校園變成游樂場作文小學(xué)(學(xué)校集體游樂場活動作文)

1.學(xué)校集體游樂場活動作文

馬上就要比賽了，賽跑選手的臉繃得緊緊的。終于，輪到我們班出場了，只聽見那一刻，啦啦隊們喊道“李紹愷，加油，加油！李紹愷加油！”裁判員喊道“各就各位，預(yù)備——開始！”只見我們班的李紹愷馬步腳一蹬，身體用力往后傾斜，飛快的向前跑去，像劉翔一樣。

接下來就是拔河比賽了，我們拔河隊的在同學(xué)們的鼓勵下，使勁吃奶的勁兒往后拉，，只看見拿繩子非常淘氣，一會來我們這邊，一會兒來那邊，飄忽不定的，

◆分享好文◆可是我們班可是力爭第一的，我們越拉越勇，越勇越戰(zhàn)，都把平時嫩呼呼的小臉給憋紅了。繩子似乎對我們屈服乖乖的跑到了這邊，“嘟——”一聲哨響，裁判宣布“第一輪，三五班勝利！”

“耶——”我們都蹦了起來，不管是平時十分文靜的，還是十分自卑的，都為我們的勝利而歡呼雀躍。

李老師在為我們高興的同時，也提醒我們“這只是暫時的勝利，更重要的是下半場呢！大家一定要努力呀”

我們異口同聲地回答道“yes—sir”!

2.小學(xué)想像作文我建設(shè)的游樂園120字

有一天，我做了一個夢……

我夢見，我發(fā)明了一個游樂場水晶球，我把它埋進一片空地里。

過了幾天，水晶球變成了一個游樂場，五洲四海的人都來玩。這兒有巨大的“水瓶”形游戲館和游泳館，還有飛行獨角獸，帶你飛向藍天……

經(jīng)過“水瓶”游戲、游泳館，我們可以看到一個迷你房子（迷你美容屋），別看這個房子小，很多人去玩的呢！我們看看人們進去再出來的表情吧：有的瞪大眼睛，有的張大嘴巴，還有的把手張開伸直……人們看了都笑哈哈！

如果要“方便”呢——這就更容易了！你叫一聲“方便！”馬上搞掂！哈感覺也沒有，1秒你又可以去玩了！

這里的東西真夠多！現(xiàn)在來看看我們坐獨角獸飛到哪兒：一個迷你學(xué)院，里面人山人海，過了一會兒，人們各自來到自個兒的班級，里面也有分過來的人，上了一節(jié)油畫課，我們就坐飛毯回到游樂場，我還一直想著上課的時候呢！

回到現(xiàn)實，我醒了，多謝媽媽沒叫醒我呢！

太好了！我長大一定要做一個盜版“哈里。波特”，不過還不知道未來有沒有魔法。如果有，我一定要發(fā)明一個游樂場水晶球，你一定要來玩呀！

3.寫一篇以“校園外的樂園”為題的作文

樂園，顧名思義，是給人快樂的地方。有的人的樂園是小溪、一座小山、陽臺、而我的樂園卻是校園。

走進校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲?？?，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺的盯著沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個又一個困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個又一個知識，教室里也有樂趣。

班會課上，同學(xué)們會把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個個引人入勝的節(jié)目，同學(xué)們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛的校園，它陪我走過一個個春夏秋冬。??！我的樂園——校園

4.學(xué)校組織去游樂園實踐活動的作文350字左右

今天，我們開了第一次最有趣的活動，也是我們學(xué)校的第一次運動會。

第一個活動是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了。

第二個活動是400米長跑，邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵終于苦盡甘來得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說我們班得了400米長跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來說冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個活動是集體活動拔河，其實先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來4班贏了，同學(xué)們說我們輸了。沒事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說。對呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽了夏老師這番話又高興起來了。

我覺得這次比賽太有趣了。

5.求校園我的樂園

校園是我的樂園

在校園里，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園里生機勃勃，書香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂。

不必說桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機；單說那普普通通的花兒，就美麗無比?；▋簜儬幤娑菲G，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。

學(xué)校的自然風光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫著愛因斯坦的名言：“科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。”往里走，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿著臺階拾級而上，我感覺到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著臺階的步步高升，可以看見熱鬧的操場。高大的教學(xué)樓?？粗虒W(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲?！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會有收獲。操場上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在生機勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。

6.關(guān)于游樂場的作文 400字 左右 小學(xué)6年級水平

錦江樂園，體驗刺激之感

聽說媽媽要帶我和表姐一起去錦江樂園玩，我可真是又愛又怕。對于那些刺激的游樂設(shè)施，看別人下來狂吐不止，我早有領(lǐng)略；再加上一個愛玩的表姐，指不定什么時候把我拉去玩云霄飛車，真是可怕。于是我?guī)е话驳男那樯下妨恕?/p>

