關(guān)于法制校園的作文1000(法制進(jìn)校園生活溢陽(yáng)光的征文1000字左右)

1.法制進(jìn)校園生活溢陽(yáng)光的征文1000字左右

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(cháng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。

商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計，教育為本。

在全社會(huì )努力構建和諧社會(huì )的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年. 《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護。

于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著(zhù)法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著(zhù)法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。

法律或許會(huì )為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。 幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。

因為一些口角，因為遭人歧視，因為無(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。

這血的教訓告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！ 青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。

我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導，往往會(huì )后悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前。看著(zhù)一個(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。

對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長(cháng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因為沒(méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì )成為屠夫。

血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì )，我們大家，該為他們承擔什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì )有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！ 法，是違反紀律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。

我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。 法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會(huì )，指日可待。

2.弘揚法律精神構建平安校園1000字征文

明天，12月4日，是全國第十二個(gè)法制宣傳日。

今年是實(shí)施“六五”普法規劃的第二年，也是現行憲法頒布實(shí)施30周年。今年法制宣傳日的主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓。”國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。

全校師生應一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。一、學(xué)法。

我們只有學(xué)習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。二、守法。

只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。三、用法。

法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的衛士，時(shí)刻保護著(zhù)我們。

我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務(wù)。四、宣傳法。

我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習和掌握法律知識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。

國有國法，校有校規。在此我特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；（3）注意交通安全。

不到12周歲堅決不騎車(chē)上路，過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；校園內嚴禁追逐打鬧；；（4）注意運動(dòng)安全。運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。

同學(xué)們！健康現在，才可能幸福未來(lái)。我們要積極學(xué)法，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。

3.以“依法治校”為話(huà)題的作文,不少于1000字怎么寫(xiě)啊,大家幫幫忙啊

依法治校作文好少寫(xiě)

以下參考下

結合我校實(shí)際，制定本計劃，本文轉自免費教育文稿網(wǎng)轉載請注明出處。

一、指導思想

落實(shí)依法治國基本方略的要求，全面推進(jìn)依法治校，堅持法制教育與法制實(shí)踐相結合，提高我校全體師生的法律素質(zhì)，使學(xué)校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、總體思路（工作目標）

通過(guò)推進(jìn)依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局；學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高；全面建立起新的依法治校和各項規章制度；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng )建良好的法治環(huán)境；真正推動(dòng)依法治校水平的整體提高。

三、工作任務(wù)

1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。

按照東豐縣教育局文件東教通字[2003]78號文件精神，切實(shí)加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學(xué)生必修課內容；法治宣傳教育形式多樣（如每學(xué)期定期利用廣播、宣傳板等）；要把法律知識作為領(lǐng)導和教師培訓、考核、評價(jià)的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。

2、加強規章制度建設，構建依法管理體系。

要依據法律、法規制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學(xué)的教育管理運行機制，努力實(shí)現學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉變。

3、推進(jìn)民主政治建設，完善民主監督機制。

我校工會(huì )委員會(huì )進(jìn)一步完善教職工大會(huì )或教職工代表大會(huì )制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監督的權利。我校要認真落實(shí)《遼源市校務(wù)公開(kāi)規定》，全面推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理透明度。

4、完善學(xué)校保護機制，依法保護師生權益。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實(shí)加強對教師、學(xué)生法制和安全教育，預防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學(xué)生傷害事故校方責任保險，建立對各類(lèi)實(shí)發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。

建立事故責任追究制度。若出現事故，視其情節按照相關(guān)的法律、法規，依法追究其責任。

尊重教師權利，落實(shí)和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學(xué)校、師生的合法權益。

5、領(lǐng)導、教師要積極參加“四五”普法培訓，自學(xué)與本職工作密切相關(guān)的法律、法規，學(xué)法用法要有筆記、記錄、有心得體會(huì )，積極參加法律知識考試。

6、依法治校領(lǐng)導小組成員，要加強自身建設，自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法，不斷提高法律、法規的理論水平，成為依法治校的典范，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。

4.深化法律進(jìn)校園1千多個(gè)字作文

隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校。學(xué)校揚起了一股學(xué)法，守法的熱潮，大家都可踏入法律之路，享受著(zhù)法律給我們帶來(lái)的方便。另外，在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng)中，我學(xué)到了一些法律知識。這不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還使我獲得了許多感觸、體會(huì )。這些感觸一直回蕩在我的腦海中。現在，就讓我們一起交流一下吧！

