高中校園合作作文(校園里的合作作文)

1.校園里的合作作文

團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。

合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。

合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。

一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，就能有成功的合作。

那是四年級(jí)的事，我和xxx在學(xué)校做了絲網(wǎng)花。我們都是是第一次做。

于是我們做了最簡(jiǎn)單的玫瑰。我們便拿出了一套做鐵絲圈兒的套筒，又拿出一卷銀色的細(xì)絲。

xxx拿著套筒，我把鐵絲在套筒上繞一圈，再把鐵絲頭拽出一點(diǎn)兒頭兒，用夾剪們費(fèi)了半天勁兒才擰上了細(xì)絲。我們這才知道這個(gè)鐵絲圈兒看起來(lái)容易做起來(lái)難。

但是接下來(lái)我和xxx又合作做了第二個(gè)，比剛才好多了。我們頓時(shí)信心大增，不一會(huì)兒就做完了四個(gè)鐵絲圈兒。

接下來(lái)我們開(kāi)始做第二步了，我拿著鐵絲圈兒，xxx用彩色的絲網(wǎng)罩在圓圈上，把最下端褶皺的地方拽平，但是當(dāng)xxx拽的時(shí)候，絲網(wǎng)竟把鐵絲圈兒帶變形了，我只好把鐵絲圈兒重新套到套筒上捏回原來(lái)的形狀，我們又重新弄。接下來(lái)，xxx捏著絲網(wǎng)布，我用絲線把絲網(wǎng)布捆好，這就做好了玫瑰的花瓣，紅艷艷的，美麗極了！再下面就是做花骨朵兒，再把它安在“枝條”上。

于是xxx找了一塊碎布頭兒，我揪下了一小塊兒棉花，我將棉花包在碎布頭兒里，我把碎布頭兒按在“枝條”上，xxx把線纏在碎布頭兒上。下面，xxx扶著“枝條”，我把做好的花瓣捆成花朵，然后把它們?cè)诰G色的“枝條”上，我在鐵絲上彎個(gè)小鉤時(shí)，可我彎出來(lái)的小鉤兒不是太大就是沒(méi)彎好，結(jié)果花瓣根本捆不上去，我重復(fù)了好幾遍費(fèi)了好大的勁才做了一枝花，沒(méi)想到做絲網(wǎng)花也不容易啊！不過(guò)，我也感到有很大的收獲——只要堅(jiān)持就會(huì)獲得成功！以后我們又在學(xué)校陸續(xù)做了好多絲網(wǎng)花，什么樣的都有：有雍容富貴的牡丹，有清瘦高雅的菊花，有濃郁飄香的玫瑰，還有出淤泥而不染的荷花……一枝嬌艷美麗的牡丹，沒(méi)有什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。

一棵傲然挺立的青松，沒(méi)有什么，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，無(wú)論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。

懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)成功。

2.以在學(xué)校與同伴合作為主題的作文800字

團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。

合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。

合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。

一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，就能有成功的合作。

那是四年級(jí)的事，我和xxx在學(xué)校做了絲網(wǎng)花。我們都是是第一次做。

于是我們做了最簡(jiǎn)單的玫瑰。我們便拿出了一套做鐵絲圈兒的套筒，又拿出一卷銀色的細(xì)絲。

xxx拿著套筒，我把鐵絲在套筒上繞一圈，再把鐵絲頭拽出一點(diǎn)兒頭兒，用夾剪們費(fèi)了半天勁兒才擰上了細(xì)絲。我們這才知道這個(gè)鐵絲圈兒看起來(lái)容易做起來(lái)難。

