北京大學(xué)學(xué)生記者王黛薇: 他們會(huì)比一些城里的同學(xué)更成功 很多大學(xué)生村干部助理告訴我,有很多同學(xué)對(duì)“農(nóng)村”二字避之不及,不考慮自己的專業(yè),一心想留在大城市工作,結(jié)果在多次受挫后越來(lái)越?jīng)]有自信。
而報(bào)考村干部助理的大學(xué)生,往往清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),知道到農(nóng)村可以揚(yáng)長(zhǎng)避短、鍛煉自己。這是走向事業(yè)成功最重要的一步。
更何況年輕的助理們大多勤懇、踏實(shí)、主動(dòng),他們的將來(lái)一定會(huì)比很多留在城里的同學(xué)更成功。 中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生記者劉慧杰: 他們的選擇是對(duì)自己的靈魂負(fù)責(zé) 8月,走近了鄉(xiāng)間地頭的大學(xué)生“村官”,他們和我們是一代人。
他們的行為也曾引起非議,考不上研啦,腦子進(jìn)水啦……做出這樣的選擇需要勇氣。 一位當(dāng)村干部助理的姐姐告訴我,來(lái)村里一年多,看到自己的努力多多少少對(duì)村民產(chǎn)生了影響,已經(jīng)很欣慰了。
不追求過(guò)多的意義,不貪念虛無(wú)的名利,只是做自己喜歡做的,做自己認(rèn)為應(yīng)該做的,并且認(rèn)認(rèn)真真地去行動(dòng)了。這就是我看到的褪去世俗后的樸實(shí),他們的選擇一直在對(duì)自己的靈魂負(fù)責(zé)。
中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生記者薛寧: 村干部助理真的很了不起 我在采訪中注意到,大學(xué)畢業(yè)生們從來(lái)不以“村官”自居,而是說(shuō)“村助理”。他們剛到村里時(shí),村民們的反應(yīng)非常平淡。
老百姓的想法很簡(jiǎn)單,只要你給大伙辦實(shí)事了,就會(huì)認(rèn)可你,否則你再高的學(xué)歷,也沒(méi)人會(huì)高看你一眼。 一位村干部助理自己花錢(qián)買了母校研發(fā)的超甜玉米種子,本想在村里大面積種植,但村民們沒(méi)人敢冒這個(gè)險(xiǎn),最后還是村干部們?cè)谧约业牡乩锓N了5畝。
今年碰上多年不遇的大風(fēng),又來(lái)了場(chǎng)冰雹,后來(lái)又遭遇上病蟲(chóng)害,雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的盈利,但這些甜玉米在超市里一天就賣出去了7000多個(gè)。當(dāng)好這個(gè)助理,真的很了不起! 首都師范大學(xué)學(xué)生記者吳海琳: 看上“渺小”的工作就能就業(yè) 我采訪了首鋼技術(shù)研究院資環(huán)部的一位技術(shù)員,他的崗位很普通,成功只能是隱性的。
當(dāng)被問(wèn)到一個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)生是否甘心一直這樣默默無(wú)聞地研究下去時(shí),他給了我十分肯定的回答?,F(xiàn)在許多大學(xué)畢業(yè)生眼高手低,畢業(yè)就等于失業(yè)。
這是因?yàn)槠谕颠^(guò)高。如果他們?cè)敢獾秸嬲枰瞬诺牡胤?,如果他們能認(rèn)真對(duì)待看似渺小的工作,也許就沒(méi)有那么多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作了。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生記者趙敏: 他們的充實(shí)讓人嫉妒讓人感動(dòng) 在一個(gè)崇拜城市、越來(lái)越城市化的年代,通往農(nóng)村的道路并不好走。兩天的采訪,讓我看到了一群真實(shí)的大學(xué)生村干部助理,真切的感受到他們非但不“糊涂”,而恰是最“清醒”、最聰明的。
他們選擇在祖國(guó)最需要他們的時(shí)候,義無(wú)反顧地加入了“新農(nóng)村”建設(shè)者的行列。他們的工作離轟轟烈烈很遠(yuǎn),只是每天一如既往的瑣碎雜事,忙忙碌碌,平平淡淡,卻又充實(shí)得叫人妒忌,叫人感動(dòng)。
首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)生記者蔡一歌: 堅(jiān)持之后困難就會(huì)越來(lái)越少 我很欣賞一位村干部助理日志中的一段話:把堅(jiān)持做每一件事作為一種習(xí)慣。等你堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難越來(lái)越少了。
慚愧地講,在我來(lái)采訪之前,懷疑過(guò)到農(nóng)村工作的大學(xué)生的目的。他們中有的已經(jīng)碩士畢業(yè),有的已經(jīng)找到了很好的工作,卻放棄了本能擁有的一切。
