為了讓我有一個良好的學習環(huán)境,更具有獨立性,爸媽決定讓我轉(zhuǎn)到綠城育華小學去寄宿讀書。自從我轉(zhuǎn)入暨陽小學以后,我的生活就改變了。
來到新學校的那幾天,我的心里亂七八糟的,懷著忐忑不安的心情進入了學校,這里的環(huán)境很幽靜,地方又很寬闊,它是一所小學至高中的寄宿學校。跟我以前的學校完全不一樣,它有獨立的宿舍和餐廳,小學和初高中各有很大的運動場,比如有我夢寐以求的足球場、游泳場、羽毛球場等等……走進了教室,只見他們用驚異的目光看著我,我的神情一下子變了,變得膽小而害怕,差點哭了出來,但我又想了想,不對,我不能哭出來,如果哭了,別人會瞧不起我,我只好把淚水往肚子咽。
上課了,沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶,他們的書上個學期就發(fā)了,我只好托爸爸媽媽去以前的學校將書本去拿回來。
我同桌非常照顧,沒過多長時間,我就已經(jīng)認識了周圍的一些同學。后來幾天,我就沒那么孤獨了,還有許多同學陪我玩,我感到非常高興,很快就進入了大家的小天地。
接下來幾星期,我每一天都過得非常開心,再也不那么孤單了。學習成績也很穩(wěn)定。記得有一次數(shù)學考試,我竟然得了 99 分,我非常興奮,這也使得同學們對我刮目相看。我也想不到會考得這么好,因為我以前非常粗心,老師也經(jīng)常說我,讓我細心一點。這次優(yōu)異的成績讓我也嚇了一跳。
后來幾星期,我一直和同學們相處得很好,生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。
新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。在新環(huán)境中,我結(jié)交
了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。
我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學樓里。在開學的一段時間里,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上地理課時,我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂,這里真是人山人海。
每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教……
我愛美麗的校園,做實小新主人 山東省章丘市 章丘市實驗小學五年級一班 韓曉宇 每個學生都有自己的學校,我的學校是章丘市實驗小學。
她是今年才建成的一所美麗的校園,是一所優(yōu)級的學校。 我的學校有4座美麗的教學樓,一座辦公樓,一座實驗樓。
辦公樓前面有一個噴泉。每當噴水的時候,會有一些同學為在噴池邊,嬉戲,玩耍。
噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮,像淅淅瀝瀝的小雨。實驗樓內(nèi),設(shè)備齊全。
實驗樓的后面,是一個標準型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺。
從遠處看,操場就像一片綠色的草原。在教學樓里,每個教室都充滿著學習的氣氛;每個教室都有烏黑油亮的大黑板;每位和藹的老師,臉上都帶著燦爛的微笑。
我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,正是因為這樣,園丁在細心的培育著每一個花骨朵,讓他們開放,讓他們微笑。學校啊!你多么像一個溫暖的家。
你跟我們有著密不可分的關(guān)系,你又是我們最要好的朋友。 實小的新主人,是我們這一群活潑可愛的孩子。
既然做實小的新主人,就要愛護我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好;要愛護學校的一草一木;不要亂扔果皮紙屑;不要踩踏小草,摘小花;更不要隨地吐痰…… “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”
實驗小學,既然給了我們這么好的學習環(huán)境,我們就要把握好時間,好好學習,拿我們好的學習成果為實驗小學增添一份光彩。 我愛這么美麗的校園!我愛這么溫暖的家庭!尊敬的老師、親愛的同學們: 大家好! 我是五年一班的徐年棟。
今天,我演講的題目是《我愛校園》。 樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方,在校園里愉快歌唱; 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。2010年國慶過后,在學校領(lǐng)導的努力下,嶄新而雄偉的教學樓展現(xiàn)在我們眼前:走進教學樓,寬敞的樓道旁是油亮的扶手。
走上樓去,是一間間敞亮的教室。輕輕推開門,映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅,墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃,還有那一盞盞明亮的燈光,為我們點燃未來的希望!當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦弟子規(guī),快樂地吟唱詩詞美文。
那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。
勤奮博學、進取爭先,成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學們。
“心有疑,隨札記。就問人,求確義。”
是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印?/p>
關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛新校園里良好的學風,校風,教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。
刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
教風積極向上,和我們一起打造了歡快的教育氛圍。 茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向知識的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。
當我們共同努力,不懈地搖槳,新校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子,讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習; 樹木茂盛的日子,讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操; 樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛校園,熱愛我們共同的新“家”。 謝謝大家。
