作文400字校園后山(用梓陽學(xué)校后山的風(fēng)景寫一篇作文)

1.用梓陽學(xué)校后山的風(fēng)景寫一篇作文

今天早上，我推開窗子看見后山的風(fēng)景是哪么優(yōu)美，樹上的小鳥在樹上嘰嘰渣渣叫過不停，好想是和我一樣被哪迷人的風(fēng)景吸影住了，

滿山的野花散發(fā)出清香的味道，好想住在100里之外的人都聞的到，哪高大的樹桿枝葉為人們遮陽還愿意做舍已為人這種精神值得我們學(xué)習(xí)，早上一群的牛羊也來到了這里吃草，他們好想在說這里的風(fēng)景真好啊，這里的水土也是哪么地好，有的人來這里種莊稼。

我來到學(xué)校給我?guī)讉€(gè)好朋友后山的風(fēng)景真美啊，講后他們幾個(gè)都不相信，我說不信你明日6點(diǎn)來看，到了第二天幾個(gè)朋友來到了我家里，他們一推開窗子就見一群小鳥在樹上歡唱，他們說簡直是人間仙景。他們有的說這么美的地方怎么沒人來欣賞簡直是人類的一大損失？

第三天，我們來到了一個(gè)打印室，打印的叔叔問我們小朋友你是來打印什么？請把你們要打印的資料給我，我說好，叔叔看了我的資料對我笑著說你寫的風(fēng)景真好啊？

叔叔給我們打印了50張說這打印費(fèi)說我不收了，我高興地說謝謝叔叔，我們分成了三個(gè)組，第一組把廣告單粘在上街，第二組粘中街，第三組粘下街玩成了在學(xué)校集合，我們永遠(yuǎn)希望許多的人都來觀看這里的風(fēng)景。

2.以校園后山,小河旁邊為話題的作文

我的家鄉(xiāng)，鳥語花香、山清水秀，而且那里有豐富的食物；有鮮美的大魚；還有家鄉(xiāng)的特產(chǎn)茶葉。除了這些，還有我們最喜歡的小河。

春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流著，河流彎彎曲曲的猶如水蛇一樣，河水清清的，淺淺的，河底晃動的沙子，細(xì)石清晰可見，還有許多小魚。小河的水不多，但卻能幫莊稼喝的飽飽的。還有河邊的小草，探出頭來，樹上的花朵抽出了嫩芽。

夏天，太陽火辣辣的，照在湖面上，美麗極了！最有趣的是，夏天，河里會出現(xiàn)一個(gè)個(gè)像泥鰍敏捷的身影，那是我們在做游戲。到了晚上，我一吃完飯，就一溜煙的跑去找我的小伙伴們?nèi)ズ舆呑デ嗤苋チ?。這時(shí)候，有陣陣涼風(fēng)吹來，我和小伙伴們一起捉螢火蟲。到了晚上睡覺的時(shí)候，我拿出今天的勝利果實(shí)——螢火蟲。金光閃閃的，照亮了整個(gè)屋子，美麗極了！夏天漸漸的過去，秋天來了。

秋天，果實(shí)累累，是農(nóng)民豐收的季節(jié)。我和小伙伴們在河邊玩耍，忽然，一個(gè)果子掉下來了，小魚們爭相地?fù)屩Ｂ淙~落下，在半空中飛舞著，像蝴蝶似的，漂亮極了！落葉飄到水面上，變成了小螞蟻的小船。小河成了我們嬉戲的樂園。秋天快過去了，冬天要來了。

冬天，梅花開了，一簇簇的，妖冶極了！我們來到水面上玩，河面上都結(jié)冰了。我們在鏡子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高興極了！

??！我愛小河，我愛小河的四季！

3.寫校園后山的作文片段200

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

4.以校園后山為題的一個(gè)小片段

給你幾篇參考一下，自己修改1我愛我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛我們學(xué)校那充滿生氣的后山。

后山就在三號樓的后邊。這是一個(gè)美麗的地方。

春天，一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

夏天，樹木都長出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的樹木遮擋了矮樹一半的葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。

秋天，樹葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹還結(jié)出了果實(shí)。一陣風(fēng)吹過，就立刻下起了“果實(shí)雨”。

果實(shí)掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。

冬天，樹上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。我愛學(xué)校的后山，愛后山的每一個(gè)角落，愛每一個(gè)季節(jié)的后山。

因?yàn)樗鼛Ыo了我許多不同的喜悅。2聽說學(xué)校后山坡很美。

今日一見，果然美不勝收，名不虛傳。春天來了，小草紛紛探出頭來，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

不由得讓我想起白居易那首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句。我見過滿山的映山紅，高傲的百合花，卻沒見過這后山坡奇特而美麗的花花世界。

一朵比一朵美，一株比一株壯。似乎在爭先恐后地告訴我“春天來了，春天來了……”看，黃色的炮仗花猶如一根根煙火四處綻放；紫紅色三角梅里的三個(gè)花蕾好像頑皮的三個(gè)娃娃，正在一間三角屋里做游戲呢。

