秋天的氣息充滿了整個(gè)校園,萬(wàn)物都在迎接她的來(lái)到。
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息,用金色畫筆勾畫出一幅校園秋景。 風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉,葉子羞澀著低下了頭,透出了成熟的黃色;你瞧:石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠,柿樹(shù)葉也變紅了,藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉,仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
花壇中,菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵,一個(gè)個(gè)打著卷兒,不時(shí)散出清香,那是歡送夏天,迎接秋天的香味。 這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下,鴿子歡快地咕咕— — 咕咕叫著,還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上… …操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲,有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生,看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題,還有打乒乓球的… …一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色,望著歡樂(lè)的同學(xué)們,真想高聲說(shuō):好一幅校園秋景圖。
秋天的校園
送走了溫柔的春天,告別了熱情的夏天,又迎來(lái)了成熟的秋天。
秋天輕輕一吹,吹開(kāi)了石榴的肚皮,?{子急了,以為秋天把它給忘了,不過(guò)秋天可還沒(méi)把它忘了,秋天給他穿上了一件黃色的毛衣。
秋天給樹(shù)葉穿上了黃色的外衣,她輕輕一吹,樹(shù)葉輕輕落下,,就像是下了一場(chǎng)金色的雨。
秋天還是一個(gè)魔術(shù)師,她一會(huì)兒把云兒變成草原上奔跑的駿馬,一會(huì)兒又把云兒變成在草地上吃草的綿羊······
秋天來(lái)到了我們的校園,秋天輕輕一吹樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,還有幾片葉子,悄然地飄落了下來(lái),回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。
秋天吹藍(lán)了天空,吹白了天上的云兒。操場(chǎng)上喊聲不斷,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧霾倌兀锾炻刈吡诉^(guò)去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有點(diǎn)熱了,于是秋風(fēng)輕輕一吹,吹過(guò)去了涼爽的風(fēng),送給了孩子們一陣陣清涼的風(fēng)。
菊花開(kāi)了,顏色各種各樣。白色的,白的像玉一般,白的像月光一般,上面沒(méi)有一絲皺紋。紅色的,紅的如火一般,紅的如初升的太陽(yáng)一般,向人展示著它那獨(dú)特的美,粉色的······
一群女生在菊花的周圍追逐玩耍,像一群蜜蜂一樣,一個(gè)女生把自己的頭深深地埋在了菊花里,她深吸一口氣,醉了,醉了,醉在這迷人的秋天里,醉在這秋天的校園里。
我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園剛走進(jìn)校門,首先映入我眼簾的是新教學(xué)樓,新教學(xué)樓共有六層。
上面寫著:“為中華崛起而讀書?!?走著走著,就不知不覺(jué)地來(lái)帶了花壇,花團(tuán)錦簇。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧,那美人蕉,猶如一朵朵赤紅的小火焰;那五顏六色的菊花,爭(zhēng)奇斗艷,各展身姿。
花壇旁是升旗臺(tái),紅艷艷的國(guó)旗在風(fēng)姑娘的撫摸下,徐徐上升。它就像一支優(yōu)美,歡快的指揮棒。
每當(dāng)升起的時(shí)候,操場(chǎng)上站滿了學(xué)生,前操場(chǎng)頓時(shí)化作一片汪洋。在樓上眺望,每一位學(xué)生都變成了一支支幼小的螞蟻。
學(xué)校右邊是初中教學(xué)樓,有四層,門口各擺放著一座雕像?,槵樀淖x書聲從每間教室里飄出來(lái),“嗡嗡嚶嚶”,有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”,勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。
左邊是新教學(xué)樓。有時(shí)安靜,有時(shí)吵鬧。
后操場(chǎng)的周圍有金色的梧桐樹(shù),在風(fēng)中展現(xiàn)著身姿,給后操場(chǎng)向上了金邊,披上了美麗的金衣服,楊柳默默的換上一件樸素的黃衣裙;蒼松翠柏還是那樣挺拔,那樣蒼綠;而滿枝的風(fēng)葉已被秋天旺成的火焰染得更紅了。 ?。∥覑?ài)我的校園,我更愛(ài)我秋天的校園。
秋天的氣息充滿了整個(gè)校園,萬(wàn)物都在迎接她的來(lái)到。
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息,用金色畫筆勾畫出一幅校園秋景。
風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉,葉子羞澀著低下了頭,透出了成熟的黃色;你瞧:石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠,柿樹(shù)葉也變紅了,藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉,仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
花壇中,菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵,一個(gè)個(gè)打著卷兒,不時(shí)散出清香,那是歡送夏天,迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下,鴿子歡快地咕咕— — 咕咕叫著,還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上… …操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲,有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生,看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題,還有打乒乓球的… …一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色,望著歡樂(lè)的同學(xué)們,真想高聲說(shuō):好一幅校園秋景圖!
