返潮
“啊!”今天真倒霉,剛一出門,就摔了一跤,把腳都給扭了,只能一瘸一拐地去學(xué)校了,心里默默地埋怨著:“清潔工阿姨也太勤勞了點吧。”
放學(xué)回家,把事情告訴了媽媽,媽媽說那不是清潔工阿姨搞的,這叫做返潮,是一種自然現(xiàn)象,空氣濕度很高時,地面和物品都會有著許多水分,或者地下水分上升時,地面和墻根就會出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象。每年春節(jié)以后,一些地區(qū)會有室內(nèi)返潮出水現(xiàn)象,春天室內(nèi)返潮是因為進(jìn)入冬天以后,室內(nèi)墻壁和地板溫度逐日下降,開春以后室內(nèi)升溫速度比室外慢,當(dāng)室外空氣突然劇烈升溫,而且十分潮濕時,吹入室內(nèi)便在冷地面和墻壁上凝結(jié)成為小水珠,甚至形成流動水層。如果早晨陰天,且過暖又有強(qiáng)勁的南風(fēng),當(dāng)天就會出現(xiàn)返潮現(xiàn)象。
難怪最近幾天樓道里面全部都是水,地面濕漉漉的,墻面濕漉漉的,順手摸來,隨處都是濕的、粘的。地面更是非常非常地滑,稍稍不小心,就會摔個鼻青臉腫,四腳朝天。
媽媽還說,這么潮,估計很快就要下大雨了,果然,下起了傾盆大雨,我不禁驚訝自然界的奇妙,看來我這一跤摔得真值!
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。
我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點,國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。
如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思。
風(fēng)里漸漸有了涼意,校園的林蔭道上也鋪滿了落葉,是啊,秋天到了,轉(zhuǎn)瞬間,進(jìn)入初中生活也有一個多月了.我對此也有許多感受.感受真是一種很奇怪的東西,我在小學(xué)時經(jīng)常懷念幼兒園的日子,如今,我又是那樣地懷念小學(xué)的生涯,可老師還是那樣,和藹可親,循循善誘,究竟是什么變了 驀然回首,我找到了答案,是自己變了,當(dāng)年的幼稚和天真,在中學(xué)里蕩然無存,是的,人總是慢慢地成長起來.回憶這一個多月的初中生活,自己的變化真的很大,從一開始對新班級,新同學(xué),以及新老師的抵觸心理,慢慢轉(zhuǎn)變成了對集體的熱愛,渴望融入集體的愿望,以前, 我一直對英語老師很反感,因為我覺得他很不負(fù)責(zé)任,作業(yè)都不布置,就算布置了也不批改,可是,當(dāng)我比其他同學(xué)提早一星期知道我們要換英語老師時,我突然覺得他其實很可憐,我相信他年輕時也是一個好老師,但時代變了,人卻適應(yīng)不了時代,就會被時代所淘汰.我仿佛看到幾十年后我自己滿面皺紋地站在校長面前,被告知我不用教一個班時的情景,那是怎樣一種心情,于是,我也盡量地在他的課上表現(xiàn)好一點,希望可以給他留下一個好印象.還有就是我們的同班同學(xué)了,剛來時我都不了解他們.覺得怎么也比不上我們以前的班級,可是我錯了,我們班有一個我們以前誰也比不上的一個人,他就是陳振航了,當(dāng)我知道他已經(jīng)拿到自學(xué)考試的大專文憑時我十分震驚,沒想到我們班還有這樣的人才,頓時,我的自尊心告訴我,他就是我最強(qiáng)的對手,我一定要超過他.在這一個月的磨合期,我還認(rèn)識了其他許多可愛的同學(xué).不過初中生活節(jié)奏雖然十分緊湊,但生活也十分豐富的,其中最令人驚奇的就是圖書館了,那里安靜的連針掉在地上的聲音都聽得見,到處洋溢著濃濃的書香氣息,這可是一個市級的圖書館,在這兒,我們就可以了解更多的課外知識了.我愛初中生活.初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!——題記小學(xué)時,我總是盼望上初中。
與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:酸初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。
每當(dāng)我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白 “酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。甜初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。
甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關(guān)的作文">讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。
快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!我的初中生活,甜到心底。
苦初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學(xué),為了實現(xiàn)夢想'相關(guān)的作文">夢想,我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了。
初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
每天,在我們的學(xué)校里,都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷``````
“橡皮!”
