我踏進(jìn)小學(xué)已經(jīng)五年了,校園生活令我難忘,同樣,校外生活也很精彩。它既豐富了我的生活,又開(kāi)闊了我的視野。去年的泰國(guó)之行就讓我流連忘返。
在泰國(guó),我騎了威武的大象,看了驚險(xiǎn)的馴鱷表演,開(kāi)了海上摩托艇乘風(fēng)破浪,還乘著滑翔傘在藍(lán)天中自由飛翔。其中我印象最深的就是在金沙島上的潛水了。
那天,我在潛水員的幫助下帶上了笨重的潛水帽,沿著船尾的扶梯下了水。因?yàn)樗畨旱年P(guān)系,我的耳朵嗡嗡作響??晌荫R上就被周?chē)那榫拔×?。海水清澈透亮,束束?yáng)光穿過(guò)海水,照得海底的金閃閃發(fā)亮,遠(yuǎn)處的水草隨波搖曳,像是歡迎我的到來(lái)。瞧,小魚(yú)來(lái)了,這些色彩斑斕的小魚(yú)在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,翩翩起舞,把我這個(gè)不速之客當(dāng)成了朋友,用它們的小嘴不停地親吻我的手臂。我拿出準(zhǔn)備好的面包,用一個(gè)狡猾的辦法捕捉了一個(gè)貪吃的小魚(yú),它在我的手心里亂蹦亂跳,癢極了。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)它身上有很多不同的花紋和色彩。黃的、白的、粉的、紫的。。?!瓗追N顏色美妙地結(jié)合在一起,就變成了有條五焉六色的小魚(yú)。我小心翼翼地松開(kāi)手,它不慌不忙地游走了。千萬(wàn)條色彩艷麗的小魚(yú)圍著我,真像進(jìn)了仙境一般。這幅壯觀的景象深深地印在了我的腦海里。
我真希望地球上的海水永遠(yuǎn)這么清澈,小魚(yú)永遠(yuǎn)這么快活,我和小魚(yú)的關(guān)系永遠(yuǎn)這么親近,我的校外生活永遠(yuǎn)這么精彩。
校園外的生活
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén),推開(kāi)死亡的門(mén),就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無(wú)常。
2008年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出,不料又是天災(zāi),四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具,有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián),大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿(mǎn)目的物品中,義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛(ài)的東西。可抬頭一看,咦?我們的展區(qū)怎么無(wú)人問(wèn)津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái),我便改變了推銷(xiāo)“戰(zhàn)術(shù)”,盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生,滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應(yīng)有盡有,有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒(méi)有再說(shuō)什么,離開(kāi)了。怎么辦!照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái);當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了,又開(kāi)始推銷(xiāo)了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn),我可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)!于是迅速跑到他身邊,親切地問(wèn):“小弟弟,你要點(diǎn)什么,我們班的物品應(yīng)有盡有,尤其是書(shū),文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》,幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”,“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書(shū)。于是,我回答:“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。他描寫(xiě)了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)?!蔽艺f(shuō)著。他掏出了十元錢(qián),買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結(jié)束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大集體,這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了幫助,學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么美好!
校外生活
青春,是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚,一個(gè)憂(yōu)傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。
——題記 在人生的旅途中,經(jīng)歷美好與夢(mèng)幻,經(jīng)歷快樂(lè)與憂(yōu)傷,經(jīng)歷挫折與勇敢,許多事情,許多憂(yōu)愁與煩惱,許多親情與友情,許多的情竇初開(kāi)和傷心離別,每每經(jīng)歷一次,體味其中的酸甜苦辣,心中五味雜陳。處在不同的環(huán)境,懂得的道理也不一樣。
在學(xué)校中我們可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí),可以和同學(xué)們一起玩耍嬉戲,可以懂得獨(dú)立,可以學(xué)會(huì)適應(yīng)在各種情況下怎么樣處理事情。校內(nèi),有時(shí)就像一個(gè)牢籠,束縛著我們這群渴望自由的小鳥(niǎo),當(dāng)牢籠敞開(kāi)的時(shí)候,便是我們最開(kāi)心的時(shí)候,我們向往的藍(lán)天與自由,終于在此刻實(shí)現(xiàn)了。
我們?cè)谕饷娣路鸲昧烁嗟娜饲槭拦?,隨著年齡的增長(zhǎng),爛漫與童真越老越少,心事與傷感卻越來(lái)越多。有時(shí)我在想:這難道就是生活?這難道就是我們所謂的青春?
