校園里的桂花樹作文結尾(關于桂花樹的作文結尾怎么寫最好短一點)

1.關于桂花樹的作文結尾怎么寫最好短一點

在校園操場的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風景線。

春天，碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒，不仔細看你還會以為這是紫色的花兒呢！瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。

夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機盎然。一場大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地撐開自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。

秋天，是桂花樹最有魅力的時候，在百花凋零時，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊！那濃濃的花香彌漫著整個校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。

冬天，那樣的寒冷，北風一吹，桂花樹就結上了冰花，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。

這就是桂花樹，校園里一道美麗的風景線！

2.桂花樹作文 的結尾怎么寫 有人知道嗎

八月桂花香

花開了，花也會謝。

正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

八月桂花香。

校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。我的感覺，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。

桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關的佳話為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧?？上?，搜遍我的腦海，實在是見識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花?！眰髡f，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?！眰髡f真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。

也知道，花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。

因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會再開。

3.桂花樹作文的結尾怎么寫有人知道嗎

八月桂花香花開了，花也會謝。

正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。

除非，你沒有嗅覺。 八月桂花香。

校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。

用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。我的感覺，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。

桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。

我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。

古代的文化中，和花草有關的佳話為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧。

可惜，搜遍我的腦海，實在是見識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花?！眰髡f，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?！?/p>

傳說真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

4.桂花作文結尾怎么寫

中秋節(jié)就要來了，有人就為他敲響了前奏，他就是桂花！

桂花雖然沒有迎客松那么堅韌不拔，也不像古樹那么那樣受人尊敬，但桂花的香卻讓人更加深愛著它！

這個學期，我們來到中學，眼前的事物煥然一新。其實，剛進校園，還不知道這有幾棵桂花樹。隨著季節(jié)遷移，炎熱的夏天完完全全的離去，秋老虎已經藏在草叢中，一個五谷豐登的季節(jié)，金桂飄香，秋天不正是在這個時候么？

早晨，一陣風吹過，?。『们逅?，這風中含的不正是桂花香嗎？向四周一望，原來，操場邊緣的桂花開了，我湊上去聞一聞，哇真香啊?？蓵r間不等人，我還得上課，我離開了

桂花樹可一進教室，窗簾飛舞著，吹進陣陣桂花香，我盡情的允吸著百年難見的桂花香。其實這桂花香我只聽過但沒見過，所以我允吸著，這清香流入我的眼睛，流入我的心胸。桂花，果然名不虛傳，十里飄香，讓我永遠永遠的沉浸在這里。

桂花不僅可以使人陶醉其中，還可以做食品，做藥。名不虛傳的桂花糖，桂花糕，不正是我們生活中最喜愛的食品嗎？等等，古人還稱他為木樨、銀桂、九里香，等呢！

5.桂花作文結尾怎么寫

中秋節(jié)就要來了，有人就為他敲響了前奏，他就是桂花！桂花雖然沒有迎客松那么堅韌不拔，也不像古樹那么那樣受人尊敬，但桂花的香卻讓人更加深愛著它！這個學期，我們來到中學，眼前的事物煥然一新。

其實，剛進校園，還不知道這有幾棵桂花樹。隨著季節(jié)遷移，炎熱的夏天完完全全的離去，秋老虎已經藏在草叢中，一個五谷豐登的季節(jié)，金桂飄香，秋天不正是在這個時候么？早晨，一陣風吹過，?。『们逅?，這風中含的不正是桂花香嗎？向四周一望，原來，操場邊緣的桂花開了，我湊上去聞一聞，哇真香啊。

可時間不等人，我還得上課，我離開了桂花樹可一進教室，窗簾飛舞著，吹進陣陣桂花香，我盡情的允吸著百年難見的桂花香。其實這桂花香我只聽過但沒見過，所以我允吸著，這清香流入我的眼睛，流入我的心胸。

