這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習條件也很優(yōu)越。所以,我說(shuō):“我愛(ài)我的校園”。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹(shù)。在跑道中間有著(zhù)一個(gè)清新的綠草坪,好像隨時(shí)都會(huì )散發(fā)出一股淡淡的清香。每當下課的時(shí)候,這里就會(huì )變成一大片歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們像小魚(yú)在海洋里自由自在的游戲。
操場(chǎng)前面當然是我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓!教學(xué)樓里橘紅色,在正門(mén)上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎狀,這更代表著(zhù)我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。
走進(jìn)教學(xué)樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級,每個(gè)班級里都有一套電子教學(xué)設備,讓課堂有聲有色,同學(xué)們能津津有味的學(xué)習。
第五層是社團,全是我們學(xué)校高年級的同學(xué)管理的,社團的種類(lèi)繁多,比如有環(huán)保社團、讀書(shū)社團、昆蟲(chóng)社團······其中小記者團每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報呢!還有校園之聲廣播社團一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。
走出教學(xué)樓,旁邊是綜藝樓,是同學(xué)們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領(lǐng)導也對我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了!
我們美麗、可愛(ài)的校園——東關(guān)小學(xué),座落在旬邑 縣體育路。
走進(jìn)校園,雄偉、壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾,兩邊是 綠茵茵的花壇。花壇里有粉紅的月季。
白色的奶油、黃 色的菊花,深紅的玫瑰把校園襯托的異常美麗。后院還 有一個(gè)很大的體育場(chǎng)。
在這么美麗的校園里面學(xué)習,我 們就要愛(ài)護校園。 愛(ài)護校園,我們的行為舉止首先要文明。
不隨地吐 痰,不亂扔垃圾,不用臟手臟腳污染墻壁,不破壞校園 的一草一木。這些只是表面的文明,做到這些事遠遠不 夠的。
同學(xué)之間不能張口臟話(huà),惡語(yǔ)傷人。我們小學(xué)生 的言語(yǔ)也要文明,這是作為一個(gè)小學(xué)生應該具備的好習 慣。
同學(xué)之間互相幫助,愛(ài)護小朋友。發(fā)生矛盾,要互 相溝通、理解,化矛盾,和諧相處。
例如:同桌被一個(gè) 難題困住了。我們應該伸出援助之手,耐心、認真的給 他講解。
這樣才會(huì )增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,不能仗著(zhù)力氣 大就欺負小朋友,這是“以大欺小,欺軟怕硬”是會(huì )被 人瞧不起的。所以,我們要做一個(gè)語(yǔ)言文明,行為文明 的好學(xué)生。
美麗的校園,文明的學(xué)生,誰(shuí)會(huì )不愛(ài)她呢?。
校園,是我們學(xué)習的好地方,也是我們成長(cháng)的樂(lè )園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書(shū)聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本,坐在教室里,靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著(zhù),他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開(kāi)始了,老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂(lè ),我們學(xué)得很快樂(lè )。
我們的校園最美啦!
一走進(jìn)校門(mén)就可以清楚地看到美麗的花園了!
春天,花園周?chē)幕ú輼?shù)木開(kāi)始露出了小腦袋.一片片嫩綠的樹(shù)葉,一棵棵綠油油的小草,仿佛在告訴我們:春天來(lái)了,春天來(lái)了!花園中間的那座假山,假山下面的水清澈見(jiàn)底,如同一面透明的鏡子,靜靜地躺在大地母親的懷抱中.水池里那一條條活蹦亂跳地小魚(yú),時(shí)不時(shí)還跳出水面,好像在為我們表演精彩的雜技演出.啊!校園的春天真熱鬧.
夏天,小草綠油油一片,五彩繽紛的花朵,讓校園更加多姿多彩;一股清新的花香,使人回味無(wú)窮.花園的羊腸小道是用那些五顏六色的石磚鋪成的,彎彎曲曲,好像一條巨龍在保護著(zhù)這獨一無(wú)二的花園.啊!校園的夏天真豐富多彩.
秋天,小草和樹(shù)葉都變黃了,樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地,輕輕地飄下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶.樹(shù)葉落到池里,下雨時(shí),魚(yú)兒把它當雨傘;刮風(fēng)時(shí),魚(yú)兒用它來(lái)?yè)躏L(fēng);天冷時(shí),魚(yú)兒把它當被子;孤單時(shí),魚(yú)兒和它嬉戲.啊!校園的秋天真與眾不同.
冬天,雪娃娃大方極了,它怕樹(shù)木和小草們感冒,就為它們披上了銀白的,毛絨絨的衣服.由于天冷了,池里的魚(yú)兒不再跳出水面,但我們可以清楚地透過(guò)那池水,看到正在里面熟睡的魚(yú)兒們.啊!校園的冬天真安靜.
無(wú)論是春夏秋冬,刮風(fēng)下雨,我們的校園都依然是那么的美,那么的豐富多彩,那么的與眾不同!!!
啊!我愛(ài)我那美麗的校園!
平安校園
人的一生中最重要的是什么?
一個(gè)人要有理想,要有抱負,而這一切的前提是健康。而健康的前提,這一切的前提的前提,當之無(wú)愧的應該是平安!