是的,其實(shí)這就是生活,這就是我們所謂的青春。我懷念我的童年,那時(shí)沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有顧慮,可以隨心所欲,即使有點(diǎn)小小的憂(yōu)傷也只是暫時(shí)的??墒?,現(xiàn)在卻不同,經(jīng)歷了一些事,看透一些人,當(dāng)時(shí)那些說(shuō)永遠(yuǎn)會(huì)陪在我們身邊的人,因?yàn)槟承┦聟s與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。然而恰恰相反,敵人成為朋友卻比那些嘴上說(shuō)永遠(yuǎn)的朋友更可靠,這就是現(xiàn)實(shí)。生活讓我懂得的了:人與人之間的距離,要保持好,太近了會(huì)扎人,太遠(yuǎn)了會(huì)傷人。
我覺(jué)得,有時(shí)生命仿佛是一種緣,你刻意追求的東西也許終身得不到,而你不曾期遇的燦爛,反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至。我們馬不停蹄的尋找幸福,驀然回首,其實(shí)幸福就在我們身邊,我們需要做的是停下來(lái),慢慢感受這份幸福。一生中追求的東西太多了,殊不知,有舍才有得,這就是一種智慧,而我們更需要的是這份心境。其實(shí)幸福就是簡(jiǎn)單,平凡,過(guò)如水般溫和的日子。簡(jiǎn)單就會(huì)快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)健康,健康了就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們不用在意那么多是是非非,做自己就好,做個(gè)簡(jiǎn)單的人。
人,是個(gè)高級(jí)復(fù)雜的動(dòng)物,有時(shí)我們往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎^(guò)意不去,而不愿意放下,其實(shí),何必呢?路,不通時(shí),選擇拐彎;當(dāng)我們遇到一些煩心事,而沖人發(fā)脾氣時(shí),選擇看淡;當(dāng)昔日的好友,與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí),選擇隨意。有些事情挺一挺就過(guò)去了。有些人,狠一狠,就忘記了。有些苦,笑一笑,就冰釋了。有顆心,傷一傷就堅(jiān)強(qiáng)了。人生本就不是一帆風(fēng)順,何必在意這么多是是非非?
生活就是這樣,腳長(zhǎng)在自己身上,往前走就對(duì)了,直到向往的風(fēng)景,變成走過(guò)的地方。人生本來(lái)就是一場(chǎng)即興演出,直到每段旅程,變成我們的舞臺(tái)。踩著別人的腳印,不如開(kāi)辟自己的領(lǐng)土,要使自己的生命獲得極值,就不能太在乎委屈,不能讓它們左右你的情緒,干擾你的生活。
其實(shí)這就是生活,我們不用畏懼,只管微笑的向前走,哪怕風(fēng)雨再大,我們也要堅(jiān)強(qiáng)。在校外我所懂得的事情與道理仿佛要與學(xué)校中懂得要多得多,也許這就是生活吧。
走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。
那時(shí)的我們沒(méi)有想到現(xiàn)在的分離。現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲(chóng)了。
我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)??晌覀円欢ㄒ畹目鞓?lè)。
因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺?,你都?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。
永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。
世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻?!那樣你才能瀟灑地過(guò)好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。
那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
匯才的校園,充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲,讀書(shū)的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。
早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無(wú)限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥(niǎo)兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè)趣和斗志,讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí),老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂(lè)的;在做題中,能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉?,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑,因此我要說(shuō):“我愛(ài)我的校園,我的校園獨(dú)一無(wú)二!”
