校園的四級作文批改評語(yǔ)(小學(xué)描寫(xiě)四季作文批語(yǔ))

1.小學(xué)描寫(xiě)四季作文批語(yǔ)

我的家鄉四季非常美麗，不信？讓我帶你去看看吧！春天，萬(wàn)物復蘇。

小草弟弟從沉睡中蘇醒，伸了個(gè)懶腰。桃花慢慢地舒她的花瓣，上面還粘了幾滴露珠，走近一看，桃花像是個(gè)吮吸露珠的嬰兒。

燕子飛來(lái)停留在電線(xiàn)桿上，看啊，那是一首春天的贊歌！亭亭玉立的柳樹(shù)姑娘在河邊梳理著(zhù)她美麗的長(cháng)發(fā)，她那婀娜多姿的身影倒映水中。夏天，烈日炎炎。

鴨子在水中戲水，將全身的炎熱化為涼爽。人們在樹(shù)下乘涼。

孩子們在柔軟而有彈性的草地上吃西瓜，熱了，就跑到河里玩一下。他們在草地上翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽，那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。

秋天，瓜果飄香。蘋(píng)果那可愛(ài)的紅臉頰，藏在枝葉中，被風(fēng)一吹，若隱若現，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃在蕩秋千。

橘子、柿子，你爭我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！稻谷，金黃的海洋，在這里，會(huì )讓人產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺(jué)。冬天，皚皚白雪。

孩子們在院子里堆雪人、打雪仗，玩得可歡呢！樹(shù)、房屋都披上了銀色的外衣。梅花看到冬伯伯來(lái)做客了，笑紅了臉。

這就是我的家鄉四季，怎么樣？是不是很美呢？。

2.作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)

校園景色作文評語(yǔ) 1 、文章首尾呼應，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，一針見(jiàn)血，點(diǎn)明主題。

文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě)， 說(shuō)明了校園之美，照應開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。

2 、校園四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動(dòng)準確。 3 、小作者寫(xiě)作思路清新，描寫(xiě)生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè) “ 綠 ” 字，按 “ 總 分總 ” 的結構，描寫(xiě)了校園的美麗景色。

4 、文中恰當地運用比喻、擬人等修辭手法，使校園不同季節的綠色生機盎然， 芳香四溢。 5 、小作者捉住了春天校園特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫(xiě) 出校園的美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁 —— 老師們，使文章的主題得到 升華。

6 、小作者觀(guān)察仔細，描寫(xiě)生動(dòng)細致，加上生動(dòng)形象的比喻、擬人，使人讀了有 身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)校園的思想感情表露得更為自然、充分。 7 、作者能按方位順序向讀者先容其可愛(ài)的校園，從校門(mén) —— 教學(xué)區（教學(xué)樓、巨型花壇） —— 活動(dòng)區（大操場(chǎng)），條理清楚，有選擇、有重點(diǎn)地繪景，自然 地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

8 、作者把寫(xiě)景與抒懷結合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了 對校園的無(wú)比喜愛(ài)之情。作者著(zhù)力描繪了美麗無(wú)比的噴水池，綠草如茵的操場(chǎng)， 寬敞明亮的教室，使一個(gè)美麗的校園展現在人們眼前。

9 、小作者運用了動(dòng)點(diǎn)觀(guān)察的方法對校園晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，字里行間飽含 著(zhù)小作者對校園、對大自然的熱愛(ài)之情。 10 、文章借助豐富的想象，運用擬人、比喻等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，文章生動(dòng)、逼真。

11 、縱觀(guān)全篇，文章筆調清新、活潑，描寫(xiě)有聲有色，消息結合，從近處的晨 霧寫(xiě)到遠處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由 翱翔的小鳥(niǎo)，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。 12 、小作者寫(xiě)了自己熟悉的地方 —— 學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人巧妙結合起來(lái)，景中 有人，以景襯人。

13 、小作者對景物的描寫(xiě)生動(dòng)細致，捉住色彩、外形、香味等方面的特點(diǎn)，并 且用了比喻、擬人、排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。 14 、這篇文章語(yǔ)句樸素、生動(dòng)，內容真實(shí)、有趣。

文章中有很多地方都反映了 小作者平時(shí)細心的觀(guān)察，這在描寫(xiě)校園的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人 處處感到校園的歡樂(lè )，使人讀了有身臨其境之感。 15 、全篇色彩艷麗，生機盎然。

