小芽芽
土里面冒出一棵小芽芽。
小芽芽很弱,細脖細腰,蔫頭耷腦。
小烏龜殼殼從小芽芽旁邊走過(guò),彎著(zhù)腰的小芽芽碰了它的頭。
小烏龜看也沒(méi)看,用頭使勁一碰,把小芽芽碰得更彎了。
小老鼠鼠包包走過(guò)來(lái)了,小芽芽碰到了它的尾巴。
小鼠包包一甩尾巴,小芽芽又彎到了另一邊。
小猴子過(guò)來(lái)用腳一踢,把小芽芽都快踢倒了。
小豬肥肥大大咧咧地走過(guò)來(lái),往地上一坐,哇!不好了,把小芽芽坐到了屁股底下。
可憐的小芽芽“哎呀,哎呀”一個(gè)勁兒地叫。
嘟嘟熊看見(jiàn)了,嘟嘟熊忙告訴小豬:“你坐著(zhù)小芽芽了。”
小豬肥肥趕忙起來(lái),小芽芽都快被坐扁了。
嘟嘟熊把小芽芽扶起來(lái),給它澆水施肥。小芽芽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(cháng)大。
小烏龜殼殼、小老鼠包包、小豬肥肥、小猴淘淘,都提著(zhù)小水桶來(lái)給小芽芽澆水了。
小芽芽越長(cháng)越大,開(kāi)出了一朵很大的七色花。
七色花真美麗。大家都來(lái)學(xué)嘟嘟熊,愛(ài)護花草,第二年,花園里開(kāi)滿(mǎn)了七色花。
小草的呼喚
我是一棵無(wú)名的小草,生長(cháng)在一所漂亮的學(xué)校里,不管風(fēng)吹雨打,酷暑寒冬,我都挺立在草坪上。那兒有花兒陪我說(shuō)話(huà),有大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨,有許多許多小朋友跟我一起長(cháng)大,我過(guò)得自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,非常快樂(lè )。可是有一天,悲劇開(kāi)始上演了。記得那一天是玉蘭花姐姐的生日,玉蘭花姐姐叫我通知兄弟姐妹們參加她的生日聚會(huì )。
我馬上穿上新衣服,拿上請柬,推上自行車(chē),出發(fā)嘍!我一邊高興地唱著(zhù)歌,一邊欣賞著(zhù)美麗的校園,到各小區里分發(fā)請柬。
在回家的路上,不幸的事情發(fā)生了。一個(gè)小朋友把一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾袋重重地摔到了我的頭上。頓時(shí),我眼前一黑,暈倒了,自行車(chē)也摔得遠遠的。玉蘭花姐姐生日聚會(huì )開(kāi)始了,可是玉蘭花姐姐在聚會(huì )上怎么也找不到我的影子,很著(zhù)急,于是便叫兄弟姐妹們分頭去找我。過(guò)了一會(huì )兒,一位哥哥終于在垃圾袋旁找到了我,便馬上把我送到了醫院……我終于醒了過(guò)來(lái),大家都松了口氣。可是玉蘭花姐姐的生日聚會(huì )就這樣不歡而散了。
小朋友,請不要亂扔垃圾,不要為了一時(shí)的省力,而損害了別人。
出自:
如果不滿(mǎn)意還可以自己選
保護環(huán)境,早在“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓。在今天,我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
得有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì ),同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設想了。
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹(shù),把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,創(chuàng )建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一
起行動(dòng)起來(lái)吧!
保護環(huán)境 我常常在電視看見(jiàn)有關(guān)“保護環(huán)境”的廣播。因此,我班建立了“保護環(huán)境”小組。 作為保護環(huán)境的成員,必須從我做起。 保護環(huán)境成立的那一天,我班展開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)。在各地方尋找,是否有些不良分子隨地扔垃圾?在公園里,沒(méi)等到一分鐘,就會(huì )發(fā)現一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說(shuō):“這位阿姨,保護環(huán)境,人人有責,請您把那塊垃圾撿起來(lái),好嗎?”阿姨聽(tīng)了后恍然大悟,想起剛才的所作所為,臉上顯得不好意思,說(shuō):“噢,不好意思,我剛才忘記扔在垃圾桶了,真抱歉!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯能改就是‘好孩子’。”說(shuō)完后,她就把垃圾撿起來(lái)扔在垃圾桶里。 隨后我就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著(zhù)一包薯片在吃,吃完就把袋子扔在地上。我見(jiàn)了,連忙迎上去說(shuō)“這位同學(xué),請你把袋子撿起來(lái),好嗎?”他聽(tīng)了顯出一絲神色,說(shuō):“我憑什么聽(tīng)你的?”我覺(jué)得他太令人失望,知錯不改。我很生氣,但我還是帶著(zhù)心平氣和的語(yǔ)氣對他說(shuō):“為了保護這個(gè)美麗的大家園,請保護環(huán)境,不要隨地扔垃圾!”他可能認為我的理由不充足,說(shuō):“我就不撿,你管我!”說(shuō)完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了:“真對不起,我代他跟你道歉吧!”我連忙說(shuō):“不用了,我知道世上也有許多這樣的人,需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說(shuō):"回去我一定會(huì )好好教導他的." 世界上真得還有許多這樣的人,如果大家能少扔一件垃圾,就能保護這個(gè)美麗、可愛(ài)的家園 請珍惜我們現在的環(huán)境,從身邊小事做起,努力去保護他!