秋天來(lái)了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗?;▔虚g的菊花竟相開(kāi)放,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開(kāi)始黃了,陽(yáng)光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù),那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落,那樣子時(shí)而蕩秋千,飄飄悠悠;時(shí)而,像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面,轉(zhuǎn)眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué),正在地上揀樹(shù)葉,準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本,看飛舞著,讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句:“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空,它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)!”
秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!
秋天的校園
不知是什么時(shí)候,湛藍(lán)的天空長(zhǎng)高了許多,顯得那樣清澈透明。?。∏锾靵?lái)了。
秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園,在花園小草慢慢的變黃了,花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了,不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里,有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛(ài)的癢癢樹(shù)。春天,癢癢樹(shù)上全是綠油油的葉子,可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風(fēng)飄落下來(lái),有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試,只要你輕輕的撓一下它的樹(shù)桿,樹(shù)枝就會(huì)拼命的搖動(dòng)。
繞過(guò)小路就來(lái)到中間的大花園。鐵樹(shù)、青樹(shù)葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中,找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹(shù)的右邊一圈,是梔子花的葉子。在夏天,一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園,秋天,它卻一朵花也沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。還有許多葉子被秋霜打了,變成了棕紅色,梔子花的葉子不是全是棕紅色的,大部分都還是深綠色的。在花園中間,有一棵棵劍蘭,那細(xì)長(zhǎng)的葉子不知什么時(shí)候少了許多,也變黃了許多,不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃,就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的,紅的像火,粉的像霞、白的似雪。走過(guò)大花園,就來(lái)到右邊的小花園,花園里,一棵棵樹(shù)林挺直了腰。特別是玉蘭樹(shù)的葉子都快把整個(gè)樹(shù)弄的看不見(jiàn)了。在小路的一旁,整齊的栽滿了西洋杜娟,有紅的、白的,好多花兒。在樹(shù)上,還有一個(gè)鳥(niǎo)窩,可能小鳥(niǎo)覺(jué)得我們學(xué)校太美了,才在這兒做窩。
登上天橋,從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了,而現(xiàn)在只有三二片樹(shù)葉,花也沒(méi)幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了,他們等待下一個(gè)春天的到來(lái)。
我愛(ài)校園的四季,我更愛(ài)金秋的校園。
那個(gè)秋日的校園
清晨,天蒙蒙亮,小鳥(niǎo)歡快的啁啾聲便將寧?kù)o了一夜的校園從睡夢(mèng)中喚醒。初升的太陽(yáng)將初秋清晨最燦爛的笑容送給了大地,將最和的陽(yáng)光撒進(jìn)了校園。校園如同剛剛蘇醒的少女,展開(kāi)雙臂接受了太陽(yáng)最深情的擁抱,接受了清晨最美好的祝福。
