小學生觸動作文校園的人和事(感動某某學校的人和事的作文)

1.感動某某學校的人和事 的作文

間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽。

在我五年級暑假時，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了。心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷??！久而久之，這種想學騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結(jié)果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車，在我再三的請求下，表哥無奈，只好依著我，帶我去公園學騎車。

2.發(fā)生在小學學校里令我感動的人/事

說到令我感動的事，那可真不少，而給我留下記憶最深刻的事，是在三年級在我和同學之間的。

那天清晨，涼風習習，我在洗臉的時候，不小心把開水灑到了我的腿上。你想，當熱滾滾的開水灑到你的腿上，那是什么滋味？我呲牙咧嘴地喊著“痛，痛。”媽媽急忙叫來醫(yī)生。醫(yī)生為我消了毒，包扎了一下，讓我休息一會兒。

快到上學的時間了，媽媽背著我一瘸一拐地走向?qū)W校。

到了學校，我坐在自己的位置上，宗老師過來問問這問問那，使我倍感安慰。

時間一分一秒過去了，好不容易挨到最后一節(jié)課。這節(jié)課是體育課，是我最喜歡上的。可偏偏我的腿被燙傷了，只好一個人坐在教師里。那時，我好孤單，沒人和我說話，覺得沒意思透了。忽然，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。“婉琳，你的腿沒事吧？”吳婷那白靈鳥的聲音在我耳邊響起?！巴窳眨悴环奖阕邉?，就讓我們倆扶你去上體育課吧?！边€有李微?？匆娝齻z，我立刻興奮起來。她倆牽著我的手，一步一步的走下樓梯。頃刻，我覺得她們的手是那樣的熱，心是那樣的溫暖。他們用心那溫暖的光芒照射這我，使我感到很溫馨……

記得冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得受苦。”是啊，在人生的旅途中，如果有理解和愛心相伴，無論是在陽光下，還是在風雨中，我們的友誼之樹將綠樹常青！

3.小學三年級作文《校園里的人和事》

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹.春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影..同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱.夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋涪穿帝費郜渡佃殺頂輯手.微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎..有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本.冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠. 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻.文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外，還有許多精彩的項目. 再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧.每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園. 這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

4.發(fā)生在小學學校里令我感動的人/事

說到令我感動的事，那可真不少，而給我留下記憶最深刻的事，是在三年級在我和同學之間的。

那天清晨，涼風習習，我在洗臉的時候，不小心把開水灑到了我的腿上。你想，當熱滾滾的開水灑到你的腿上，那是什么滋味？我呲牙咧嘴地喊著“痛，痛?！?/p>

媽媽急忙叫來醫(yī)生。醫(yī)生為我消了毒，包扎了一下，讓我休息一會兒。

快到上學的時間了，媽媽背著我一瘸一拐地走向?qū)W校。 到了學校，我坐在自己的位置上，宗老師過來問問這問問那，使我倍感安慰。

時間一分一秒過去了，好不容易挨到最后一節(jié)課。這節(jié)課是體育課，是我最喜歡上的。

可偏偏我的腿被燙傷了，只好一個人坐在教師里。那時，我好孤單，沒人和我說話，覺得沒意思透了。

忽然，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前?！巴窳?，你的腿沒事吧？”吳婷那白靈鳥的聲音在我耳邊響起。

“婉琳，你不方便走動，就讓我們倆扶你去上體育課吧。”還有李微。

看見她倆，我立刻興奮起來。她倆牽著我的手，一步一步的走下樓梯。

頃刻，我覺得她們的手是那樣的熱，心是那樣的溫暖。他們用心那溫暖的光芒照射這我，使我感到很溫馨…… 記得冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得受苦。”

