校園的角落作文寫(xiě)景(校園的一角小學(xué)生寫(xiě)景作文700字)

1.校園的一角小學(xué)生寫(xiě)景作文700字

校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滳敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園！

2.微作文：對(duì)校園一角的景物 進(jìn)行描寫(xiě)

描寫(xiě)校園的作文共5篇，依次是《美妙校園》《校園的樹(shù)》《校園春景》《校園的早晨》《校園秋色》，其中第五篇是教師美文。

美妙校園 放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。 泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е?yáng)光。

陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。

房前的花花草草聆聽(tīng)著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。

美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現(xiàn)眼前。 校園如此美妙。

即使塵埃落定，也永不抹去。 校園的樹(shù) 一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。

還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。

這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。

不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。

春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。

那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。

它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。

知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹(shù)，不！它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。

秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。

我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。

冬天，只要聽(tīng)著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。

它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。

像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。

樹(shù)啊樹(shù)！你陪我們走過(guò)春夏秋冬。看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。

校園春景 春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的 春天卻是另一番不一樣的感覺(jué) 校園的春天是寧?kù)o的?；ú蒽o靜地生長(zhǎng)著；偷偷的長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。

校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。

校園的一切都很美很美。 校園的春天是怡人的。

我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí).溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。 春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。

你們喜歡春天嗎？ 校園的早晨 晨曦，徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。

周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)，道旁的綠樹(shù)小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來(lái)，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

漸漸的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方升起，最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。校園的廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。接著，同學(xué)們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。

老師也夾著一摞厚厚的書(shū)本向教室匆匆的走去…… 啊！校園的早晨，我贊美你！附：教師美文一篇 校園秋色 那天上課，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了校園。

學(xué)生們?cè)谧鲈嚲?，我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。秋分三色。

初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三。

3.以‘校園最美的角落’為題寫(xiě)一篇800字作文

校園美景我愛(ài)美麗的西湖，也愛(ài)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，但最?lèi)?ài)我們的校園。

走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一條筆直寬闊的水泥路伸進(jìn)校園里。路的兩旁，是競(jìng)相開(kāi)放的蝴蝶蘭，有紅的，紫的，黃的，還有咖啡色的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的草坪，里面有一條彎彎曲曲的小路。

小路盡頭，種著一株桂花樹(shù)，擺放著石桌，石凳。在秋天，沐浴著夕陽(yáng)，聞著醉人的花香，令人神清氣爽。

沿著水泥路走，只見(jiàn)眼前水霧彌滿，望不到對(duì)面的教學(xué)樓。原來(lái)是校園里的噴泉。

噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，很是壯觀。水柱時(shí)而像綻放的禮花，時(shí)而像一頂晶瑩透亮的皇冠，時(shí)而像婀娜多姿的柳條。

走近噴泉，那嘩嘩的水流聲如同千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。一陣風(fēng)吹過(guò)，噴泉濺起的水珠漂到我的頭上，臉上，涼絲絲的。

而旁邊花壇里的花木經(jīng)過(guò)水珠的滋潤(rùn)，花更紅了，葉也更綠了。順著噴泉向右拐，就是我們的升旗壇。

升旗壇大約有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。鮮艷的五星紅旗是無(wú)數(shù)烈士的鮮血染成的，我們格外珍惜這來(lái)之不易的幸福。

每逢周二早上，我們?nèi)熒奂诓賵?chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么堅(jiān)韌，那么挺拔，就像草原上的哨兵一樣，守衛(wèi)著我們的五星紅旗。

我們的校園真是美不勝收??！怎讓人不愛(ài)它呢？ 清晨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的寧?kù)o，那樣的清新，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線上冉冉升起，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。

教學(xué)大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。

校園美景 剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，互相親切的呼喚著，三五成群，又說(shuō)又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂(lè)的氣氛。

學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校不知去向，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。當(dāng)大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。

傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，在和煦的陽(yáng)光下做著早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。

中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著樹(shù)兒，透過(guò)密密的樹(shù)枝，在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影，有風(fēng)吹來(lái)，隨著枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著跳起舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來(lái)。 走進(jìn)教室，我仔細(xì)環(huán)視著，柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺(tái)上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。

天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

春夏秋冬，校園里都充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個(gè)和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風(fēng)氣，好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，好人好事隨處可見(jiàn)。

?。∥覑?ài)你！美麗的校園，美麗的家！ 希望能滿意。

4.寫(xiě)校園一角的作文

1.校園一角 秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。

走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門(mén)，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有?；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。

你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹(shù)木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。

太陽(yáng)升起來(lái)了，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都會(huì)拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長(zhǎng)。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來(lái)的快樂(lè)。 深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。

同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。

這下，可樂(lè)壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！ 無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！ 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。

2.校園一角 們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹(shù)木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來(lái)各種鳥(niǎo)兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會(huì)被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色著迷。 我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。

學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周?chē)Ｆ浯?，東面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。

