(dòng)確認(rèn),大門也就會(huì)自動(dòng)打開,有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。
下雨時(shí),椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。
它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時(shí)一按遙控器,地面上就會(huì)打開一道神秘之門,順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長100米,寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場,同學(xué)們?cè)谀抢镒霾佟⒓瘯?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。
場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內(nèi)有個(gè)場景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時(shí),突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧。
智能化學(xué)校
科技是人類生活水平提高的保障;科技是人類探索萬物的指明燈;科技使我們的生活更加豐富多彩。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們立即走進(jìn)教室,找到自己的位置坐下,并且敏捷地打開筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。“滴嗒,滴嗒……”五分鐘過去了,可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學(xué)們急得像熱過上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一陣廣播聲使原本就鴉雀無聲的教室變得更加一言不發(fā):“五(2)班的同學(xué)請(qǐng)注意,你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請(qǐng)假不來了,請(qǐng)打開大屏幕進(jìn)行“自我復(fù)習(xí)”吧!”
幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開了大屏幕。只見大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。咦?這是怎么一回事兒?哈哈!原來這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏,同學(xué)們?cè)俅蜷_大屏幕,李老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話了!這樣一來,即使李老師生病不來,也不用擔(dān)心了!怎么樣?神奇吧?
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧!四(5)班正在上課呢!嗯?怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀?連黑板擦都沒有。等等,等等!老師頭上戴的天線是什么用的呀?哈哈!告訴你吧!為了老師的健康著想,科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線,老師腦子里想寫什么,黑板上就會(huì)顯示出什么,不想要的了,又會(huì)自動(dòng)消失,老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧!說實(shí)在話,我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢!
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