希望大家可以通過(guò)我們的采訪心得,更深入地了解村官,了解農(nóng)村,排除舊觀念,消除對(duì)他們的誤解,給他們更多支持。 北京服裝學(xué)院學(xué)生記者崔文: 他們的執(zhí)著和我的感動(dòng) 他是國(guó)際關(guān)系學(xué)院的碩士研究生;他是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生;他是北京林業(yè)大學(xué)出色的學(xué)生干部……為何放棄年薪可觀的汽車銷售工作而來(lái)到偏僻的農(nóng)村服務(wù)?為何放棄銀行優(yōu)厚待遇而到農(nóng)村種植反季節(jié)草莓?酷暑當(dāng)頭,挨家挨戶地發(fā)放“水庫(kù)移民”的資金;風(fēng)雨之中,拉著一車草莓尋找銷路為村民掙錢(qián)……在安逸與拼搏中,他們都選擇了后者。
我常常聽(tīng)到他們最愛(ài)說(shuō)的那句話“我們村兒”。 他告訴我,住處沒(méi)有下水管道,做一次飯要跑幾個(gè)來(lái)回去盛水倒水;他提到了村里沒(méi)有方便的網(wǎng)絡(luò)條件,給工作帶來(lái)了很大的不便;他不經(jīng)意間的一聲嘆息流露出最平凡的心愿——常想回家看看…… 作為一名學(xué)生記者,我不能切實(shí)解決他們工作生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題,但是我要書(shū)寫(xiě)他們的執(zhí)著與我的感動(dòng),記錄下他們?cè)谏鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中功不可沒(méi)的一筆。
滿意請(qǐng)采納 謝謝。
一、訪問(wèn)提綱 研究現(xiàn)象: 研究當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路程上應(yīng)對(duì)挫折和困難的心態(tài)。
研究目的: 主要研究大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)歷,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是否能夠經(jīng)受各種磨練,能否保持正確的生活觀,正確的對(duì)待生活和未來(lái)。 研究對(duì)象: 在?;蚣磳厴I(yè)的大學(xué)生 二、訪談過(guò)程 訪談人物 在校大四學(xué)生 從事專業(yè) 材料科學(xué)與工程 訪談地點(diǎn) 網(wǎng)上 訪談日期 2010-5-16 訪談過(guò)程 (在以下訪談中,z代表李師姐,w代表采訪者) W:您認(rèn)為成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)? Z:自信,最重要就系學(xué)識(shí)點(diǎn)樣從失敗中吸取教訓(xùn),重新開(kāi)始。
W:您的生活態(tài)度是什么? Z:積極向上,樂(lè)觀,我相信我是丑小鴨,就算沒(méi)有天鵝的命運(yùn),我也生活得很開(kāi)心,I believe…… W:當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)您是怎么做的? Z:開(kāi)頭肯定會(huì)難過(guò),不過(guò)我會(huì)細(xì)心剖析自己噶錯(cuò)誤,然后重新開(kāi)始。 W:你所從事的工作與您所學(xué)的專業(yè)是否一致呢? Z:不是。
W:您對(duì)未來(lái)的工作還有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃嗎? Z:暫時(shí)沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓自己的技能更加成熟。 W:您是如何看待機(jī)會(huì)的? Z:俗話說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有能力的人。
所以在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前,要好好充足自己。同時(shí)也不要放過(guò)任何一次可以晉升或者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),人非完人,不要因自己沒(méi)能力等借口而放棄,你可以在這過(guò)程中慢慢地磨練自己,否則你會(huì)后悔。
W:您對(duì)我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學(xué)生有什么忠告,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠少走一些彎路? Z:首先,我對(duì)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō),要多多反省自己,在大學(xué)期間學(xué)到了什么,這樣的生活好嗎?這樣的生活方式對(duì)自己以后有幫助嘛?假如覺(jué)得不好,就得狠下心來(lái),好好去改變,做一些自己無(wú)怨無(wú)悔的事情,讓自己以后回憶起自己的大學(xué)生活時(shí)不會(huì)有所遺憾。 還有剛開(kāi)始去找工作,不要計(jì)較工資的多少,反而要計(jì)較自己到底能做什么。
