作文校園描寫素材(校園生活作文素材)

1.校園生活作文素材

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵

棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時

候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走

進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔

和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去

教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時

常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候

兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生

活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要

領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒

也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力

著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此

之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更

加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐

在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華

.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己

的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的

沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大

的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園

的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的

是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會

成為我們最美好的回憶。..

2.校園作文素材

寫朋友：晚風(fēng)吹起如花般易碎的流年，你的笑容成為我生命途中最美的點，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，那一點一滴的回憶，是我在校園里最美的經(jīng)歷。

當(dāng)我一個人在操場上行走的時候，你不在我眼前，但在我心里。我一直都想寫一篇名叫《爬山虎的葉子紅了》的文章，但只能寫出：“秋天的紅是跳躍的，有著夏日余留的熱情，有著淡淡的明快。卻也顯示著落寞的秋的來到，而我載著落寞的秋的季節(jié)里看到的紅是溫暖的，快樂的，幸福的。爬山虎的葉子紅了，我長大了，而心情是明快的?！蹦菚r我寫出來的文章總是時而明快時而悲涼，寫不出秋的味道。我不是認(rèn)為秋天就應(yīng)該是悲戚的，而是我所認(rèn)為的秋是寂寞中蘊含著悲涼的希望。清幽的環(huán)境中，感受繁華的遠去，內(nèi)心卻懷著對明天的希望。哎，你說你啊，連我寫文的風(fēng)格都影響了，我的心情總是被你影響。就像不久前看到的話：朋友就是那個掌握著你心情隨時變化的密碼的人，快樂時在你背后望著你，悲傷時在你身邊鼓勵你。但是，這樣重要的你，只存在于秋天，因為冬天到來時，你已經(jīng)走了……（我的經(jīng)歷，建議你記一些寫景的句子。）

3.關(guān)于校園的作文素材（初二） 急

校園秋色

秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕似火的夏天一樣迷人，校園的秋天，別有一翻情趣。

往日，花壇那兒常常這兒鉆鉆，那兒看看的小草，這時也老實了，它們悄悄地進入大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，校園內(nèi)那幾棵挺拔高聳的樹木，把穿的翠綠的外衣脫了下來。

秋風(fēng)輕輕吹拂著校園，好象在唱搖籃曲，催它們快快人夢鄉(xiāng)。

夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，這是，一定回窩睡覺了吧！可是，又有一些“蝴蝶”活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶，你們也許會問：“你在說什么呢？秋天哪有蝴蝶？”有，有，而且很多呢，被秋風(fēng)吹落的樹葉隨風(fēng)紛紛落下，它們在空中盡情飛翔，有黃的，有綠的，還有半黃半綠的呢！雖然沒有真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣，樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層樹葉“地毯”我們踩在上面，跺的“地毯”吧唧吧唧地直響。

花壇中的楓樹倒也奇怪，夏天和別的樹一樣，披著綠色的衣服，可是一身紅色的衣服，便使它在樹中成了“鶴立雞群”十分的引人注目，楓樹在秋風(fēng)中“沙沙”的響，好象在想我們打招呼，偶爾幾片楓葉聽了秋風(fēng)的話，離開了母親，在空中慢慢地飄起，頑皮的和黃葉追逐嬉戲。

校園了的一切都是那么美麗，那么富有情趣！

4.關(guān)于校園的作文素材（初二） 急

校園秋色 秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕似火的夏天一樣迷人，校園的秋天，別有一翻情趣。

往日，花壇那兒常常這兒鉆鉆，那兒看看的小草，這時也老實了，它們悄悄地進入大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，校園內(nèi)那幾棵挺拔高聳的樹木，把穿的翠綠的外衣脫了下來。

秋風(fēng)輕輕吹拂著校園，好象在唱搖籃曲，催它們快快人夢鄉(xiāng)。夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，這是，一定回窩睡覺了吧！可是，又有一些“蝴蝶”活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶，你們也許會問：“你在說什么呢？秋天哪有蝴蝶？”有，有，而且很多呢，被秋風(fēng)吹落的樹葉隨風(fēng)紛紛落下，它們在空中盡情飛翔，有黃的，有綠的，還有半黃半綠的呢！雖然沒有真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣，樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層樹葉“地毯”我們踩在上面，跺的“地毯”吧唧吧唧地直響。

花壇中的楓樹倒也奇怪，夏天和別的樹一樣，披著綠色的衣服，可是一身紅色的衣服，便使它在樹中成了“鶴立雞群”十分的引人注目，楓樹在秋風(fēng)中“沙沙”的響，好象在想我們打招呼，偶爾幾片楓葉聽了秋風(fēng)的話，離開了母親，在空中慢慢地飄起，頑皮的和黃葉追逐嬉戲。校園了的一切都是那么美麗，那么富有情趣。

5.求關(guān)于校園生活的素材,要事例,三個,不要議論抒情的謝謝

手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。 六年前，我邁進了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！” 兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 鈴。

.鈴。鈴。

遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。

現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，??！都么振奮人生的聲音?。?在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)們。