六點(diǎn)剛過(guò),一陣舒緩而又醉人的樂(lè)曲從校園廣播中傳出,隨著微風(fēng)送進(jìn)校園的每個(gè)角落,喚醒沉睡中的每位學(xué)子,訴說(shuō)著新的一天開(kāi)始了。俗語(yǔ)說(shuō):一天之際在于晨,堅(jiān)持晨練的人們?cè)缫炎叱隽思议T。雖說(shuō)初秋的早晨有些冷,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)絲毫不受影響。在廣場(chǎng)里,退了休了老教授,老教師,伴著悠揚(yáng)的晨曲,在那兒打太極拳,看那一招一拳的架式?jīng)Q不亞于昔日講臺(tái)上那個(gè)氣度非凡的年輕的自己,雖年已高齡,但一樣光彩照人;也有的老師在校園草地邊開(kāi)的小路上一圈圈的走,也有倒著走的,挺新鮮的;有的對(duì)著一棵大樹(shù)木,紋絲不動(dòng),看樣子是在氣功。
路上落滿了一夜秋風(fēng)飄零的落葉。綠的,黃的,半綠半黃的都有。它們落在地上,等待著它的接受者帶它去執(zhí)行新的任務(wù)。誰(shuí)說(shuō)“落花無(wú)情”,落花、落葉一樣的有情。雖然落了,但它們做了一夏天的遮陽(yáng)傘,到秋天一樣要“發(fā)揮余熱”。將自己埋進(jìn)土里,把自身經(jīng)過(guò)一世未用完的營(yíng)養(yǎng)送給大地,去滋潤(rùn)來(lái)年更多樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)。就像是我們的老師,雖然人己退了休,離開(kāi)了工作崗位,但心并沒(méi)有退休,還在關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校教育的發(fā)展。
紅紅的太陽(yáng)已從東方起,同學(xué)們都已陸續(xù)來(lái)上課了。寧?kù)o的校園也熱鬧起來(lái),到處都洋益著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
太陽(yáng)慢慢地升高了,走向了正南?!皣W嘩”的聲音響徹午后寧?kù)o的校園,這是樹(shù)葉隨風(fēng)揮舞的聲音。高大的樹(shù)木在太陽(yáng)的照射下,在光潔的地板上留下斑駁的影子。雖是正午,秋日里的陽(yáng)光照在身上已沒(méi)有了夏日里的灼熱的感覺(jué),而是一種很柔和的感覺(jué),加之吹來(lái)的陣陣微風(fēng),如同絲綢著身,滑滑的,柔柔的,有一種很懶散的感受。漸漸泛黃的樹(shù)葉,又透著綠意,在陽(yáng)光下,閃著光,隨風(fēng)飄揚(yáng)。午后的校園很少有人。稍有倦意的同學(xué)有的回了宿舍,有的則趴在教室的桌子上打個(gè)盹,湊合一下也就過(guò)去了。而有的同學(xué)卻還在教室里埋頭苦讀,為來(lái)年的考研,奮力拼搏。誰(shuí)都明白當(dāng)今的社會(huì)不再是你有力氣就可以找得到工作的時(shí)代了,在高科技日新月異的今天,需要的是有知識(shí)、有頭腦、有能力,還要會(huì)英語(yǔ),懂電腦,會(huì)用電腦各方面全面發(fā)展的多功能型人才。
秋天是收獲的季節(jié),已摘到成熟果實(shí)的師哥師姐們?cè)缫烟ど闲碌恼鞒蹋磺锾煲彩欠N下希望,埋頭奮進(jìn)的季節(jié),站在新的起跑點(diǎn),成功就是我們的目標(biāo),是我們的動(dòng)力,我們就是那上滿弦的鐘,“嘀嗒”聲便是我們前進(jìn)的腳步,永不停息,就像那太陽(yáng)永遠(yuǎn)出色。
俗語(yǔ)說(shuō):時(shí)間就是知識(shí),時(shí)間就是效率,經(jīng)過(guò)一天的忙碌,落日的余輝已灑滿了大地,藍(lán)藍(lán)的天空中那雪白的云已被夕陽(yáng)染成了晚霞的樣子,深紅色的,桔紅的,淡紫的,淺藍(lán)的,慢慢地布滿西方的天空。位于校中心的科技樓在天空、晚霞和夕陽(yáng)的襯托下更顯得高大、威嚴(yán)。黃昏里的校園被夕陽(yáng)披上了一層淡淡的薄紗,淡雅、樸素、祥和和寧?kù)o籠罩著校園。,伴著徐俆的秋風(fēng),有一絲涼爽輕松的感覺(jué),辛苦工作了一天的老師已回了家。吃過(guò)晚飯的同學(xué)有的回了教室,整理一天的功課;有的去了閱覽室看看今天的新聞,有的在機(jī)房里學(xué)習(xí)電腦,抓住新知識(shí),掌握新科技,就等于長(zhǎng)出一對(duì)新翅膀,展翅高飛。也有的同學(xué)二個(gè)一組,三個(gè)一群坐在校園的小石凳上,吃著零食,伴著月光,講著一天的功課,一天的奇聞和趣事,收拾著自己一天的心情;也有的柳前月下,你儂我儂,說(shuō)著俏俏話,品著相思。廣場(chǎng)里傳來(lái)孩子們嬉戲的聲音。校園里有人就有故事。
秋天的夜晚已有了一絲涼意,還不是冷的感覺(jué)。有月光的秋夜讓人陶醉,讓人沉迷。進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的你、我、他也許在夢(mèng)中正憧憬著自己的未來(lái),睡夢(mèng)中的校園也在蘊(yùn)育著美好的明天,伴著小蟲的歌聲,一切都進(jìn)入了寧?kù)o……
夜正美,秋正好,秋日的校園更迷人……
要多少字啊 你說(shuō)一下,我立馬發(fā)過(guò)來(lái)
夏,前腳剛走,秋,接踵而至,才驅(qū)散那炎熱之夏,涼氣之秋便又悄然侵襲。秋天,是真的到了啊。
早上剛從床上醒來(lái),一股寒氣便從頭到腳趾頭直侵身體。身上只有一件單薄被子的我不禁重重打了個(gè)大噴嚏。要不是該起床了,真想拉上個(gè)厚被子再睡它個(gè)五百年啊。不過(guò),還是,很無(wú)奈的,起床,迎接秋天冰涼的洗禮。