“唉!真拿你沒辦法!”我把橡皮遞了過去,“你能不能別再問我借橡皮了呀?”
“不行!”
嘿!還這么理直氣壯!
哎,碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問我借橡皮,就是像我這樣的“開心果”,也會被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎?
一天,我不經(jīng)意地看見了他的鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了,終于不用再借他橡皮了!耶!”想到這兒,我便放心地做起了作業(yè)。
“橡皮!”
像往常一樣,那只越過自己“地盤”的手,又伸過來了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過去。猛然間,我想起了今天看見的那塊巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回來。
大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上,秦正飛等得有點不耐煩了,就把頭轉(zhuǎn)了過來。見我滿臉嚴(yán)肅,于是,他縮了縮鼻子,滿臉愁容,像拜佛似的求我:“哎喲,求求你了,陳仁慧,求求你了,陳仁慧……”
我被他逗笑了,可又想到了那塊大橡皮,就像質(zhì)問似的說:“想蒙我?橡皮拿來!”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮?”我見他裝傻,便二話沒說,翻起了他的課桌洞。
“干什么?”
“找你的那塊橡皮!”
只見,里面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃著說:“這是什么呀?”他撓了撓頭,“這橡皮被你找到了?!”,他像見到了寶貝似的,奪過我手中的橡皮,使勁地擦了起來……
唉!真拿他沒辦法
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美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
來到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃,非常耀眼,聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹,像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃蛹t旗的情況。
新學(xué)期 新氣象 2009年2月16日,古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活,并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日,分別了一個寒假的古中學(xué)生們步入校園,在教室中暢談起來。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日,即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會紀(jì)檢部全體成員,對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會同學(xué)的督促下,整理了發(fā)型、服裝,恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會上,班主任組織了“新學(xué)期,新目標(biāo)”的主題班會,同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
xx中學(xué)開學(xué)典禮新聞報道
200x年x月x日,xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長代表xxx為新學(xué)期典禮致辭,他在講話中高度贊揚了xx中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根。“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程,她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對學(xué)期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,
荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報)記者劉輝報道:小學(xué)生偷家長的錢,“雇”同班同學(xué)陪自己玩。昨日,講起這件事,當(dāng)事學(xué)生家長和老師心里仍頗不平靜。