踏入中學(xué)的大門(mén),兩個(gè)月以來(lái),學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著(zhù)我們。
從新學(xué)期開(kāi)始到現在,學(xué)校曾幾次以書(shū)面通知的形式,告訴我們在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間,無(wú)不透露著(zhù)學(xué)校對我們無(wú)微不至的關(guān)心。我們,在這其中成長(cháng),是滋潤著(zhù)關(guān)愛(ài)的幼苗,在平安的世界自由地成長(cháng)。
老師,對我們也充滿(mǎn)著(zhù)細致的關(guān)懷。
當冬天剛剛來(lái)臨時(shí),天突然變得冷起來(lái)。這天語(yǔ)文課,老師一走進(jìn)門(mén),便溫和地對我們說(shuō):“冬天來(lái)了,天漸漸冷起來(lái),你們要注意多穿些衣服,別著(zhù)涼了!”老師的話(huà)語(yǔ),每一個(gè)字都透露著(zhù)對我們細致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過(guò)了一節美好的語(yǔ)文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子,天下著(zhù)雨,許多同學(xué)都來(lái)得比平時(shí)要晚。不知是什么原因,教室里的多媒體設備不能用了。突然,數學(xué)老師從門(mén)外急匆匆地趕來(lái),對我們說(shuō):“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時(shí),手摸上去感覺(jué)有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設備,如果是漏電的原因,是很危險的。”數學(xué)老師那焦急的神情,讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們,一定要注意安全!
冬天的歷程已走了一段,天也黑得越來(lái)越早。有一次放學(xué),班主任老師交待我們說(shuō):“現在的天黑得越來(lái)越早,你們放學(xué)時(shí)要注意安全,最好有家長(cháng)接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒,在路上可以照明。”老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們在冬天的心變得溫暖,在寒風(fēng)中享受著(zhù)這溫暖的關(guān)懷。
平安是福,只有平安才能有美好的生活,才能實(shí)現理想。學(xué)校、老師對我們的關(guān)心、關(guān)懷,讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭,放在了第一位。我們感謝學(xué)校,感謝老師對我們的關(guān)懷!我想,在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )快樂(lè )、健康的成長(cháng)!每一個(gè)人都會(huì )平平安安!
在此,我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安!
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習條件也很優(yōu)越。
所以,我說(shuō):“我愛(ài)我的校園”。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹(shù)。
在跑道中間有著(zhù)一個(gè)清新的綠草坪,好像隨時(shí)都會(huì )散發(fā)出一股淡淡的清香。每當下課的時(shí)候,這里就會(huì )變成一大片歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們像小魚(yú)在海洋里自由自在的游戲。
操場(chǎng)前面當然是我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓!教學(xué)樓里橘紅色,在正門(mén)上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎狀,這更代表著(zhù)我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。走進(jìn)教學(xué)樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級,每個(gè)班級里都有一套電子教學(xué)設備,讓課堂有聲有色,同學(xué)們能津津有味的學(xué)習。
第五層是社團,全是我們學(xué)校高年級的同學(xué)管理的,社團的種類(lèi)繁多,比如有環(huán)保社團、讀書(shū)社團、昆蟲(chóng)社團······其中小記者團每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報呢!還有校園之聲廣播社團一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。
走出教學(xué)樓,旁邊是綜藝樓,是同學(xué)們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領(lǐng)導也對我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了。
那夏日里的兩點(diǎn)二十分
遠遠去了的夏之音樂(lè ),翱翔于秋間,尋求它的舊壘。
——題記
春日萬(wàn)卉爭榮,夏日驕陽(yáng)似火,秋日金風(fēng)送爽,冬日天寒地凍。一年的時(shí)光便在這彈指間悄悄流逝,那平常的歲月變遷本不會(huì )讓我們有絲毫的關(guān)注,但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能如柳條劃過(guò)水面,泛起我們心中的陣陣漣漪,使我們多了一份向往和依戀。
記憶里,那夏日里的兩點(diǎn)二十分從窗縫間滲進(jìn)來(lái)的音樂(lè ),成為了我學(xué)校生活中不可割舍的一部分。正是它,為我那忙碌而缺少歡笑的學(xué)業(yè)生活中平添了幾分明快的色彩。
天真熱,又恰好是下午,睡蟲(chóng)早已徘徊在教室的上空。教室里的同學(xué)東倒西歪,人人仿佛都在和睡魔作斗爭,唯一能聽(tīng)到的只有粉筆敲擊在黑板上的微微聲響。此時(shí)的我們,猶如一汪靜水,丟入一顆小石子都不會(huì )一絲動(dòng)靜。
講臺上的老師正想訓斥我們幾句,可就在那一刻,仿佛有清風(fēng)拂過(guò)臉頰,只見(jiàn)一雙雙黯淡無(wú)光的似有迷離之色的眼睛里一下子出現了閃光,所有人都直起了身子,倦意全無(wú)。這一場(chǎng)景驚得老師說(shuō)不出話(huà)來(lái),而我們注意到了老師的神情,不覺(jué)露出了笑容,教室里頓時(shí)洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑聲。我一看表,不錯,正好是兩點(diǎn)二十分,那曲熟悉的童謠的曲調伴隨著(zhù)汽車(chē)的轟鳴聲,又準時(shí)從街道盡頭傳來(lái)。