但是接下來(lái)我和xxx又合作做了第二個(gè)，比剛才好多了。我們頓時(shí)信心大增，不一會(huì)兒就做完了四個(gè)鐵絲圈兒。

接下來(lái)我們開(kāi)始做第二步了，我拿著鐵絲圈兒，xxx用彩色的絲網(wǎng)罩在圓圈上，把最下端褶皺的地方拽平，但是當(dāng)xxx拽的時(shí)候，絲網(wǎng)竟把鐵絲圈兒帶變形了，我只好把鐵絲圈兒重新套到套筒上捏回原來(lái)的形狀，我們又重新弄。接下來(lái)，xxx捏著絲網(wǎng)布，我用絲線把絲網(wǎng)布捆好，這就做好了玫瑰的花瓣，紅艷艷的，美麗極了！再下面就是做花骨朵兒，再把它安在“枝條”上。

于是xxx找了一塊碎布頭兒，我揪下了一小塊兒棉花，我將棉花包在碎布頭兒里，我把碎布頭兒按在“枝條”上，xxx把線纏在碎布頭兒上。下面，xxx扶著“枝條”，我把做好的花瓣捆成花朵，然后把它們?cè)诰G色的“枝條”上，我在鐵絲上彎個(gè)小鉤時(shí)，可我彎出來(lái)的小鉤兒不是太大就是沒(méi)彎好，結(jié)果花瓣根本捆不上去，我重復(fù)了好幾遍費(fèi)了好大的勁才做了一枝花，沒(méi)想到做絲網(wǎng)花也不容易??！不過(guò)，我也感到有很大的收獲——只要堅(jiān)持就會(huì)獲得成功！以后我們又在學(xué)校陸續(xù)做了好多絲網(wǎng)花，什么樣的都有：有雍容富貴的牡丹，有清瘦高雅的菊花，有濃郁飄香的玫瑰，還有出淤泥而不染的荷花……一枝嬌艷美麗的牡丹，沒(méi)有什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。

一棵傲然挺立的青松，沒(méi)有什么，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，無(wú)論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。

懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)成功。

3.求一篇以“合作”為話題的高中作文

一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開(kāi)眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開(kāi)相互溝通，相互合作。

在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。 曾記否，秦滅六國(guó)就是利用六國(guó)的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。

故蘇洵在《六國(guó)論》中總結(jié)道：“滅六國(guó)者六國(guó)也，而非秦也。”若是六國(guó)能團(tuán)結(jié)起來(lái)抗秦，六國(guó)之亡或許就能免矣。

秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策，而六國(guó)君主只顧自己的利益，卻沒(méi)想到正中秦人心懷，這六國(guó)滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀！ 還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國(guó)人悲痛萬(wàn)分。

但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的合作之情。 我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長(zhǎng)城。

我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢(mèng)想的偉大，看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到了更加頑強(qiáng)的中國(guó)。 三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。

偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿土灰的工人，中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？ 邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。

4.題目為“合作”的作文,要高中的,800字以上,

團(tuán)結(jié)合作 我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)需要有入場(chǎng)式的排練，我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。

離運(yùn)動(dòng)會(huì)僅有一兩個(gè)星期了，時(shí)間緊迫，我們需要抓緊時(shí)間排練。 本來(lái)想利用今天的體育課時(shí)間來(lái)排練，可是卻“困難重重”。

有的同學(xué)自由活動(dòng)，更有甚者，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)“苦口婆心”地勸說(shuō)她好幾回要抓緊排練，可是她卻視而不見(jiàn)地依然在籃筐下打籃球。隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有辦法只得向她們講道理：“咱們要排練的，時(shí)間很緊迫！別讓大家等你們！”好一句“別讓大家等你們”，這一句話再有力不過(guò)了。

可是她們還是毫不理睬而且繼續(xù)打球，但是不能因?yàn)閹讉€(gè)人而耽誤全體女生的排練啊。于是，隊(duì)長(zhǎng)還是回到隊(duì)伍中繼續(xù)排練。

人基本湊齊了，可是新的麻煩又來(lái)了。到齊的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本沒(méi)有聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)講解；有的索性自己“講”起來(lái)了，與別的同學(xué)聊得不可開(kāi)交，總共沒(méi)有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