剛踏出社會(huì),最重要的是經(jīng)驗(yàn),當(dāng)你自己可以做到別人沒(méi)你不行時(shí),你才有資本去得到更高的待遇,這時(shí)你離成功不遠(yuǎn)了! W:感謝師姐的配合,祝您在未來(lái)的路上一帆風(fēng)順。
訪談錄,顧名思義就是對(duì)訪問(wèn)談話的記錄。
它是一種常見(jiàn)的新聞文體,在當(dāng)今的各種新聞媒介中都有廣泛的應(yīng)用。如香港鳳凰衛(wèi)視的王牌欄目之一——“楊瀾工作室”,本質(zhì)上就是訪談錄的一種,其文字結(jié)集出版,名之曰《我問(wèn)故我在》。
而國(guó)內(nèi)所有高品位的報(bào)紙,也都有這種文體。下邊就以我校高一(2)班吳蕓蕓同學(xué)發(fā)表在《碧桂學(xué)子報(bào)》總第七期第八版的《林文韜同學(xué)訪談錄》為例,談一談訪談錄寫(xiě)作的基本要求和方法。
訪談錄通常分為兩部分,第一部分是對(duì)訪問(wèn)對(duì)象、訪談內(nèi)容、時(shí)間背景等的介紹;第二部分是訪者與談?wù)叩膶?duì)話。前者相當(dāng)于小序,后者則是全文的主體。
如《林文韜同學(xué)訪談錄》一文,開(kāi)端先介紹了訪問(wèn)對(duì)象林文韜,然后點(diǎn)出采訪的時(shí)間(中考前夕)和訪談內(nèi)容(對(duì)高中生活的感受等),這是本文的第一部分。第二部分,作者向林提出四個(gè)問(wèn)題,林分別作答,構(gòu)成了本文的主體。
最后一次問(wèn)答則是訪談結(jié)束時(shí)的禮節(jié)性語(yǔ)言。至此,一篇完整的訪談錄就成型了。
以上介紹了訪談錄的基本結(jié)構(gòu)格式。寫(xiě)好訪談錄的關(guān)鍵是什么呢? 如果說(shuō)寫(xiě)詩(shī)“功夫在詩(shī)外”的話,那么,寫(xiě)訪談錄,成敗的關(guān)鍵也在“寫(xiě)”外——那就是“訪問(wèn)”。
而成功的訪問(wèn),首先要有一個(gè)中心話題,它是和讀者關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題、文章的中心思想、寫(xiě)作目的等分不開(kāi)的。仍以《林》文為例,其中心話題是“對(duì)高中生活的感受”。
之所以以此為中心話題,是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)及家長(zhǎng)對(duì)高中生活非常關(guān)心又缺乏了解,而本文的寫(xiě)作目的正是為了解決這個(gè)矛盾。因此四次問(wèn)答都圍繞這一中心展開(kāi),這樣就抓住了關(guān)鍵,重點(diǎn)突出,訪談不枝不蔓,記錄成文自然就緊湊嚴(yán)整。
其次,提出的問(wèn)題要按一定的次序展開(kāi),或時(shí)間,或空間,或邏輯(由主到次、由此及彼等)等,這樣才利于訪問(wèn)的順利進(jìn)行,形成文字也才能脈絡(luò)清晰,條理分明。切忌東拉西扯,亂問(wèn)一氣。
《林》文就主要是以時(shí)間先后為序展開(kāi)提問(wèn)的。 再次,提的問(wèn)題要內(nèi)容具體,讓訪問(wèn)對(duì)象有話可說(shuō),切忌空泛。
更不要提假大空的問(wèn)題,否則被訪者要么不愿配合,要么胡亂應(yīng)付,都難以收到良好的效果,形諸文字,讀者也會(huì)望而生厭。 另外,還可以在每次提問(wèn)新的話題前,適當(dāng)?shù)慕舆^(guò)對(duì)方的話,延說(shuō)幾句,然后再轉(zhuǎn)換到新的問(wèn)題上,這樣可以緩和采訪現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,使文章過(guò)度自然,前后連貫。
如《林》文的第四問(wèn),作者就先接著林談的游戲機(jī)大賽的話題延說(shuō)一句:“對(duì),我也現(xiàn)場(chǎng)觀看了比賽,對(duì)了,你還是參賽選手之一呢!”一句話拉近了采訪者和受訪者之間的距離,然后話題一轉(zhuǎn),過(guò)渡到下一個(gè)問(wèn)題。 總之,訪談錄的寫(xiě)作難度并不大,關(guān)鍵是要做好寫(xiě)前的訪問(wèn)。
愿同學(xué)們,尤其是小記者同學(xué)們能利用好這個(gè)工具,將身邊有價(jià)值的信息記錄下來(lái),及時(shí)向家長(zhǎng),向社會(huì)作出報(bào)道。
她,是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,卻以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了北大。
她,不分白天黑夜,只顧埋頭鉆研難題,熾熱的燈光烘熱了她的臉龐。我采訪了她,了解了她的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。
