春姑娘踏著一朵祥云來(lái)到了人間,來(lái)到了我們那被冬天控制已
久的校園,她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒!
“呼啦”一聲,小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來(lái),
它們努力地生長(zhǎng)想要看清外面的世界。
“呼啦”一聲,樹木仿佛在一天之間長(zhǎng)出嫩綠的樹葉,它們努
力地生長(zhǎng),它們想要長(zhǎng)成參天大樹,它們更想自己枝繁葉茂為人們
遮陰。
“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)冻隽怂鼈兡敲利惖男δ?/p>
紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色,美麗極了。它們?cè)谂?/p>
地生長(zhǎng),它們想長(zhǎng)成花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的大花園,它們想成為詩(shī)
人手中的詩(shī)詞,它們想成為作家手中的文章,它們想成為音樂(lè)家手
中的樂(lè)曲。
“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了,一大片一大片
的姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇。很是美麗,那美麗勝過(guò)一個(gè)完美的女子,
勝過(guò)世間一切美好的東西。
噓,同學(xué)們來(lái)了。它們來(lái)參觀春姑娘的成績(jī)了。
“天哪這一切可真美?。 辈恢俏煌瑢W(xué)叫了一聲,藏在草叢
中的春姑娘不禁笑出了聲音?!罢l(shuí)”“喂,同學(xué)那只是一只小蜜蜂
而已!”春姑娘一想,是??!還沒(méi)有叫小鳥呢,于是春姑娘在草叢
后施展魔法?!昂衾病边筮笤男▲B們又開始鳴叫了。它們好像
在唱歌,好像在贊美春天的美好,又好像在爭(zhēng)論春姑娘藏在何處。
那些同學(xué)有的在看花,有的在摸竹,有的坐在木樁做的凳子上。大
家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛
絲馬跡。
嘻嘻!春天,就在你所到之處,就在你的心中!春天的校園沒(méi)
有一個(gè)地方不散發(fā)出春天的氣息和無(wú)限的活力。春天再也藏不住了
她索性大大方方走了出來(lái)!
校園里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué),春姑娘悄悄地來(lái)臨,把大地?zé)ㄈ灰恍?,春天的早晨,太?yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光耀鋪滿了校園,這時(shí),我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了,欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色,頭上的小鳥在樹上嫩葉.和熙的春風(fēng),輕輕地?fù)崦覀兠纨?,也吹拂著柳樹的新衣,一?huì)兒,揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖,啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換春裝,就連那棵蒼老的樹也發(fā)出了新芽呢/中午,太陽(yáng)公公走到當(dāng)空,在靜悄悄地校園里,似乎到處響著沙沙的聲音,那是新出得到小草,新抽芽的小樹新開放得到花朵,正如春風(fēng)說(shuō)著悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜纾〔菹袷切撵`的手巧的紡織能手,幫大地 編織了綠衣,小樹剛從冬眠中醒來(lái),就舒展著嫩綠的小葉,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚,小草倦起小草,輕輕地睡了,杉樹還是直直的,也睡了,大地發(fā)出了籬土的味道,讓人聞了就舒暢,但是它也悄悄地睡了,看,校園的那幾棵樹多么的惡毒挺拔,像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著,只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲,一切都靜靜的,讓人們慢慢閉著眼睛了,陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍?,給校園增加了景色,春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè)春天讓我們奮發(fā)向上.