突然，隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲：“大家安靜一下吧！”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷，鏗鏘有力，大家這才稍作“休息”，停止交談。可就在這時(shí)鈴聲打響了，一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn)，還興高采烈地鬧著：“啊，可解放了！”大家也慢慢地離開(kāi)了。

只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)一人悶悶不笑，嘆氣發(fā)呆，一副極其失望的樣子。 通過(guò)這次失敗的排練，我向大家提出倡議： 希望大家為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)積極踴躍參加排練，犧牲一些玩的時(shí)間，短時(shí)高效地達(dá)到目的；而不要無(wú)紀(jì)律，自由散漫。

在集體活動(dòng)中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn)；才能團(tuán)結(jié)一致，配合默契，相互理解，支持，最終才會(huì)取得勝利。

團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高 團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。

炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。

在各個(gè)生產(chǎn)部門，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。

比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎？不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。

中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。

也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅(jiān)持不懈地博斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。

如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗?？梢?jiàn)，合作是不可少的。

現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì)有成功，成功是合作的體現(xiàn)。

國(guó)家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。 這個(gè)炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見(jiàn)合作，一次手術(shù)的成功，需要醫(yī)生與護(hù)士的合作。

第二次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)等國(guó)家共同對(duì)付日本、德國(guó)體現(xiàn)了合作對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。 現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。

所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。 不僅人類學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。

把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。

今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

5.急求一篇以“合作”為話題的高中作文

在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。

風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。 于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。

他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。

他們都是父母心頭的寶?。s過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。 放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封…… 然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。

記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”、“我們不和城里的孩子比爸爸。

北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會(huì)成為我們。

6.以合作為話題高中作文如題,求一篇以合作為話題的高中作文,至少80

合作無(wú)處不在最近讀到一則消息，為了破譯基因密碼，世界科學(xué)家決定共同合作。

我國(guó)科學(xué)家分得了其中的S項(xiàng)目，美國(guó)科學(xué)家負(fù)責(zé)T項(xiàng)目。美國(guó)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題缺怎樣也解決不了，便向其他各國(guó)求救。

正好我國(guó)科學(xué)家的S項(xiàng)目有類似問(wèn)題且恰好已經(jīng)解決，便把答案?jìng)髡孢^(guò)去。 有了突破口，美國(guó)的研究突飛猛進(jìn)，在最后的總結(jié)大會(huì)上，世科協(xié)的會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有世界各國(guó)的合作，這一項(xiàng)目的完成將需要200年的時(shí)間?！?/p>

可見(jiàn)，合作，這種精神無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于國(guó)家都有著重要的意義，合作也無(wú)處不在。在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。

在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。

每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺少了其中一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正式憑借每一個(gè)成員的合作精神，得生存的去。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)真是通過(guò)合作分工完成的。 它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。

最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和飛機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任。在現(xiàn)今諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)之間相互信任的基礎(chǔ)上的。

合作是需要不同的個(gè)體完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。

譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。 因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。

可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮只會(huì)蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。

而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。

這個(gè)時(shí)代呼喚合作精神，合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。希望對(duì)你有幫助！~。

7.怎么寫一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的800字的高中作文

“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。

記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎？能有多難呢？我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我剛才怎么就沒(méi)想到呢？”

團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

8.《和同學(xué)的一次合作》作文

和同學(xué)的一次合作

有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的好伙伴郭雅毓的一次快樂(lè)廚藝合作，留下了難忘的回憶。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個(gè)下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來(lái)填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開(kāi)我的小吃庫(kù)，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開(kāi)冰箱空無(wú)一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定———自己做。 說(shuō)干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認(rèn)真地切了起來(lái)，不一會(huì)，我倆就勝利會(huì)師。 “開(kāi)氣”、“倒油”，一會(huì)兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺……“放肉”，我乘機(jī)把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見(jiàn)肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說(shuō)：“熱死我了。”“放辣椒”，我們把辣椒順勢(shì)倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻?！胺披}”、“放味精”。不一會(huì)，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。