您能簡(jiǎn)單地給我介紹一下你的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?沒(méi)問(wèn)題!從小,父親就培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣,他經(jīng)常給我買來(lái)適合我看的書(shū)籍,在父親的培養(yǎng)下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友,無(wú)論我在哪,我總會(huì)帶著我的書(shū),有 空時(shí),便拿出書(shū)來(lái)讀一讀。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
是啊,當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)之后,一天 不讀書(shū)我便感到難過(guò),書(shū)本上的知識(shí)已滿足不了我的欲望,書(shū)就好像一瓶礦泉水,止住我對(duì)知識(shí)的渴望?,F(xiàn)在許多學(xué)生一見(jiàn)到書(shū)本就頭疼,感到很枯燥,您那時(shí)就沒(méi)有這樣的感受嗎?那時(shí)的我非常愛(ài)讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成是一種享受,在我們讀書(shū)的同時(shí),也獲取著知識(shí)。
范文來(lái)的 主席的非全面手冊(cè) ——訪校學(xué)生會(huì)主席張寧 (通訊員 王依斐/報(bào)道)在接到采訪校學(xué)生會(huì)主席張寧任務(wù)之后,我仔細(xì)翻閱了校園網(wǎng),似乎沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)的資料。
填補(bǔ)空白的任務(wù)就落到了我的身上。曾經(jīng)也想過(guò)要深入到學(xué)長(zhǎng)的宿舍、班級(jí),后來(lái)被我們新聞部的部長(zhǎng)無(wú)情地否決了,因?yàn)楸容^影響學(xué)長(zhǎng)的正常生活。
所以最終以一個(gè)小時(shí)訪談的形式來(lái)了解這位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)。 “拷問(wèn)”學(xué)長(zhǎng) 正式采訪前,我先向?qū)W長(zhǎng)聲明:“我已經(jīng)‘拷問(wèn)’了你周圍的人,今天終于盼到被‘拷問(wèn)’的主角出現(xiàn)了?!?/p>
學(xué)長(zhǎng)不畏“威脅”,淡然一笑:“我今天多加了件衣服,不怕拷打?!?拷問(wèn)在友好的氣氛中開(kāi)始…… 學(xué)長(zhǎng)名字的解釋 我對(duì)學(xué)長(zhǎng)的名字很好奇:“雅典羽毛球女單冠軍張寧和你什么關(guān)系?” 學(xué)長(zhǎng)思考片刻,嚴(yán)肅地回答了我:“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我也研究了很久,終于得出了答案,我和她沒(méi)有關(guān)系?!?/p>
學(xué)長(zhǎng)的課余時(shí)間 如何在課余時(shí)間找到學(xué)長(zhǎng)?學(xué)長(zhǎng)為我們提供了四個(gè)地點(diǎn)。 地點(diǎn)一:操場(chǎng) 周末晚上的操場(chǎng),也許你會(huì)看到一個(gè)奔跑的身影,很有可能那就是學(xué)長(zhǎng)。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō),小時(shí)候身體不太好,后來(lái)學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,所以一直都堅(jiān)持長(zhǎng)跑。 地點(diǎn)二:宿舍 宿舍已經(jīng)成了我們的家,自然家里是最舒服。
課余時(shí)間的時(shí)候,學(xué)長(zhǎng)和其他的男孩子一樣,在宿舍里,看看平時(shí)來(lái)不及看的書(shū),聽(tīng)聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)的歌,看看同學(xué)推薦的電影,玩玩單機(jī)游戲。學(xué)長(zhǎng)說(shuō),最愛(ài)聽(tīng)的是水木年華的歌,因?yàn)樗麄兊墓适乱恢奔?lì)著學(xué)長(zhǎng)。
地點(diǎn)三:圖書(shū)館 像許許多多經(jīng)歷了高考“槍林彈雨”的“戰(zhàn)友”一樣,一下子進(jìn)入了大學(xué)這段“和平的年代”,很多同學(xué)都感到不適應(yīng),學(xué)長(zhǎng)也是一樣,“手足無(wú)措”的他能夠做的就是泡圖書(shū)館,看書(shū)、學(xué)習(xí)。當(dāng)初,學(xué)長(zhǎng)甚至被同學(xué)冠以“書(shū)呆子”的稱號(hào),不過(guò),后來(lái)“書(shū)呆子”,成了我們的主席。
地點(diǎn)四:校園內(nèi) 校園內(nèi),一年四季,都有別樣的景致。漫步校園成了最好的放松方式。
