每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事,我就會(huì)感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午,下了第二節(jié)課以后,我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著,覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了,變對(duì)劉含說(shuō):“咱們到一(2)班教室前地大廳去踢吧!那地方大,玩起來(lái)痛快?!彼f(shuō):“不行,老師說(shuō)過(guò),到那里去玩,容易傷到小同學(xué),萬(wàn)一……”我把手一揮:“瞧你,哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀?走走走!”說(shuō)著,我便把她扯到了一(2)班教室前,其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興,便踢起毽子來(lái)。
突然,毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中,我怕自己踢不著,便把腳使勁兒往前一伸,“哇哇……”不好,出事了,腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀!只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛,血從她的手縫里淌了下來(lái),滴在白白的衣服上,會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害,我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí),第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái),我沒(méi)有去上課。后來(lái),在老師的幫助下,小女孩被送到醫(yī)院,在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在,小女孩的眼角上還有一道傷疤,我后悔極了!當(dāng)初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告,不應(yīng)該……唉!
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但至今都讓我記憶猶新!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情!
寫(xiě)校園趣事作文400字 有趣的拔河比賽
今天是星期三,第三節(jié)課是我們最喜歡的活動(dòng)課。
“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,活動(dòng)課開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng),就像是被悶在籠子里的小鳥(niǎo)被放了出一般活躍。其它年級(jí)的人也來(lái)到操場(chǎng),頓時(shí),操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。
東邊是一年級(jí)的游戲場(chǎng)所,看,他們正在玩老鷹捉小雞呢,雞媽媽正在誓死保護(hù)它的寶寶;南邊是二年級(jí)的游戲場(chǎng)地,瞧,他們正在丟手肩絹呢;而中間則是我們四年級(jí)的游戲場(chǎng)所,也是最熱鬧的地方了。
我們準(zhǔn)備和四(1)班的同學(xué)們舉行一場(chǎng)激烈的“拔河”比賽。老師先說(shuō)比賽規(guī)則,規(guī)則是:每班各選出25名男同學(xué),15名女同學(xué),三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員,因?yàn)樾⊥醮蠊珶o(wú)私。你看,我們班的同學(xué),個(gè)個(gè)都精神飽滿,信心十足。比賽即將開(kāi)始了,他們先拿起繩子,再握緊繩子,然后把前腳躬著,后腳蹬著。裁判員一聲令下,他們馬上往后拉。你看,我們班的大力士小張的臉都憋紅了;你瞧,我們班的啦啦隊(duì)也在有順序地喊:“加油!四(2)班!加油!四(2)班!”此時(shí),我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都把臉憋紅了,使出了吃奶的力量,終于贏四(1)班,所以第一局四(2)班勝。
大概休息了10分鐘,又比第二局,四(1)班也不甘示弱,每一位同學(xué)都傾盡全力,俗話說(shuō)得好:“驕兵必?cái)?,”還真是不錯(cuò),第二局我們輸了,四(1)班贏,一比一,我們打成了平手。
進(jìn)入第三局了,第三局才是決勝負(fù)的時(shí)刻,他們決斗了很久,最后經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力,終于打敗了他們,取得了冠軍。
比賽結(jié)束了,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就可以打敗一切困難。