我愛校園,在這里有優(yōu)美迷人的風景,盡忠盡職的老師,刻苦認真的 學生,鐵面無私的門衛(wèi)。他是我們生活的天堂,學習的樂園,成長的搖籃,生命的樂譜。
歷史悠久,文化燦爛 我的校園建立于1841年,至今已有163年的歷史。他像一位飽經(jīng)滄桑的老學者,閱讀過無數(shù)歷史的畫卷;他像一個朝氣蓬勃的少年,風華正茂,有無數(shù)事情等著他去經(jīng)歷,有更美好的未來等著他去憧憬。
在我的校園,人才輩出,陳天華、曾繁實、曾星玲……他們每個都是校園的好兒女,是我們學校的驕傲。 風光優(yōu)美,景色宜人 要說起我的校園,絕少不了花兒們。
春夏秋冬,各個季節(jié),花兒都在爭芳斗艷。亭亭玉立的水仙、大方美麗的太陽花、熱情奔放的美人蕉、小巧玲瓏的迎春花,他們都是校園的瑰寶,都是一個個嬌媚的小仙子。
他們芬芳撲鼻,只要你一進三小的大門,就會被 濃濃的香氣所吸引。花兒指著你的臉,綠葉環(huán)繞在你身旁,你會不知不覺中沉浸在花海里。
在我的校園里,雕塑也不失為 風景中的亮。
在每一天,我總是快樂地打造自己的明天,勇敢地開創(chuàng)自己的未來,希望屬于我,失望不屬于我,就算是遇上困難我也會告訴自己“我能行!!”。笑容屬于我,眼淚不屬于我,面對失敗,我會打出勝利的手勢,瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”;智慧屬于我,空虛不屬于我,把握每一分每一秒,我與未來來個美麗的約定。
走進教室,嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學子,大家都在議論即將開始的學習生活,這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們,新的學期開始了,從現(xiàn)在起要獨立自主,努力學習,團結(jié)同學,遵守紀律。一句句倍感受親切的話語,猶如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的確,上了初中,功課明顯增多,學習任務(wù)加重,與小學相比,不再輕松。我也深知,在這個水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學都很棒,要想成為佼佼者,就需付出努力,畢竟“一分耕耘,一分收獲”嘛。
走出那養(yǎng)育了我們的母校,走出了我們心中最偉大的母校的門檻,跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。
我們從少先隊員走到了中學生,從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進我憧憬已久的新校園,一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來,道路兩旁的大樹,莊嚴的排列在兩旁,恰似校園的保衛(wèi)員。
這些樹有這數(shù)十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。
這些樹也代表著我們學校的品質(zhì),堅毅頑強,無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐,立在我們教室的前方。
正如李清照說的:梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。
是那樣的憂愁深遠。 我徒步走到了我們學校的圖書館,那個擁有悠長歷史的圖書館。
它建立于1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅游圣地”,里面有藏書好幾萬冊呢,我非常喜歡去這個圖書館,因為我也是一個小小的書蟲啊!我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理!我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦,但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方,不論好壞,不論大小,只求書的精華! 新的生活,也給了我新的壓力;然而新的壓力,又是我前進的動力。 在我們新學期的生活里,我們需要考自己生活,我們要學會自立自主。
在新學校里我們一住就是半個月,這不是煎熬,而是磨練!在這半個月里我們雖然受著非人的折磨,但這也是我們鍛煉自己的好時機!洗衣服,在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨! 新學校,新生活,新體驗,新毅志。
遂昌風景秀麗,環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校,猶如一座座美麗的大花園,給小朋友們創(chuàng)造了很好的學習場地。 就說我們學校吧:2004年剛剛建成的設(shè)施一流的校園,占地面積25000多平方米,建筑面積9662平方米,綠化面積10425平方米。 步入校園,鑲嵌在教學大樓上“妙高小學”四個金燦燦的大字特別醒目,一幅幅引人注目的畫面展現(xiàn)在人們眼前。 “求是園”門口是小操場,每當周一,我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。小操場左側(cè)有長長的一列櫥窗,里面有我校取得的榮譽,優(yōu)秀老師的風采,還有同學們活動的英姿…… 沿著小操場往左走是“行知園”,這是一座嶄新四層的教學大樓。樓前的草坪綠油油,兩排挺拔的雪松,堅硬的樹干支撐著濃密的松葉,像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護著美麗的校園。教學樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺,三十多個教室寬敞明亮,室內(nèi)雪白的墻壁,窗明幾凈,一縷縷陽光透射進來,溫暖和諧。朗朗的書聲在這里蕩漾。 教學樓的后方,是200多名住校生住宿的地方——學生公寓,每個寢室的擺設(shè)井井有條,地面一層不染。 教學樓和學生公寓之間連接著一個大花壇,一年四季,花團錦簇。云南黃馨枝條細長拱形,柔軟下垂,金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香;紫荊先長葉后開花,似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞,再把身子轉(zhuǎn)個圈給校園增添花色;還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。 花壇盡頭,小橋流水,小河兩旁垂柳依依,柳枝隨風擺動,柳絮漫天飛舞,別有一番風味…… 校園美,說不完道不盡。在這美麗快樂的大家庭里學習生活,我很幸福!