是啊，在人生的旅途中，如果有理解和愛心相伴，無論是在陽光下，還是在風雨中，我們的友誼之樹將綠樹常青。

5.感動某某學校的人和事 的作文

感動你我，感動中國?！?/p>

往往在感動的瞬間，總能體會到感動背后的辛酸，單 說“感動”二詞，感覺這是非常的籠統(tǒng)，具體的說，“感動”就是老師一個鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動，感動辛酸，感動幸福，感動情感…… 只要學會發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以擁有許多感動。 那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰(zhàn)，我在書海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開了門，一見門口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著，“干嘛？沒事就不要來打亂我的思緒?！?/p>

“哦，我是看你這么晚還沒睡，肯定累了吧！幫你泡了一杯茶，那你自己早點休息吧！”看著媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這么多年來，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃儉用，纖纖細手不知從何時起，爬滿了皺紋，長出了老繭，想到這里，不爭氣的淚水再一次涌滿了眼眶。 小荷作文網(wǎng) 原來我發(fā)現(xiàn)在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。

一次的感動是我偶然從一本雜志上發(fā)現(xiàn)的，它表現(xiàn)的是一位長輩對晚輩的感動，大概內(nèi)容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農(nóng)民分子，所以兒媳表現(xiàn)出一種愛理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著雨去為兒子一家買補品，回來時，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無損的，臨走時，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛出租車送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車，東摸西找，總找不出車門，兒子見狀，連忙親自為父親打開車門，彎一彎腰將父親請了進去，父親哭了，那是感動的淚，兒子這一生不知為多少人彎過腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動。 是??！感動的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動你我，感動中國。

。

6.寫一篇感動校園的人或事的文章,最好接近生活的真實一點的·急用

感動校園的人 校園中無處沒有感動，有老師辛勤的汗水，同學們刻苦的身影，有打掃衛(wèi)生的清潔工，有管理校門的警衛(wèi)，他們平凡，為了學生們的光輝；他們拼搏，但卻為了那一份喜悅；他們樸實，但卻為了營造一個好的讀書氛圍；他們危險，但心系著每個人的安全。

這許許多多的事件，給了我一份感動，溫暖著每個人的心田。 最令我感動的是那食堂的叔叔阿姨。

俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌?！睂τ谶@句話，我可是深有體會，早晨時間緊，吃不多，更吃不飽，便忙忙去上學，開始一天的學習生活。

語文要背課文，英語要記單詞，體育要耗體力，數(shù)學要絞盡腦汁去算題，一天不論是老師，還是學生，壓力都很大，任務(wù)也很重，所以常常到了第三節(jié)課就無精打采了，第四節(jié)課時就已經(jīng)饑腸轆轆，所以到了下課的幾分鐘時，同學們就已經(jīng)心不在焉，只等鈴一響，就一個箭步奔向食堂，跑的慢的就只能排隊。終于輪到我了，那叔叔幫我打好了米飯，就去打菜了，打菜的阿姨很忙，也很麻煩，要這個，又要那個，手忙腳亂，一不小心就弄錯了，迎面?zhèn)鱽硪魂嚤г梗惶斓暮眯那橛譀]了，別人打菜時看起來不以為然，打錯就打錯唄，有什么呀，可是輪到自己時，心中還真不舒服，不愛吃的又不能倒，讓人很為難。

接下來去打湯，有時桌子上滿滿的，全是湯?？蓵r隊伍總會排的長長的，桌子是卻是一排排空碗，空空如也，讓人焦急，可又無奈。

有一天，終于輪到我們班值周，我看見每個崗位都有人，于是就去打湯，我想打湯又簡單又容易，我一定要讓同學們知道我是一個稱職的值周生，一定不能讓同學們排長長的隊。先開始，沒有一個人，于是我想：笨鳥先飛吧，就早早的打好了一桌湯，等著同學們來拿，一碗、二碗、三碗、十碗，越來越少，最后終于沒有了，于是便來一個打一碗，人越來越多，隊伍越來越長，不知怎么了，我打湯的速度更慢了，手液拿不起來了，酸酸的，痛痛的，可是看著同學們都在等待，也就不去休息了，直到最后，有的同學在抱怨，有的同學搖搖頭走開了，我有一肚子委屈卻又說不出，像啞巴吃黃連，這時我才想起那位阿姨…… 又一次站在長長的隊伍中，這次看著那位阿姨忙碌的背影，仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。