今日無(wú)聊之際,我翻動(dòng)著剛發(fā)下來(lái)的《關(guān)心下一代周報(bào)》,翻著翻著,一行字吸引了我的眼球:“留學(xué)熱推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育國(guó)際化——留學(xué)生低齡化之我見(jiàn)”,什么?留學(xué)生還有低齡化的?我繼續(xù)讀了下去。原來(lái),有許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切,認(rèn)為國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育不盡如人意,國(guó)外的教育或許更好一些,所以就想方設(shè)法把自己的兒女送到國(guó)外接受高等教育,把自己還未考大學(xué)的兒女送到國(guó)外讀書(shū),有些甚至初中還沒(méi)有畢業(yè)呢。
我讀完后心想,如果很早就把學(xué)生送到國(guó)外,語(yǔ)言上會(huì)不會(huì)有所障礙?重要的是,換了一個(gè)陌生的環(huán)境,學(xué)生們會(huì)不會(huì)安下心來(lái)學(xué)習(xí)?這些都是不可避免的問(wèn)題。于是,我個(gè)人不太贊成這種做法。
“學(xué)習(xí)只能靠自己”,這是我一直堅(jiān)定的思想,媽媽也常常在我耳邊這樣念叨。如果不用心學(xué)習(xí),就是上了國(guó)外最好的學(xué)校,也未必能成功;相反,只要自己努力、踏實(shí),那么不管讀的是什么學(xué)校,就一定能有個(gè)好前途。所以我想,在“學(xué)校”這兩個(gè)字眼上用心良苦,是完全沒(méi)有必要的。
如今科技日新月異,學(xué)校的教育水平也在不斷提高,我們每個(gè)學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。但是盡管這樣,有些家長(zhǎng)還在為自己的孩子煞費(fèi)苦心。這多半是因?yàn)閷W(xué)生的不自覺(jué)和不踏實(shí),家長(zhǎng)們才會(huì)有把孩子送到國(guó)外讀書(shū)的念頭。
我和父母對(duì)我的學(xué)校很滿意,自從我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),父母就在我身上寄托了希望。沒(méi)錯(cuò),師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望。是的,只有靠自己,夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)花!
在剛剛過(guò)去的前些時(shí)候,在我們班發(fā)生了一件令人震撼的事情,到今天為止,我還記憶猶新,我覺(jué)得,雖然是一件小事,但是很有意義。
那是在一個(gè)星期四的一個(gè)下午,我還是照平常一樣,高高興興地來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入課室以后,在準(zhǔn)備坐到自己的位置上時(shí),我隱隱約約聽(tīng)到幾位同學(xué)在商量事情,我就跑過(guò)去問(wèn)他們到底發(fā)生了什么事情?他們跟我詳細(xì)地說(shuō)了一番以后,我才知道事情的經(jīng)過(guò),怪不得,羊老師這幾天沒(méi)來(lái)上課。羊老師身體已經(jīng)好了許多,她今天準(zhǔn)備來(lái)上課,于是,我們召集全班的同學(xué),把教室的里里外外打掃地干干凈凈,隨后,幾個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)在黑板畫(huà)上畫(huà),用五顏六色的彩筆,在黑板的中間寫(xiě)上了六個(gè)大字“老師您辛苦了!”?!彙⑩?、鈴……’上課鈴聲響了,同學(xué)們立馬坐在自己的座位上,楊老師像平常一樣,走進(jìn)教室,看到黑板上的六個(gè)大字,在老師還沒(méi)弄明白怎么回事?我們?nèi)喽颊酒饋?lái),齊聲說(shuō)道:“老師您辛苦了!”。老師激動(dòng)地流下了熱淚,感動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們坐下”。同學(xué)們都看到老師帶病上課,都不肯坐下。這時(shí)候,我們的班長(zhǎng)把我們捐錢(qián)買來(lái)的禮物,提上了講臺(tái),雙手捧著送給老師,它代表我們?nèi)嗟囊黄囊猓?dāng)老師看到這個(gè)場(chǎng)面,又一次地流下了熱淚,看到老師這樣,我的眼睛濕潤(rùn)了,有些同學(xué)還暗暗自淚呢,老師說(shuō)了聲“謝謝”,然后,深深地鞠了一躬。
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō),不足為奇,但對(duì)我們班而言,是一件非常非常有意義的一件事情
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
校園里的事 "砰砰砰……”窗被敲打的很厲害。
老師走過(guò)去,輕輕的將窗關(guān)上了。教室里正在安靜的自習(xí),完全沒(méi)顧及到窗外那因?yàn)檫M(jìn)不來(lái)而憤怒的風(fēng)。