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境
校園如鮮花,散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳,散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養了我們;校園如夢(mèng)境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹(shù),一塊塊草坪,一個(gè)個(gè)花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱“,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現了一些不文明的現象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無(wú)策,看著(zhù)它們在校園“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現象大家的感受會(huì )怎樣呢?在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎?
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫(huà),不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習成長(cháng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧!
昨天,沈老師和我們做了個(gè)小調查,是調查校園破壞和環(huán)境保護。
我們對面的鵝卵石小路,被小草繡上了美麗的花邊,但是它已被破壞了,有幾顆鵝卵石被人挖走了,鵝卵石也裂了,有些鵝卵石也一搖一晃的。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過(guò)去,我發(fā)現了幾朵難看的“怪花”,這些花有紅、白、黃顏色的,它們在草地上綻開(kāi)了丑陋的臉蛋,似乎在微風(fēng)中說(shuō):“你們看我美不美?”原本,樹(shù)木、小草與周?chē)沫h(huán)境那么和諧,那么快樂(lè ),可是,只要來(lái)了它們這些“怪花”,小草受不了,大樹(shù)再也看不下去了,但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。
“哎呦呦,哎呦呦,好痛呀!”咦,這是誰(shuí)的聲音?一步一步走過(guò)去,原來(lái),是一塊有大傷疤的草地。因為連續下了好幾天的大雨,所以那塊光禿禿的草地上面,變成了“小水池”,所有的草地都那么平坦,但在那里,有了一個(gè)小坑,這會(huì )是誰(shuí)干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧……..
我真想對同學(xué)們說(shuō):“讓我們大家保護我們的校園吧!”
保護環(huán)境 愛(ài)我校園
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢?這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失,這絕不是危言聳聽(tīng)!
所以我要大聲呼吁:我們要保護環(huán)境,凈化校園!
親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng),學(xué)習呢?
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)很多不足:仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?
保護環(huán)境,綠化校園,應該增強環(huán)境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫(huà),不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí),你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境,人人有責。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),保護環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗吧!!!
希望對你有所幫助!!!!
大家好!今天我演講的題目是:保護地球,愛(ài)我家園。
大家都知道,環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球,在人類(lèi)的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷,保護環(huán)境,已迫在眉睫。
在不遠的從前,南美洲有一種鴿子叫候鴿,數量龐大,當幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí),整個(gè)天空都被蓋住了,但因為人們發(fā)現其食用價(jià)值后肆意捕殺,加上環(huán)境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,1914年,最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去,這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。當時(shí)美國降半旗致哀。
人類(lèi)的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害,全部都是人類(lèi)的"杰作"。大家知道全球變暖的過(guò)程中,1度需要什么代價(jià)嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗論證,得出一個(gè)驚人的結論:地球平均溫度上升1度,會(huì )使農作物大量的減產(chǎn);極地上升2度,融化的水將會(huì )淹沒(méi)地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態(tài)系統都將崩潰。
那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使動(dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠(chǎng),化工廠(chǎng)的廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層,使陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。
對于環(huán)境保護,我們能做些什么?下面,我來(lái)告訴大家幾點(diǎn)我們能做到的措施:
第一、盡量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過(guò)多,會(huì )導致人們更加努力的砍伐樹(shù)木。
第二、節約水電,水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊,因為一個(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費1.8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉,這樣既可防止電能浪費,又能避免發(fā)生火災。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
最后,我呼吁,作為未來(lái)的接班人,我們應當團結起來(lái),保護地球,愛(ài)我家園!謝謝大家!
