我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè )長(cháng)大,灑下快樂(lè )的小苗;我的校園是充滿(mǎn)智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿(mǎn)溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(cháng),灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園。花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的衣裙著(zhù)。左邊有一個(gè)長(cháng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會(huì )看見(jiàn)它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著(zhù)詩(shī),看著(zhù)畫(huà),就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開(kāi)苞的荷花,就像一位還未長(cháng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色。遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺,在這個(gè)主席臺上,充滿(mǎn)著(zhù)我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風(fēng)飄揚,在這個(gè)紅旗上充滿(mǎn)的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊隊整齊的排好,帶著(zhù)紅領(lǐng)巾和校徽向國旗敬禮,望著(zhù)五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周?chē)S時(shí)做好著(zhù)準備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
[四年級作文校園的一角]四年級作文校園的一角篇一
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚,四年級作文校園的一角。
在升旗臺后面,有一個(gè)圓形的花池。現在是春天,花池里呈現出一片生機勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一顆紅梅樹(shù)。紅梅樹(shù)的主干短,只有一尺長(cháng)。主干上長(cháng)了許多細長(cháng)細長(cháng)的枝條,有的都探出花池外。微風(fēng)吹來(lái),枝條彎著(zhù)腰輕輕的搖擺,像在歡迎人們的到來(lái)。那桃形的綠葉i,一片挨著(zhù)一片,像串在紙條上一樣。
右邊的那棵柏樹(shù)下,幾朵粉紅的月季花正在微笑的向人們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“快來(lái)看呀,這兒多美!”
看!幾只美麗的蝴蝶好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚,飛過(guò)來(lái)了,有的輕輕地落在花上,有的盤(pán)旋在紅梅樹(shù)上方,久久不愿離去。
篇二
我們的校園,是一個(gè)溫馨美麗的知識殿堂,也是記錄我們成長(cháng)和歡笑的地方,小學(xué)四年級作文《四年級作文校園的一角》。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就能看到一個(gè)種滿(mǎn)了花草樹(shù)木的大花壇,花壇里一年四季都景色怡人。秋天,桂花飄香,坐在教室里淡淡的清香一陣陣地飄進(jìn)來(lái),仿佛在跟我們說(shuō)“好好學(xué)習,天天向上”。放眼望去,菊花爭奇斗妍,蝴蝶花色彩斑斕,一串紅鮮紅鮮紅的,群芳把秋風(fēng)蕭瑟的校園裝點(diǎn)的無(wú)比美麗。
走近,花壇中間是葫蘆形的大水池。水池里的水真清,清得可以看見(jiàn)水底正在休憩的小魚(yú);水池里的水真靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)吐泡泡的聲音;水池里的水真綠,綠得像有一塊無(wú)暇的翡翠把水映成了綠色。我在水池邊輕輕地坐下,把水面當成一面大鏡子,在里面照出自己小小的身影,魚(yú)兒游過(guò)來(lái),仿佛在對我說(shuō)“逆水行舟,不進(jìn)則退。努力啊,沁妍!”
我們的校園美麗又干凈,我愛(ài)我們的校園。作文:/zuowen
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我們的校園里,有一處美麗的景象,它是一個(gè)美麗的花園,小學(xué)四年級作文,校園的一角。
每當春天到來(lái),小草、小樹(shù)都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛,看到春天來(lái)了,高興地說(shuō):“春天來(lái)了,又可以玩了!”小樹(shù)也高興地歡呼起來(lái);小螞蟻高興地拍著(zhù)手;小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去;燕子姐姐也從遙遠的南方飛回來(lái)了,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,校園的一角》。校園里一片歡歌笑語(yǔ),真熱鬧。
夏天,滿(mǎn)天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去,把小朋友都引了過(guò)來(lái),跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶,入了迷,覺(jué)得自己就是一只蝴蝶,在花園里飛來(lái)飛去,自由自在,飛遍全世界。過(guò)了一會(huì )兒,我才記起我不是蝴蝶,我是在捉蝴蝶呢!
秋天,落葉的景象美極了,一片片黃樹(shù)葉,仿佛是一片黃色的海洋,一片片樹(shù)葉翩翩起舞,慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái),景色真是美不勝收。
冬天,更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了,樹(shù)木脫下襯衫,換上了隱形襯衫,還有小草也枯萎了,小花也凋謝了,一切都非常寂靜。
這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢?是四季神。是它讓我們看到了最美的四季;是它讓我們輕松了一下;是它讓我們進(jìn)入了童話(huà)般的世界,它是最偉大的。
校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣冷風(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節!
秋景
你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著(zhù)邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶,一伙在半空中盤(pán)旋,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著(zhù)秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節, 果實(shí)收獲的時(shí)節,欣欣向榮的時(shí)節。
家鄉的秋天
家鄉的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮,樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén),放眼望去,第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天,小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天,樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái),不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨,再給世界添加一份綠色。
家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節,桃樹(shù)上結起了大桃子,梨樹(shù)上結起了大梨子,橘樹(shù)上結起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍,人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣,與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多,家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊,家鄉的秋天,你是多么得柔和!