嗯,對(duì)的。窗外很大風(fēng),可是沒(méi)下雨。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,要不要下去呢?因?yàn)檫@節(jié)課是體育課,而窗外的風(fēng)景,貌似不是很好……“排隊(duì)?!甭?tīng)到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音,那個(gè)人不是別人,正是我們的體育委員。
“啊,怎么要去啊,那么大風(fēng)?”“排隊(duì)?!斌w育委員又吼了一聲。
到了操場(chǎng),老師讓我們先跑三圈操場(chǎng),并告誡我們不要分散跑,天氣很不好。我們要開(kāi)始跑了,可是,風(fēng)卻好像在等著我們,越刮越猛。
我們又是逆風(fēng)而跑……“跑?!币粋€(gè)字的命令,清脆而響亮。
跑著跑著,天公不作美,開(kāi)始下雨了!怎么辦?我們速度減慢了,每一個(gè)人都眼巴巴的看著老師。“跑?!?/p>
又是一個(gè)字的命令!過(guò)了幾分鐘,雨被我們感動(dòng)了,漸漸的不下了。風(fēng)也覺(jué)悟了,漸漸的不吹了。
“好,讓我們來(lái)練習(xí)彎道跑,男生站前面……”于是,我們便以為這嘲風(fēng)雨”結(jié)束了。誰(shuí)知,這只是暴風(fēng)雨的前奏,只是一個(gè)小小的警告。
我們練習(xí)完了彎道跑,時(shí)間還綽綽有余。老師說(shuō):“我們來(lái)練習(xí)兩百米跑?!?/p>
“這個(gè)惡毒的老……”話還沒(méi)說(shuō)完,呼呼呼的聲音概括了一切?!鞍?,好大風(fēng)……”約半分鐘之后,大風(fēng)夾著毛毛細(xì)雨飛奔而來(lái)。
“加油啊,繼續(xù)跑”身后傳來(lái)老師透著憐愛(ài)的鼓勵(lì)聲。“嗯,會(huì)的。”
隱約聽(tīng)到有的同學(xué)在答應(yīng),很小聲,很堅(jiān)強(qiáng)。也有聽(tīng)到了一些喪氣話,但只要幾個(gè)人而已。
好累,真的好累,可是依然在跑;好冷,真的好冷,可是依然在跑;好怕,真的好怕,可是依然在跑!遠(yuǎn)方的建筑工人一直在看著我們,他們?cè)谡业胤蕉阌?,而我們?cè)谔斓刂g躲雨。躲在那奔馳的風(fēng)里,躲在那流動(dòng)的雨里!雨又減弱了,風(fēng)卻沒(méi)有,反而越來(lái)越厲害。
好冷!要知道,我們穿著短袖,要知道,當(dāng)時(shí)的氣溫為11攝氏度,要知道,我們已經(jīng)跑了很多圈了?!翱蓯?,這個(gè)老師,我一定要去投訴他?!?/p>
人群當(dāng)中傳來(lái)憤怒聲。有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍了,有的同學(xué)已經(jīng)超越隊(duì)伍了。
現(xiàn)在的我們真像一盤(pán)散沙,輕輕一吹就煙飛云散了?!芭抨?duì)跑?!?/p>
又是老師嚴(yán)厲的命令。我們迅速的組成一隊(duì),緩緩的進(jìn)行著。
風(fēng)小了,那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起,風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)了。現(xiàn)在,我們才知道老師當(dāng)初為什么叫我們不要分散。
終于,我們跑完了。老師在責(zé)備我們跑的太慢,可是聽(tīng)的出來(lái),那是愛(ài)的責(zé)備啊! “鈴鈴鈴……”下課了,經(jīng)過(guò)了這堂課,我們學(xué)了很多。
團(tuán)結(jié)就是力量。原來(lái),風(fēng)雨摧折不了你,真正摧折你的是害怕。
當(dāng)一個(gè)人恐懼的時(shí)候,真正打敗自己的是自己。風(fēng)雨是生命中不可殘缺的部分,風(fēng)雨只是一個(gè)鍛煉,風(fēng)雨時(shí)成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。
希望能幫到你,祝更上一層樓O(∩_∩)O有不會(huì)的歡迎再繼續(xù)問(wèn)我(*^__^*)。
去年暑假,爸爸帶我去釣魚(yú),那快樂(lè)的情景至今還浮現(xiàn)在腦海里,久久揮之不去,它成了我童年生活中寶貴的財(cái)富。
那一天,爸爸提出要帶我去釣魚(yú),我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。于是,上超市,買釣竿、魚(yú)食,挑裝魚(yú)的袋子……一陣忙碌之后,我們便沖向神往已久的池塘。
海灘的景色真美,映入眼簾的是碧綠的池水,游動(dòng)的魚(yú)兒,歡快的水鴨,絲絳般的柳條。我無(wú)心觀賞眼前的美景,迫不及待地給魚(yú)鉤上好魚(yú)食。第一次沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),手忙腳亂了一陣才勉強(qiáng)裝好魚(yú)食。然后,甩竿,魚(yú)鉤像離弦的箭射向池塘中間。
于是耐心地等著魚(yú)兒上鉤。
一分鐘,水面紋絲不動(dòng)!兩分鐘,依然竟毫無(wú)動(dòng)靜!水面像是凝固了一般。于是不甘心地提起魚(yú)竿,空空如也!再次耐心等待,再一次提上來(lái),完好無(wú)損,魚(yú)兒不上鉤。好不容易等到魚(yú)竿抖動(dòng),我急忙往上一抽,只見(jiàn)一條魚(yú)兒剛提出水面便劃一道美麗的弧線脫鉤而出——唉,用力過(guò)猛啦!