我愛(ài)我的地球演講稿(2):
XX年4月22日是第37個(gè)“世界地球日。”一年一度的地球日是全人類(lèi)共同的節日,今年的主題是“善待地球----珍惜資源,持續發(fā)展”。地球日是呼喚人們尊重地球,保護地球的日子,更是我們探索如何更好地保護與合理利用資源,實(shí)現人與自然協(xié)調發(fā)展的日子。
善待地球的生活,是人人可以接近的綠色生活,綠色生活是一個(gè)綠色的信號,它刺激著(zhù)企業(yè)去發(fā)展綠色的技術(shù),綠色生活是一個(gè)綠色要求,它提醒當代人去保障后代人生存的權利。
善待地球是一種時(shí)尚,一種世界性和世紀性的時(shí)尚,當環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚,綠色就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀里,環(huán)保行為意味著(zhù)一個(gè)人的教養與素質(zhì),正如環(huán)保標志著(zhù)一個(gè)國家的尊嚴和力量。在未來(lái)的世紀里,中國,中一個(gè)由可持續發(fā)立于世界民族之林,還是因為自毀國家而亡國滅種,在很大程度上,這取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)保意識,取決于你,我、他,取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
要說(shuō)善待地球,首先要從愛(ài)我校園做起,愛(ài)護校園里的一樹(shù)一木,一花一草。我們應盡我們最大的努力去呵護她、愛(ài)護她。不能讓片片碎屑去讓她心碎,不能讓一個(gè)個(gè)塑料袋來(lái)讓她形象全無(wú)。可就有部分同學(xué)亂扔垃圾,讓美麗的校園受到破壞,還有同學(xué)在草叢中奔跑,踐踏,采摘花朵,同學(xué)們開(kāi)心了,花草卻受到了傷害……但是我相信,只要我們共同努力,她的美麗將會(huì )是永恒的,愛(ài)我校園,愛(ài)我明天吧!
第一,每位同學(xué)都要樹(shù)立強烈的環(huán)境意識。
什么是“環(huán)境意識”?舉個(gè)例子,當你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,自來(lái)水在嘩嘩地流著(zhù),就立刻會(huì )想到,這是在浪費水,浪費資源,不能這樣浪費,就表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比如,你看到有人隨地痰吐,你會(huì )覺(jué)得這種行為是不文明,不衛生的,表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。
如果你看到就好像什么也沒(méi)看到一樣,那就說(shuō)明你的“環(huán)境意識”還比較弱。現在,大家明白了什么是“環(huán)境意識”嗎?第二,光有環(huán)境意識還不夠,還要有環(huán)境保護的自覺(jué)行為。
什么是“環(huán)境保護的自覺(jué)行為”?我還是通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明吧。當光線(xiàn)很充足時(shí),發(fā)現教室里還在亮著(zhù)燈,你趕快走過(guò)去把日光燈關(guān)了;發(fā)現水龍頭沒(méi)有擰緊,你主動(dòng)去把他擰緊;發(fā)現地上有果皮紙屑你主動(dòng)彎腰撿起來(lái)等等,說(shuō)明你已具有環(huán)境保護的自覺(jué)行為了。
在生活中,還有很多環(huán)境保護的自覺(jué)行為:不踐踏綠地;平時(shí)節約水電、節約紙張、愛(ài)惜糧食、不在墻壁或桌椅上亂涂亂畫(huà);不隨地吐痰等等,這些都是環(huán)境保護的自覺(jué)行為,而且是每個(gè)人都能做得到的。第三,要爭做環(huán)保小衛士,那怎樣就算環(huán)保小衛士哪?比如:見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人就及時(shí)制止;見(jiàn)到用腳踢在我們雪白的墻上就讓他立即擦掉腳印;看見(jiàn)進(jìn)入花壇的同學(xué)就立即告訴他這樣做的危害性等等,只要能做到這些你就是我們的環(huán)保小衛士了。
《保護環(huán)境,從我做起》演講稿2007-04-23 16:41女士們,先生們:
你們知不知道:我國的的環(huán)境愈來(lái)愈惡劣,人類(lèi)的生存面臨著(zhù)巨大的挑戰,所以我主張保護環(huán)境,從我做起。
在小學(xué)六年級的課本中有一篇課文叫做《只有一個(gè)地球》,課文里引用了一位宇航員的話(huà):“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了。”是的,只要我們精心的保護地球我們的地球將更加美麗,相反,如果我們不精心的保護地球,可愛(ài)的地球將走向支離破碎。
有一次我走在大街上,看見(jiàn)一位小朋友一邊玩一邊搖拽著(zhù)樹(shù)木,你們可知道樹(shù)木的重要性嗎?現在我給大家列一組數字:
由于森林覆蓋率由1949年的69.4%下降到1980年的26%,所以在1992年我國的水土流失面積為179.4萬(wàn)平方公里,占國土面積的18.7%,1980年沙化面積為149萬(wàn)平方公里,占國土面積的15.5%。
還有科考隊在一次長(cháng)江考察時(shí)沒(méi)有發(fā)現一只白鰭豚,這可能就意味著(zhù)在地球上成功繁衍了幾千年的物種在中國幾百年里在就滅絕了。據科學(xué)家預測,地球的溫度逐漸升高,地球兩極的冰山即將融化,那時(shí)海平面將升高十余米。
這時(shí)一組多么可怕得數字啊,這不就是是人類(lèi)滅亡的前兆嗎?這一切的一切不都是因為人類(lèi)不保護環(huán)境,濫用化學(xué)品造成的嗎?為什么我們不能和別的生物和平相處呢?難道“非典”那沉重的提醒還不能喚醒沉睡的人類(lèi)嗎?醒醒吧人類(lèi),來(lái)救救我們的地球母親吧!