宿舍里的學(xué)長(zhǎng) 成員一:宿舍長(zhǎng),學(xué)長(zhǎng)的師傅,單機(jī)游戲的師傅。 成員二:班級(jí)的團(tuán)支書(shū),原系新聞部的部長(zhǎng),學(xué)長(zhǎng)的苦惱向他訴說(shuō)。
成員三:校學(xué)生會(huì)辦公室主任,是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人,學(xué)長(zhǎng)工作上的問(wèn)題會(huì)與他討論。 介紹到這里,學(xué)長(zhǎng)就打住了。
于是,我問(wèn):“不是還有一個(gè)人了么?” 學(xué)長(zhǎng)笑了:“第四個(gè)神秘人就是我自己啦?!?失誤,失誤,居然漏了最關(guān)鍵的人物。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō),他特別感謝他宿舍的哥們,給了他很大的幫助,這次他要考高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師,需要2000元錢(qián),宿舍的哥們?yōu)樗麥慅R了錢(qián),不勝感激! 家中的學(xué)長(zhǎng) 學(xué)長(zhǎng)家住徐州,一年基本上只回家一次。每周五的十一、二點(diǎn),張媽媽總會(huì)在家中等著學(xué)長(zhǎng)的電話。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō),媽媽白天干活很辛苦,所以自己要努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。我問(wèn)他,在學(xué)習(xí)工作壓力特別大的時(shí)候,會(huì)在打電話時(shí)掉眼淚嗎?學(xué)長(zhǎng)說(shuō),男兒有淚不輕彈。
提到學(xué)長(zhǎng)最愛(ài)吃的菜時(shí),學(xué)長(zhǎng)非常激動(dòng),他的最愛(ài)就是爸媽燒的土豆(各種燒法)、青椒炒雞蛋,我們家還會(huì)在菜里擱很多紅辣椒,特別香。在家的時(shí)候,每天都吃,永遠(yuǎn)也吃不膩。
我說(shuō):“原來(lái)學(xué)長(zhǎng)這么容易就被搞定了,以后要多做宣傳,讓學(xué)長(zhǎng)能夠一直吃上土豆、青椒炒雞蛋?!?。
學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始“威脅”我了:“要是我以后吃不上,就要找你了,宣傳工作沒(méi)做到位?!? 高中年代的學(xué)長(zhǎng) 學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年以第一名的成績(jī)考進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊凰褶k中學(xué),學(xué)校除了減免了學(xué)費(fèi),還獎(jiǎng)勵(lì)了學(xué)長(zhǎng)1200元。
雖然開(kāi)局很完美,但是之后并沒(méi)有那么順利,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),高一成績(jī)不太好,不過(guò),經(jīng)過(guò)調(diào)整,高二、高三又重新崛起,名列前茅。提到最難忘的事,學(xué)長(zhǎng)說(shuō),高三二模的時(shí)候,考得非常差,老師完全不顧自己的痛苦,狠狠地訓(xùn)斥了他。
不過(guò),高考已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在想想也沒(méi)什么了。 學(xué)長(zhǎng)高中的故事似乎也沒(méi)什么特別,因?yàn)槲覀兒芏嗳硕冀?jīng)歷過(guò)故事中的一部分。
主席秘籍 這個(gè)小標(biāo)題,想必很吸引人,特別是對(duì)于很多有志于競(jìng)選主席的同學(xué)。如何才能成為主席呢? 我先拋出了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)競(jìng)選成功的原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得高,形象佳嗎?學(xué)長(zhǎng)很遺憾地表示:“我有個(gè)很漂亮的姐姐,不知道為什么我就沒(méi)有遺傳到美麗的基因。
不公平??!” 于是,學(xué)長(zhǎng)傾情奉獻(xiàn)自己的主席秘籍,與同學(xué)們共享。 一、如何競(jìng)選主席 1. 要明確自己競(jìng)選主席的目的。
2. 充分了解自己的職位,充分了解學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)等各類學(xué)生組織,充分了解學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)長(zhǎng)暑假里曾經(jīng)在這里打工一個(gè)月,翻閱了學(xué)生會(huì)的所有資料。
3. 演講競(jìng)選。 4. 好好工作。
二、當(dāng)選主席之后所面臨的困難 1. 與學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員不熟悉。 2. 對(duì)工作不熟悉。