炮仗花和三角梅絞在一起像是一對好朋友永不分開，因?yàn)檫@樣，讓你分不出哪個(gè)是炮仗花，哪個(gè)是三角梅，而恰恰又是它們的組合給彼此增添了幾分美麗；紫玉蘭有兩種顏色，一種是粉紅色的，另一種是紫色的，各有各的韻味；桂花特別的香，讓我好像進(jìn)入了香水的天堂，它是黃色的，幾乎每朵花都有四片花瓣，就好像樹枝把許許多多的“黃珍珠”串在了一起，蜜蜂與蝴蝶在花間來回飛舞，好像舍不得“走”似的。春風(fēng)拂面，春花爛漫，學(xué)校后山坡到處洋溢著春意盎然的美好景象。

漫步在校園的后山坡上，我不禁心曠神怡，浮想聯(lián)翩：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！边@學(xué)期初，我一定要確立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一天比一天進(jìn)步，爭取期末各科都考出好成績；學(xué)習(xí)小草不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神；與同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，友愛互助……望采納，O（∩_∩）O謝謝。

5.以校園后山為題的一個(gè)小片段

給你幾篇參考一下，自己修改

1

我愛我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛我們學(xué)校那充滿生氣的后山。

后山就在三號樓的后邊。這是一個(gè)美麗的地方。

春天，一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

夏天，樹木都長出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的樹木遮擋了矮樹一半的葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。

秋天，樹葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹還結(jié)出了果實(shí)。一陣風(fēng)吹過，就立刻下起了“果實(shí)雨”。果實(shí)掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。

冬天，樹上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。

我愛學(xué)校的后山，愛后山的每一個(gè)角落，愛每一個(gè)季節(jié)的后山。因?yàn)樗鼛Ыo了我許多不同的喜悅。

2

聽說學(xué)校后山坡很美。今日一見，果然美不勝收，名不虛傳。

春天來了，小草紛紛探出頭來，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。不由得讓我想起白居易那首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句。

我見過滿山的映山紅，高傲的百合花，卻沒見過這后山坡奇特而美麗的花花世界。一朵比一朵美，一株比一株壯。似乎在爭先恐后地告訴我“春天來了，春天來了……”

看，黃色的炮仗花猶如一根根煙火四處綻放；紫紅色三角梅里的三個(gè)花蕾好像頑皮的三個(gè)娃娃，正在一間三角屋里做游戲呢。炮仗花和三角梅絞在一起像是一對好朋友永不分開，因?yàn)檫@樣，讓你分不出哪個(gè)是炮仗花，哪個(gè)是三角梅，而恰恰又是它們的組合給彼此增添了幾分美麗；紫玉蘭有兩種顏色，一種是粉紅色的，另一種是紫色的，各有各的韻味；桂花特別的香，讓我好像進(jìn)入了香水的天堂，它是黃色的，幾乎每朵花都有四片花瓣，就好像樹枝把許許多多的“黃珍珠”串在了一起，蜜蜂與蝴蝶在花間來回飛舞，好像舍不得“走”似的。

春風(fēng)拂面，春花爛漫，學(xué)校后山坡到處洋溢著春意盎然的美好景象。漫步在校園的后山坡上，我不禁心曠神怡，浮想聯(lián)翩：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！?/p>

這學(xué)期初，我一定要確立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一天比一天進(jìn)步，爭取期末各科都考出好成績；學(xué)習(xí)小草不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神；與同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，友愛互助……

望采納，O（∩_∩）O謝謝

6.小河旁邊校園后山作文300字

上學(xué)時(shí)，那條小河幾乎占據(jù)了我所有的童年生活.

春天的小河是羞澀的.每年到了春季萬物復(fù)蘇的時(shí)候，小河里結(jié)的冰慢慢地融化了，魚兒的身影也漸漸浮現(xiàn)，岸上有了一層綠綠的東西，仔細(xì)一看才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋.岸邊的一排垂柳也抽出了新枝.那時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴只能在小河邊上玩，卻不敢下水去.

夏天的小河是美麗的.春末夏初的時(shí)候，小河就成了我們的樂園.早上，站在小河邊上，茂盛的小草、五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，在草叢間采些小花插在

發(fā)間，用小手撥著草葉上晶瑩的露珠.偶爾會有蝴蝶姑娘輕輕飛來翩翩起舞，這時(shí)，我們就會追著小蝴蝶來回地跑，時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺得

滿臉、滿身，卻很開心.到了中午，索性跳入小河的懷抱中去抓魚蝦，看著成群結(jié)隊(duì)的魚兒快活地在水中穿梭，卻一個(gè)也抓不到.正玩得開心的當(dāng)口，家長們便來叫

吃中飯了，邊走邊責(zé)備著：“不該玩水……”即使是這樣，我們的心里也是甜的.到了傍晚，太陽西下時(shí)，人們紛紛來到小河旁的樹下乘涼，此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵

媚動人了，夕陽映紅了它的臉，她是如此的美麗.