我覺(jué)得法律是公平、公正的體現，是勞動(dòng)人民利益的保障，是提醒我們不要去點(diǎn)燃犯罪之火的警惕鐘。在生活中，我們常常會(huì )遇到一些不公平的事情，就像剛剛買(mǎi)的新房，由于質(zhì)量的問(wèn)題，到處漏水。這樣，我們就能向有關(guān)的部門(mén)投訴，踏上法律之路，通過(guò)法律的途徑去得到公平。同樣，人們在工作時(shí)，也會(huì )遇到像被老板拖欠工錢(qián)的事。但是因為工作者無(wú)條件去追還，就會(huì )發(fā)生一些我們不愿看到的悲劇。所以，我覺(jué)得應該讓一些沒(méi)有法律意識的人群進(jìn)行法律教育，讓他們采用正確的途徑去解決一些不公平的事。這就可以阻止讓人悲痛欲絕的事的發(fā)生。還有一點(diǎn)，現在的青少年有著(zhù)一顆好奇的心，對什么都有興趣，什么都想嘗試一下。就像吸毒那樣，完全是他們對毒品的好奇導致他們墮入深淵，不能自拔，到最后不但毀了自己的一生，還給家人帶來(lái)了無(wú)法忍受的確悲痛。擁有一顆好奇的心，本來(lái)是一件好事，這能是他的只是不斷得到增長(cháng)，可他們卻用到了不正確的途徑上。而法律就有可能盡量阻止這樣的事情發(fā)生，它的制裁使人望而生畏，使心里存有歪念的人取消了念頭。這就能大大減少那樣的事情發(fā)生。

法律對我們來(lái)說(shuō)，雖然是有利的，但是每一件事都像鏡子一樣有兩面，有利就有弊，在給我們帶來(lái)方便時(shí)，它還給我們帶來(lái)了制約。一些無(wú)良的人，他們利用法律，和那些不懂法律的人簽上合約，利用他們的貪婪，在合約上標出不平等的條件，使自己受益。雖然那些受害事后知道自己受騙了，但又因為合同是起法律效果的，投訴無(wú)門(mén)啊！相信大家在電視或者報紙上都會(huì )得知這些事，但是在利誘面前，誰(shuí)能頭腦清醒地去對待這件事呢？所以，我覺(jué)得每個(gè)人都不要因為貪小便而上當受騙，應受得住利益的誘惑，堅持自己的立場(chǎng)。平時(shí)也不要輕信那些看上去有利的事情，不要讓利益蒙蔽了雙眼。記住一句話(huà)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。在不被人欺騙的情況下，也不要去欺騙人。

法律不僅有兩面性，而且它也和我們的生活息息相關(guān)。假如沒(méi)有法律，那大街上川流不息的汽車(chē)將變得亂七八糟的，毫無(wú)秩序。醉酒駕駛等的事故就會(huì )頻頻發(fā)生，造成一個(gè)又一個(gè)的令人悲痛萬(wàn)分的場(chǎng)面。公眾場(chǎng)所的空氣更加是變得渾濁，我們吸入二手煙的機會(huì )就會(huì )更多，這不僅會(huì )使我們感覺(jué)難受，還會(huì )威脅著(zhù)我們的健康。法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，是它使我們正常地生活，如果我們都去觸犯它，那我們的生活就會(huì )由美好變得痛快不堪。

讓我們行走在法律的道路上，做一個(gè)知法，守法的好學(xué)生！讓我們蕩漾在法律這個(gè)小院里，感受它給我們帶來(lái)的方便，警惕！讓我們做一個(gè)知道法律兩面性并讓自己受住誘惑的學(xué)生！讓法律陪伴我們渡過(guò)無(wú)怨無(wú)悔的一生。

5.學(xué)法律 守校規 我先行 征文 1000字 急!!!