3. 與兩位副主席和部長(zhǎng)們?cè)诠ぷ魃夏ズ喜粔?,?dǎo)致自己在工作上出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。 4. 即使經(jīng)過(guò)改進(jìn),個(gè)別事情還是未能達(dá)到預(yù)期效果。
三、解決困難所需要的品質(zhì) 1. 平衡學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)、人員的能力。 2. 耐挫能力。
3. 兼顧學(xué)業(yè)、工作與休息。 學(xué)長(zhǎng)的“退休”計(jì)劃 學(xué)長(zhǎng)說(shuō),自己首先要拿到英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證書(shū),然后完成畢業(yè)論文,就業(yè)實(shí)習(xí),哪怕沒(méi)有工資。
雖然學(xué)長(zhǎng)的專業(yè)是食品,但是他說(shuō)現(xiàn)在對(duì)企業(yè)管理比較感興趣,因?yàn)樽鳛橹飨灿幸稽c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我大笑:“學(xué)長(zhǎng),你今天碰到專業(yè)人士了,我學(xué)的就是管理。
我的高中生活
不知不覺(jué)中,我已成為一名高中生.當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線,我有些歡喜,也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室.沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影.如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨.
比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路.
既然選擇了高中,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程.高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難.
我的高中生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中.
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多.我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果.高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中.高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”.
上了高中,似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問(wèn)題.現(xiàn)在,每天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多.因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到.我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無(wú)用功.
我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,好不容易在報(bào)社找到了一份記者的工作,實(shí)踐著在學(xué)校里學(xué)到的取與舍的平衡,采訪。
今天,我接到一個(gè)重要的采訪任務(wù)——去采訪一位當(dāng)?shù)赜忻拇蟠壬萍摇_@位大慈善家的善舉真是不勝枚舉:捐資建學(xué)校、老人院,又搞什么基金的。聽(tīng)說(shuō)最近,他又在為無(wú)家可歸的露宿者建樓房,真不愧是大善人。
接到這任務(wù),我既興奮又緊張:興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務(wù),緊張的是我在擔(dān)心大慈善家會(huì)不會(huì)對(duì)我這無(wú)名小卒不屑一顧。
我懷著忐忑的心情敲開(kāi)了大慈善家的門(mén)。誰(shuí)料,迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態(tài)度。我的心中不禁一贊:果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開(kāi)始了,又很成功地完成了。
我一路興奮的踏上歸途。走著走著,卻發(fā)現(xiàn)剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。
我正準(zhǔn)備敲門(mén)。這時(shí)門(mén)后傳來(lái)扯著嗓門(mén)大喊的聲音:“你給我看著辦!”