字里行間，通過(guò)校園春夏秋冬的描寫(xiě)，抒發(fā)作 者對校園童年生活的熱愛(ài)。 初高中海量作文大全。

3.學(xué)校的評語(yǔ)怎么寫(xiě)

是大學(xué)畢業(yè)評語(yǔ)么？是的話(huà)，盡量都是寫(xiě)好的哦

eg：該生遵紀守法，學(xué)習態(tài)度端正，目標明確，能夠較好地完成各種學(xué)習任務(wù)，成績(jì)穩定。在思想品德上，有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使她對我們黨有更為深刻的認識并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。生活艱苦樸素，為人誠懇，是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，能與同學(xué)和睦相處。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有較強的集體觀(guān)念，能夠積極配合老師班團干開(kāi)展各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認真。

該生能夠很好地遵守學(xué)校紀律，集體榮譽(yù)感強，積極參與各項社會(huì )實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。誠實(shí)守信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，待人熱情大方。學(xué)習上認真，目標明確，刻苦鉆研，用于創(chuàng )新，成績(jì)良好。集體觀(guān)念較強，積極主動(dòng)地配合老師班干做好各項工作，給老師留下良好印象。思想上要求上進(jìn)，主動(dòng)想黨組織靠攏，能夠嚴格用黨員的標準衡量自己。生活中主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，也給同學(xué)留下了良好的印象。思考分析問(wèn)題比較深入、全面，做事較有責任感，是一位合格、具有較好綜合素質(zhì)的畢業(yè)生。

4.作文評語(yǔ)大全,作文評語(yǔ)怎么寫(xiě),教師作文評語(yǔ),作文批改評語(yǔ)大全

詞雅文練，寫(xiě)景生動(dòng)。

布局新穎，用詞簡(jiǎn)達。娓娓細說(shuō)，清婉可喜。

寫(xiě)景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。

淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。

簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(cháng)。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動(dòng)。

內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來(lái)可喜。

敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實(shí)不虛內容充實(shí)，文字流利。

優(yōu)游從容，描寫(xiě)細膩。據實(shí)敘述，暢所欲言。

辭意從容，雅見(jiàn)情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫(xiě)景生動(dòng)。

布局順當，描寫(xiě)逼真。語(yǔ)多贅馀，文欠生動(dòng)。

內容貧乏，錯字太多。收結過(guò)早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。

文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。

詞義從容，雅見(jiàn)情韻。清新流暢，自然有致。

取材豐富，文字生動(dòng)。頗富幽默，筆調輕松自然順暢，有條不紊。

抒情類(lèi) 炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫(xiě)佳妙。

敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩(shī)意。憤慨之情，流於翰墨。

文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。

盡情發(fā)抒，言詞無(wú)礙明暢開(kāi)朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。

辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。

抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見(jiàn)。

詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語(yǔ)不明析。文句生澀，未能達意。

草率成偏，殊少意義。快樂(lè )之狀，耀然紙上。

選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。

含意空虛，句亦欠順。 論說(shuō)類(lèi) 用詞妥切，議論精當。

激昂慷慨，扣人心弦。見(jiàn)解脫俗，理順意明。

細心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見(jiàn)解不凡措辭得體，立論公正。

繁簡(jiǎn)適當，層次分明。句句有力，字字精辟。

入情入里，甚見(jiàn)精純。筆致輕松，理暢辭達豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當。

說(shuō)理調暢，議論允當。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。

脈絡(luò )分明，有條不紊。徒多費詞，毫無(wú)精義。

文從字順，言簡(jiǎn)意賅。內容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。

析論不明，語(yǔ)多欠詳。結構松散，文句欠佳。

語(yǔ)多重復，文欠調暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。

析論不明，語(yǔ)多欠詳。識見(jiàn)不高，文句生澀。

5.求一篇英語(yǔ)作文 寫(xiě)評價(jià)學(xué)校 老師的 和各個(gè)方面的 謝謝

My School life 我的學(xué)校生活 My name is Beth. I'm 14 years old, and I study in No. 1 Middle School of Hangzhou. My school is very big and beautiful. I'm very happy in the school.我是Beth。

我今年十四歲，就讀于杭州一中。我就讀的學(xué)校（面積）非常大，而且還很美麗。

我非常開(kāi)心自己能上這所學(xué)校。I usually get up at 6:15 in the morning. Then I do morning exercises in the playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers in the dinning room. After breakfast, I often read English with my classmates.我常常在早上六點(diǎn)十五分時(shí)起床。

