喜的是在五四101這個(gè)溫暖的家庭,我雖然只是班級(jí)普通的一員,但我收獲了許許多多的東西。
我學(xué)會(huì)了交流,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自面對(duì)失敗,擦干眼淚;學(xué)會(huì)了安靜,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了相處需要的是寬容和理解--------- “怒”的是班上那班似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男生啦!他們象小女生一樣嘰嘰喳喳,而且蹦出的詞稀奇古怪、多姿多彩,你永遠(yuǎn)不知道下一刻他們又會(huì)吐出什么象牙來,整得大家都要瘋掉了。在班上,每天都要被笑的暈倒N次。
這一幕一幕讓我感到是那樣的親切,“怒”而無法“憤”! 哀的是我惹下了不少的“禍”,讓媽媽一次一次的失望,讓時(shí)間白白的流淌,讓老師為我每日辛勤的奔忙,而我卻整天傻呵呵的模樣--------我真是個(gè)調(diào)皮、無知的孩子! 樂的是班上有那么多的幽默和搞笑,他們時(shí)而裝瘋賣傻、“死皮賴臉”;時(shí)而正襟危坐、裝模作樣;時(shí)而膽大包天、大言不慚;時(shí)而膽小如鼠、如坐針氈---------他們上課時(shí),時(shí)不時(shí)的發(fā)出一些類似口技式的表演,那搞笑的表情,弄的老師都無語了! 弄得大家都樂翻了天-------讓你感到這讓班上充滿了春天般的溫暖。
在我的成長(zhǎng)過程中,并不是一路平安,就像一支“喜怒哀樂”的交響曲,我也嘗到了酸甜苦辣的味道。
喜,當(dāng)然是考試考得好的時(shí)候。我考試卷上的分?jǐn)?shù)第一個(gè)字,一般都是9。每當(dāng)將考試卷塞入媽媽手里讓她簽字時(shí),媽媽都笑著說“不錯(cuò),在90分以上,再加油?!边@時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。
怒,就是在學(xué)習(xí)上的小爭(zhēng)吵。比如:我想休息一會(huì)兒,媽媽總會(huì)說:”做作業(yè)去?!闭l叫我是小孩呢,只能聽大人的話,心中總稍有怒氣,但只要遇到開心的事,心中就舒服了許許多多。
哀,就是考試考得差的時(shí)候。雖然一般都是90分以上,但偶爾有幾次只有八十
幾分,回家的路上,我心情非常不好。回家后,雖不會(huì)被打被罵,但爸媽的表情是無奈的,只要一看到這張臉,我便傷心起來。
樂,是我做完作業(yè)來玩時(shí)。那時(shí),我總是自由地奔跑,無憂無慮,沒有作業(yè)的煩
惱就是最快樂的,而且我還在網(wǎng)上寫日記,表達(dá)我那高興的心情,網(wǎng)上的日記也成為我私人的空間。
在我的成長(zhǎng)過程中,“喜怒哀樂”這支交響曲永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!
鏡頭一:喜今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí),同桌對(duì)前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了,哦,真是太讓我驚喜了!鏡頭二:怒我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排?!拔乙宦牐臎隽税虢?。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對(duì)比一下,我更愿意上音樂課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去,可究竟說了些什么,我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒啊!鏡頭三:哀我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?!蔽荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說是滿分也在90分以上的??墒?,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!鏡頭四:樂終于熬到了中午放學(xué),我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看,哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊,趕緊盛了一份飯大口大?