淚水已經(jīng)模糊了雙眼，只看到前面人頭攢動，依舊有人在抱怨，等我來到她面前時，她緊鎖眉頭，似乎在責怪自己沒有盡責，我端著這碗熱乎乎的湯，說了一聲謝謝，令我意想不到的是她對我會心的一笑，輕輕的點了一下頭，我走出幾米外，回頭看了一下她，只見她打湯更輕快了，也更親切了。從此以后，這樣的場面一天一天都在重復播放，這樣的語言與態(tài)度仿佛成為我們之間的一種默契。

原來，理解竟然有這么偉大的力量！ 打湯的阿姨感動了我，將心比心讓我懂得了理解的力量，讓我更喜愛去觀察，去尋找每一份感動，它們滋潤著我們幼小的心靈，讓我們?nèi)?chuàng)造一份份感動。這個校園，這個社會，正是因為這一位位感動的人做出的一點一滴感動的事而精彩，而美麗。

7.小學生作文 感動我們的人和事 450字左右

尊敬的2000110247208、你好，很高興為你回答。

那是我六歲那年暑假，我熱的直冒汗，又不想喝水，媽媽似乎看穿了我的心思，給了我五角錢，我便蹦蹦跳跳地出門了。我買了雪糕后，剛準備品嘗，又想起滿頭大汗的媽媽，便想那回家和媽媽一起分享。

回家的路上，我一邊走，一邊在臺階撒謊能夠跳上跳下，這時過去了兩個阿姨，其中一個說：“你看那個孩子多危險呀，萬一摔倒怎么辦？”我把兩個阿姨的話當成了耳旁風，心想：我才摔不到呢！正在這時，我的腳踩空了，摔倒在地上，腿部擦破了一塊皮，我在地上“哇哇”大哭，這時過來了一位大哥哥，他抱起我就向附近的診所走去，我哭著喊：“雪糕！”大哥哥說：“你告訴我你家電話，我就給你買雪糕。”我告訴了他我家的電話，看到他走向了公用電話亭，這時我明白了大哥哥是在給我媽媽打電話。

大哥哥過來時手上卻沒有拿雪糕，我剛要哭，大哥哥就像變戲法似的拿出了一根雪糕。醫(yī)生包扎時弄疼了我，大哥哥就做鬼臉逗我。

不一會兒，媽媽來了，給大哥哥錢，大哥哥不要，讓他到家里坐會兒，他也不，說：“這是我應(yīng)該做的。”說完便走了。

謝謝你，大哥哥，我會將這愛心接力棒繼續(xù)傳遞下去！ 我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆樱型瑢W朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼母袆印谖业挠洃浐Ｑ笾校氂幸环莞袆又两裉饾櫾谖业男奶?。?篇 賣菜的小攤上買菜。

攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的地道老農(nóng)民。 媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。

可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，火火地走了。

誰知到了半路上，媽媽才鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。

你自認倒霉吧！” 一翻激烈的思想斗爭，媽媽決定回去碰碰運氣，于是又朝市場的方向奔去。 到那里時是傍晚時分了，市場上人不多了。

在昏暗的燈光下，看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，三個都開心地笑了。

望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！3 我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動過，有時甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。

奧運會男子110米欄決賽在凌晨，老爸一直在電視機守候著，媽媽因為“不舒服”早早就睡了。我躲在空調(diào)房間的被子里，等待激動人心的開始。

突然我聽見媽媽房間的鬧鐘響了，可只有幾聲。幾乎是同時，我和媽媽從自己的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會。

其實離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈。我知道他緊張。

媽媽似乎很悠閑，吃著瓜子，可我看見她的手一直緊緊地攥著搖控器。她也緊張。

我仿佛透明過他們的皮膚，看見骨子里一種精髓，一種只有在關(guān)鍵時刻才會流露出的中國魂。 隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開始了。