秋天的小河是憂傷的.秋季是人們收獲的季節(jié)，人們忙碌著，似乎把小河忘卻了，小孩子們也不能和

它嬉戲了，因?yàn)榇笕藗兿碌孛β禃r(shí)，小孩子要在家中看門.小河沒有人的陪伴，很憂傷.這時(shí)，樹葉開始說話了：“小河呀，小河，別難過，你還有我，我會陪你玩

兒的.”于是樹葉開始一片片地凋落，因?yàn)樗胱屝『釉倨饾i漪，重新快樂起來.葉子越來越少，直到剩下最后一片，它說：“小河，我不能再陪你了，明年我再和

你玩兒.”說完，它飄落了，劃一個(gè)最完美的的弧線飄進(jìn)了小河的懷抱.小河的心涼了.

冬天來了，小河越發(fā)寂寞了.四周早已光禿禿的，已經(jīng)沒有人

愿意來看它一眼了，只剩瑟瑟的北風(fēng)呼嘯而過，小河終于忍受不住嚴(yán)寒，凍住了.這時(shí)，它卻希望自己結(jié)得冰厚一點(diǎn)，那樣，孩子們就能去溜冰了，它也就不再寂寞

了.它的幻想最終化為泡影，家長早已不允許孩子接近冬天的小河，說掉進(jìn)冰洞里就不能再上來了.小河就靜靜地等著，等著來年春暖花開時(shí)……

家鄉(xiāng)的小河呀，我不能再一年四季陪著你了，只想對你說，你永遠(yuǎn)是我心中最美的小河.

7.學(xué)校后山春天發(fā)生了什么變化作文五百字

題目：校園里的變化

經(jīng)過了一個(gè)假期，校園里變了很多。比如說主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字"做最好的我"

剛開學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個(gè)英語小故事，安上了"輕聲慢步靠右行"的提示牌；到了三樓，我又看見了新設(shè)的小書架和公用電話。這些設(shè)施使我非常驚訝，原來沒有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級里一看，"嗬！"后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程--體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來右邊沒有樹，可是什么時(shí)候多了兩棵小樹？

校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學(xué)："校園里變化這么大，是為什么？"同學(xué)回答："不知道。"我又去問老師，老師說："學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長"。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

┏ （^ω^）=?

8.小河旁邊校園后山作文300字

上學(xué)時(shí)，那條小河幾乎占據(jù)了我所有的童年生活. 春天的小河是羞澀的.每年到了春季萬物復(fù)蘇的時(shí)候，小河里結(jié)的冰慢慢地融化了，魚兒的身影也漸漸浮現(xiàn)，岸上有了一層綠綠的東西，仔細(xì)一看才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋.岸邊的一排垂柳也抽出了新枝.那時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴只能在小河邊上玩，卻不敢下水去. 夏天的小河是美麗的.春末夏初的時(shí)候，小河就成了我們的樂園.早上，站在小河邊上，茂盛的小草、五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，在草叢間采些小花插在發(fā)間，用小手撥著草葉上晶瑩的露珠.偶爾會有蝴蝶姑娘輕輕飛來翩翩起舞，這時(shí)，我們就會追著小蝴蝶來回地跑，時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺得滿臉、滿身，卻很開心.到了中午，索性跳入小河的懷抱中去抓魚蝦，看著成群結(jié)隊(duì)的魚兒快活地在水中穿梭，卻一個(gè)也抓不到.正玩得開心的當(dāng)口，家長們便來叫吃中飯了，邊走邊責(zé)備著：“不該玩水……”即使是這樣，我們的心里也是甜的.到了傍晚，太陽西下時(shí)，人們紛紛來到小河旁的樹下乘涼，此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵媚動人了，夕陽映紅了它的臉，她是如此的美麗. 秋天的小河是憂傷的.秋季是人們收獲的季節(jié)，人們忙碌著，似乎把小河忘卻了，小孩子們也不能和它嬉戲了，因?yàn)榇笕藗兿碌孛β禃r(shí)，小孩子要在家中看門.小河沒有人的陪伴，很憂傷.這時(shí)，樹葉開始說話了：“小河呀，小河，別難過，你還有我，我會陪你玩兒的.”于是樹葉開始一片片地凋落，因?yàn)樗胱屝『釉倨饾i漪，重新快樂起來.葉子越來越少，直到剩下最后一片，它說：“小河，我不能再陪你了，明年我再和你玩兒.”說完，它飄落了，劃一個(gè)最完美的的弧線飄進(jìn)了小河的懷抱.小河的心涼了. 冬天來了，小河越發(fā)寂寞了.四周早已光禿禿的，已經(jīng)沒有人愿意來看它一眼了，只剩瑟瑟的北風(fēng)呼嘯而過，小河終于忍受不住嚴(yán)寒，凍住了.這時(shí)，它卻希望自己結(jié)得冰厚一點(diǎn)，那樣，孩子們就能去溜冰了，它也就不再寂寞了.它的幻想最終化為泡影，家長早已不允許孩子接近冬天的小河，說掉進(jìn)冰洞里就不能再上來了.小河就靜靜地等著，等著來年春暖花開時(shí)…… 家鄉(xiāng)的小河呀，我不能再一年四季陪著你了，只想對你說，你永遠(yuǎn)是我心中最美的小河。

9.寫校園后山的作文片段200

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。 校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。

枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

10.校園景色400字的作文

校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。