我細(xì)聽(tīng),是大慈善家的聲音,采訪()。咦?怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變?我一臉疑惑。
“你給我用最少的錢(qián)把那幢樓給改起來(lái)!”
“您這不是叫我偷工減料嗎?這樣似乎不大好吧……”這時(shí),屋內(nèi)傳來(lái)另一男子的聲音。
“什么偷工減料?我出那么一大筆錢(qián)蓋幢房子給那些窮鬼住,算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會(huì)死人。你快點(diǎn)干,我的名譽(yù)可全靠它了!”
天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人,我終于看清了。他用良心去換取他所愛(ài)慕的名譽(yù);他用眾人的性命去爭(zhēng)取他所傾于的虛榮。
我恍然大悟。我頭也不會(huì)地走了。那份采訪記錄,我沒(méi)有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪,我不要利用他人達(dá)到自己的目的。
那份采訪稿我寫(xiě)了,并很快印成了鉛字,在大街小巷流傳著。我看著那些讀者讀到這則采訪時(shí)愕然的神情,我知道了自己真正掌握了取與舍的平衡。
不過(guò),可憐的我又得在街上流連,重新找一份工作……
“走訪一位高校大學(xué)生或成功校友”訪談日記 她,是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,卻以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了北大。
她,不分白天黑夜,只顧埋頭鉆研難題,熾熱的燈光烘熱了她的臉龐。她,就是我的姑姑。
姑姑從小刻苦學(xué)習(xí),在家是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子,在學(xué)校里深受老師的喜愛(ài),成績(jī)一直名列前茅。在高考時(shí),她不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,以優(yōu)異的成績(jī)考上了所有學(xué) 子夢(mèng)寐以求的大學(xué)——北京大學(xué)!這都?xì)w功于她的勤奮和努力。
為了了解姑姑的成長(zhǎng)足跡,我采訪了她,了解了她的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。 2010年2月8日: 早晨,我來(lái)到姑姑家,輕輕地推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)姑姑手拿一本英語(yǔ)詞典,正專心致志地讀著,連我來(lái)到她家都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
(程:程晨 姑:姑姑) 程:姑姑,您能簡(jiǎn)單地給我介紹一下你的成長(zhǎng)過(guò)程嗎? 姑:沒(méi)問(wèn)題!從小,父親就培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣,他經(jīng)常給我買來(lái)適合我看的書(shū)籍,在父親的培養(yǎng)下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友,無(wú)論我在哪,我總會(huì)帶著我的書(shū),有 空時(shí),便拿出書(shū)來(lái)讀一讀。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
是啊,當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)之后,一天 不讀書(shū)我便感到難過(guò),書(shū)本上的知識(shí)已滿足不了我的欲望,書(shū)就好像一瓶礦泉水,止住我對(duì)知識(shí)的渴望。在我11歲那年,我的寫(xiě)作水平大大提高,作文曾屢次獲 獎(jiǎng)。
在上學(xué)期間,鉆研難題占了我絕大部分的時(shí)間,每當(dāng)周末,都是學(xué)生們玩耍的時(shí)間,而我,卻“兩耳不聞窗外事”,只顧埋頭做習(xí)題,把休息的時(shí)間都用在 了學(xué)習(xí)上。吃飯時(shí),我的腦子里盡是一些難題,我總是想著怎樣去解開(kāi)它們,因此,只顧吃飯,而忘了夾菜。
一次,父母都出去了,家里只有我一個(gè)人,母親叮 囑我燒開(kāi)水,而我卻回房埋頭做起習(xí)題來(lái),直到鄰居家的奶奶看到,敲了好幾次門(mén),我這才想到,廚房里還燒著開(kāi)水。難題就像是一塊強(qiáng)力吸鐵石,牢牢地吸引 著我。
程:現(xiàn)在許多學(xué)生一見(jiàn)到書(shū)本就頭疼,感到很枯燥,您那時(shí)就沒(méi)有這樣的感受嗎? 姑:沒(méi)有,那時(shí)的我非常愛(ài)讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成是一種享受,在我們讀書(shū)的同時(shí),也獲取著知識(shí)。書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼 界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。
