小學(xué)生校園節(jié)能減排作文(小學(xué)生節(jié)能減排作文500字)

1.小學(xué)生節(jié)能減排作文 500字

現(xiàn)在，幾乎在每一個(gè)用水場(chǎng)所都會(huì)有“節(jié)約用水，人人有責(zé)”。但是又有幾個(gè)人做到了呢？

人人都說(shuō)“水是生命之源”，那為什么我們還要浪費(fèi)“生命”呢？我們現(xiàn)在不談水能的保護(hù)，就來(lái)談?wù)劧趸嫉呐欧拧，F(xiàn)在能呼吸的生物應(yīng)該都能排放二氧化碳，而能吸二氧化碳的生物又有多少呢？

現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，就連沒(méi)有生命的東西也能排放二氧化碳了。像汽車(chē)的排放……現(xiàn)在稱(chēng)為地球之肺的巴西亞馬遜河熱帶雨林也供應(yīng)不起我們我們所需要的氧氣。二氧化碳的排放是有很多壞處的，例如：地球上的病蟲(chóng)害增加；海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大……而這些都會(huì)影響到我們?nèi)祟?lèi)的安危，而二氧化碳的“幕后主使”就是我們?nèi)祟?lèi)。這就是一個(gè)因果關(guān)系，我們種下什么樣的“因”，就會(huì)得到什么樣的“果”。

“減排”說(shuō)完了就該說(shuō)“節(jié)能”。

現(xiàn)在有用水用電的地方一般都有“節(jié)約用水（用電），人人有責(zé)”。可是，由于我們不重視這些問(wèn)題，常常沒(méi)有做到節(jié)約能源。其實(shí)，在日常生活中，要做到節(jié)能并不難。例如：節(jié)約用水，我們可以把洗臉、洗手、洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，淘米的水用來(lái)澆花……節(jié)約用電，當(dāng)我們不使用電器時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源，養(yǎng)成“人走燈滅”的良好習(xí)慣；夏天使用空調(diào)時(shí)不要把溫度調(diào)得很低，這樣可以避免造成不必要的浪費(fèi)……

2.我的學(xué)校要我寫(xiě)一篇有關(guān)節(jié)能減排環(huán)保的作文

無(wú)庸質(zhì)疑，“節(jié)能減排”已經(jīng)成為2007年的熱點(diǎn)之一。

作為一種減少污染物排放，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，徹底轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要途徑，節(jié)能減排也被寫(xiě)入“十一五”規(guī)劃之中 環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。

當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。 有一位老太太，她每次上街買(mǎi)菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺。

看起來(lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。

無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。

筆者還聽(tīng)說(shuō)有這么一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高，決非輕而易舉；環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周?chē)钪袩o(wú)處不在的各種小事。

人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。

各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥?/p>

我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。

政府部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

在這一點(diǎn)上，北京的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？。

3.節(jié)能環(huán)保,愛(ài)我校園

節(jié)能減排校園行動(dòng)

作為新一代的我們，這個(gè)話題幾乎成為我們學(xué)習(xí)、生活之余的主要活動(dòng)之一了，為的是更好的保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎？

