書(shū)籍,是文字的載體,是文化的傳承者,與青銅器,竹簡(jiǎn)等共同記載著(zhù)中華五千年的燦爛文化。
自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),書(shū)也隨之而出現,并與每一個(gè)炎黃子孫結下了不解之緣。 作為一名學(xué)生,是離不開(kāi)書(shū)的。
幼兒園時(shí),我們從書(shū)中看到了圖片,萌發(fā)了對事物的興趣:小學(xué)時(shí),我們在書(shū)中學(xué)習現代科學(xué)知識,解答無(wú)數的習題……書(shū)香,就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。 然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。
我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,但是書(shū)帶給我的卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì )我如何解題,如何應試,更重要的是教會(huì )我如何做人,如何品味人生。
古語(yǔ)云;“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏魚(yú)玉”。
顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往,因為書(shū)在我眼中是高尚的,庸俗的“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。
就如培根所說(shuō),讀一本好書(shū),就像在和一個(gè)高尚的人在對話(huà)。讀書(shū),為了高考金榜題名,魚(yú)躍龍門(mén)是必然的,現在的社會(huì )就是如此殘酷,我們無(wú)法改變。
但是我們可以改變自己,改變自己讀書(shū)的目的。讀書(shū)是使我們陶冶性情,變得更加有內涵,有修養。
書(shū)香就如花香一般,各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗:史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅:小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍,必然使人心曠神怡,何必在乎書(shū)的種類(lèi)呢?術(shù)業(yè)專(zhuān)攻,固然容易有所突破,博覽群書(shū),又何嘗不可?就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用, 漫步街道時(shí),書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香,不妨走進(jìn)書(shū)叢中,接受書(shū)籍的熏陶。
這樣可以洗滌混濁的心靈,消除社會(huì )生活中的爾虞我詐,勾心斗角,得到的猶如大自然一般的和諧。 沒(méi)有書(shū)香的人生,就是沒(méi)有內涵的人生,這樣的人生就如行尸走肉,意義何在?書(shū)香伴我成長(cháng),人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿(mǎn)生機活力。
讓書(shū)香在人生歷程中香飄四溢,讓我們盡情享受書(shū)香的魅力,不要猶豫了,馬上行動(dòng),讓書(shū)香伴你我成長(cháng)! ·幽幽書(shū)卷香 芬芳的花香,清新迷人,令人心曠神怡;餐桌上飄來(lái)的菜香味,極其美妙,令人垂涎欲滴。可是啊,那幽幽的書(shū)卷香,更令人為之著(zhù)迷啊! 想起小時(shí)候,每當得到一本新書(shū),我都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)它,把頭深深地埋進(jìn)書(shū)頁(yè)中,盡情地受著(zhù)那紙中獨特的油墨香。
說(shuō)不清為什么,我就喜歡那種香味,那種很特別的味道。從此,我與書(shū)結下了不解之緣…… 隨著(zhù)閱歷的不斷豐富與見(jiàn)識的不斷增長(cháng),四大名著(zhù)我均已涉獵。
三國中的英雄爭霸,豪壯萬(wàn)分;梁山泊的一百八條好漢,各自創(chuàng )造了一段段不平凡的傳奇;曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》描繪了蕓蕓眾生的是非曲直,充滿(mǎn)對人性真善美的追求;《西游記》中曲折離奇的情節——九九八十一難,令人欲罷不能,為之欣然忘食。四大名著(zhù)中,我最鐘愛(ài)的還是《三國演義》。
趙子龍長(cháng)坂坡救少主,其勇無(wú)人可敵;關(guān)羽華容道釋曹操,其義為世人嘉許;諸葛孔明的空城計與草船借箭,將其運籌帷幄的自信展現無(wú)遺;意氣風(fēng)發(fā)的周瑜,談笑間,檣櫓便灰飛煙滅。 幽幽書(shū)卷香,濃濃壯士情!既有金戈鐵馬,氣吞山河的氣魄,我為之震撼不已;又有醉臥沙場(chǎng),指點(diǎn)江山的灑脫,令我感慨萬(wàn)千。
幽幽書(shū)卷香,蘊含百態(tài)人生,忠義智勇,誰(shuí)能抵擋其魅力呢?閱讀是一種最美的姿態(tài),找一處安靜的地方,坐下來(lái)慢慢地品味文章,如同品嘗一杯濃郁芳香的綠茶,沁人心脾,又仿佛聆聽(tīng)一曲天籟之音,扣人心弦。孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)可以將生活中的厭煩時(shí)刻變成美好的時(shí)光。”
真的,為了一本書(shū)中的某些情節或某個(gè)角色的結局,我時(shí)而樂(lè )至沉酣,時(shí)而傷至落淚,我已將書(shū)中的人物當成自己,跟隨作者的文字或笑或哭,那跌宕起伏的情節里,早已融進(jìn)了一個(gè)我。 “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
此話(huà)不假也。幽幽書(shū)卷香,不僅伴我成長(cháng),還陶冶著(zhù)我的性情,潛移默化而又影響深遠。
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾那不屈服于命運的非凡意志與毅力,我不得不為之震撼與折服。當生活中的不如意的事發(fā)生時(shí),當挫折感與失敗感包圍我時(shí),當重重壓力讓我透不過(guò)氣來(lái)時(shí),是保爾給了我莫大的支持。
當我在絕望中黯然垂淚時(shí),保爾那堅定自信的神情出現在我的腦海中,我不禁輕聲自問(wèn):“面對挑戰與壓力,你要選擇做霜打的瓜苗,從此一蹶不振嗎?為什么不能像保爾那樣,用自己的雙手撥開(kāi)頭頂的烏云,重見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光呢?”是保爾那種不甘向命運低頭的執著(zhù)鼓舞了我,讓我有了重新站起來(lái)的勇氣與信心。 幽幽書(shū)卷香,書(shū)寫(xiě)著(zhù)不一般的人生,無(wú)論笑或淚,有誰(shuí)會(huì )拒絕它呢? 現在,我又沉醉在余秋雨先生的《文化苦旅》中,開(kāi)始一段不一樣的旅程,又在追逐著(zhù)那放風(fēng)箏的人的腳步,又被《感動(dòng)》徹徹底底地感動(dòng)著(zhù)……這些可以了吧……。