“開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多”,這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí)。
知識(shí)是人類通向 進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。讀書(shū)——給我們帶來(lái)了許多好處! 2010年2月9日: 一個(gè)人獲得成功,跟她的生活習(xí)慣也有必要的聯(lián)系。
程:姑姑,您能跟我講以講你的生活習(xí)慣嗎? 姑:首先,我會(huì)制定詳細(xì)的計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃來(lái)安排一天的活動(dòng)。早晨,我通常會(huì)進(jìn)行早讀,在早上起來(lái),人清醒了之后,我會(huì)閱讀重點(diǎn)詞匯、段落,來(lái)加強(qiáng)我對(duì)文章的 印象。
隨后,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。讀好書(shū),關(guān)鍵是制定一個(gè)有用、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā),區(qū)分輕重緩急,高效率的學(xué)習(xí)。
2010年2月10日: 每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,不同的方式各有特點(diǎn),美中學(xué)習(xí)方式都有其長(zhǎng)處和短處,不同方式的劃分也是相對(duì)的,可以相互借鑒。 程:說(shuō)了這么多,學(xué)習(xí)的好壞跟一個(gè)人的學(xué)習(xí)方式也有關(guān),那您的學(xué)習(xí)方式有哪些呢? 姑:學(xué)習(xí)的方式有許多種,但我們只要找對(duì)了適合自己的一種,學(xué)習(xí)成績(jī)就能提高。
我的學(xué)習(xí)方式主要有這幾種:理解記憶法:理解越深,記的越牢。快速誦讀法:在 初步理解文章后,先是反復(fù)朗讀,繼而是反復(fù)默讀,加快閱讀速度,從而強(qiáng)化記憶效果,提高背誦速度。
一些學(xué)生一遇到考試就緊張,發(fā)揮不出正常水平。所以, 態(tài)度決定一切,考試時(shí)不要緊張,要有一個(gè)好的心態(tài)。
俗話說(shuō):“三分水平,七分心理。”所以,我們要把握好心態(tài)。
一個(gè)成功者的背后,一定有許多不為人知的秘密,他們用自己的努力和勤奮,取得了優(yōu)異的成績(jī)。聽(tīng)了姑姑介紹自己的成長(zhǎng)足跡、學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣后,我知道了“ 一分耕耘,一分收獲”,我們要用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)成功。
我要學(xué)習(xí)姑姑,從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,用我們的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造出我們輝煌的未來(lái)! 她,是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,卻以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了北大。她,不分白天黑夜,只顧埋頭鉆研難題,熾熱的燈光烘熱了她的臉龐。
她,就是我的姑姑。 姑姑從小刻苦學(xué)習(xí),在家是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子,在學(xué)校里深受老師的喜愛(ài),成績(jī)一直名列前茅。
在高考時(shí),她不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,以優(yōu)異的成績(jī)考上了所有學(xué) 子夢(mèng)寐以求的大學(xué)——北京大學(xué)!這都?xì)w功于她的勤奮和努力。為了了解姑姑的成長(zhǎng)足跡,我采訪了她,了解了她的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。
2010年2月8日: 早晨,我來(lái)到姑姑家,輕輕地推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)姑姑手拿一本英語(yǔ)詞典,正專心致志地讀著,連我來(lái)到她家都沒(méi)發(fā)覺(jué)。 (程:程晨 姑:姑姑) 程:姑姑,您能簡(jiǎn)單地給我介紹一下你的成長(zhǎng)過(guò)程嗎? 姑:沒(méi)問(wèn)題!從小,父親就培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣,他經(jīng)常給我買來(lái)適合我看的書(shū)籍,在父親的培養(yǎng)下,書(shū)成。
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