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺(jué)很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
第二個(gè):記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。
嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。
我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。
不愿再多問(wèn)一句?!昂?!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!?/p>
我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。
于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。
贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺(jué)很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺(jué)很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。
嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事??!正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。
我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。
不愿再多問(wèn)一句?!昂?!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了?!?/p>
我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。
于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。
贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。校園里難忘的一件事 在我的校園生活中,有許多事令我十分難忘。
但令我最記憶猶新的,莫過(guò)于這件事兒了。 記得在我剛上三年級(jí)的時(shí)侯,學(xué)校要舉辦“迎六一經(jīng)典誦讀”表演活動(dòng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮不已,我也不例外。
可是放學(xué)后,班主任岳老師把我留了下來(lái)。我這才知道,老師要讓我當(dāng)主持人,我十分高興,還有點(diǎn)激動(dòng)。
于是,我在接下來(lái)的幾天里,背臺(tái)詞、練表情,做起了充足的準(zhǔn)備。 到了表演的那天下午,我來(lái)到大廳,心里還是不免有些緊張,來(lái)到后臺(tái),看到臺(tái)下坐著那么多的老師同學(xué),我又開(kāi)始忐忑不安了起來(lái)。
我想:萬(wàn)一我忘了詞,這丑可就丟大了。這時(shí),后臺(tái)的老師讓我上臺(tái),我走起路來(lái)腿都不聽(tīng)使喚。
好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒,我定了定神,小聲地清了清嗓子,開(kāi)始我的主持,隨著那熟悉的臺(tái)詞脫口而出,越來(lái)越自如,我的心也慢慢的平靜了下來(lái)。我下了舞臺(tái),在后臺(tái)不禁暗暗的松了口氣。
又該我上場(chǎng)了,我雖然不是那么緊張了,但心里像有個(gè)頑皮的小兔,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。我正說(shuō)著,到一句比較繞口的臺(tái)詞時(shí),我忽然把這一句忘了,由于第一次經(jīng)歷這種突發(fā)事件,我愣愣地站在舞臺(tái)上,臺(tái)下的同學(xué)沖我指手畫(huà)腳,竊竊私語(yǔ),我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),不好意思的說(shuō)出了下一句。
我握著話筒的手心的緊張出了汗。臺(tái)下的同學(xué)都小聲的笑了起來(lái)。
表演結(jié)束了,我的臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,覺(jué)得無(wú)地自容。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我“缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)”呢! 唉—— 雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,這件事卻就像發(fā)生在昨天一樣,每當(dāng)我再一次主持節(jié)目,我都會(huì)想起那天的情景。
我都會(huì)更加努力的做好一切準(zhǔn)備,也許是鍛煉的多了,經(jīng)驗(yàn)豐富了,我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事,可這件事也許會(huì)讓我終生難忘。 已經(jīng)3篇了,夠了吧。
希望能幫到你哦??梢圆杉{我嗎?謝謝。
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