補充:
美麗源于愛(ài)的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感,校領(lǐng)導的關(guān)懷,工人師傅的心血。在短短的一年里,荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現象,這樣的少數同學(xué),比如:語(yǔ)言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑;以大欺小,以強凌弱等等。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應“從我做起,從現在做起”,為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們校團委、學(xué)生會(huì )向全校的同學(xué)們倡議:一、教室專(zhuān)心學(xué)習,杜絕大聲喧嘩、打電話(huà)、吃東西等不文明現象的發(fā)生。 二、講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅逐出校園外。 三、注意公共衛生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。 四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò ),合理利用時(shí)間,爭做網(wǎng)絡(luò )道德模范、文明使者、安全衛士。 五、尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,是我們大學(xué)生應具備的優(yōu)良品德。 六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。 七、以校為家,愛(ài)護公共設施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。 八、男女同學(xué),自尊自愛(ài),舉止文明,言行得當,不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為。九、不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂拉橫幅。 十、排隊就餐、提高效率,主動(dòng)收拾餐具,擺放好餐廳門(mén)前自行車(chē),創(chuàng )造良好的就餐環(huán)境。 十一、遵守公共規則,維護正常的校園秩序。大學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來(lái)。切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是我們每一位同學(xué)應該做到的。傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的歷史使命。從近代的鴉片戰爭到中華人民共和國的建立,中華民族在歷史長(cháng)河中不斷磨練自己,形成了英勇無(wú)畏,團結一心,眾志成城,努力拼搏的民族精神,顯示了強大的凝聚力與向心力。 我們大學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設,那樣會(huì )使我們的地球成為人類(lèi)的墳墓!!!
當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí);當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí);當你在平整寬闊的操場(chǎng)上運動(dòng)時(shí);當你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí);當你在曲折悠長(cháng)、典雅古樸的文化長(cháng)廊下漫步時(shí);你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng),學(xué)校花了多少心思?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細看看,是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)水管,讓水肆意流失?是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是?還有誰(shuí)把花壇當成了嬉戲的樂(lè )園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護球能舒服些,把球案一次次地立了起來(lái)?曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面,說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話(huà),做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候,在宿舍內外高聲喧嘩?這些現象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調啊!就是這少數的幾個(gè)人,讓我們大多數同學(xué)的努力付諸東流!孰不知,長(cháng)期如此,將形成一種可怕的陋習,不僅會(huì )使美麗的校園遭到破壞,我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛(ài)的同學(xué)們,作為奮中的一名學(xué)子,我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里?誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。保護環(huán)境靠大家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧,一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),創(chuàng )設學(xué)校清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起,從現在做起,從身邊的小事做起:護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園,加強自我約束,相互監督,爭做保護校園環(huán)境的衛士,讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí),當我們用自己的雙手創(chuàng )造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),也正塑造著(zhù)我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):
1.不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,見(jiàn)到果皮紙屑,主動(dòng)撿起來(lái),保持教室、校園的清潔;
2.愛(ài)護花草樹(shù)木,不踩踏草坪,不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木,愛(ài)護校園中一切公用設施,比如廁所、門(mén)窗、等;
3.搞好寢室衛生和自己的個(gè)人衛生,要常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng),勤換衣服勤洗手,保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4.不吸煙,不喝酒。不在教學(xué)區等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,制造噪音;自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà);隨手關(guān)燈。
同學(xué)們,一些先進(jìn)國家和地區的人們,常常有一句座右銘的話(huà),那就是“不給別人找麻煩”,我們崇尚文明,我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中,然而,為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,去一次次地給別人帶來(lái)麻煩,去踐踏這片寧靜,這種美麗和安詳?同學(xué)們,為了自己、為了大家,請珍惜、保護我們的學(xué)校環(huán)境,讓奮中成為我們學(xué)習的樂(lè )園,我們美麗的家。
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