上天似乎是在有意和我們開(kāi)玩笑,派給我們班級一個(gè)小插曲,讓我們用笑聲驅走炎熱中揮之不去的瞌睡蟲(chóng)。夏日每天的這個(gè)時(shí)候,總是會(huì )有一輛灑水車(chē),輕快地放著(zhù)童謠,繞著(zhù)我們的校園轉悠了一圈,漸漸地在熱浪中遠去。而此時(shí)我放眼望去,同學(xué)們都放松自然地笑著(zhù),互相以目示意,仿佛這是屬于我們自己的小樂(lè )子一般,甚至有時(shí)老師也會(huì )被我們教室中的氣氛感染,原本嚴肅的面龐上浮現出笑意。那在旁人看來(lái)灑水車(chē)放的平淡無(wú)奇的童謠,就這樣日日帶著(zhù)快樂(lè )和喜悅,仿佛有撲面而來(lái)的水汽,灑向我們每個(gè)人的心田,那種清涼濕潤了我們的心。我明白,那是我們(7)班共享的小小的幸福。
雖然它每日只出現幾十秒的時(shí)間,我們也不曾看見(jiàn)過(guò)那車(chē)的模樣,但那首童謠還在我們腦海中回蕩,似乎使我們又變回了不諳世事的孩子,整日自由自在地玩耍。九年級了,已經(jīng)很少能聽(tīng)見(jiàn)這樣舒心的笑聲,而在這眼神與眼神之間的交流中,我體會(huì )到了一種無(wú)聲的默契。在灑水車(chē)放著(zhù)的童謠聲中,我們用笑聲互相支持,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難熬的夏日。只可惜,那灑水車(chē)在后來(lái)的幾次拜訪(fǎng)中都珊珊來(lái)遲,直至最后,那我們渴望期待的音樂(lè )聲,在秋風(fēng)中沒(méi)有了蹤影。每每想到這里,我都忍不住嘆息一聲,好像失去了一個(gè)最知心的朋友。而我能做的,只是把這種難得的快樂(lè )和幸福藏在心里,也許這會(huì )得到局外人不解和嘲弄的神情,但這都無(wú)所謂,因為這對我們(7)班的人來(lái)說(shuō),是一筆無(wú)價(jià)的財富。
今年又將會(huì )是個(gè)炎熱的夏季。我望著(zhù)天空中飄過(guò)的云朵,就仿佛流逝的歲月匆匆走過(guò)。夏日的兩點(diǎn)二十分,那音樂(lè )何時(shí)再會(huì )響起呢……
如可以請給滿(mǎn)意回答
我是小學(xué)生,在校園內外聽(tīng)到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內,有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習各科知識的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導老師們盡心設計許多安全標志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛(ài),少先隊員們應做好以下幾點(diǎn):
第一、我們要有高度的安全意識,充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗課的安全。
安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著(zhù)我!
安全像耳朵,時(shí)刻提醒著(zhù)我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè )樂(lè ),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶,聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè ),讓我們時(shí)刻記住:
珍愛(ài)生命,安全從我做起!
原來(lái),其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助.因為我們的客廳大. 每當我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì )上前去阻止.我會(huì )把它做成一個(gè)小垃圾桶,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西:“月亮代表我的心……”真是五音不全.這樣,既幫助了我們:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,可愛(ài)極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現的,真像一道美麗的“風(fēng)景”! 當夜幕降臨,這真是一大盞“天然的燈啊!” 只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地以前,只要充完電就應該將電池立刻取下,我十分高興,媽媽說(shuō)很浪費電,我就可以安心了,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種 分類(lèi)的標志,粉嘟嘟的臉,晚飯過(guò)后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,低碳的生活方式.我本來(lái)以為,就是在生活的細節上注重節能減耗,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿(mǎn)亂七八糟的東西.這樣,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,又節省了電,一邊唱著(zhù)一首歌.但我又擔憂(yōu)爸爸媽媽會(huì )不會(huì )做好,每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球.除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,然后,既浪費水,又浪費電…… 現在,我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導低碳生活,我漸漸有些懂了.我開(kāi)始了“低碳生活”,電器開(kāi)著(zhù),就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳,我希望 “低碳家庭”會(huì )做的更好,不一會(huì )兒,冰箱變得又干凈又整潔. 冰 箱里放著(zhù)亂七八糟的東西. 首先,不讓水“逃”出來(lái),這樣,我靈機一動(dòng),一邊欣賞路邊的風(fēng)景,想出了妙招,有的像個(gè)洋娃娃,然后,按分類(lèi)去整理,趴在窗戶(hù)上。
著(zhù)快樂(lè )暑假的結束,我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天,感覺(jué)還不習慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開(kāi)始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習,的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō),我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì )勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學(xué)習上嚴格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報,正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(cháng),也很短。我想,只要凡事問(wèn)心無(wú)愧,我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來(lái)。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
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