桂花，果然名不虛傳，十里飄香，讓我永遠永遠的沉浸在這里。桂花不僅可以使人陶醉其中，還可以做食品，做藥。

名不虛傳的桂花糖，桂花糕，不正是我們生活中最喜愛的食品嗎？等等，古人還稱他為木樨、銀桂、九里香，等呢。

6.描寫校園桂花的作文

校園桂花香 常 勝 國慶長假結束了，我們又回到小別的校園。

走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來是校園里的桂花開了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹，一下課，我們就去花壇邊看桂花。

大家簇擁桂花樹下，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面，每個大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。

遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子?；ǘ湫螤罡鞑幌嗤?，有的含苞欲放，有的是個花骨朵兒，還有的已經綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢！ 我踮起腳，走到一棵桂花樹下，對著桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學習的疲勞頓時消失得無影無蹤。

啊，小小的桂花樹不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿了樂趣.。

7.桂花樹作文最后一個自然段

篇一：桂花樹 秋風送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。

那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。 前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。

奈院子矮小，遮光，顯得有點不協(xié)致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鐘，念念不忘她的英姿恬靜。

這棵桂花樹，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩并肩，和睦相處著；整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。

在三九嚴寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我?guī)砭G蔭涼意。一如既往，從不變卦。

秋天，是桂花盛開的時節(jié)，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發(fā)著幽香，飄悠云天。

那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。

使我感悟著“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。 曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。

據說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多么慷慨的香送萬家，可謂“大愛無疆”。

有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作“亂落桂花如金雨”，灑落下來，像是金礫鋪地。真的不是“無情物”。

我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。 今年五一節(jié)，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風中向我致意。

感到她比在我家時更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。 亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。

篇二：桂花樹 校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。

每天來到學校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發(fā)出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。

站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。

花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。

桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。

桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。 我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。

?。∥蚁矚g校園的桂花樹。 篇三：桂花樹 那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。

樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。

我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發(fā)出來的感覺——家的感覺。 然而，花香隨風而逝。

第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。

“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在里面的。

記著，要好好照顧它?！? 我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻…… 那年，桂花沒有開，因為它少了滋養(yǎng)——家的滋養(yǎng)。

春去秋來，我已十歲，家里又來了一個女人。 我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。

“小山，看電視別靠得太近…… “小山，過馬路要當心，一放學就回來…… “小山，頭發(fā)太長，要抽個空剪剪了…… “小山，家庭作業(yè)得按時完成…… “小山…… 我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進去。 她不該來，因為她不屬于這個家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。

我也每法承受家里多出了另外一個女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因為我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。 我奇怪，為什么桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來！但我又能做什么呢？ 終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。

我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。

我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。 醒來時，已是中秋。

透過窗，飄來陣陣清香，桂花終于開了！ “媽媽！”我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。 “別碰它！”我高聲喝道。

她停止了繼續(xù)修剪的動作。 “我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因為有蟲才枯萎的?！?/p>

“不用你管！，它不屬于你，走開！” 說完，我跑進了自己的房間。 爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在。

8.校園里的桂花樹——作文1000字

找棵桂花樹仔細觀察形態(tài)特征： 如樹皮的色澤、光滑還是粗糙、樹葉是成對生長（植物學上稱為對生）還是一張葉片上或下面的對面才生長一張（植物學上稱為互生）、葉片的形狀、葉片邊緣是有鋸齒（植物學上稱為鋸齒狀邊緣）還是沒有鋸齒（植物學上稱為全緣）、記錄下來。

我的校園很漂亮，生長著很多樹木。但給我影響最深的是那棵長在草坪中間高大的桂花樹…… 轉眼夏天已過。

到了秋天同學們又相聚在校園里，投入到緊張而快樂的學習中。 而那桂花樹也正在發(fā)生著變化，葉腋間（樹葉與樹丁丁弛股佾噶崇拴搐莖枝的連接處）悄悄長出米粒大小的小黃花，不經意間隨著一陣清風聞到一股（一般是中秋節(jié)前后）淡淡的清香……（可以寫桂花雖然長得高大但為人低調，默默無聞的給予的奉獻精神）…… 接著轉為寫人要象桂花樹那樣有奉獻精神但不求回報的品格…… 希望對您有所幫助。