我是書(shū)香校園快樂(lè )的讀書(shū)人 在成長(cháng)的過(guò)程中,有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。
在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。
創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開(kāi)了序幕,伴隨讀書(shū)月活動(dòng)的到來(lái),我分明看到,在我們陸小校園里,涌動(dòng)著(zhù)一股熾熱的讀書(shū)潮,傳唱著(zhù)一支歡快的讀書(shū)歌謠。 是的,書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
生活沒(méi)有了書(shū),就會(huì )變得像一杯白開(kāi)水,平淡,令人厭倦。書(shū),不僅可以增長(cháng)我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開(kāi)拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。
“最是書(shū)香能致遠”!為此,我給自己定下目標:讀書(shū)閱歷,制定了一份讀書(shū)計劃,讀好必讀書(shū)目,增添“營(yíng)養快餐”,積淀讀書(shū)素養,做書(shū)香校園的快樂(lè )的讀書(shū)人。 我主動(dòng)參與,快樂(lè )多多,收獲多多! 感受之一 ——讀書(shū)之樂(lè ),無(wú)與倫比 孔子曾說(shuō)過(guò):學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎!可見(jiàn),讀書(shū)是一件十分快樂(lè )的事情。
每次課余時(shí)間,我總是捧著(zhù)書(shū)靜靜地讀著(zhù)。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書(shū)月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書(shū)。
《三國演義》必選無(wú)疑, 那是 老師規定的必讀書(shū)目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當我沉靜在書(shū)的海洋中時(shí),我總感到自己是世界上最快樂(lè )的人。
在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月中,語(yǔ) 文 老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書(shū)筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛(ài)的卡通人物,卷內訂上了我的讀書(shū)計劃,隨時(shí)記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫(xiě)下我每日讀書(shū)的收獲。那次全校的讀書(shū)筆記展評,我那一本心愛(ài)之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書(shū)可真是一件快樂(lè )事。
感受之二——講究態(tài)度 方法入手 書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,其卓絕與快樂(lè )之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來(lái)面對這件事呢?要知道,面對這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過(guò),而智者卻潛心細讀。意大利的彼特拉克說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識,但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。
古人說(shuō)的沒(méi)錯——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”的確,講究讀書(shū)的態(tài)度和方法,我們就應該見(jiàn)縫插針地讀書(shū)。
個(gè)人認為,讀書(shū)不應該挑挑揀揀,只要是有益的,就應該看。我是屬于“蜻蜓點(diǎn)水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體,博覽群書(shū)但又不能囫圇吞棗,要反復思考。
在讀書(shū)之時(shí),做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書(shū)效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書(shū)癡。
你想,讀書(shū)讀到癡迷,想必,書(shū)的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書(shū)明星,我想,我們該從態(tài)度和方法上下功夫。
感受之三 讀書(shū)時(shí)節 收獲多多 在本屆書(shū)香校園讀書(shū)月活動(dòng)中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認真地整理、豐富了自己的小書(shū)房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書(shū)帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。
我的讀書(shū)筆記在班里給全體同學(xué)傳閱,得到了同學(xué)們的充分肯定,老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習呢!再說(shuō),讀書(shū)還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來(lái)越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個(gè)愛(ài)思考的女孩,我感覺(jué)自己在成長(cháng),我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書(shū)明星,做書(shū)香校園里快樂(lè )的讀書(shū)人!你,我大家一起努力,春日的校園將會(huì )蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書(shū)香,做個(gè)有境界的快樂(lè )讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活!書(shū)香校園 我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣,給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場(chǎng),而是面對著(zhù)學(xué)校大門(mén)的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。
第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標有五十六個(gè)民族的居住地,一個(gè)民族又挨著(zhù)另一個(gè)民族,大家要互幫互助,建設美好國家。看了許久,不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。
