初中生快樂(lè)校園作文(寫(xiě)快樂(lè)校園伴我行的作文)

1.寫(xiě)快樂(lè)校園伴我行的作文

快樂(lè)校園伴我行

和諧是花開(kāi)時(shí)的盛艷，和諧是鷹翱翔時(shí)的自由，和諧是當(dāng)代中學(xué)生的幸福。它是達(dá)則兼濟(jì)天下的慷慨美，是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的堅(jiān)定美，是寧為玉碎，不為瓦全的氣節(jié)美，是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的博愛(ài)美，它就是和諧之美。它既存在于高山流水，也包含在告訴發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，既體現(xiàn)于世界的交流，也顯現(xiàn)在我們美麗的校園。

和諧如同人與人友好相處的橋梁，它不僅讓事情事半功倍而且也會(huì)出現(xiàn)1+1>2的效果，課間見(jiàn)到同學(xué)嘴角微微上揚(yáng)，如春風(fēng)拂面，課上與同學(xué)積極討論，如智慧與智慧碰撞出絢麗的火花，運(yùn)動(dòng)會(huì)的高聲吶喊，如神六沖天的氣勢(shì)和盼望，還是端湯時(shí)為同學(xué)多一點(diǎn)著想，如心靈送上的一碗雞湯，都可奏出和諧的美妙樂(lè)章。它使我們的學(xué)習(xí)有了沖勁，使我們的校園生活有了色彩，使我們的心靈不在孤單。和諧此時(shí)仿佛是誠(chéng)信、正直、團(tuán)結(jié)、積極的化身，自由地穿梭于校園的美一個(gè)角落。它不會(huì)在自己的圍成理不斷抱怨別人的虛情假意，也不是看到金錢(qián)和利益就唯利是圖，而是真誠(chéng)。它不會(huì)對(duì)他人斤斤計(jì)較，寬以律己嚴(yán)以待人，常常為雞毛蒜皮的小事心底暗暗記恨，而是寬容。也因?yàn)樗麄兌际呛椭C。

和諧也是人與自然的融洽相處。走進(jìn)校園，學(xué)校的玉蘭花如塊開(kāi)潔白的漢玉石，純潔冷傲的靜靜開(kāi)放，那花尖上的一摸胭脂卻又打破了這一冷傲，如鄰家碧玉嘴上了一點(diǎn)潤(rùn)紅，可愛(ài)而又親切。地上的小草和花臺(tái)中的小葉女貞如綠色的仙女剛剛經(jīng)過(guò)露水的沐浴，清爽的隨風(fēng)舞動(dòng)。校園一塵不染，連空氣都是那么的清新。幾只麻雀落在樹(shù)上，嘰嘰喳喳地訴說(shuō)這昨夜的好夢(mèng)和幸福的生活，白云不散，它似乎也不愿打擾這如公園般的校園的早晨。人與自然和諧的氣氛使同學(xué)們精神抖擻，學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)精神飽滿。

校園是我家，團(tuán)結(jié)你我他；真誠(chéng)寬容待他人，和諧之墻不垮塌。親近大自然，草木如綠塔；隨手撿起廢紙?jiān)?，和諧之樹(shù)剛發(fā)芽。

2.快樂(lè)的校園 作文精品

快樂(lè)的校園

新學(xué)期伊始，學(xué)校就大變樣，不僅校園變美了，而且還多了許多同學(xué)。最引人注目的還是教學(xué)樓內(nèi)的一處景觀，它很別致：彎彎曲曲的“小河”上有一座小橋，河邊長(zhǎng)著姹紫嫣紅的鮮花和惹人喜愛(ài)的小草，怪石嶙峋的假山旁還長(zhǎng)著一株桂花樹(shù)。金秋十月正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，每次從樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，都能聞到一陣沁人心脾的花香。

有的同學(xué)喜歡下象棋，即使課間十分鐘，他們也要下上一盤(pán)。由于我對(duì)象棋只有“三分鐘熱度”，不管老爸怎么教我如何運(yùn)子，我也弄不懂棋盤(pán)上的“帥”“車(chē)”“馬”“象”該怎么走……

你聽(tīng)，不知從校園的哪一角傳來(lái)了一陣陣笛聲，哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)吹豎笛，女生們?cè)诰毚怠堆┙q花》，那笛聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而男生們吹得則不敢恭維。

嗨，我們的校園生活真是既豐富又多彩。

3.題目為《快樂(lè),在校園中》的作文

有些學(xué)生總是抱怨：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)……”。但是，讀書(shū)在我心中，卻是一件快樂(lè)的事。因?yàn)樽x書(shū)，每一年我們總有大半部分的時(shí)間是在校園中度過(guò)，在這美麗的校園中，我們制造了無(wú)限的歡樂(lè)，揚(yáng)起了最真實(shí)德微笑。不是嗎？快樂(lè)總在校園中。

在某一節(jié)政治課上，老師讓幾位男同學(xué)上臺(tái)表演情景劇。剛開(kāi)始，我覺(jué)得情景劇啊什么的最無(wú)聊了，所以挑選男演員時(shí)自己沒(méi)什么去注意看，只是稍微瞄了一眼——什么！望著講臺(tái)上幾個(gè)班上的活寶，我渾身來(lái)了勁，立刻擺正了趴在桌子上的身子，滿臉期待地等待好戲上演，這臺(tái)戲一定精彩！當(dāng)時(shí)我是那般“熱血沸騰”??！ 小荷作文網(wǎng)

