校園一件難忘的事600字作文怎么寫(在學校最難忘的一件事作文600字)

1.在學校最難忘的一件事作文600字

難忘的校園生活我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。

六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。

在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。

每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。

老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

2.作文校園難忘的事600字六年級怎么寫

我的成長故事就像一個大花園，花園里的花就代表我成長中的每一個小故事，數都數不完，就讓我挑一個最香的花，給你敘述一下吧！ 事情發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉行了一次聯(lián)歡會。

因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表揚我們和慶?？剂说谝?，特地舉辦了一場聯(lián)歡會。 在第二節(jié)課，聯(lián)歡會開始了，首先上場的是老師安排好的幾位同學來表演，他們都表演出了最拿手的節(jié)目。

特別是郭雨涵表演的《小花傘》.王琰流暢的英語和李玥.陳通等唱的《大笑江湖》，迎來了班里同學的熱烈掌聲。接下來是我們全班同學參與表演的一個游戲節(jié)目，節(jié)目的名字是《傳紅領巾》。

游戲開始了，是先從我這一豎排開始的，我們都隨著郭雨涵敲打黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后傳。不過，在郭雨涵喊停的時候，紅領巾在誰的手上，誰就得表演節(jié)目。

為此，我的心一直怦怦怦的跳個不停，但愿紅領巾傳給我的時候，郭雨涵別喊停，眼看紅領巾就要傳給我了，我一直小聲的說著：“快點，快點?！痹谖覄偰玫郊t領巾，郭雨涵的一聲“?！?，我一下子怔住，心想：這下子該我表演節(jié)目了。

在同學的歡呼中，我深吸了一口氣，神情自若的走向講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情并茂的背了一遍，同樣迎來了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也露出了開心的笑容。 在游戲繼續(xù)進行中，有幾位同學同樣表演了又滑稽又可笑的節(jié)目，就這樣一場聯(lián)歡會在開心愉快的氛圍中，結束了。

這一下午我們是多么快樂呀，這個故事永遠留在我腦海里，永遠抹不去。

3.校園里難忘的一件事（600字四年級下冊作）文怎么寫

在我的腦海里，發(fā)生過許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但有一件事使我久久不能忘記。

那是發(fā)生在去年國慶節(jié)那天的事情。我和爺爺坐上了公共汽車來到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個電話。于是便找到了一個話吧。打電話時，我上下打量了一下這個老板。長得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個人一定很有錢。該付錢了，那個老板笑瞇瞇地說：“我非常需要一百、五十這樣的整錢，所以我們來換一下錢吧！你給我四角錢，再給我五十或一百的整錢。我給你零錢，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老板開話吧，手里有那么多的零錢急需跟自己換，也沒有多想，二話沒說，拿出了五十元錢，給了人家錢，換成了零錢連數也沒有數，就走開了。

走了不遠，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢的時候，爺爺才發(fā)現剛才話吧老板給的錢只有二十四元六角，我也數了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現上當受騙了，于是馬上找到了那個老板，爺爺非常氣憤地對那個老板說：“你這是搞什么鬼名堂？錢呢？”那個老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地說：“哎呀，有話好說。你看你剛才拿錢的時候不小心把錢落下了。這不還在這里呢！”說著，趕緊從柜臺里拿出錢給了爺爺。爺爺又嚴肅地教訓他說：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說著領上我就走了。

現在社會上有些人，雖然年紀輕輕的，但心眼是很壞的，連一個退休的老爺爺也不放過。要不是我們及時發(fā)現，就會上當受騙。這件事已經過去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。

4.校園中最難忘的一件事600字 考場作文

回首往事，發(fā)現與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。

在六年的小學生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我?guī)椭瑳]有她們，我會這樣開朗、堅強嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊”，翻開那“一次友誼的感動”。 那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節(jié)課的考試，我有些頭暈、肚子痛。

我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節(jié)體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩(wěn)，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅強地說：“沒事的?！?/p>

可是身體不騙人，我一下子沒站穩(wěn)，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實地說：“我頭好暈，肚子也好痛?！币﹀妨章牶螅挍]說，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。

她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫(yī)務室，我說不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎么能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫(yī)務室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅定：“我不去?！彼齻兡梦覜]辦法，只好說：“那好吧！你就在桌子上趴會兒，我們去給你取藥片來。”

我輕輕地點點頭。 小荷作文網，你也可以投稿 她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。

或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會到了那么一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發(fā)自內心的，因為，我被友誼深深地打動了……頭還是很暈，肚子還是很痛。