上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創(chuàng )作,讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現了五千年的“中華文明”,“書(shū)”的演變顯現了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級圖書(shū)館,館中央有一棵富有童趣的蘋(píng)果樹(shù),也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。三樓是中高年級圖書(shū)館,這里的風(fēng)格不再是活潑調皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩重。
靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級同學(xué)的,能讓我們開(kāi)拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。四樓是教師閱覽室,裝修簡(jiǎn)潔,窗戶(hù)邊擺放著(zhù)用竹條編織成的桌椅,富有詩(shī)意,十分優(yōu)雅自然。
花香,是春天最濃的味道。書(shū)香,是龍小校園特有的味道。
我愛(ài)龍小!書(shū)香校園 我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里。
我愛(ài)書(shū),就像白云愛(ài)藍天一樣;我戀書(shū),就如魚(yú)兒戀海水一般;我離不開(kāi)書(shū),就像天空離不開(kāi)星光……書(shū)是我的知己,她會(huì )微笑地傾聽(tīng)我的心,她會(huì )同我一起快樂(lè )地歌唱,一起驕傲地流淚……每次讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì )感到異常高興。書(shū)有著(zhù)百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜歡讀書(shū)的人;書(shū)有著(zhù)無(wú)限的知識,它會(huì )給你能量;書(shū)有著(zhù)神奇的魔法,你對它好,它會(huì )對你更好,它會(huì )讓你在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
記得在我上二年級時(shí),我就非常喜歡讀書(shū),平常我喜歡看的書(shū)有《三國演義》《水滸傳》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》《童話(huà)故事》等。特別是那些作文書(shū),整天愛(ài)不釋手,一放學(xué),我就迅速的做完作業(yè),然后就一頭“扎”進(jìn)書(shū)海里。我常常會(huì )因為讀書(shū)而忘記時(shí)間,每次都會(huì )在媽媽的再三催促下,然后依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)。有時(shí)放假在家里,我甚至還會(huì )在半夜三更地起來(lái),偷偷地讀書(shū)。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我常常會(huì )被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng),被書(shū)中經(jīng)典的美文所陶醉。書(shū)中有比古箏更悠揚的聲音,有比山泉更美妙的話(huà)語(yǔ)。讀一本好書(shū),就好像和許多有知識的高尚的人在談話(huà);讀一本好書(shū),大腦中的智慧就在增加;讀一本好書(shū),會(huì )讓你受益非淺。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,我被網(wǎng)絡(luò )所迷惑,我留戀起網(wǎng)絡(luò )游戲,把書(shū)丟到了一邊,那段時(shí)間,我的學(xué)習成績(jì)是急速下降。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助,我重新拾起了那些沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)籍,從書(shū)中我懂得了許多成長(cháng)的道理,并且認識到自己的許多錯誤的思想。媽媽告訴我,讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度看問(wèn)題,從而少犯錯誤。說(shuō)來(lái)奇怪,自從我從網(wǎng)絡(luò )游戲中走出來(lái)后,書(shū)又一次成了我形影不離的好朋友,成績(jì)也提高了。書(shū)讓我改掉了上網(wǎng)玩游戲的壞毛病,讓我小小的心靈充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )。那時(shí)的我真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)啊。書(shū)就像是我的密友一樣,你對它好,它會(huì )對你更好!你珍惜它,它就會(huì )回報你!你疏遠它,你就容易失去前進(jìn)的方向。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識,感受到了許多的快樂(lè ),同時(shí),它也讓我改掉了許多壞習慣。讀書(shū)不僅豐富了我的生活,開(kāi)拓了我的視野,同時(shí)又讓我收獲了許多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)可以醫治愚昧,可以使人聰慧,書(shū)可以寄托長(cháng)輩的希翼……可是,在我眼里,書(shū)是智慧的結晶,書(shū)是我親密的知己。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我現在已經(jīng)是六年級的畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習對我更加重要。讀書(shū),讀有益的書(shū)是我最大的愛(ài)好。在讀書(shū)的過(guò)程中我還要堅持不懈,不管是現在,還是將來(lái),我都會(huì )和“書(shū)”手牽著(zhù)手一起快樂(lè )健康的成長(cháng)。
我愛(ài)書(shū),就像白云愛(ài)藍天一樣;我戀書(shū),就如魚(yú)兒戀海水一般;我離不開(kāi)書(shū),就像天空離不開(kāi)星光……書(shū)是我的知己,她會(huì )微笑地傾聽(tīng)我的心,她會(huì )同我一起快樂(lè )地歌唱,一起驕傲地流淚……每次讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì )感到異常高興。