起床后，我便在運動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體。6點(diǎn)40分的時(shí)候，我吃了早飯。

你可以看到許多老師和學(xué)生在餐廳（用餐）。吃完早飯后，我便和同學(xué)一起讀英語(yǔ)。

We have six classes every day. The first class begins at 7:50 am. I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English, so I join English Corner every week. I can speak English with many other students there. It's very interesting and exciting. I think it's helpful for me to learn English well. After class, I always play games with my friends. We play soccer ball,basketball, volleyball, ping-pong and so on. They are very relaxing.每天，我們都要上六節課。第一節課于7點(diǎn)50分開(kāi)始。

因為我的老師上課非常生動(dòng)、有趣，所以我喜歡所有課程。我最?lèi)?ài)的科目是英語(yǔ)，所以我每周都會(huì )參加英語(yǔ)角。

我可以和其他同學(xué)在那里說(shuō)英語(yǔ)。這是一件非常有趣和令人興奮的事。

我認為它有助于我把英語(yǔ)學(xué)得更好。放學(xué)后，我總是和朋友做游戲。

我們踢足球，打籃球、排球和乒乓等等。它們都是讓人很放松的運動(dòng)。

I like my lessons, my friends and my teachers. In a word, I love my school. I find my school life more and more meaningful and colorful. My school life is wonderful, isn't it？我喜歡上課，喜歡朋友和老師。總之，我愛(ài)我的學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校生活越來(lái)越有意義和多姿多彩。

我的學(xué)校生活非常精彩，不是嗎？I love my previous English teacher very much.He is 45 years old.He always has a pair of golden glasses.His hair is short.He also likes playing basketball and usually plays with us in the playground.Even now he was retire,but he often encourages us that we should study hard and make contribute to China in the future.I like him, because he lost confidence in my learning when to take care of me, counseling me and gave me the power of love, let me success.I miss him very much now and I will never forget him.。

6.作文美麗的校園批改記錄例子

美麗的校園

我喜歡大眾完小，喜歡河南完小，但我更喜歡我們的實(shí)驗小學(xué)。

我們的校園已經(jīng)有21年的歷史了，大門(mén)是自動(dòng)門(mén)，校園的路面是用瀝青鋪成的。走進(jìn)校園，左面是幼兒園，那里的小朋友們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，他們可以在自己的王國里自由自在地玩耍、蕩秋千、玩滑梯、坐搖籃……右面是花園，那里有用白玉石雕刻的小姑娘，惟妙惟肖，還有小竹林、大柳樹(shù)、小花、小草……微風(fēng)吹來(lái)，小花在向我們點(diǎn)頭，小樹(shù)在向我們招手，就象在歡迎我們的到來(lái)。花園的中央是我們學(xué)校的校徽，它非常漂亮，就像一個(gè)巨人用他那寬厚的肩膀托起一輪紅日，又像活躍在賽場(chǎng)上的運動(dòng)健兒在奮力拼搏。

看完了花園，再看看我們的教學(xué)樓吧！我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓，它們分別叫修德樓、育智樓、求美樓，走進(jìn)教學(xué)樓，首先呈現在眼前的是用大理石鋪成的干凈整潔的樓梯，來(lái)到我們寬敞明亮的教室，映入眼簾的是淺橙色的地板，擺放整齊的課桌，潔白的墻壁，正前方是黑板，老師每天都把知識寫(xiě)在上面，教我們學(xué)習新的課程。教室里還有投影機、電視機，還有長(cháng)長(cháng)的燈管，它們亮起來(lái)就像孫悟空的金箍棒，威力無(wú)窮。

走出教學(xué)樓，我們就可以看到坐落在學(xué)校中央的師表樓，辛勤的老師們都是在那里為我們批改作業(yè)、探討問(wèn)題。在師表樓的門(mén)前，是用漢白玉砌成的升旗臺，每個(gè)星期一，我們全體師生都要在那舉行隆重的升旗儀式，伴著(zhù)莊嚴的國歌聲，凝視著(zhù)徐徐升起的國旗，每次我心里都充滿(mǎn)了無(wú)比的敬仰和神圣的使命感。

繞過(guò)師表樓，就是操場(chǎng)，那里有橢圓形的200米跑道、籃球場(chǎng)、單杠、爬梯，是我們強身健體和課間玩耍的好地方。

我喜歡我們美麗的校園，喜歡我們的家鄉文登，但我更喜歡我們繁榮昌盛的祖國。