同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹(shù)木。

如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。 雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。

它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤(rùn)的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長(zhǎng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。

站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。 花園里盛開(kāi)著五顏六色的花兒。

紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱(chēng)為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒(méi)事了。

百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，像一群群舞姿?yōu)雅的小舞蹈家。地上長(zhǎng)滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的…… 春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。 夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。

可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰。

同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。 秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。

一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色?；▔械木栈ㄩ_(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。

冬天的校園令人流連忘返。 ??！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真呀？3.校園一角 校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一 個(gè)“家”。

春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，我們看著她長(zhǎng)出一片一片嫩綠的樹(shù)葉，那樹(shù)葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹(shù)像一位老。

5.寫(xiě)校園的一角的作文,

校園一角作

我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個(gè)小角落。那里是我們的學(xué)習(xí)，玩耍的樂(lè)園。

中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹(shù)。黃角蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼。黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花。別看這花小，它卻有著沁人心脾的香味，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹(shù)下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無(wú)情的上課鈴聲響起。

左邊是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。幾株大榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那么的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

右邊是三角形的草坪，草坪里種著四季常青的露水寒。又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉從泥土里鉆出來(lái)均勻地鋪開(kāi)，先長(zhǎng)出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)絲，讓人情不自禁地想去摸一摸…….. 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！

6.學(xué)校里最安靜的角落 作文

學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場(chǎng)所，只要你提問(wèn)，里面的老師就會(huì)解開(kāi)你的疑難雜癥，也可以說(shuō)是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識(shí)外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書(shū)籍的圖書(shū)館、或者落座操場(chǎng)一旁的羽球戰(zhàn)場(chǎng)，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說(shuō)學(xué)校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠(yuǎn)處，卻寧?kù)o的小角落。

想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺(jué)得舒服蠻舒服的，每當(dāng)吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會(huì)到那里去，坐在那個(gè)空教室的門(mén)口，靜靜聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，和迎面拂來(lái)的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語(yǔ)。如果運(yùn)氣好的話，太陽(yáng)公公也會(huì)出來(lái)打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說(shuō)法來(lái)講，不管什么時(shí)候見(jiàn)到他（或他見(jiàn)到你），他都會(huì)很和藹可親地歡迎你來(lái)到，哈！這就是他可愛(ài)的地方。

世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢(mèng)靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過(guò)氣，但這些不過(guò)是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負(fù)，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯(cuò)過(guò)了沿途的海浪、天人菊、走過(guò)的人、遼闊的天空，所有那些流動(dòng)的風(fēng)景… …?！比绻皇倾@牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個(gè)角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽(yáng)光底下”快樂(lè)的人吧！

7.校園最安靜的角落的作文

“美，需要用心去體會(huì)?！币粋€(gè)看似平凡無(wú)奇的校園角落，當(dāng)你閉上眼，用心去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。許多校園角落，有著無(wú)法言語(yǔ)的魔力，只要你用有情的眼光，彈指間，將發(fā)現(xiàn)一切平凡之處都被施上不平凡的魔法。

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響，敲醒了沉睡的校園，吵雜的聲響迅速蔓延整座校園。短短十分鐘，在各個(gè)校園角落里蘊(yùn)釀出連綿不斷的笑語(yǔ)，是屬于女孩們互吐心事之處。教室前的走廊，一小群一小群的朋友交換心事、生活趣事、討論功課。遇到問(wèn)題，可以一起想辦法；心情愉悅時(shí)，將喜悅和人分享，不僅令自己快樂(lè)加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，學(xué)校的長(zhǎng)廊也有人影穿梭其間。長(zhǎng)廊是集合場(chǎng)加上一個(gè)大花園，常有人在花園中嬉戲，也有人在集合場(chǎng)架起羽球網(wǎng)，享受著揮汗打球帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。不管在花園中欣賞落英繽紛，或盡情流汗，都是放松身心的好選擇。

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響，校園恢復(fù)沉寂。上室內(nèi)課的同學(xué)，靜靜的聆聽(tīng)老師上課，相較之下，室外課就熱鬧許多。室外課多在操場(chǎng)進(jìn)行，除了體育課外，像童軍課，也需要把上課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)，此時(shí)，坐落在操場(chǎng)一角的烤肉區(qū)，就是“不二人選”！同學(xué)間相約烤肉，更是一種難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。操場(chǎng)是各種競(jìng)賽舉行的地方。不管在跑道上或球場(chǎng)上，都能藉由各種比賽，互相砥礪，使彼此的技能精益求精。不論最后比賽結(jié)果如何，重要的是我們?yōu)樽约毫粝旅篮玫幕貞?！且學(xué)到書(shū)上讀不到的道理-“勝不驕，敗不餒”。

學(xué)校的各個(gè)角落，都有它的美好。不論揮汗在場(chǎng)上奔馳，或讓花園中的植物以大自然的力量帶走煩憂，都令我深深著迷，任心陶醉其間。