書(shū)有著(zhù)百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜歡讀書(shū)的人;書(shū)有著(zhù)無(wú)限的知識,它會(huì )給你能量;書(shū)有著(zhù)神奇的魔法,你對它好,它會(huì )對你更好,它會(huì )讓你在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。記得在我上二年級時(shí),我就非常喜歡讀書(shū),平常我喜歡看的書(shū)有《三國演義》《水滸傳》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》《童話(huà)故事》等。
特別是那些作文書(shū),整天愛(ài)不釋手,一放學(xué),我就迅速的做完作業(yè),然后就一頭“扎”進(jìn)書(shū)海里。我常常會(huì )因為讀書(shū)而忘記時(shí)間,每次都會(huì )在媽媽的再三催促下,然后依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)。
有時(shí)放假在家里,我甚至還會(huì )在半夜三更地起來(lái),偷偷地讀書(shū)。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
我常常會(huì )被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng),被書(shū)中經(jīng)典的美文所陶醉。書(shū)中有比古箏更悠揚的聲音,有比山泉更美妙的話(huà)語(yǔ)。
讀一本好書(shū),就好像和許多有知識的高尚的人在談話(huà);讀一本好書(shū),大腦中的智慧就在增加;讀一本好書(shū),會(huì )讓你受益非淺。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我被網(wǎng)絡(luò )所迷惑,我留戀起網(wǎng)絡(luò )游戲,把書(shū)丟到了一邊,那段時(shí)間,我的學(xué)習成績(jì)是急速下降。
后來(lái),經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助,我重新拾起了那些沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)籍,從書(shū)中我懂得了許多成長(cháng)的道理,并且認識到自己的許多錯誤的思想。媽媽告訴我,讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度看問(wèn)題,從而少犯錯誤。
說(shuō)來(lái)奇怪,自從我從網(wǎng)絡(luò )游戲中走出來(lái)后,書(shū)又一次成了我形影不離的好朋友,成績(jì)也提高了。書(shū)讓我改掉了上網(wǎng)玩游戲的壞毛病,讓我小小的心靈充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )。
那時(shí)的我真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)啊。書(shū)就像是我的密友一樣,你對它好,它會(huì )對你更好!你珍惜它,它就會(huì )回報你!你疏遠它,你就容易失去前進(jìn)的方向。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識,感受到了許多的快樂(lè ),同時(shí),它也讓我改掉了許多壞習慣。讀書(shū)不僅豐富了我的生活,開(kāi)拓了我的視野,同時(shí)又讓我收獲了許多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)可以醫治愚昧,可以使人聰慧,書(shū)可以寄托長(cháng)輩的希翼……可是,在我眼里,書(shū)是智慧的結晶,書(shū)是我親密的知己。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我現在已經(jīng)是六年級的畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習對我更加重要。
讀書(shū),讀有益的書(shū)是我最大的愛(ài)好。在讀書(shū)的過(guò)程中我還要堅持不懈,不管是現在,還是將來(lái),我都會(huì )和“書(shū)”手牽著(zhù)手一起快樂(lè )健康的成長(cháng)。
她是一個(gè)俊俏的姑娘,扎這兩個(gè)粉色蝴蝶結羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著(zhù)寶石般的大眼睛,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,粉嫩的皮膚上鑲著(zhù)一張櫻桃小嘴。
她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),可辦起事來(lái)似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫。
記得有一次,我們一起去草坪玩,那時(shí)下了雪,我們在上面畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字,還留下了縱橫交錯的腳印,我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢拍照,在雪地里打鬧……時(shí)間總是流逝的很快,我們在美麗的夜晚依依不舍的分離,當時(shí)每家每戶(hù)都點(diǎn)亮了燈,險的紅彤彤的,天上還有很多煙花“伴著(zhù)我回家”,相信你一路也不會(huì )孤單,因為也有煙花“伴著(zhù)你回家”。望著(zhù)天空的煙花,我們就不會(huì )忘記快樂(lè )美好的今天。
還有一次,你叫我到你家院子里騎自行車(chē),我飛奔而來(lái),我們圍著(zhù)院子的花壇騎,我在一個(gè)拐角處想玩漂移時(shí),卻一不小心摔倒了,腿磕破了,還流了很多血。你見(jiàn)此景,健步如飛地跑回家,拿了藥和繃帶給我包扎上,我當時(shí)忍不住流下了淚水。那天,是令我最感動(dòng)的一天。
朋友的朋,字面上看是兩個(gè)月相伴,多么溫馨的詞,月亮總是給人寧靜、溫馨的感覺(jué),兩個(gè)月相伴那可是最理想、最完美的畫(huà)面,此景只有天上有。而我們的人生旅途上,多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方,有歡樂(lè )、有煩惱、有欣喜、有憂(yōu)愁,都可以有人訴說(shuō)。人生的漫漫旅程中,有人攜手,有人相扶,走起來(lái)該是都么輕松!
書(shū)香校園
走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì )發(fā)現,這是一所充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠”幾個(gè)耀眼的大字。右側有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè )學(xué)善思,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著(zhù)我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書(shū)香的氣息。比如:班級建立的圖書(shū)角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū),放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè ),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來(lái)?當然從書(shū)中來(lái),同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì )記下來(lái),日復一日腦子中的知識日益豐富,寫(xiě)作文也就不用犯難,書(shū)看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng),紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中,我們如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘泉,享受學(xué)習的快樂(lè )!