前幾天,漢陽某私企老板楊先生早上起床后發(fā)現(xiàn),外套口袋里少了50元錢。妻子告訴他,正讀六年級的兒子小非(化名)早上上學(xué)前進(jìn)過他的臥室。
楊先生迅速趕到兒子所在的學(xué)校,當(dāng)著老師的面再三追問,兒子終于承認(rèn):他從爸爸口袋里偷錢已不是第一次,偷來的錢幾乎都“送”給了班上幾名同學(xué),因為這樣他們才會和自己做“好朋友”。
昨日,記者來到學(xué)校,看到了小非和另外三名同學(xué)寫的說明書。稚嫩的筆跡寫下的內(nèi)容連記者也感到吃驚:“小非答應(yīng)給我1000元錢,條件是讓我陪他玩……”同學(xué)小君(化名)寫道。在另幾名學(xué)生的說明書中,小非是一個“經(jīng)常自愿給朋友錢”的小伙伴。小非和伙伴交往,唯一的方式是金錢開道。
“小非其實是個非常單純的孩子。”班主任羅老師說,小非在班上年齡最小,在班上除了另外三名同學(xué)跟他交往多一點以外,幾乎沒有其他好朋友。“可能很難融入其他同學(xué)的圈子,所以想到了這樣一種特殊方式。”羅老師說。
對此,楊先生震驚之余更多的是后悔,他認(rèn)為自己平時對孩子關(guān)心太少。
“孩子的行為是對家長的模仿。”漢陽區(qū)七里小學(xué)李安立書記認(rèn)為,孩子的行為,也暴露出家長在家庭教育中的失誤。在生活當(dāng)中,家長要以正確的處事方式以身作則,否則孩子很容易沾染不良習(xí)氣。他認(rèn)為,家長對孩子的關(guān)心應(yīng)是全方位的,不只是學(xué)習(xí)和生活,還有行為和心理。平時應(yīng)多和老師溝通,及時關(guān)注孩子的成長
鄉(xiāng)村小學(xué)生趴在馬路沿上寫作業(yè)
一條蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)村公路邊,一名小男孩佝僂著身體,趴在水泥公路路沿上奮筆寫著作業(yè)。即便有車輛經(jīng)過,他也不為所動,眉宇間透出的認(rèn)真勁,讓人無不為之動容。這是網(wǎng)友“情緣”3月26日在云陽縣清水鄉(xiāng)一條鄉(xiāng)村公路拍到的動人一幕。
帖子發(fā)到網(wǎng)上,引起了網(wǎng)友對這名小男孩的生存狀況的關(guān)注。
山里娃公路邊寫作業(yè)
“他不被路過的汽車、行人而影響,以溝為凳子,公路路沿為桌子,認(rèn)真地寫著作業(yè)。”昨天,記者登錄大渝網(wǎng)“大渝社區(qū)”,找到了網(wǎng)友“情緣”發(fā)布的《公路邊寫作業(yè)的娃》。因為已有超過1400次的點擊和50余人次的回復(fù),該帖子已被版主“置頂”。帖子中貼出了6張圖片:一段崎嶇彎道旁,一名身材矮小的小男孩正蹲在公路排水邊溝中,佝僂著身體,做作業(yè)。旁邊還有一個藍(lán)色書包和課本。
帖子稱,這些照片拍攝于3月26日下午5點過,地點在云陽縣清水鄉(xiāng)一條鄉(xiāng)村公路上。“情緣”稱,當(dāng)時自己已開車路過了一段距離,才決定掉頭。來去兩次,男孩仍然埋著頭寫,絲毫不為路過時的聲音和灰塵所干擾。
“很乖巧很懂事的孩子,在如今這個社會已經(jīng)難得可貴的了。”回帖的網(wǎng)友紛紛發(fā)出感嘆。
“看到這圖,真的讓人心酸啊,應(yīng)該讓大城市里面的孩子看看。”網(wǎng)友“超級數(shù)碼通訊”也表示,小男孩的舉動理應(yīng)成為眾多城里孩子的典范。
甚至有網(wǎng)友衷心提醒,開車到這里的駕駛員,不要把車開太快了。
和爺爺奶奶相依為命
小男孩孤身一人在車來車往的公路邊做作業(yè),究竟是趕寫交差,還是另有原因?昨日上午8點,記者從主城出發(fā),驅(qū)車400余公里,趕到了小男孩的家鄉(xiāng)調(diào)查。
從云陽縣城出發(fā),開車2個小時,進(jìn)入清水土家族鄉(xiāng)網(wǎng)友拍攝附近的云峰學(xué)校,記者剛一掏出從網(wǎng)上下載的照片,一名小男生就驚聲叫了出來。“他叫張豪,是三年級(2)班的。”
“走,我?guī)銈內(nèi)ニ依锟纯础!庇浾邉傄徽f明來意,張豪的班主任瞿老師就笑呵呵地說。
“外面比家里亮些”
70歲的張幫德一說起孫子,就一臉的無奈和痛惜。“他才1歲時,父母就去了浙江打工,一年都回來不了一次。孫子就由自己的老伴照顧。”到了張豪7歲時,父母就離了婚。
約5分鐘后,小張豪有些靦腆地走進(jìn)了堂屋。見有陌生人來訪,他還有些不好意思地直往爺爺懷里躥。記者剛和瞿老師說起網(wǎng)友拍照一事,張豪小嘴一癟,淚珠就開始在眼眶里閃動了。
“他把他們當(dāng)成壞人了。”張幫德趕緊將孫子摟進(jìn)懷里一邊安慰。他說老師教過的,遇到陌生人要保護(hù)自己,所以有人給他拍照后,很快就跑回家了。
小張豪停止抽泣,嘟囔著告訴記者,在公路邊做作業(yè)是因為感覺外面要亮些。記者這才發(fā)現(xiàn),爺爺張幫德說的張豪平時在家做作業(yè)的屋內(nèi),僅有緊貼墻壁的一盞日光燈。
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