盤錦市興隆中學,一間我將寄托我余下3年生活和學習的地方。
不必說寬闊的操場、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動器械(雙杠、單杠),可以讓同學們在操場上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠,忙得不以樂乎;也不必說歷史悠久的“力佩樓”、三個先進的電腦房、三個明亮的多媒體教室、三個實驗室、一個高級的數(shù)字藝術(shù)教室、每個教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館,讓老師更好的教課、學生更好的學習;單是學校的后花園就令人心曠神怡:商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。 我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。
那里分為三間:第一間是閱覽室,里面的書只能看不能外借,這間也是我們閱覽課所能進的一間;第二間是我最常去的一間,這間就是借閱室,借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思,當然就可以借走了;第三間是書庫從開學到現(xiàn)在我還沒去過,據(jù)老師介紹里面放的是一些老書。 我的新學校設(shè)施還不錯,我們的學習環(huán)境良好,所有硬件設(shè)施學校都給我們了,我們只有“加倍努力,好好學習,天天向上”,才得以報答我們的母校。
成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進學校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見到了那時的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭,什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅強,在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍天空,蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體么?大家在一起經(jīng)過風雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。
風依舊在吹,吹動著我們的發(fā)梢。我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。
然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會很開心地笑,一如當初,其實,很多東西都沒有改變,因為在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?學校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學大樓,其它的什么也沒有改變,白云依舊是白云,藍天依舊是藍天,只不過學到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!愛我班級,美我校園校園、班級就是我的家。
要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學生,我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學校的規(guī)章制度。
在家里,我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里,我們要聽從老師的安排,按照學校的規(guī)章認真做事。
如:出入校門必須下車推行,進入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
身為小學生,我們要愛護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻。
它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創(chuàng)建,現(xiàn)在變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生,應當做到的就是愛護它們,還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品,保護好教室的環(huán)境。
我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學習環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。我的校園我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓,教學樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。
操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學們打招呼。叮鈴鈴,上課了,同學們像離弦的箭一樣奔向教室。
此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。下課了,同學們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學,我熱愛我的學校,我的夢想從這里起飛。
我是蘇州市平江實驗學校的學生,我的學校一年四季風景優(yōu)美。
告別了無憂無慮的童年生活,逝去了無憂無慮的小學生活,帶著許多依依不舍,帶著對新學校的期盼,我又來到了一個新的校園--西屬巴中學,我的人生又翻開了嶄新的一頁,我的生活也翻開了嶄新的一頁,令人向往的中學為我敞開了大門并接納了你,許多陌生的同學將與我并肩走過漫長的小學生活,將與我同窗三年。
我被分到了初一(162)班,來到了由75人組成的的大家庭。在這個大家庭中,使我嘗到了酸甜苦辣。
Nob,1--甜 我的同桌是一個男生比我小一歲,叫王振宇,我和他特別投緣,我們有時做作業(yè)的速度超長,因為我們都寒假補過課,所以做什么都比別人快一籌,這是我感到十分快樂。 Nob,2--苦 每天五點起床,背課文,是我常常精神不足,每天都打開書做每天習以為常的動作,我好像不受自己的控制,我就像一臺機器,每天上九節(jié)課,回來之后,還要做堆天的作業(yè),盡管有些累,但我從來不想下一步是什么,只要好好著眼與眼前的這一步,我就不會感到那么疲倦。
Nob,--辣 “看你這道題怎么做的?”數(shù)學老師又發(fā)威了,我說做錯了,要不是看你平時挺細心的,下次要是再犯這樣的錯誤就…下去吧!唉!有挨批評了。不過我的老師還是十分可藹可親的,除非他說過的問題你再犯,他可就不會寬恕你了哦! 另外我還當了英語課代表,小組長,數(shù)學給老師判作業(yè)的幫手,就是這樣,我的朋友也從陌生變得親近起來,我還愛幫助人,所以在班上人緣還行,媽媽說我愛搶風頭,可我不以為然,每個人都有發(fā)揮特長的機會,另外我是在為班級付出。
我比較受老師器重,我一定要好好學習,不辜負老師的栽培。 我喜歡初一,盡管有點累,但老師,們的課講的生動有趣,比如歷史讓我們懂得了人類的起源,讓我們見識到古代宮殿的精致華麗,讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場的風范。
我們沉迷在神話虛幻里,沉浸在事件的發(fā)展中,我猜疑著,欣喜著,感動著。我時而快樂,時而感嘆……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員,把我們載到世界的各個角落。
看那雄偉的長城,看那濤濤不絕的江河,看那高大的喜馬拉雅山,看那美麗的櫻花,看那西班牙斗牛……音樂為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂曲,她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采,讓我們體會到“梁祝”凄美的愛情。美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫龍點睛的神采,讓我們看到齊白石老人的精致畫卷,讓我們體會《蒙娜麗紗》的美麗笑容……。
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