OK我選取的是校園
踏進(jìn)小學(xué)已經(jīng)五年了,校園生活令我難忘,同樣,校外生活也很精彩。
它既豐富了我的生活,又開(kāi)闊了我的視野。去年的泰國(guó)之行就讓我流連忘返。
在泰國(guó),我騎了威武的大象,看了驚險(xiǎn)的馴鱷表演,開(kāi)了海上摩托艇乘風(fēng)破浪,還乘著滑翔傘在藍(lán)天中自由飛翔。其中我印象最深的就是在金沙島上的潛水了。
那天,我在潛水員的幫助下帶上了笨重的潛水帽,沿著船尾的扶梯下了水。因?yàn)樗畨旱年P(guān)系,我的耳朵嗡嗡作響。
可我馬上就被周?chē)那榫拔×?。海水清澈透亮,束束?yáng)光穿過(guò)海水,照得海底的金閃閃發(fā)亮,遠(yuǎn)處的水草隨波搖曳,像是歡迎我的到來(lái)。
瞧,小魚(yú)來(lái)了,這些色彩斑斕的小魚(yú)在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,翩翩起舞,把我這個(gè)不速之客當(dāng)成了朋友,用它們的小嘴不停地親吻我的手臂。我拿出準(zhǔn)備好的面包,用一個(gè)狡猾的辦法捕捉了一個(gè)貪吃的小魚(yú),它在我的手心里亂蹦亂跳,癢極了。
我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)它身上有很多不同的花紋和色彩。黃的、白的、粉的、紫的。
…幾種顏色美妙地結(jié)合在一起,就變成了有條五焉六色的小魚(yú)。我小心翼翼地松開(kāi)手,它不慌不忙地游走了。
千萬(wàn)條色彩艷麗的小魚(yú)圍著我,真像進(jìn)了仙境一般。這幅壯觀的景象深深地印在了我的腦海里。
我真希望地球上的海水永遠(yuǎn)這么清澈,小魚(yú)永遠(yuǎn)這么快活,我和小魚(yú)的關(guān)系永遠(yuǎn)這么親近,我的校外生活永遠(yuǎn)這么精彩。
校園里里外外
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(zhǎng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)?;ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方,有一棵大樹(shù),這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。
樹(shù)樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹(shù)似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察,這棵樹(shù)的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高,高過(guò)教學(xué)樓,高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹(shù)枝很長(zhǎng),很粗壯。
在春暖花開(kāi)的春天,這棵樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹(shù)下,一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了,但是,它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那,等待著春天的來(lái)到……
校園里,這棵大樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,這棵樹(shù)還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
校園外的生活 生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén),推開(kāi)死亡的門(mén),就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無(wú)常。
2008年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出,不料又是天災(zāi),四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。 有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具,有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián),大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿(mǎn)目的物品中,義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛(ài)的東西。可抬頭一看,咦?我們的展區(qū)怎么無(wú)人問(wèn)津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái),我便改變了推銷(xiāo)“戰(zhàn)術(shù)”,盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生,滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應(yīng)有盡有,有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒(méi)有再說(shuō)什么,離開(kāi)了。
怎么辦!照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái);當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了,又開(kāi)始推銷(xiāo)了。
我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn),我可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)!于是迅速跑到他身邊,親切地問(wèn):“小弟弟,你要點(diǎn)什么,我們班的物品應(yīng)有盡有,尤其是書(shū),文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》,幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”,“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書(shū)。 于是,我回答:“有啊。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。他描寫(xiě)了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。
我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)?!蔽艺f(shuō)著。