為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！

望采納

4.關(guān)于節(jié)能減排建設(shè)兩型校園的文章300字左右

節(jié)能減排作文：還我一片藍(lán)天 節(jié)約能源與減少?gòu)U氣排放是我們大家一個(gè)倡導(dǎo)的主題，可總是把這些大道理、大學(xué)問(wèn)掛在嘴邊當(dāng)口號(hào)是沒(méi)有用的，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。每個(gè)人每一天都節(jié)約一點(diǎn)，如離家較近的上班族可以騎自行車(chē)上下班而不是開(kāi)車(chē)，短途旅行選擇火車(chē)而不搭乘飛機(jī)等等，那在一天中把全球65億人每個(gè)人節(jié)約的一點(diǎn)點(diǎn)匯集在一起，點(diǎn)滴成大海，就變成了很多。 平時(shí)，大家到小區(qū)里倒垃圾的時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)小區(qū)都有至少4個(gè)垃圾筒并排在一起，上面會(huì)分別寫(xiě)著：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。這就是現(xiàn)在的垃圾分類(lèi)。以前，在社區(qū)的某個(gè)角落，你也許會(huì)看到一堆臟兮兮的垃圾堆放在那兒，而且蟲(chóng)蠅亂飛、臭氣熏天，讓你不想再看第二眼。這就是傳統(tǒng)的垃圾處理方法——堆放填埋，會(huì)十分嚴(yán)重地污染環(huán)境?，F(xiàn)在有了垃圾分類(lèi)，就能減少占地面積、環(huán)境污染，還可以將一些可回收垃圾變廢為寶。創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾社會(huì)，的確只需要我們的舉手之勞。 無(wú)論是家庭主婦還是職業(yè)女性，大部分都是非常喜歡周末SHOPPING的，而SHOPPING的一部分就是菜場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)您即將要去菜場(chǎng)買(mǎi)食物時(shí)，最好是自備購(gòu)物袋，或者重復(fù)使用塑料袋，塑料袋不能用了就扔，這樣會(huì)造成資源的巨大浪費(fèi)。另外，一方水土養(yǎng)一方人，因此，我們要盡量吃本地的食物。當(dāng)然，食物還要講究質(zhì)量。 節(jié)約水資源是我國(guó)很重視的一大問(wèn)題，還有一條人人皆知的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)：“別讓你的眼淚成為地球上最后一滴水”。這其實(shí)一點(diǎn)也不夸張，等到水資源真的沒(méi)有了，你哭都來(lái)不及，到那時(shí)候，還能談什么美好生活！其實(shí)淘米水是很棒的去污劑，可以留著洗碗；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來(lái)洗抹布、擦地板、沖馬桶。 現(xiàn)在市場(chǎng)上漂亮、酷氣、時(shí)髦、昂貴的汽車(chē)跑車(chē)很多，許多大大小小的富翁們都要花這個(gè)錢(qián)，買(mǎi)個(gè)“面子”。但這真的就是所謂的“面子”嗎？這是虛榮心作祟，是浪費(fèi)，是奢侈。車(chē)子，要買(mǎi)環(huán)保型的，大方端莊實(shí)用的，要減少二氧化碳的排放。環(huán)保型的汽油和柴油能提高汽車(chē)的性能。它能清潔汽車(chē)的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對(duì)空氣的污染。另外，我要告訴那些富翁們：人家不會(huì)因?yàn)槟阌绣X(qián)，有大把大把的鈔票而尊重你、敬仰你，服裝莊重整潔，舉止禮貌得體，才真正有威儀、有面子。 當(dāng)前正值冬老虎肆虐的時(shí)期，要么就是鵝毛大雪，要么就是陰天，要么就是雨夾雪。這種天氣，只要是有點(diǎn)小康基礎(chǔ)的家庭，都會(huì)開(kāi)著空調(diào)取暖。但只要多做些運(yùn)動(dòng)，再檢查一下門(mén)和窗邊的縫隙是否密閉，都是可以減少開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和次數(shù)的。還有，即使是冬天，也需要開(kāi)窗通風(fēng)，要讓空氣流通，不能總悶在一起，不然會(huì)感冒的。 讓我們保有熱愛(ài)自己、尊重生命的敏感心靈，聆聽(tīng)大地居民的各種聲音，保護(hù)我們唯一的地球，一起來(lái)節(jié)能減排，幫助自己，幫助別人，也幫助地球

自己改改啊！O（∩_∩）O~

5.節(jié)能環(huán)保,愛(ài)我校園

節(jié)能減排校園行動(dòng)作為新一代的我們，這個(gè)話題幾乎成為我們學(xué)習(xí)、生活之余的主要活動(dòng)之一了，為的是更好的保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。

心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。

如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎？ 為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??！難道這樣不好嗎？ 我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！望采納。

6.誰(shuí)有節(jié)能減排小學(xué)生文章,1500字以上的.心急如焚啊

最近，大家都在提“環(huán)?！边@個(gè)字眼，刮起了“環(huán)保流行風(fēng)”。我們學(xué)校更是不甘落后，也開(kāi)展了一個(gè)接一個(gè)的環(huán)?；顒?dòng)。最近還進(jìn)行了：節(jié)能減排，你我行動(dòng)的主體中隊(duì)會(huì)。但是，怎樣做才能真正做到“節(jié)約能源”呢？