但又似乎被這純美的友誼感動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福??！ 姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊??？快點把藥吃了！多喝點開水！”“嗯。”我會心地一笑說，“沒事了，你們去上體育課吧！”“一定要注意哦，多喝點水，別著涼了……”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”“好好好，那我們走啦……”也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！ 當我沉浸在歡聲笑語中時，姚宸琳對我說：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當時臉色可真糟糕！”“呵呵，是嗎？”“當然啦！現在好啦！”“嗯！” 到現在，這件事我還記憶憂新。

我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。

5.學校里一件難忘的事作文怎么寫

在學校生活中，我受過許多同學的幫助，讓我感受到友誼的可貴。其中有一件事讓我至今難以忘懷。

期中考試那一天，我來到教室，準備起學習用品。打開書包，拿出筆盒，才發(fā)現忘記帶筆。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，剩下的時間不多了，讓媽媽拿來已經來不及了。我東張西望，想看看誰有多余的筆。

我輕聲地問了問周圍的同學：“借我一支筆，可以嗎？”“我沒有多余的筆。”“有多余的筆嗎？借我好嗎？”“不行，另一支筆是后備的。”我被一個個聲音拒絕了。我急得都快哭出來了，這時，一個很小但又很清晰的聲音在我耳邊響起：“我借你吧！”我轉過頭去，原來是蘊銳！我很感動地接過筆，不知說什么。她說：“這支好寫一點，借你！我還有一支，你放心用吧！”我說了聲：“謝謝！”我的心感到很溫暖，也因此發(fā)揮了自己的水平。

結果，我總分和另一個同學并列第一?？墒牵N銳把好的筆借我，另一支不好寫的給自己，因為卷面不整潔，被扣分了。當念到我的分數時，蘊銳和我不約而同地對望，從她的眼睛里，可以看出她對我的祝福。我想：她借給我的筆是功不可沒的，沒有她，就沒有我名列前茅的成績?？伤隣奚约?，幫助了我。想到這兒，我對著她笑了。

這件事雖然過去了，但我一想起它，心中就充滿感動。我想：只要我們互相關心幫助，就會架起友誼的橋梁。

6.學校里一件難忘的事作文怎么寫

在學校生活中，我受過許多同學的幫助，讓我感受到友誼的可貴。

其中有一件事讓我至今難以忘懷。期中考試那一天，我來到教室，準備起學習用品。

打開書包，拿出筆盒，才發(fā)現忘記帶筆。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，剩下的時間不多了，讓媽媽拿來已經來不及了。

我東張西望，想看看誰有多余的筆。我輕聲地問了問周圍的同學：“借我一支筆，可以嗎？”“我沒有多余的筆?！?/p>

“有多余的筆嗎？借我好嗎？”“不行，另一支筆是后備的。”我被一個個聲音拒絕了。

我急得都快哭出來了，這時，一個很小但又很清晰的聲音在我耳邊響起：“我借你吧！”我轉過頭去，原來是蘊銳！我很感動地接過筆，不知說什么。她說：“這支好寫一點，借你！我還有一支，你放心用吧！”我說了聲：“謝謝！”我的心感到很溫暖，也因此發(fā)揮了自己的水平。

結果，我總分和另一個同學并列第一?？墒?，蘊銳把好的筆借我，另一支不好寫的給自己，因為卷面不整潔，被扣分了。

當念到我的分數時，蘊銳和我不約而同地對望，從她的眼睛里，可以看出她對我的祝福。我想：她借給我的筆是功不可沒的，沒有她，就沒有我名列前茅的成績。

可她犧牲自己，幫助了我。想到這兒，我對著她笑了。

這件事雖然過去了，但我一想起它，心中就充滿感動。我想：只要我們互相關心幫助，就會架起友誼的橋梁。

7.速求600字作文《校園里難忘的事》,要求內容真實,謝謝

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

難忘的一件事 在六年的小學學習生活中，涌現了許許多多師生與生、生與師之間互相關心、互相愛護的感人故事。在我的記憶長河中，曾經有過許許多多的感人故事。

此刻，正有一片葉子浮在我的記憶長河中，這片葉子上記載著這樣一件感人故事…… 這個故事出現在上三年級的一段時光…… 這是嫵媚迷人的一天下午，太陽依舊照射著大地，給大地母親披上了一件金裝，浩瀚的天穹顯得并不高遠。我與往常一樣，邁著輕盈的腳步跨進學校，帶著滿懷的好心情進教室。