這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園!
在成長(cháng)的過(guò)程中,有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。
在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。
創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開(kāi)了序幕,伴隨讀書(shū)月活動(dòng)的到來(lái),我分明看到,在我們陸小校園里,涌動(dòng)著(zhù)一股熾熱的讀書(shū)潮,傳唱著(zhù)一支歡快的讀書(shū)歌謠。 是的,書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
生活沒(méi)有了書(shū),就會(huì )變得像一杯白開(kāi)水,平淡,令人厭倦。書(shū),不僅可以增長(cháng)我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開(kāi)拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。
“最是書(shū)香能致遠”!為此,我給自己定下目標:讀書(shū)閱歷,制定了一份讀書(shū)計劃,讀好必讀書(shū)目,增添“營(yíng)養快餐”,積淀讀書(shū)素養,做書(shū)香校園的快樂(lè )的讀書(shū)人。 我主動(dòng)參與,快樂(lè )多多,收獲多多! 感受之一 ——讀書(shū)之樂(lè ),無(wú)與倫比 孔子曾說(shuō)過(guò):學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎!可見(jiàn),讀書(shū)是一件十分快樂(lè )的事情。
每次課余時(shí)間,我總是捧著(zhù)書(shū)靜靜地讀著(zhù)。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書(shū)月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書(shū)。
《三國演義》必選無(wú)疑, 那是 老師規定的必讀書(shū)目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當我沉靜在書(shū)的海洋中時(shí),我總感到自己是世界上最快樂(lè )的人。
在這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)月中,語(yǔ) 文 老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書(shū)筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛(ài)的卡通人物,卷內訂上了我的讀書(shū)計劃,隨時(shí)記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫(xiě)下我每日讀書(shū)的收獲。那次全校的讀書(shū)筆記展評,我那一本心愛(ài)之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書(shū)可真是一件快樂(lè )事。
書(shū)是人生的支柱,進(jìn)步的階梯。
小時(shí)侯,我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著(zhù)書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì )覺(jué)得像缺了什么似的。
外婆告訴我,在我一歲的時(shí)候,外婆忘記給我講故事了,我便“哇哇”大哭起來(lái),無(wú)論外婆怎么哄我,都無(wú)濟于事,她只好放棄了看電視,為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(cháng)大后,每當我看到這個(gè)故事的時(shí)候。我就會(huì )聯(lián)想起她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現在的幸福生活。
大人每當有煩惱時(shí)會(huì )借酒消愁,而每當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候,我就會(huì )用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因為書(shū)會(huì )帶給我快樂(lè ),現在我對書(shū)真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會(huì )拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì )到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì )到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書(shū)豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因為經(jīng)常看書(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jì)自然就能上去了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著(zhù)……在細細品位中,我體會(huì )到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè )趣和哲理。它是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識,樹(shù)起我人生的奮斗目標。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養”,從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng),因為有書(shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
拿起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)扉,一縷書(shū)香縈繞著(zhù)我,使我陶醉其中.一不小心,閱讀就這樣走進(jìn)我的生活.