我的回答你還滿意嗎?望采納,謝謝!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿美和活力的 “校園春色”。
我們的校園,座落在啤酒廠西側(cè),是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門,映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側(cè),有著橢圓形的花壇?;▔?,青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái),淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛?!拔?,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我, “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側(cè),彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機(jī)。
校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
春?jiǎn)拘蚜舜蟮?,喚醒了校園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鉆出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤,為校園一角增添了一點(diǎn)綠意。放眼望去,草坪上,是枯黃的,小草都躺在地上。而那一小叢綠色的,綠色的小草在其中,若隱若現(xiàn)。走近仔細(xì)觀賞,小草嫩嫩的、短短的,很是可愛(ài)!這真是“草色遙看近卻無(wú)”??!那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡了風(fēng)雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽,卻是嫩黃嫩黃的,大葉的,小葉的,還有像花苞那樣的。一切的一切都留下了春的腳步,綠色的腳步。
春?jiǎn)拘蚜巳f(wàn)物,而人們好像也被喚醒了。吃完午飯,走在路上,仰起頭,除了有那春日的暖陽(yáng),還有一只只飛得很高,很高的風(fēng)箏。你看,它們多么像迎接春的使者,都在爭(zhēng)先恐后的飛呀,飛呀,像是生怕春一下子就跑了似的。用不看,就知道,下面正在放風(fēng)箏的人們不是坐在草坪上拉著風(fēng)箏線,就是拉著風(fēng)箏線在飛奔。
春姑娘邁著輕盈的步伐,回到了人間,她拿著五顏六色的畫筆,繪出一幅幅美麗的圖畫,在每一個(gè)角落都留下了她的蹤跡。春天,她現(xiàn)在在哪里?我?guī)е闷娴男那槿ふ疫@淘氣的春姑娘。
我來(lái)到校園里,哇,這里充滿了春的氣息!孩子們又背上了書包,歡歡喜喜地回到這美麗的校園,操場(chǎng)上又出現(xiàn)了大家歡快的身影,上課鈴一響,一陣陣讀書聲近入耳朵,向我們講著一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。校園里花兒開了,在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)個(gè)綻開了笑臉,風(fēng)兒一吹,花兒隨風(fēng)搖曳,似乎在說(shuō):“春天在這里,春天在這里!”小草襯托著迷人的鮮花,挺直了腰板,好奇地望著這迷人的世界。樹木顯得格外青翠,讓你眼睛一亮,多美啊,樹葉在春風(fēng)的吹拂下發(fā)出輕微的“沙沙”聲,為這春天的校園增添了無(wú)窮生機(jī),好像一位演奏家正彈奏著一首春天的交響曲呢,那聲音分明在告訴我春天就躲在校園里呢!小花園里的竹子伸長(zhǎng)了脖子,它們想干什么?哈哈,它們是在告訴我,春姑娘離我不遠(yuǎn)了呀!小花園里又出現(xiàn)了那有節(jié)奏的清脆的聲音,又出現(xiàn)五彩繽紛的毽子的身影,它們?cè)诤⒆觽兊哪_間上下飛舞,那跳動(dòng)的色彩,正在慶祝著勝利呢!我環(huán)顧四周,嘿,春姑娘可真會(huì)躲貓貓,她竟藏進(jìn)了草叢里,那草下小小的花兒,不正是春姑娘的影子嗎?哈哈,我找到春姑娘了!她躲在校園里,讓校園充滿了活力,充滿了生機(jī)!
春天,是多么美麗!那春姑娘,帶著畫筆,畫呀畫呀,處處春機(jī)盎然。春天來(lái)到了校園,她把校園畫得很美很美……
寒冷的冬天過(guò)去了,陽(yáng)光明媚的春天終于來(lái)到了我們校園。
小草是第一個(gè)知道春天來(lái)的,它們搶著發(fā)芽,它們多想見(jiàn)陽(yáng)光呀!迎春花也開了,你看他吹得多開心,黃黃的,一個(gè)個(gè)像是春姐姐的好伙伴。你再看那堅(jiān)強(qiáng)、翠綠的竹子,它們跟冬天那寒冷的東北風(fēng)惡戰(zhàn)了一年,到這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該松松筋骨,準(zhǔn)備和夏天天空上那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)戰(zhàn)斗,真是男子漢哪!