第一節(jié)課上課了，我突然發(fā)現老師是邁著沉重的腳步、帶著悲傷的心情進教室。當老師走上講臺時，讓我更加驚訝，老師并不像往常一樣快樂地站在講臺，而是緩緩地坐在椅子上，我預料到，老師一定會向我們宣布一件驚人而令人悲痛欲絕的事情。

果然不出我所料，老師的眼眶里擠滿了淚珠，難過地對我們說：“同學們，老師要宣布一件驚人而難過的事情，我們的班長的爸爸死了。”當我們聽這件事后十分震驚，“同學們，班長和他爸爸昨天晚上在家時，他們家中的煤氣罐漏氣了，班長的爸爸為了救班長，先把班長帶到了小區(qū)外，自己卻在家堵住煤氣，可是煤氣味越來越大。

他爸爸終于在一剎那停住了呼吸。同學們，這節(jié)課你們就去安慰一下班長吧！”老師話音未落，我就馬上跑到班長旁邊對班長難過地說：“班長，不要難過了。

要是你老爸在天上看見你這么傷心的話，他也不會開心的。你今天不是要在學校里寫作業(yè)嗎？今天我就打電話跟我媽咪說我要晚點回家，我想在學校寫作業(yè)。

如果今天下午放學后有什么題不會做的，你就盡管問我好了！”班長好像得到了一點兒安慰，可臉上還顯出十分憂傷的樣子，斷斷續(xù)續(xù)地對我說：“謝謝你，”他不再抽噎了，擦了擦眼淚問我：“你為什么這么關心我、幫助我？”我笑著說：“因為你曾經也幫助過我、關心過我?。　彼哪樕辖K于露出了一絲微笑！ 這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的臉海中。因為人們互相關心、幫助，所以生活才充滿了希望。

因為有了人們善意的微笑，所以人生才越發(fā)完美。

8.校園里一件難忘的事作文700字

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

9.作文校園難忘的事650字六年級怎么寫

1 校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠銘 記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨， 墻角里密密麻麻的三角梅， 給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層 階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門， 叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪 目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我 聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始 “ 掃描 ” 了，老師的目光 突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很 難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十 聲、一片 …… 我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議 論。

老師以為我說不出來，說： “ 下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每 一件事都當成平凡的事來對待 ” 。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地 回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在 整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課 是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒 想到趙老師說 ：“ 同學們走，去外面堆雪人去。

” 我們興高采烈的就下了樓。 趙老師說： “ 男 同學一組，女同學一組。

” 過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男 生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身 上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫 了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他 們說： “ 你們要齊心合力??！你么看女生的已經堆完啦！ ” 男同學們一看，他們就立馬堆 起了一個大雪球， 可是他們卻堆不起來頭。

急的直蹦， 忽然， 有一個男同學想出了辦法， 就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這 是，他們的臉上才出現笑容。

剎時，我心里在想：還是人多力量大。 校園里難忘的一件事 記得那是一個爽晴的日子。

下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥 熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰 水，那該是一件多么愜意的事啊！ 正想著，下課的鈴聲響了。

我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢 ？ 左右為難時，遠遠看到 芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去， “ 渴死了，能不能 給我喝一口？ ” 兩姐妹默然著，誰也不說話。

心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。

“ 哼！ 2 還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。 ” 我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴 在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。

我覺得委屈極了，最好的朋 友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到 我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。

我心中的感謝無法用語言表 達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋 味，比水更甜、更爽。 后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型 H1N1 流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感 冒，所以不敢把水給我喝。

聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理 我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌 ---- 李。贈予玫瑰之手，手留余香。

回首往事， 發(fā)現與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。 在六年的小學生活中， 我尋得了 “ 珍 寶 ”—— 好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我?guī)椭?，沒有她們，我 會這樣開朗、堅強嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的 “ 回憶冊 ” ，翻開那 “ 一次 友誼的感動 ” 。

那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節(jié)課的考 試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。

到了第四節(jié)體育課，我的肚子好象 和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站 不大穩(wěn)，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句： “ 小璇，你不要緊吧？ ” 我故做 堅強地說： “ 沒事的。 ” 可是身體不騙人，我一下子沒站穩(wěn)，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳 一把扶住了我，她說： “ 小璇，怎么啦？ ” 我真下可不敢再裝英雄了，老實地說： “ 我頭好 暈，肚子也好痛。

” 姚宸琳聽后，二話沒說，馬上向孫老師請了假，。

10.寫一篇題目為《校園里難忘的事》的作文.

難忘的校園生活

我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。