1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒爸爸站了起來；5秒媽媽又含了一粒；6秒一個漂亮的弧線，劉翔跨過了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒劉翔對手落后他半個身子；9秒爸爸抓住媽媽的手；10秒媽媽抓住了爸爸的手；11秒劉翔的對手失誤了，差點被拌倒；12秒樓上有人跺腳；12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國歌，向窗外望去，家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來了。 我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起，我感動；我從未見過媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動；我從未見過所有中國人在那一瞬間所爆發(fā)的激動，我感動…… 那一夜，我長大了，我覺得做一個中國人是驕傲的，我的靈魂因感動而受到洗禮 4 令我感動的一件小事 感動如愛，時刻溫暖著我們的心，只要我們細細去發(fā)現(xiàn)，就能被感動。

每天，媽媽都是自然而然地背著我和妹妹的書包送我們上學放學，我和妹妹也自然而然地拿著水壺跟在媽媽后面。 可是有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽老是不停地換肩膀背書包。

這時，我才明白，其實這兩個書包在媽媽的肩上也是很重的。于是，從那時起，我就跟媽媽搶書包背。

可是，媽媽說：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，要是被書包壓彎了腰，那就長不高嘍！”媽媽一再堅持，我只好乖乖地聽媽媽的話。 也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)，好多媽媽也是這樣背著兩個書包帶她的孩子去上學。

看見這樣的情景，我邊笑邊對媽媽說：“媽媽，你瞧，她們都學你呢！兩個肩膀背兩個書包。”媽媽卻說：“小傻瓜，她們不是學媽媽，這是每一個家長發(fā)自內(nèi)心對孩子的關(guān)愛。

雖然這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了：每個父母對孩子的愛都是一樣的。這種愛，感動著我，激勵我一心一意地去學習。

5 讓我感動一件事 蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動；淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動！ 。

8.發(fā)生在校園里最讓你感動的人或事（300字數(shù)）

就像平靜的湖面落下一枚硬幣，突然的響聲，惹得教室的花朵突然晃動起來。

靠窗那排坐在最后的同學，弄碎了一塊小鏡子。 這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正在進行課堂練習。

有初冬的陽光從窗外涌出來，流淌在攤開的課本上的字里行間。在教室的課桌間來回走動，看長長短短的秀發(fā)下亮晶晶的112?！昂谄咸选?，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，方老師感覺到自己好像是一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

一個小姑娘把心愛的鏡子摔壞了。教室里低低有了議論： “臭美，扮什么酷呀！” “上課怎么能照鏡子??？” “活該受批評了?！?/p>

“看老師怎么辦？” 老師沒有言語，他有意無意地打聽著同學們的每一句議論。這些女孩子呀，全是十五六歲的年齡，作為旅游職校的新生，臉蛋身材口齒都是經(jīng)過挑選的，一笑甜爽爽的，開了口有如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來，潘老師的心里笑著，他知道她們在等他的反應(yīng)。

其實，開始練習不久，老師就看見那位同學悄悄地拿出了小鏡子，他看見她將鏡子偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾下作業(yè)就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色發(fā)卡舞動在她的前額，花季的年齡真是漂亮。

男老師想提醒她，但一時沒想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感。 他微笑著先開口問了一個物理問題。

“請說說平面鏡的作用?！?“有反射作用?！?/p>

這很簡單，全班56個同學幾乎一口同聲地回答。 “是啊，”老師說，“同學們，幾分鐘前，我們教室里有56位同學變成了57朵花，有一位同學借鏡子反射出一朵。

但是，鏡子里的花是虛的，鏡子只能反射美麗，要增加美麗或者讓美麗面對歲月雨雪風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們唯一的辦法是從另一面給它再一筆一筆地添上加數(shù)。這加數(shù)是指，我們一次次地做進步的努力，一次次地為自己的目標不輕言放棄，或者一次次向我們周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你的書本?！?/p>

再也沒有任何聲音，一池吹皺了的春水再度平靜。 當天晚自習時，照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。

9.校園里感動一件事作文

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。

哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。