“節(jié)能減排”首先要做到環(huán)保?！肮?jié)約能源”是環(huán)保的重要部分?！肮?jié)能”就是節(jié)約能源。俗話說(shuō)：“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”。 記得五年級(jí)的時(shí)候，我和小李留在班里做作業(yè)。走的時(shí)候已經(jīng)快5點(diǎn)了，我們匆匆忙忙地關(guān)好窗戶(hù)就回家了。等到第二天，班主任周老師回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：班里的電燈沒(méi)有關(guān)，開(kāi)了一個(gè)晚上。我和小李同學(xué)都很不好意思。要知道，如果用電1小時(shí)5毛錢(qián)的話，一個(gè)晚上就失去了幾塊錢(qián)；還有可能燒壞燈泡！我不敢再想下去了。要是人人都像我們這樣的話，學(xué)校就會(huì)損失好幾百元呢！后來(lái)，我和小李做值日的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)有關(guān)好，我們馬上關(guān)好了。事后，我們心里甜滋滋的。不為別的，就因?yàn)槲覀優(yōu)閷W(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。

當(dāng)然了，想要環(huán)保，“節(jié)能”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要“減排”。“減排”就是減少污水的排放量?，F(xiàn)在有一些工廠只顧一時(shí)之利而亂排污水，使周?chē)用竦娘嬎畣?wèn)題得不到解決。前一段時(shí)間，報(bào)紙、新聞都在播放這樣的消息：哈爾濱松花江遭受污染，居民飲水問(wèn)題接踵而來(lái)。由此可見(jiàn)，工廠排放污水量與我們的生活是息息相關(guān)的。新聞引起了社會(huì)各界的激烈反應(yīng)。事情也在一段時(shí)間內(nèi)解決了。這件事情看似結(jié)束了，但還沒(méi)有完全解決了。目前還有許多工廠亂排污水，類(lèi)似這樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。我希望商家、廠家不要因謀取私利而傷害老百姓的性命，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從根本問(wèn)題解決。

“你我行動(dòng)”很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是環(huán)保大家都要行動(dòng)起來(lái)。想讓大家都能夠做到“環(huán)?！笔紫纫葟淖约鹤銎?，處處想到環(huán)保。如：1、不亂丟垃圾。2、人離關(guān)電，節(jié)約能源。3、寫(xiě)錯(cuò)作文的紙張不要亂丟，可以買(mǎi)給廢品回收站的人進(jìn)行循環(huán)使用?，F(xiàn)在，我校也開(kāi)展了一個(gè)“廢物收回站”。而且還通過(guò)學(xué)校廣播站、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的講解，更進(jìn)一步了解了環(huán)保的重要性。我們自己做好了，才要去提醒別的不保的同學(xué)。見(jiàn)到亂丟垃圾、不節(jié)約能源的同學(xué)要及時(shí)制止。 讓“環(huán)保流行風(fēng)”在我們的學(xué)校刮起來(lái)，再刮出校園，走進(jìn)社會(huì)；讓我們向“節(jié)能減排，你我行動(dòng)”的目標(biāo)再邁進(jìn)一步吧！

7.關(guān)于節(jié)能低碳綠色發(fā)展的小學(xué)生作文500字以上

現(xiàn)在我們的地球被人為的遭受破壞，地球也在面臨著“死亡”的威脅，就是這樣，水源也日劇遭污染，不再美麗，人類(lèi)也不再快樂(lè)。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要保護(hù)地球。

滇池是昆明一道美麗的風(fēng)景線，也是昆明的象征。每年紅嘴鷗都會(huì)從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛往昆明來(lái)避寒。每到這時(shí)，當(dāng)你游蕩在滇池水畔，都會(huì)聽(tīng)到海鷗那清脆的鳴叫和人們與鷗共舞那快樂(lè)和諧的場(chǎng)面，安詳充滿(mǎn)了這里的每一寸空氣。