因為閱讀,使我的生活變得更加精彩.每次得到一本好書(shū),我的心總是砰砰地跳個(gè)不停,使我迫不及待地看起來(lái).那一排排鉛色的小字,一直吸引著(zhù)我讀下去……閱讀的魔力真大.我讀著(zhù)讀著(zhù),就會(huì )情不自禁地隨著(zhù)書(shū)本中的故事情節而悲喜交加.《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿(mǎn)面,《幽默笑話(huà)》使我一次次開(kāi)懷大笑.閱讀可以讓我們品味人生百態(tài),社會(huì )曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦,生活啟示.閱讀把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內心世界,也讓我了解了中國大地的山河壯美.有時(shí),我夢(mèng)境中也會(huì )出現書(shū)中的精彩,雖然并不真實(shí),但很美妙.因為有了閱讀,我的生活也不再乏味,閱讀給生活增添無(wú)限的樂(lè )趣.
因為閱讀,使我的生活變得更加充實(shí).閱讀的感受如此美妙,讓人如酔如癡,如歌如狂.閱讀讓我穿越千年時(shí)空,讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱,陪伴大熊貓吃竹子,和小鳥(niǎo)一起飛翔.啊,閱讀是多么美妙!我如饑似渴,我希望自己腦中的每一寸空間,都裝滿(mǎn)了知識.這就是閱讀帶給我的充實(shí).
因為閱讀,我的生活變得更加快樂(lè ).每一天,我都用微笑對待他人.因為我很快樂(lè ).是閱讀給予我快樂(lè )的力量.書(shū)是老師,它教我要堅強,不能輕易放棄,它教我要……書(shū)是我最好的朋友,我怎能不去珍惜呢?其實(shí),快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單.
閱讀走進(jìn)我的生活,閱讀改變我的生活,閱讀豐富了我的人生.與書(shū)為友,我將站在巨人的肩膀上,比別人看得更高更遠;與書(shū)為友,我們將暢游知識的海洋,搏擊長(cháng)空.
閱讀帶給我很多很多,當閱讀走進(jìn)我的生活,就是這樣,如此美妙.
書(shū)香校園
“書(shū)是人類(lèi)的階梯”。的確,在我們生活中學(xué)習中、學(xué)習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教”。讀書(shū)時(shí)也應該把心靜下來(lái),這樣才能把一本書(shū)讀好,否則再好的書(shū)也會(huì )被讀雜了的。
小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。。盡管我已經(jīng)知道里面的內容了,可我還是聽(tīng)不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉!
后來(lái),我開(kāi)始上學(xué)了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事,沒(méi)辦法,他們也只能給我買(mǎi)故事書(shū)看,看不懂的,不認識的字,我都會(huì )拿字典認真的查出來(lái),經(jīng)過(guò)一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書(shū),與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,我也讀了很多的書(shū),在我家里,隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū),在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書(shū)店去,一進(jìn)書(shū)店的門(mén)就有一股香味,這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦,它是書(shū)的“香味”,接著(zhù),我就津津有味的看了起來(lái),不一會(huì )我就進(jìn)入了書(shū)的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說(shuō)不出的快樂(lè )!
書(shū),使我開(kāi)動(dòng)腦筋,使我快樂(lè ),使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書(shū),讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了我的眼界、開(kāi)啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長(cháng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,我愿與書(shū)交朋友,讓它帶著(zhù)我在蔚藍的天空里展翅翱翔,帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(cháng),變得堅強,在我的成長(cháng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香!
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