《校園的一角》
我們的校園雖然種了許多花草樹(shù)木,但我最喜歡的還是校園西南角的那片小草坪了。
雖然是小草坪,但我覺(jué)得它一點(diǎn)兒也不小,有石林、紫藤花架等等。
最有趣的非石林莫屬了。石林的石頭形態(tài)各異,有的像一條彎彎的小路通到天上,有的長(cháng)的很密,我想一定是孫悟空把折斷的兵器扔到這里來(lái)了。有的長(cháng)的很直像是孫悟空的金箍棒。、
最小氣的當然是那綠油油的海桐了,我真想知道它里面藏了什么東西,每次當我走到它前面時(shí),他的葉子緊緊的縮在這里,生怕別人把寶貝搶走似的。可外形卻很像皮球。
要是有人問(wèn)我,草坪上你最喜歡什么植物,我準會(huì )回答:香樟樹(shù)。香樟樹(shù)像一位慈祥的老爺爺,送走了一批又一批的老生,迎來(lái)了一群又一群可愛(ài)的小朋友。
最漂亮的就是紫藤花架了,藤蔓繞在c型的花架上,每到春天時(shí),畫(huà)架上垂下來(lái)一條條藤條來(lái)。細細的看,藤條上長(cháng)出了嫩綠的小芽。每到夏天時(shí),嫩綠的小芽變成了葉子,藤蔓上長(cháng)出了紫藤花,看上去好看極了。
怎么樣這就是我們學(xué)校的一角,美嗎?美得話(huà)就快來(lái)參觀(guān)吧!
秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著(zhù),葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上
1、美麗的校園一角四年級作文
在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風(fēng)景,這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地,萬(wàn)物復蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條,長(cháng)出了嫩嫩的綠葉,遠看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看,它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái),好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò),一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著(zhù)。看到這樣的柳樹(shù),我想到了賀知章的一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我終于明白這首詩(shī)的真正含義了。
在柳樹(shù)的左邊,有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的。看著(zhù)看著(zhù),仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹(shù)杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開(kāi)半放的花蕾,悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮,看誰(shuí)最迷人。
春姑娘來(lái)了,她撫摸著(zhù)柳樹(shù),柳樹(shù)更綠了;她撫摸著(zhù)白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著(zhù)我們的校園,我們的校園更美麗了!
校園一角
我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的校園,其中我最喜歡的一個(gè)地方是東南角的小花園。
美麗的春天來(lái)到了校園,樹(shù)木發(fā)芽了,像是在歡迎春姑娘的到來(lái),小草探出頭來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),他們似乎在向春姑娘招手微笑……學(xué)校的小花園也不甘示弱:草地上的映山紅朝氣蓬勃,有的紅著(zhù)臉,像位害羞的小姑娘。有的全開(kāi)了,露出幾根小小的花蕊,真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒,含苞欲放,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里,只看見(jiàn)幾片荷葉立在水中,仿佛是水上的哨兵。
炎熱的夏天到了,樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛了,那翠綠的顏色,明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí),同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、嘻戲。抬頭望去,小池塘里綠綠的荷葉間,幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng),真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊!
夏姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐離開(kāi)了,秋姑娘來(lái)到了我們身邊。她用一支神奇的畫(huà)筆,把楓樹(shù)染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,讓菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過(guò)了春天的孕育,夏天的醞釀,終于在百花凋謝的秋天怒放了,似乎是填補這時(shí)的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!
半片黃葉落下,伴隨著(zhù)一絲生命枯萎的聲音,樹(shù)杈上又只剩下了枯枝,小池塘漸漸干涸。站在戶(hù)外,輕輕的呼一口氣,一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,最后消失得無(wú)影無(wú)蹤……這一切都告訴我們,寒冷的冬天來(lái)到了學(xué)校。
美麗的小花園,美麗的校園一角,我愛(ài)我們的校園。
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著(zhù)花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了。每當下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評:這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細看,小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著(zhù)這沁人心脾的花海,聞著(zhù)這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著(zhù)冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè ),恰恰是這種歡樂(lè ),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
校園一角
我喜歡校園里引人注目的花壇。
春天來(lái)了 ,校園的花壇里雖然沒(méi)有開(kāi)花,但是還可以看見(jiàn)含苞欲放的花苞。這時(shí)綠油油的小草已探出了頭,微風(fēng)一吹小草好象搖擺著(zhù)自己的小腦袋。
到了夏天 ,花壇里的花朵鮮艷奪目,五彩繽紛。好象爭著(zhù)讓同學(xué)們看見(jiàn)它們的姿色。勤勞的小蜜蜂也忙忙地趕過(guò)來(lái)采蜜了。姿態(tài)萬(wàn)千的蝴蝶也來(lái)了,它們在花壇中翩翩起舞,顯得格外開(kāi)心。
秋天一來(lái) ,秋姑娘給花壇披上了一件黃色的衣裳。那時(shí)雖然花瓣已經(jīng)凋落了,可是菊花還是心花怒放,色彩斑斕,它們得到了同學(xué)們的贊賞。
冬天來(lái)到了 ,花壇好象穿上了一件白色的棉襖。臘梅不畏風(fēng)寒,依然挺立在花壇中,格外嬌艷、美麗。而且受到了人們的喜愛(ài)。
我愛(ài)春夏秋冬的花壇,因為四季的花壇里都有顏色各異,清香撲鼻的鮮花。以后我們一定要把校園的花壇保護好,讓它變得更美麗。
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