桃花和梨花也開了,你看那桃花,臉紅的像剛生下來(lái)的嬰兒一樣,掙?duì)幤娑菲G的開放著,你不讓我,我不讓你。而梨花呢,雪白雪白的,像白鴿的羽毛一樣,正在陽(yáng)光下競(jìng)相開放著,真是美不勝收,令人心曠神怡。
小朋友們脫去了厚厚的棉衣,穿上了五顏六色的春裝,在校園里唱呀、跳呀,可開心了。鄰居家的小妹妹也脫掉了棉衣,穿上了裙子,像一個(gè)小公主,她似乎感覺(jué)到春意,跑的更歡、更快了。有的小朋友在花叢中畫畫,有的在照相,有的在踢球,他們就像是花蝴蝶在草叢中翩翩起舞,像是鳥兒在藍(lán)天中自由自在地飛翔。
這就是在春季里的校園,只要春風(fēng)輕輕一吹,整個(gè)校園就會(huì)變得生機(jī)勃勃,你喜歡嗎?
春天的校園是美麗的,是令人向往的,春天的校園是承載著孩子們的夢(mèng)想,是承載著老師的辛勤,更是承載著我們的希望。
春天不知不覺(jué)的來(lái)了,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。一切的事物都活了,一切都是嶄新的,讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了,變得寬闊,變得美麗,變得更讓人喜愛(ài)。
走進(jìn)校園,一排排整齊的教學(xué)樓向我們問(wèn)好。陣陣花的芳香迎面而來(lái),深呼一口氣,清新而自然的空氣流入心房,讓人心曠神怡!
再往前走幾步,走到了校園的花園里,一棵棵健壯的桃樹和梨樹都長(zhǎng)大了,樹上的花兒都你不讓我我不讓你開滿了花,趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著初春的溫暖。
再跑到操場(chǎng)看一看,飽受冬天的沉悶空氣的學(xué)生都出來(lái)活絡(luò)活絡(luò)筋骨,抖擻抖擻精神。春天是那么美好,學(xué)生們有的在散步,有的在跑步,還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿足。走到教室的門口,迎入耳連的是同學(xué)們的書聲瑯瑯,實(shí)在是讓人忍不住驚嘆:春天帶給人們動(dòng)力,真是無(wú)限大呀!
同學(xué)們都脫去了厚重的棉衣,在課堂上認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解,下課了,同學(xué)們?cè)诖禾煊械氖腔盍?,你跑我追,大家一起追逐打鬧,嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個(gè)校園。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,才剛起頭,我們就像這初春的太陽(yáng)一樣,放射著刺眼的光芒,春天的校園是我們讀書的好地方,美麗,五彩,繽紛。
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來(lái),櫻花笑著點(diǎn)頭。恍惚間,我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹,直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒(méi)眼光,春日的松樹比冬日的美多了,為什么無(wú)人寫春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛(ài)!三個(gè)字:很可愛(ài)!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,還不時(shí)讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
春天的作文600字
我愛(ài)春天。不只愛(ài)它生機(jī)蓬勃,不只愛(ài)它欣欣向榮,我最愛(ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有夏的狂熱,沒(méi)有秋的凄涼,也沒(méi)有冬的冷漠。春風(fēng)拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色滿園,春天,一個(gè)多么美好的季節(jié)。
春天是充滿生機(jī)的,春風(fēng)將春的消息撒滿整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來(lái),迎春花抬起那嫩黃的小臉,微笑著向春天問(wèn)好???,那粉色的桃花像一片片胭脂,染紅富饒的土地,又像一團(tuán)團(tuán)云霧,籠罩充滿生機(jī)的大地,春,就是這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
春天是活潑的,像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘,在冰層上蹦啊蹦,冰層便裂開了縫隙變化成冰塊,變成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽,她還抱著桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后,興奮極了,忍不住唱起了歌,風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后,急匆匆地趕來(lái)了,這次,她沒(méi)有帶來(lái)寒意,而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春,就是這樣一個(gè)活潑的季節(jié)。
春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們,在春的渲染下,脫去了一層層棉衣,在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了,學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)校園,開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民們開始播種新一年的農(nóng)作物,期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方,辛苦地建著巢,開始新的生活。春,就是一個(gè)這樣充滿希望的季節(jié)。
桃花告訴我們,春是充滿生機(jī)、熱情的紅色。油菜花告訴我們,春是充滿希望、活潑的金色。而我覺(jué)得春是一個(gè)生機(jī)蓬勃、欣欣向榮的季節(jié),我欣賞你,我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫一幅畫。
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