他掏出了十元錢(qián),買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結(jié)束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大集體,這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了幫助,學(xué)會(huì)了求知。
校園的生活多么美好。
歲月悠悠,時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空,當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子,歡喜地沐浴在風(fēng)雨里,奔向了誘人的成熟。在片片雪花中,我們又開(kāi)始了自己一年一度的寒假生活。
有人說(shuō),歡快的日子,總感覺(jué)過(guò)的很快;而無(wú)聊的日子,卻仿佛度日如年。我想,剛開(kāi)始的寒假對(duì)我而言就是日日難耐吧!畢竟,突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作,從整天忙碌轉(zhuǎn)到了整日無(wú)所事事。也想過(guò)去找兼職,可是由于今年學(xué)校放假太晚,兼職已無(wú)空缺。而幾天的寒假生活已讓我開(kāi)始覺(jué)得乏味了,我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了。
難道,我真的要這樣當(dāng)一個(gè)寒假的撞鐘和尚嗎?我能經(jīng)歷的寒假,又還有幾個(gè)呢?不行,來(lái)之不易的假期,來(lái)之不易的暇余時(shí)間,我應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜!是的,我要讓自己的假期過(guò)得充滿(mǎn)意義!于是,我為自己定下了一個(gè)假期目標(biāo)——看書(shū)。是的,自己是一個(gè)很喜歡與文學(xué)打交道的人,一直都很喜歡看書(shū)。只是進(jìn)入大學(xué)后,因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)與工作,能夠投入到書(shū)的海洋中的時(shí)間,真是少之又少。而這個(gè)寒假,正好給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我可以重溫過(guò)去徜徉于文字世界的美好時(shí)光。
執(zhí)一卷書(shū),呷一口香茶,低聲吟誦,心靜如水,音樂(lè)裊裊,無(wú)考試之負(fù)擔(dān),無(wú)作業(yè)之干擾,盡情地讀,隨意地遐想……徜徉于文字里,我仿佛來(lái)到了一個(gè)偌大的岔路口,每一個(gè)方向,都是一條路,都藏匿著一個(gè)不同的世界。
《小婦人》,帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)人性美的世界。拍打的浪花,直觸你的心靈深處。馬奇一家,一個(gè)平凡的家庭,卻用他們的平凡生活告訴了我們應(yīng)該如何懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)待親情、友情、愛(ài)情,并且應(yīng)該為此而變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)!平凡的家庭生活可能很枯燥,但若是誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊(yùn),那他就具備了發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
《狼圖騰》,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)震撼的世界。一個(gè)去內(nèi)蒙插隊(duì)的知青,彪悍智慧的蒙古人,桀驁勇猛的草原狼,寬廣遼闊的大草原,豐富有趣的草原生物、狼群和人群的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遭遇戰(zhàn),無(wú)一不讓我唏噓神往蒙古那遼闊的草原。在主角陳陣與蒙古老人與草原狼一次次的對(duì)話(huà)和遭遇中,一個(gè)狼的圖騰逐漸清晰起來(lái)。對(duì)于狼,蒙古人是又愛(ài)又恨,但更多的,是崇敬。這與中原農(nóng)耕民族的文化完全相反。在草原,狼是牧人痛恨的妖魔,是屠殺牲口的天才。而在蒙古,狼卻是保護(hù)草原母親的戰(zhàn)士,是騰格里(蒙古語(yǔ):天)派到地上的勇士。
《巴黎圣母院》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個(gè)故事。那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá),還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單:盡管人的精神世界是雙面的,沒(méi)有完全的丑,也沒(méi)有絕對(duì)的美。但是,美就是進(jìn)步的方向,美就是最原始的目的。就像書(shū)中說(shuō)得那樣——“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西”。
《百大絕世奇景》將我?guī)肓艘粋€(gè)奇幻的世界。縱觀千年世界奇景——埃及金宇塔,古代世界七大奇跡唯一幸存者;巨石陣,天外來(lái)客的神來(lái)之筆;新天鵝堡,迪士尼樂(lè)園的睡美人城堡;埃菲爾鐵塔,法國(guó)地標(biāo)建筑;布達(dá)拉宮,歷史悠久,建筑恢弘;黃石國(guó)家公園,地球活動(dòng)大型櫥窗;亞馬孫雨林,食人魚(yú)、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鳥(niǎo);烏盧魯,令人目眩神迷的沙漠巨巖;珠穆朗瑪峰,世界第一高峰;貝加爾湖,世界上最古老的湖泊;兵馬俑,“千古一帝”的豪奢工程;冬宮博物館,神秘皇室風(fēng)采,海量皇室收藏;布拉格古城,伏爾塔瓦河畔的“建筑博物館”;圣托里尼,消逝的亞特蘭蒂斯……美麗的景色,散發(fā)著無(wú)窮的魅力,讓我更愛(ài)我們可愛(ài)的地球母親了。
是的,每一本書(shū),都將我?guī)肓艘粋€(gè)不同的世界,讓我感受到了不一樣的東西。隨著現(xiàn)代化腳步的加快,我們的生活似乎多了多了一絲浮躁。那份曾經(jīng)的寧?kù)o,早已消失得蹤影。而書(shū),卻為我找回了那份寧?kù)o,那份我尋找已久的寧?kù)o。
因?yàn)闀?shū),我的假期寧?kù)o而平凡。因?yàn)闀?shū),我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。因?yàn)闀?shū),我的世界豐富而多彩。這就是我的假期生活。雖然沒(méi)有游山玩水,但卻很充實(shí)。書(shū)像一艘船,正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì)遇到傷折,但正如尼采所言——“沒(méi)有礁石的阻擋,怎能激起美麗浪花?”
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.
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