下樓跑操時(shí),看見(jiàn)那樹(shù),那草那花身上全給灑了點(diǎn)黃,已不似夏季那番枝繁葉茂,書上有的樹(shù)枝也禿了點(diǎn)頭,當(dāng)跑到銀杏樹(shù)旁,卻發(fā)現(xiàn)他早已禿頂了。樹(shù)下灑落的頭發(fā)還依稀存在著幾根,而給他們剪頭的理發(fā)師,不是別人,正是那調(diào)皮的秋天,剪刀,便是那蕭瑟的秋風(fēng)。
下午,課外活動(dòng)時(shí),大家的身上跟上午比起來(lái)都多穿了一件衣服,套了個(gè)外套,便于減少校園秋日里那擋不住的寒氣的侵襲。
而我,找了個(gè)同學(xué),去四處跑跑,看著金葉慢慢飄落,秋風(fēng)沙沙的從耳邊走過(guò)。偶一抬頭,遇見(jiàn)那半綠半黃的梧桐,倒還有著幾分美麗,花壇中那怒放的菊花,這小生命讓人看著賞心悅目,鼻中好像被灌進(jìn)了那誘人的香氣。這天然的香氣,比那空氣清新劑的味道要好一千倍也不止。清新淡雅,好聞極了。又走走走,閑逛到了操場(chǎng)上,沿著鐵護(hù)欄旁邊的落葉靜靜的走著,腳下只有踩到落葉后那沙沙的聲響。這自然的樂(lè)曲,比那每一首歌更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),扣人心弦。
晚上,下了晚自習(xí)回到宿舍的路上,大家成群結(jié)隊(duì)的,和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧,校園的秋天比外面的秋天更美好。感受著秋風(fēng)拂面給的涼爽。吸氣路邊菊花種種芳香,聽(tīng)著那樹(shù)葉沙沙聲,晚上的秋天,充滿了神秘,給人以奇妙的感覺(jué)。
校園的秋天,充滿了花香,充滿了風(fēng)氣,充滿了沙沙聲,校園的秋天,是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)校園的秋天。
這篇行不,、O(∩_∩)O~
校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
秋天的校園 金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美 校園里,許多樹(shù)葉兒都變黃了.它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞.落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯.只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁.校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃.只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿,像一只只繡球.那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍.在校園里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數(shù)學(xué)題,有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著游戲,還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景.在校園里,我們聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的佳音,隨著一張張的喜報(bào)也飛進(jìn)了校園.同學(xué)們笑了,家長(zhǎng)們笑了,老師們笑了.校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲.這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園.秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好!秋天的校園真美!你瞧,校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃,有的粉紅,有的銀白,它們?cè)谇镲L(fēng)中竟相開(kāi)放著,一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,它們千姿百態(tài),五彩繽紛.還有那紅艷艷的月季花,像一位害羞的小姑娘.你聽(tīng),是什么聲音這么悅耳呀?哦,原來(lái)音樂(lè)家小蜜蜂也趕來(lái)獻(xiàn)藝,為校園增添了不少光彩.一陣風(fēng)吹來(lái),花枝搖曳,猶如少女們?cè)谄鹞?,竟相媲?操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅,那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很,像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園.咦,哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去,哦,許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的"黃蝴蝶''了.同學(xué)們追逐著,歡呼著,那歡樂(lè)的笑聲撒遍了整個(gè)校園.秋天的校園真是美如畫。
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