我和表姐人手一張全套票，被表姐以百米沖刺般的速度拖進游樂場，而大人早已甩到后面去了。還沒看清是哪，早已被姐姐拖到激流勇進里了。我扶著把手，狂喘粗氣，大人們也就此氣喘吁吁的趕來。不一會兒，就上了船，先是一個比較矮的坡，當我煞白的臉微轉(zhuǎn)有血色時，一個更陡的坡擺在我面前，還沒來得及反應(yīng)，船已經(jīng)沖下去了，我發(fā)瘋似了的狂叫，生怕自己被甩了出去，接下去的緩沖更可怕，一大片一大片的水花朝我們涌來，我坐在最前面，自然是被弄濕了。我被嚇得臉發(fā)綠，絲毫沒有轉(zhuǎn)變。表姐在一旁偷笑，當我下定決心不跟她玩時，我又早已被她拉到了溶洞飛車離去了，那速度之快啊，連風也追不上。由于人少，直接就進去了。我再看其他人玩時，總掉東西，所以，我發(fā)抖的手放好頭箍、眼鏡、帽子，一切都OK了以后，出發(fā)了。我以為是一種開的速度快但不陡的觀光車，可一看，卻是室內(nèi)過山車！過山車！我從沒敢碰任何過山車，唉，真是暈倒，攤上這樣一個愛刺激的表姐，我也一起受苦。我嚇得眼睛都閉起來了，可表姐的笑聲還在耳邊響起，真是吃不消。好不容易在祈禱一百萬次以后，才停了下來。我心想：玩了兩個地方以后，可以休息一會兒了吧，可沒有料到，表姐又把我拽到了海盜船。

經(jīng)歷一番磨難以后，最最痛苦的事即將來臨。表姐居然把我拉到了云霄飛車的行列中，真是生不如死啊！可要知道，我最怕座過山車了呀！只聽旁邊的人說：“不去啊，會后悔的?！笨晌以谛睦镄÷暷钸叮骸叭チ?，更后悔。”緊張的時刻終于來臨了，我被表姐硬壓在座椅下，動彈不得，想逃離，卻又不可能。車子慢慢往上升，我還在不停的掙扎，到了頂端停了下來，我迫切的希望車子就此停住。我望著藍天白云，就想象自己是一直被束縛在車上的鳥兒，即將面臨可怕的情景，可突然一下子，車子又動了，我的希望破滅了。車子的速度越來越快，我的心突然感覺往后倒，又突然往上提，我閉起眼睛，不看外面的事物，但在好奇心的驅(qū)動下，我半睜半閉，可不幸的是，卻正是我頭朝下的時候。伴隨著撕心裂肺的嚎叫聲，終于停止了。我是被表姐搬下樓梯，剛準備扶著欄桿站起來，可誰知我腿一發(fā)軟，一屁股坐在了鐵板做的樓梯上，那叫個生疼啊！我邊揉屁股邊走到了大人們休息的地方，我可被表姐害慘了喲。不過想想，還是第一次做了云霄飛車，在我的膽量練就中，又邁出了新的一步。后來，我和表姐又玩了颶風飛椅等游樂設(shè)施，就在一聲聲的慘叫聲中疲憊的回家了。

在錦江樂園游玩的過程中，我不僅玩了一些刺激的東西，讓人興奮，還讓我變得更加膽大了。哦，對了，還有不要和愛玩的人一起去，不然會像我一樣很慘。

貌似有些長，慢慢刪。。

7.游樂場里的童話作文500字

校園里的游樂場

字數(shù)：500字 時間：2012-11-14

我們衛(wèi)國小學(xué)校園大門的右側(cè)有個游樂場，每天那里特別熱鬧，是同學(xué)們最喜歡去的地方。

下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥飛向游樂場，玩自己喜歡的器械，放松心情，鍛煉身體。游樂場那里有我喜歡的雙杠、天梯、鐵索橋。玩雙杠的水平班上數(shù)我最厲害。你瞧，一到課間我像超人一樣從雙杠這頭飛到那頭，身手敏捷，象猴子攀巖一樣，誰也不比我快。天梯要10歲以上的同學(xué)才可以玩，9歲以下同學(xué)不夠高，手抓不住，掉下來了可能會受傷，很危險。我們班上有一個同學(xué)玩天梯水平最高，一次他可以連續(xù)飛躍四個格，真是令人佩服。鐵索橋很適合低年級同學(xué)玩，走在上面搖搖晃晃的，象喝醉酒一樣，可有趣了。走鐵索橋可以發(fā)展人的平衡能力。我們的游樂場中央有一棵大榕樹，就像一把大傘，一年四季給我們這風擋雨，所以在游樂場里可以放心的玩，開心的玩。

此外游樂場邊上的兩張嶄新的乒乓球臺是游樂場向外延伸的一片樂土，一到課間那里可搶手啦！愛打乒乓球的同學(xué)把那兩張臺圍得水泄不通。其中有很多人都是打乒乓球的高手，打輸?shù)娜司鸵獡Q下來，打贏的人可以繼續(xù)打，直到他輸了才被換下來?？粗麄兡且慌囊怀橐粨醯摹皩I(yè)氣勢”，我想說不定他們中有人會有朝一日成為世界冠軍或者奧運會冠軍為祖國爭光呢！

你覺得我們衛(wèi)國小學(xué)的游樂場怎么樣？歡迎你到我們學(xué)校的游樂場來玩。生命在于運動，你也好好舒舒筋骨、練練身體呀！

8.小學(xué)生六年級華南游樂園作文600字

國慶節(jié)那天，風和日麗。我懷著又高興又激動的心情去了萬象游樂園。

我們終于來到了萬象游樂園。剛一下車，就聽到震耳欲聾的音樂和人們的喊叫聲，我迫不及待地一路奔去，那里早已人山人海。我一下子被那吊在半空中的摩天輪吸引住了，我決定先坐摩天輪。于是，在我的勸說下，有恐高癥的媽媽也坐上了摩天輪。剛上了摩天輪，我的心中已是怦怦地跳了，雖然摩天輪轉(zhuǎn)動的速度很慢很慢，可是媽媽一直閉著眼睛，我只好捂著媽媽的眼睛，不讓她往下看，她的雙腿還一直顫抖著。可我就不一樣了，我抬頭向下看，整個東營城盡收眼底，馬路上奔馳的汽車就像火車盒一樣，走著的人們就像螞蟻一樣在爬行。摩天輪轉(zhuǎn)了一周，我們走下了摩天輪。

接下來，我又和舅媽、小表弟一起坐上了小船，玩兒激流勇進，我想：王浩然，你能行！你一定會勝利的！連小表弟都敢坐，你就試一試吧！小船自動行駛了，這可真是讓我有了見識，小船開始上坡了，我的心里還是很緊張，我們到了最高頂，馬上就要往下沖了，我抱著小表弟，我不敢睜開眼睛，心中就像揣著一塊大石頭，當小船“哧溜”從最高處沖下去的那一瞬間，我感覺小船像火箭一樣快地沖下來，我不敢睜開眼睛，只感覺到渾身濕透了，我渾身涼颼颼的，我睜開眼睛一看，原來是剛才下來時濺起來的水花淋到了身上，真像洗了個澡??！

我又自己玩了水上步行球，剛上去時我不會玩，只是在步行球里摸爬滾打，到了最后，媽媽指導(dǎo)著我，要小碎步跑起來，不跌倒才行，我根據(jù)媽媽說的話，做了起來，我小碎步跑了起來，透明的步行球在我的腳下轉(zhuǎn)動了起來，當我出來時已經(jīng)是疲憊不堪，滿頭大汗了，可是我感覺我的收獲很大！

我們在萬象游樂園玩了一天，我戀戀不舍地離開了萬象游樂園！

9.學(xué)校樂園作文誰有

我理想中的學(xué)校湖北松滋市麻水小學(xué) 劉冠軍 我理想中的學(xué)校處處鳥語花香。學(xué)校沒有圍墻，她就在田野里，就在社區(qū)中。學(xué)校也沒有高樓大廈，但多的是參天古木和爭奇斗艷的鮮花。學(xué)校甚至也沒有許多游樂設(shè)施，但隨處可見的是人鳥嬉戲的溫馨情境、蛙聲一片的純凈氛圍。在學(xué)校仰望天空，天是藍的；俯視大地，地是綠的?？諝庵锌偸菑浡逑悖曇袄锟偸浅溆椭C。在這里，呼吸是自由的，精神是愉悅的，生命是舒暢的，心靈是澄澈的。我理想中的學(xué)校個個生龍活虎。女教師沒有一個黃臉婆，男教師個個是帥哥。他們運動，他們健康，他們陽光，他們朝氣，他們年青，他們?yōu)t灑，他們精神，他們充滿無窮無盡的力量。學(xué)生中，沒有小胖墩，沒有豆芽菜，沒有近視眼，沒有駝背，沒有雞胸。他們在操場上跳啊，蹦啊，他們在和老師一起做著快樂的游戲，他們在和老師比速度、比耐力，他們在茁壯成長。我理想中的學(xué)校隨時笑聲震天。老師們豐衣足食、生活樸素但是足夠小康。他們夫妻和睦、家庭幸福所以談笑風生。同事之間沒有勾心斗角，沒有爾虞吾詐，沒有文人相輕。教室里，學(xué)生從來沒有見識過白眼、訓(xùn)斥和體罰。他們沒有壓力，沒有負擔。他們輕輕松松，他們快快樂樂，上課在笑，活動在笑，睡夢中也可以笑出聲來。我理想中的學(xué)校到處書聲朗朗。校長在讀書，他從不說教，只說書。他對老師和學(xué)生最溫柔的處罰就是讓他們讀書、薦書。老師們在讀書，他們用讀書美容，他們用讀書充電，他們用讀書滋補，他們用讀書備課，他們用讀書娛樂休閑。孩子們也在讀書，他們讀有字的書，更讀無字的書。校園里沒有噪音，沒有銅臭，只有書聲，只有書香。我理想中的學(xué)校，老師不是老師，老師也是學(xué)生；學(xué)生不是學(xué)生，學(xué)生也是老師。我理想中的學(xué)校，教室不是教室，教室是圖書館、博物館、動物園；課堂不是課堂，課堂是演唱會、運動會、報告會。我理想中的學(xué)校，我的教育烏托邦。