做一名遵紀守法的初中生

俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩，不成方圓。”無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家，社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國治國的基本方略，作為一名中學(xué)生，我們應該知法、學(xué)法、懂法、守法。但根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識，提高法制觀(guān)念，對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。

但也一定有人說(shuō)：違法犯罪的事情離我太遠了，純粹杞人憂(yōu)天，真的是這樣嗎？其實(shí)不然，在我們的身邊就有可能發(fā)生。在北京就有一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對疼愛(ài)自己的親人痛下如此殘忍的手段呢？沉迷于網(wǎng)絡(luò )的他因為家里不再提供網(wǎng)費，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動(dòng)了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個(gè)本該擁有美好前途的少年因為禁受不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責。這樣的結局如何不讓人惋惜。類(lèi)似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。居于鐵窗之中的這些花季少年們回憶起來(lái)，往往失聲痛哭：“如果當初我聽(tīng)了父母老師的勸告，也不會(huì )到今天。”有很多時(shí)候，理智和道德的邊緣是那么脆弱，一旦被沖動(dòng)的魔鬼巨手一推，它就會(huì )轟然倒塌。越過(guò)了法律的邊界，你也就掩埋了自己的前途。

那么，到底是什么將這些學(xué)生推向了罪惡的深淵呢？我認為青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受社會(huì )不良習氣的影響，與社會(huì )不良青少年交往，帶來(lái)不良的行為習慣。比如，在社會(huì )上，不講社會(huì )公德、惹是生非、打架斗毆、偷竊敲詐，在學(xué)校里，不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀違法的，但他們根本沒(méi)有真正地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀和違法是兩碼事，違反校規大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，反正離違法還遠。可是習慣成自然，小事變大事，違紀就會(huì )逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。須知千里之堤，匱于蟻穴。

作為普通中學(xué)生的我們，應該怎樣做到遵紀守法，遠離犯罪呢？

第一：從我做起，遵守校紀校規，因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。

第二：加強自尊、自愛(ài)、自律、自強的意識。

第三：從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

第四：增強辨別是非和自我保護的能力，不該做的事情不去做，杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。

我們青春的生命充滿(mǎn)活力，我們精彩的未來(lái)遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢(mèng)想的道路，折斷我們飛翔的翅膀？讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現象，讓我們一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長(cháng)駐。用美好的心靈凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共同創(chuàng )建一個(gè)美麗文明的校園！

6.中學(xué)生1000字法制教育作文

法制教育心得

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽(yáng)，它的蘊意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì )，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì )上，有一名身著(zhù)囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……

他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著(zhù)實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生。”是的，早知今日，何必當初呢？曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì )風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話(huà)，也不至于落得如此下場(chǎng)；當初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監獄；那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著(zhù)又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認為自己的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結交了些不三不四的社會(huì )青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他經(jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè )融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當母親哭著(zhù)乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔。可惜，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè )是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠的……

近朱者赤，近墨者黑

當張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jì)還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過(guò)去，我體會(huì )到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

7.法制教育作文1000字

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽(yáng)，它的蘊意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì )，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì )上，有一名身著(zhù)囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……

他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著(zhù)實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生。”是的，早知今日，何必當初呢？曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì )風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話(huà)，也不至于落得如此下場(chǎng)；當初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監獄；那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著(zhù)又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認為自己的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結交了些不三不四的社會(huì )青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他經(jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè )融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當母親哭著(zhù)乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔。可惜，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè )是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠的……

近朱者赤，近墨者黑

當張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jì)還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過(guò)去，我體會(huì )到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

8.中學(xué)生1000字法制教育作文

現在社會(huì )上不法之徒正在逐漸減少，但是還是有那么一些不法分子還在危害著(zhù)我們，所以我認為我們中小學(xué)生的法制教育還是很重要的。只要我們學(xué)會(huì )了一些法制知識我們就可以通過(guò)我們學(xué)到的法律知識來(lái)保護自己。

