寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內(nèi)容:
在美麗的靈山腳下,坐落著一座美麗的校園,那就是我們的校園——南京外國語學(xué)校仙林分校。
沿著綿長的仙林大道前行,一座閃閃發(fā)光的透明走廊出現(xiàn)在了我們的眼前,開闊雄偉的校門口,11個大字閃閃發(fā)光“南京外國語學(xué)校仙林分校”。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓。它很高大,教學(xué)樓里的教室很寬敞,里面的桌椅擺放的整整齊齊,走廊里貼著一張張研究性學(xué)習(xí)報告,讓路過的人們不禁停下腳步細(xì)細(xì)品味一番。
教學(xué)樓旁邊就是我們的操場,操場外圍時一圈長400米的紅色塑膠跑道,里面是寬闊的綠草坪。站在操場邊,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面:一個個運動員們你追我趕,奮力拼搏,好像一群勇猛的狼在爭奪眼前的獵物,突然有一個人沖過了終點線,最后戴上了金牌,那個人是誰?沒錯,那就是我。
校園最美的地方就是小竹林了。春天,那里生機勃勃。傍晚,鳥兒們在天空飛翔著,給這優(yōu)美的景色帶來了一番詩情畫意。夏天,這里是個避暑的好去處,課間的時候,同學(xué)們在小竹林里玩耍嬉鬧著,好似這個小竹林歸他們所有。
你聽,蟲兒們也來伴奏了,蟋蟀、蜜蜂……好多小蟲都在快樂地唱歌呢。秋天,這里掉了滿地的黃色竹葉,好似給大地鋪上了一層金色的地毯,這層“金色地毯”不僅讓大地變得美觀,而且還能給竹子們增添肥料呢。冬天,大雪紛飛,小竹林雖然被積雪壓彎了腰,但它們還是堅持著絕不倒下,絕不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不撓的精神。
我最喜歡的地方就是小農(nóng)場了,這里是孩子們的天地,是孩子們的樂園。讓人流連忘返。小農(nóng)場分為兩區(qū)域:蔬菜區(qū)和動物區(qū),蔬菜區(qū)有茄子、番茄、黃瓜……動物區(qū)有孔雀、山羊、兔子……當(dāng)我開心時,我會帶好朋友們一起去玩,當(dāng)我不高興時,會去小農(nóng)場解悶,看著那些可愛的動物們,心中的煩惱頓時煙消云散。
這就是我們美麗的校園——南京外國語學(xué)校仙林分校。
1、美麗的校園,是我最喜歡的地方。
它是一個個音符,串聯(lián)起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學(xué)到許多知識。2、操場中間有一塊綠色的草坪,同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍,那瑯瑯的讀書聲,常常吸引著操場外面的行人。
3、周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。4、我愛校園,愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。
望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,良好的校風(fēng),推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。5、一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。
國旗的左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個個衛(wèi)士,保護(hù)著校園。6、校園的一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。
7、校園的春天,更加生機勃勃。 蒙蒙的細(xì)雨下個不停,把整個校園都滋潤了,校園里的小樹,小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露,到處都是一片生機勃勃的景像。
美麗的校園我們的學(xué)校美麗極了.每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢.春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲.春天的校園還下著柳絮雨.調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑.夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱.操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了.”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了.它們都希望能下一場大雨.忽然烏云密布,下起了傾盆大雨.把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了.秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興.小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了.校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界.樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈.操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
生活多姿多彩,即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午,同學(xué)們聚精會神的聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚,欣慰的點著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。
我愛你,校園!
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧,梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,好似調(diào)皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園里,在春風(fēng)里微笑,為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃,長成了健壯的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開得更艷了,給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫,一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”,樹上滿是她的“孩子”,他們一落地,“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣,開始枯萎。各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗,開始漸漸凋謝。秋天的畫,有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍,秋的感情最多變,也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場上、雪白一片,只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
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