可是現(xiàn)在，滇池不再像以前那樣清澈，變得渾濁起來(lái)，到了這兒你只能聞到陣陣惡臭，難聞至極，雖說(shuō)也有海鷗，可是再也沒(méi)有以前那么多了，人鷗也不再共鳴了。留下的只有臭氣和那水上漂浮的生活垃圾，這就是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境而造成的結(jié)果。

如今這樣的局面也不在少數(shù)。

8.節(jié)能環(huán)保校園行的作文

這里不僅環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)條件也很優(yōu)越。所以，我說(shuō)：“我愛(ài)我的校園”。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道，四周種上了楊樹(shù)。在跑道中間有著一個(gè)清新的綠草坪，好像隨時(shí)都會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香。每當(dāng)下課的時(shí)候，這里就會(huì)變成一大片歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們像小魚(yú)在海洋里自由自在的游戲。

操場(chǎng)前面當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓！教學(xué)樓里橘紅色，在正門(mén)上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，這更代表著我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。

走進(jìn)教學(xué)樓，里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里都有一套電子教學(xué)設(shè)備，讓課堂有聲有色，同學(xué)們能津津有味的學(xué)習(xí)。

第五層是社團(tuán)，全是我們學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)管理的，社團(tuán)的種類(lèi)繁多，比如有環(huán)保社團(tuán)、讀書(shū)社團(tuán)、昆蟲(chóng)社團(tuán)······其中小記者團(tuán)每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報(bào)呢！還有校園之聲廣播社團(tuán)一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。

走出教學(xué)樓，旁邊是綜藝樓，是同學(xué)們展示才藝的地方，讓自己的課余生活豐富多彩，難怪，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的本領(lǐng)贊不絕口呢！

綜藝樓的旁邊，是食堂，每到中午，香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子，看看我們狼吞虎咽地吃飯，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確，阿姨做的飯菜太好吃了！

9.一篇關(guān)于{節(jié)能減排,校園活動(dòng)}的作文,初中水平,600—800字

關(guān)于在學(xué)校里節(jié)能減排的點(diǎn)子----珠海一中舉行節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展主題活動(dòng)2009-03-17 14:13:20 珠海新聞網(wǎng) 編輯：甘慧茵 “電冰箱門(mén)頻繁開(kāi)關(guān)會(huì)消耗更多的電能，對(duì)嗎？”“這個(gè)我知道。”

昨天下午，珠海一中校園里熱鬧異常，節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)行動(dòng)主題活動(dòng)正在校園里展開(kāi)，參與行動(dòng)的高一年級(jí)學(xué)生面對(duì)100道題目正積極應(yīng)答。 節(jié)能減排教育融入課程 記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，學(xué)生先在參展區(qū)看圖展，然后在答題區(qū)由各班班長(zhǎng)抽簽，每個(gè)班再派出15人進(jìn)行答題，每人限答一題，然后再將答卡張貼在該題相應(yīng)的位置，不少同學(xué)都非常積極進(jìn)行搶答，爭(zhēng)相張貼答題卡。

高一（1）班的黃善晴同學(xué)告訴記者，通過(guò)觀看展覽和答題，知道科學(xué)發(fā)展觀與節(jié)能減排國(guó)家行動(dòng)，作為學(xué)生應(yīng)該關(guān)注、參與節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展，而且通過(guò)活動(dòng)也可以增加知識(shí)，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里都可以用得著。 高一（2）班的班主任王老師也在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們一起答題，她認(rèn)為這樣能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)，不僅與課程相結(jié)合，而且可以讓同學(xué)們通過(guò)答題、出點(diǎn)子這些環(huán)節(jié)拓寬他們的知識(shí)面。

征集節(jié)能減排金點(diǎn)子 為了深化節(jié)能減排教育，一中將節(jié)能減排與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這次面向?qū)W生征集金點(diǎn)子。每個(gè)科技創(chuàng)新點(diǎn)子可以幾個(gè)學(xué)生一起參與，并請(qǐng)老師、專(zhuān)家指導(dǎo)。

“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，加深了我們節(jié)能減排的意識(shí)。”高一的林同學(xué)說(shuō)。