目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)有關(guān)部門(mén)還是十分關(guān)注中小學(xué)生的法制教育的。可是有些學(xué)校卻往往忽視了讓學(xué)生學(xué)習法制教育的重要性，法制教育經(jīng)常會(huì )被他們忽視。在一些學(xué)校的眼中總是認為：學(xué)生的成績(jì)是最重要的，法制教育進(jìn)行與否根本不重要。可要真是不重要的話(huà)相關(guān)部門(mén)就不會(huì )這么注重青少年的法制教育了。近期，青少年法制教育再受關(guān)注。教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，要求進(jìn)一步加強對青少年學(xué)生的法制教育。 《意見(jiàn)》中提出，要完善在校學(xué)生知識結構，使法律知識成為各級各類(lèi)學(xué)校的必修課內容，努力形成從小學(xué)到大學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)；構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。 《意見(jiàn)》要求，要根據不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開(kāi)展法制教育。其中，中學(xué)法制教育要著(zhù)重進(jìn)行社會(huì )主義民主與法制觀(guān)念教育，增強學(xué)生的國家意識、權利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。 《意見(jiàn)》要求逐步將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，真正做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的法制實(shí)踐活動(dòng)。 在10月25日，教育部、司法部、中央綜治辦、團中央在北京聯(lián)合召開(kāi)了全國青少年學(xué)生法制教育電視電話(huà)會(huì )議，對今后青少年學(xué)生法制教育和工作提出了要求。 讓青少年學(xué)習法制很重要的一點(diǎn)就是希望降低青少年犯罪的次數。要降低青少年的犯罪率，預防工作必須先走一步，學(xué)生只有知法，才能夠守法。在禪城區，就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的普法講師團，作為學(xué)生的私人法律顧問(wèn)，解答學(xué)生的法律疑問(wèn)。講起法制教育，學(xué)生又會(huì )最想了解哪方面的知識呢？繼建立法制副校長(cháng)制度后，禪城區教育局和司法局再度聯(lián)手，成立普法講師團。這支主要由律師、政法干警等專(zhuān)業(yè)人士組成的隊伍，會(huì )根據各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，及時(shí)提醒學(xué)校注意學(xué)生的相關(guān)方面，加強管理，并會(huì )不定期地對掛鉤的學(xué)校進(jìn)行知識講座，現場(chǎng)回答學(xué)生的問(wèn)題；如果學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到什么法律上的疑問(wèn)，也可以主動(dòng)和普法團聯(lián)系，或者通過(guò)學(xué)校的法制副校長(cháng)，要求普法團到學(xué)校進(jìn)行講解。各個(gè)學(xué)校以及有關(guān)單位這么努力難道還不足以證實(shí)讓青少年兒童學(xué)習法制的重要性嗎？既然已經(jīng)可以證明我希望，各個(gè)學(xué)校不要在忽視青少年的法制教育了！真的，法制教育對青少年來(lái)說(shuō)根本不亞于文化教育。我真心希望每個(gè)學(xué)校都開(kāi)始注重法制教育！

9.法制文化進(jìn)校園,心理政育進(jìn)校園.的作文

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(cháng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。

商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計，教育為本。

在全社會(huì )努力構建和諧社會(huì )的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年.《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護。

于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著(zhù)法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著(zhù)法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。

法律或許會(huì )為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。

因為一些口角，因為遭人歧視，因為無(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。

這血的教訓告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。

我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導，往往會(huì )后悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前。看著(zhù)一個(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。

對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長(cháng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因為沒(méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì )成為屠夫。

血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì )，我們大家，該為他們承擔什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì )有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！法，是違反紀律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。

我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會(huì )，指日可待。

10.法制進(jìn)校園作文

在學(xué)校里，我們除了每天學(xué)習文化知識外，還要和同學(xué)們相互溝通、互相相處，在相處的過(guò)程中往往會(huì )出現一些特殊情況，我們應該學(xué)會(huì )自我保護，增強法律知識。在我們同學(xué)身邊經(jīng)常會(huì )出現一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我帶了十張A4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯再上樓就發(fā)現我的A4紙不見(jiàn)了，這種現象在大家身邊會(huì )經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢(qián)的……這種現象反映了在學(xué)校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢(qián)，但是這樣會(huì )發(fā)展成大偷大摸，在學(xué)校里老師會(huì )批評教育的，但是一旦走向社會(huì )，這就觸犯了法律，就會(huì )構成偷竊罪。

還有傷害罪，學(xué)校是一個(gè)大的家庭，我們都是這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹，我們應該和諧相處，但是，卻有一些同學(xué)因為一件小事而大動(dòng)干戈，輕者擦傷蹭破一點(diǎn)皮兒，這還不算嚴重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，發(fā)生流血事件，你到時(shí)候不僅需要把傷者送到醫院救治，還要花錢(qián)賠償人家。我們現在還小，不會(huì )出大事情的，學(xué)校也會(huì )教育我們的，但是一旦走向社會(huì )，就可能會(huì )造成傷害罪。

最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學(xué)校能夠長(cháng)期開(kāi)法律所知識講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(cháng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng )建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì )，我們學(xué)校應當把法律知識課作為我們必修的課。