“媽媽，我要那個(gè)！那種補(bǔ)腦的口服液！”男生A裝嫩拉著男生B（媽媽）的衣袖撒嬌?！笆裁?？‘腦殘金’？提高記憶力？促進(jìn)大腦發(fā)育？?jī)鹤影?，為了你的未?lái)，咱還是不買(mǎi)了，這功效怎么那么像貝因美奶粉的廣告詞？”此話一出，班上的同學(xué)笑得前俯后仰，特別是我同桌，邊笑邊咯咯地出聲：“慘了慘了，我肚子抽筋了！”看著她那“喜悲參半”的豐富表情，我感到她此時(shí)此刻一點(diǎn)也不亞于臺(tái)上的“媽媽”那傻乎乎的模樣，便笑得更歡暢了！ 小 荷 作文網(wǎng)

“小姐，這是我們店里的熱賣(mài)產(chǎn)品——腦殘金！只需九塊九！智力一比三，傻子變聰明！七天之內(nèi)不管用無(wú)條件退款！這年頭，那個(gè)當(dāng)?shù)?dāng)娘的不希望自己孩子成才呀，小姐，您買(mǎi)一盒給您的貴子試試吧！”男生C扮演一個(gè)女售貨員，表情極其夸張——趕得上呲牙咧嘴，動(dòng)作極其“有型”——比得起手舞足蹈，這下子，班里的氣氛剛活躍了，老師方才還“鎮(zhèn)定自若”，現(xiàn)在也舍棄了形象開(kāi)懷大笑，真是一堂有趣的政治課！

當(dāng)然，快樂(lè)不只是在課堂之中。在課后的十分鐘，在熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在放學(xué)后的操場(chǎng)，在溫馨的學(xué)生宿舍……在這快樂(lè)的校園中，歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。坦誠(chéng)的微笑，燦爛的笑顏，明媚的笑臉無(wú)不為我們的校園生活增添色彩！

快樂(lè)總在校園中，不是嗎？

4.作文《快樂(lè)的校園生活》

快樂(lè)的校園生活

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。

在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。

在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

快樂(lè)的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！

校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

5.快樂(lè)的校園生活作文

生活因付出而快樂(lè)

收獲，是一個(gè)喜慶的字眼，它預(yù)示著成功與得到回報(bào)的快樂(lè)，然而，沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲？

上了中學(xué)，似乎一下子邁上了一個(gè)很高的臺(tái)階，和小學(xué)不能同日而語(yǔ)。而我，卻似乎沒(méi)有太在乎，把學(xué)習(xí)扔在一旁，還像小學(xué)時(shí)那般對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，只是想：“沒(méi)關(guān)系，即使玩，我的學(xué)習(xí)也會(huì)很好?！?，但我似乎想錯(cuò)了。一次重要的卷子判完以后，看到成績(jī)后的我，簡(jiǎn)直難以置信，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎要不爭(zhēng)氣的流出來(lái)。這是，似乎有一個(gè)身影從我眼前現(xiàn)出：“沒(méi)有付出，怎么有收獲的喜悅呢？現(xiàn)在努力，為時(shí)未晚?！薄笆堑?，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?！蔽业椭^喃喃地說(shuō)道。從此，校園的圖書(shū)館里又多了一個(gè)忙碌地查找資料的身影；老師們的辦公室中，又多了一個(gè)為了一道題而與老師們探討的身影；中午，大家都去陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)嬉戲時(shí)，教室中又多了一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)的身影；那身影，就是我。

終于，功夫不負(fù)有心人。在之后的大大小小的考試中，我都取得了不俗的成績(jī)。每次當(dāng)老師念到我第一名時(shí)，我的心中都會(huì)洋溢著無(wú)比地快樂(lè)，我知道，那是在有了付出后得到的收獲的果實(shí)，那果實(shí)，很甜……

因?yàn)橛懈冻?，才有回?bào)。

因?yàn)橛懈冻觯庞谐晒Φ南矏偂?

因?yàn)橛懈冻觯庞胸S收的快樂(lè)。

記住，付出與收獲是對(duì)等的關(guān)系，付出的越多，收獲的就會(huì)越多。

因?yàn)楦冻觯刮覀兊男撵`，收獲到了快樂(lè)

6.初一作文《我快樂(lè)的學(xué)校生活》650字

仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里?，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的恐怖猙獰?；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿憧憬。

和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂(lè)會(huì)繼續(xù)下去。

7.初中校園生活作文

已解決問(wèn)題收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 《難忘的校園生活》作文 [ 標(biāo)簽：難忘的校園生活，校園 ] 有詳細(xì)的事例說(shuō)明 問(wèn)題補(bǔ)充 2009-05-29 17:27 800字左右匿名 回答：2 人氣：77 解決時(shí)間：2009-06-06 20:10 滿意答案《難忘的餓校園生活》一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書(shū)，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

回答人的補(bǔ)充2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書(shū)，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。

“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。

伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。 完善答案 等等還有一篇 隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇？粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏唷?/p>

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè)園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。

8.歡樂(lè)的校園 作文600字有題記和后記

升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上，隨著雄偉的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

上課了，我們專心致志地聽(tīng)老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。

"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來(lái)。同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)著，互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。也有些同學(xué)，大概是跑累了，坐在樹(shù)下看書(shū)。

春天的時(shí)候，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時(shí)候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節(jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂(lè)的校園，給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。六個(gè)春夏秋冬，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

9.初中校園生活的作文

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚€(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

10.關(guān)于初中校園生活的作文

《當(dāng)告別初中生活的時(shí)候》

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見(jiàn)，我的初中生涯！