詹寶珠副校長(zhǎng)告訴記者，一直以來(lái)珠海一中都堅(jiān)持“以美的教育造就美的新人”的辦學(xué)理念，使教育過(guò)程成為生機(jī)勃勃、洋溢著美的氣息的過(guò)程，這次活動(dòng)也是通過(guò)學(xué)生參與，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校和社會(huì)兩個(gè)層面的節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)、鍛煉青少年的公益精神和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，成為具備循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念與能力的新一代公民。

10.校園節(jié)能金點(diǎn)子作文 400字

首先是要學(xué)會(huì)節(jié)能，現(xiàn)在我們地球所擁有的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等都是有限的，它們本來(lái)可以不斷再生，但由于我們?nèi)祟?lèi)隨意破壞，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

就拿我們的水資源來(lái)說(shuō)吧！雖然現(xiàn)在新聞上常常呼吁我們?nèi)祟?lèi)要節(jié)約用水，比如我們可以利用洗菜的水來(lái)拖地，再用臟水來(lái)沖廁所等，但人們還是不把它當(dāng)一回事，不斷地浪費(fèi)水資源，在我的學(xué)校中，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)水“滴答滴答”響的聲音，這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有注意節(jié)約用水而造成的，雖然浪費(fèi)一滴水并不會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)太大的影響，但我們?cè)囅胍幌?，如果我們每個(gè)人都抱著這種心態(tài)，每個(gè)人都去浪費(fèi)一升水，那全國(guó)13億多人口，一天就會(huì)浪費(fèi)13億升滴水，一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)390億升滴水，一年將會(huì)浪費(fèi)4680億升水，這是多么驚人的數(shù)據(jù)?。∫虼?，我們每一個(gè)人都不能忽視這一點(diǎn)，一定要重視起來(lái)，因?yàn)?，如果我們都有著一種僥幸心理，那我們將會(huì)浪費(fèi)多少白花花的水??！再拿我們平時(shí)常用的東西來(lái)說(shuō)吧！如果我們每人每星期節(jié)約幾張白紙；去餐館吃飯時(shí)，能盡量少用一次性筷子，我們地球上將可能多一片綠色森林。當(dāng)然，地球所擁有的自然資源也是有限的，比如礦產(chǎn)資源，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的.但近幾年來(lái)，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭. 其次還要學(xué)會(huì)減排，主要減少排什么呢？我想我們一定要注意減少排放廢氣和排放污水.現(xiàn)在我們生活質(zhì)量在一天天地提高，人們都有了自己的私家車(chē)，我們開(kāi)著自己的車(chē)每天去上班、工作，節(jié)假日去和家人一起去旅游，但是每當(dāng)我們走到街道上的時(shí)候，總能聞到汽車(chē)所排放出來(lái)的廢氣，這些廢氣不僅有害于我們的身體，還污染了我們的美麗地球，如果這些廢氣以后越排越多，在不久的將來(lái)，撐破了地球表面的臭氧層，后果將不堪設(shè)想。

因此我覺(jué)得我們可以少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，可以選擇騎自行車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)不僅可以減少污染，還可以鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢？污水我想現(xiàn)在大家都可以經(jīng)常見(jiàn)到。有一次，我來(lái)到了一個(gè)小河旁，一股惡臭向我撲鼻而來(lái)，原來(lái)在小河的旁邊有個(gè)工廠，這些工廠所加工的一些有害的污水就順著管道直接流入河中，污染了河水，時(shí)間一長(zhǎng)，這里的環(huán)境便變得臭氣熏天了。

這些工廠的老板為了多賺點(diǎn)錢(qián)，為了方便，就把這些有毒物質(zhì)排到河里，這些老板都是昧著良心賺錢(qián)，賺的都是些“黑心錢(qián)”，他們?yōu)榱俗约旱睦娑茐牧宋覀兊纳鷳B(tài)環(huán)境，破壞了我們美麗的家園。 其實(shí)，我們只要從身邊做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，比如出去時(shí)順手關(guān)燈：把一些耗電的燈泡換成是節(jié)能燈泡：上完廁所時(shí)順手關(guān)一下水龍頭……這都是些平凡的事，但這些平凡的事如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成習(xí)慣，那將是一件不同尋常的事情。

讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，挽救我們的地球，讓地球姑娘恢復(fù)以前的美貌！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)節(jié)能減排，精心保護(hù)好地球，從小事做起，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧。