寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。下面隨著我走進校園,深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾,它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門,一座座整齊的教學樓進入你的視野,每當我們走進教學樓,就能聽見一陣陣整齊的,響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時,就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室,就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上,注視著每一個同學,當我走進教室的時候,老師微笑著向我點點頭,示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長知識的搖籃,我愛我敬愛的老師,我愛我親密的同學。
主教學樓的西面是一個寬闊的操場,這里有我最喜愛的升旗臺,每當國歌伴隨著國旗升上藍天的時候,一次次把祖國深深地刻在我的心田,我愛那漂亮的大操場 ,它不僅寬闊美麗,而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候,同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗,生長在肥沃的土壤上,在風的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長……
我愛我們校園的操場,我愛我們校園的教學樓,我愛我的老師,我愛我的同學,他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛,使我在愛中成長,在愛中成熟。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..。
我有兩個家,一個是充滿親情的家,另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里,我們度過了許許多多歡樂的日子。校園,是我成長的搖籃,校園,是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓,一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園,因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口,首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字:“瓊海市實驗小學”,頂上還蹲著一只鴿子,象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起,鴿子總是做出一個起飛的姿勢,勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上,校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里,都會看見值日生們辛勤的背影,我們的校道因他們而干凈,因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園,小花園里種滿了許多不知名的花花草草,還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹,它們就像兩位巨人守護著我們的校園,每天來到學校門口,“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說:“進來吧!我們歡迎你?!?/p>
走完校道,就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形,色彩繽紛。教學大樓里設(shè)備先進,有:多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學大樓里的內(nèi)院也有綠化帶,里面種滿了紅紅的花,青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事,墻頂上方也貼著名人名言,每次我經(jīng)過走廊時,都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯,就會看見許多畫和書法作品,整個樓梯間就像是一個書畫展廳,充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊,走進教室,教室里桌椅整齊,地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》,教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲,動聽悅耳。
我們看過了學習的地方,接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設(shè)備,還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣,往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
校園使我們的生活添加了許多樂趣;校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷;校園就像一首動聽的樂曲;校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園,怎能讓人不愛、不贊?
我愛我的——校園!
我愛學校
喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子里的槐花散發(fā)出的??吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一后,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語??吹竭@些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常??此麄凓Q發(fā)紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。
以中心花園為對稱點,四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,飛走的檐壁,踩上去咯吱作響的木地板,白發(fā)蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。
校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入,即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,搏知識之精華??吹剿麄兊纳碛?,涌上心頭的不僅是對他們的敬佩,還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實,做一名醫(yī)學生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
清晨,每當我走進校園時,她是那樣的寧靜,那樣的清新,當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校,學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。
當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起,陽光照射在學校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。
這就是我溫馨的校園——櫻花中學。 剛升入中學的新同學都穿著嶄新的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那兒看看,好像學校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢的吸引住了。
一些原來認識的同學,互相親切的呼喚著,三五成群,又說又笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿了歡樂的氣氛。 學校里的主建筑是一座四層的教學樓,昔日老舊的學校不知去向,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,學生們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文,朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩。傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符。
當陽光完全普照大地的時候,學生們來到操場,在和煦的陽光下做著早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,姿態(tài)健美。中午漫步在校園,炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒,透過密密的樹枝,在地上投一點一點的圓影,有風吹來,隨著枝葉的晃動,圓影兒也跟著跳起舞,歡快的跳躍著,心情也就愉快起來。
走進教室,我仔細環(huán)視著,柔和的陽光透過幾扇大玻璃窗,照在灰綠的窗臺上,照在雪白的墻壁和天花板上,教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語。 春夏秋冬,校園里都充滿了歡聲笑語,校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了,所以,我們的校園是一個和諧的校園。
師生們的精神面貌一天比一天好,好風氣,好習慣在校園蔚然成風,好人好事隨處可見。 ??!我愛你!美麗的校園,美麗的家! 校園散章--------------------------------------------------------------------------------我愛我的校園。
校園,是為生活,成長,求知的地方,校園的生活,是我們學習階段最為快樂的時光…… ——題記 昔日的我,總是憧憬進入中學。我苦苦的等待。
終于,我如愿以償了。我畢業(yè)了,作別往日生活的學校,我感慨萬千。
離別的愁思,如同一杯馥郁濃烈的咖啡,醇醇的馨香,令我心醉。 踏入中學兩年有余了,無憂無慮的歲月已離我們遠去。
現(xiàn)在,我早已適應(yīng)了中學的環(huán)境。中學,對我來說,這座親切備至的校園,已經(jīng)成為我心中的圣殿。
周末,我獨自漫步校園,這時的學校,沒了往日的喧鬧,空曠清幽,在秋日午后微風的陪伴之下,我回憶著美麗的校園。 春花 春天的校園美麗非常,春的使者,帶著綠色,邁著輕盈的步伐悄然而至。
從古至今,多少文人墨客,無不對春天的秀美做過贊譽和精辟的描繪?!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!?/p>
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!?/p>
新的一年,新的氣象。煥然一新的校園,春意盎然,生機勃勃。
和煦的春風,吹過草坪,拂過樹梢,……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。柳樹抽芽,沙棗泛青,遠遠望去,朦朦朧朧的一片綠色,淡雅,美麗。
花壇里的青草,探出腦袋,四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠,披著融融的春光,迎著悠悠的春風,和著春天的旋律,翩然起舞,舞出婆娑的倩影,映出美麗的春天的校園! 夏雨 品味雨中的校園,將會別有一番情趣,我愛夏雨,更愛雨中的校園,雨水,會讓人感到清新,寧靜。
夏日,校園處處蒼翠,綠蔭點點,柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘,遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下,頓時感到絲絲清爽,陽光透過樹葉的縫隙,投射到地面上來,點點陽光,微風拂過,光點也跟著搖曳,如同個個精靈,煞是美麗。
夏天的天氣多變,一會兒下雨,一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候,我總會來到操場,漫步樹木花草之間,張開雙臂,迎接來自上天的精靈——雨珠,遠望過去,教學大樓籠罩在煙雨之中,還有花朵的斑斑點點,也都依稀可見,嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清氣爽,飄然欲飛。
我愛雨中的校園! 冬雪 雪后的校園銀裝素裹,粉妝玉砌,猶如置身一個絕妙的水晶宮殿。雪后的校園,格外寂靜,一片銀白,一切花草樹木都凋零了,只有干枯的枝干,看見幾棵蒼翠挺拔的松樹,雖然白雪覆蓋,卻仍巍然挺立。
看到這里,我會情不自禁地感嘆松樹“歲寒,然后知松柏之后凋也?!币灿腥苏f這綠色太少,在這白雪世界顯得微不足道。
可是,我卻不然,每當看到這些銀白世界中的一點翠綠,我就會從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓,但是,松樹它那青春的熱血照常流動,生命頑強的力量照樣不可抗拒! 我愛我的校園,詩情畫意一般的校園。
我將陶醉在這如詩的意境之中,學習知識。美麗的校園,只會讓我留下美好的回憶,忘記憂愁,煩惱。
我愛你,可愛的校園。
我愛校園. 一直以為,學習是意見無聊的事情,沒想到我竟然漸漸地愛上了學習,愛上了那忙碌,充實又快樂的校園生活。 一大早,在涼風的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動聽,整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。 同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。 上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒,個個都笑嘻嘻的,你爭我時還忘不了開玩笑,但同學們的友誼卻仍是堅固的,有的同學甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,教師里一下子就熱鬧了! 吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學習了,在知識的海洋中遨游,在良好的氛圍中學習,個個都是精神抖擻的,誰也不落誰。辛苦了一下午,當那悅耳的下課鈴聲一響,同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學們忙了起來,以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。說完了“拜拜”就該回家了,同學們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。 接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。 我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學們在一起嬉戲打鬧,在一起談天說地,在一起研究題目,在一起互幫互助。 我愛校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長對翅膀,快點飛到學校,與同學們在一起!
沿著校園樹下小路,輕輕來到樹下讀書,初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口,心情是無比的舒暢。校門口,“豐澤區(qū)實驗小學”這幾個大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口,滿懷期待地迎接美好的一天到來,我為我是“豐澤區(qū)實驗小學”的一名學生而驕傲??!
我愛我們的學校,因為,我們的學校美如花,我們的學校景色怡人,能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什么,那么我們的學校就像是一位美少女一樣。一走進我們的學校,就在正前方,瞧,寬闊的操場上有塑膠跑道,紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方,一根細長的旗桿上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗,操場的西邊屹立著三棟教學樓,它們就像三位護兵,共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校里的花壇了,花壇里有圓形的噴水池。你看,池子里的水清澈透亮,水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去,在空中劃出了一道銀色的光圈,然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹,微風吹來,柳樹好像在梳理著自己的秀發(fā),旁邊的花兒有許多的顏色,把這個噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛我們的學校,因為這里有知識豐富,平易近人的老師。記得有一次,我們班里正在評選“三好學生”,我不知為什么落選了,我覺得我樣樣也不比別人差呀,我不服氣,嘴巴噘得老高,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課,把我叫到辦公室,和我開玩笑,說:“你的嘴巴都可以吊油瓶了?!蔽业臏I水一下子流了下來,老師拿出紙巾來,然后對我說:“落選了,要自己找原因,看看自己還有什么不足?!崩蠋煹脑捪翊猴L一樣吹走了我心中的怨火,在上學期,我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎?
我愛我們的學校,因為這里有我朝夕相處,情同手足的同學。當我需要幫助時,是同學及時幫助我;當我忘了帶筆,是同學借我;當我摔倒了,是同學扶我起來;當我難過時,是同學安慰我;當我掃地時,是同學幫我一起掃的。
我愛我們的學校,我們學校的美說也說不完,我們的學校風景優(yōu)美、老師知識淵博、同學樂于助人,我們在這里快樂地汲取知識,在這里幸福成長。我愛“豐澤區(qū)實驗小學
這種文章最好是自己寫,那樣的話才有真情實感
下面有幾篇范文:
我愛我的學校
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校,就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。
清晨,太陽還沒出來,東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞,小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時,我們已經(jīng)開始跑操了,我們的口號是多么響亮,我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候,小草上掛著晶瑩的露珠,小鳥兒也唱出了動聽的歌聲,我們這時已坐在明亮的教室里,整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午,我們結(jié)束了半天的課程,排著整齊的隊伍去餐廳。這時,整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀,像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠,漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒,吱吱喳喳說個不停。
晚上,就更美了。五彩的燈光映在湖面上,就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下,同學們有的在散步,有的在做游戲,還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際,就像一個巨大的海洋,彎彎的月亮像一只可愛的小船,而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了,每個窗口燈光明亮,教室里一片安靜,同學們都在知識的海洋里遨游。
啊,我可愛的學校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛你,我美麗的學校!
我愛我的學校
時光匆匆,歲月無情,我在小學學習轉(zhuǎn)眼就快五年了。在這五年的歲月里,我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問,力求上進的好學生,從一個稚嫩的小妞妞變成了學校主持人、領(lǐng)操員、廣播員、大隊委。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對學校的感情更深了,更濃了。再過一年,我們就要小學畢業(yè)了,這怎么能不讓我留戀??! 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊的陣陣微風,盡情地享受難以形容的愜意,快樂、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學,創(chuàng)新進取,成為我們和安里小學每一位學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個學生,滿足我們的發(fā)展,給予全體學生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望。教我們數(shù)學的王老師退休了仍不忍離開我們,她那和藹可親的教學方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們,在我們遇到困難時,她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護。前不久我的媽媽要去天津聽課,我很痛苦,因為我很少離開媽媽,是劉老師開導(dǎo)我給我講道理,鼓勵我,教育我要有獨立生活的能力,使我開心了許多。這里的同學之間團結(jié)友愛親如兄弟姐妹,在這里我有很多好朋友,時時陪伴著我,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對這所學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們的學校,我愛那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場,我更愛撒滿了歡聲笑語的校園,這里留下了我們成長的腳印,奠定了我們堅實的基礎(chǔ)。
同學們,和安里小學的希望之光已在地平線上冉冉升起,在郭校長的策劃下,我們的學校即將發(fā)生翻天覆地的變化,我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學們,讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創(chuàng)新,為和安里小學的騰飛而努力奮斗吧!
我愛校園
學校,當你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學做人的?這些都是,它是少年盡情遨游的知識海洋。我的學校,就是這樣的。
校園的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機,青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界…。
校園的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了學校,正是他們,才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人,教我們將理論與實踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍天。
校園的同學們都互相幫助,團結(jié)友愛。我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當同學在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
春天的校園
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學校的話,你就會發(fā)現(xiàn),我們這個學校無論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最愛的是春天的校園,它給人的第一感覺是:“好綠啊!”
春天的校園是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端出一個個小尖角,遠遠望去,真像一個個綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個個淡紫色的小喇叭?;▔?,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風,翩翩起舞,留下婆娑的倩影?;▔锓N有黃楊樹、柏樹,黃楊樹伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝,像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍天下,朦朧地青山隱約可見,山下的湖泊明鏡似地閃著光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。
看那沿湖載種的桃樹連成一片,粉紅的桃花、梨花競相開放,沒綠的麥苗茁壯成長。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個校園,風景迷人。然而,最動人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著知識的甘泉,承受著園丁的愛撫,茁壯成長,正因為有了這些不一苗,校園里才四季如春,生機勃勃!正因為有了這些小苗,校園里才能時時處處地彌漫著綠色的芬芳。
我愛校園的春天,我愛百花盛開的春天,成物生輝的春天,我更愛我的家的風景優(yōu)美。春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂和希望。
??!好一個綠色的校園,這使我非常地感動,我愛家鄉(xiāng)的風景,我愛春天的校園。
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