6.以“校園”為話題的作文素材

1上學(xué)的日子里，我二十四小時都待在校園里——吃住、學(xué)習(xí)、奔跑、散步。冬日清晨，我看著初升的太陽將操場染紅；夏日夜晚，我望著太陽帶走最后一分鐘的白晝。我常說：“校園是我第二個家。”這里是我美麗的家，我愛它。

我愛它什么呢？我曾試圖在這再熟悉不過的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。

我感動于清晨在操場打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐，裹著厚重的大衣，手中拎著還未來得及吃下的早餐，眼里寫滿了疲憊。但我穿過熱鬧的操場時，我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔，在他們眼中我讀到專注，讀出熱愛，體會到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢？我不愿將一切罪名推給一個看似沉重的名詞——“高三”。因此我感動，為校園中每一個生命的存在感動。

我感動校園南邊的一行楊樹。這排楊樹的存在，在我眼中不僅僅是美觀，它更是我對這家愛的最大的情感寄托。楊樹的存在，給了我“家”的感覺。曾與朋友并肩坐在楊樹下，看著來來往往的人群，期待著能夠出現(xiàn)某個人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹下，尋找著落下的樹葉，玩兒時的游戲。這個“家”中太干凈、純粹，沒有過多的高科技娛樂設(shè)備，于是回歸內(nèi)心簡單的世界顯得格外快樂與美好。也曾與老師漫步于楊樹下，談學(xué)習(xí)或者談生活。不同于嚴(yán)肅的辦公室，這里有陽光、有風(fēng)、有人群的喧囂，這里讓我感到輕松、明朗。因為我感動，感動于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導(dǎo)，我還能得到心靈的快樂與釋放。

我還因朗朗的讀書聲而感動，那是多少學(xué)子的求學(xué)渴望的表達；我因考場上卷子翻動的“刷刷”聲而感動，沉潛多年只為一場拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。

我尋找了三年，似乎每一處風(fēng)景、每一張面孔都曾令我由衷贊美，卻始終沒有一處“美”震撼我心。隨著距我離開校園的日子慢慢逼近，我忽然覺得，何必每天去尋找一個我愛校園的完美的理由？那一個“美”可以是朝陽，可以是一場賽跑，可以是一盒盒飯，甚至可以是一張不及格的試卷。校園，不僅因為美而可愛，而是因為我愛它，才顯得那樣美。

就讓風(fēng)訴說我們的傳奇，就讓云朵像我們不分離，讓這操場、這楊樹、這教室、這花園永遠留在我心里。美就在我們的校園里，我們曾經(jīng)在一起。

2美只在綻放的瞬間，他四季更替，將美麗潑灑的淋漓盡致

——題記

7.作文素材校園風(fēng)景

校園風(fēng)景 沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。

早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。

里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。

小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。

每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。

一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。 校園的最南邊，便是一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。

桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。

有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心??！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！ 。

8.學(xué)校生活作文素材120字

1那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。

我和爺爺因為感覺悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。

超 市里的東西雖然是應(yīng)有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀。

可是事與愿違，正當(dāng)我在拿最后一個雞 蛋時，可能是由于心里如釋重負(fù)，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你 的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認(rèn)倒霉，我得賠錢呀。 于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元 錢，她說："一個雞蛋大概五角錢吧。

"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙 悲臨門哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨，她也沒有責(zé)怪我，只是讓我賠了五角錢。

回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說："你呀真 是太老實了，換成別人哪，沒準(zhǔn)還會賊人喊賊呢。"我在想：如果我當(dāng)時沒有賠那五角錢，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒準(zhǔn)還會慚愧呢。

現(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認(rèn)為的。

這件事使我明白了許多道理，令我難忘。 2和往常不同的是，今天放學(xué)一回到家沒看電視而是先寫作業(yè)了。

不一會，媽媽下班回來了，看見我在寫作業(yè)沒說啥，直接奔廚房燒飯去了。這時，鑰匙開門聲又響了，我知道是爸爸回來了，讓我難以忘懷的事情就隨著爸爸的回來發(fā)生了。

大 概“一支煙”的功夫，忽然，我隱隱發(fā)覺后面有個人，轉(zhuǎn)身抬頭一看，原來是爸爸不知啥時站在我后面看我寫作業(yè)，只見他皺著眉頭一言不發(fā)的瞪著我，我心里一陣 緊張，心想，我肯定又做錯什么了，果然，爸爸揪著我的耳朵說：“你看你寫的什么‘鬼’字，還不如一年級的小學(xué)生”。一開始我沒說什么，接著他又說：“這么 丑的字不是我兒子寫的，今天，要么把字寫好，要么就出去別回家”。

聽到這話，我火冒三丈，把鋼筆“啪”摔在桌上，打開門頭也不回的沖了出去，躲 在樓下的一個角落里偷偷的哭。不一會兒，我就聽見“噔噔噔”急促的下樓聲，我估計是爸爸找我來了，這時，我聽到爸爸焦急的喊叫聲：“寶寶~~~~~~”。

不一會又聽到媽媽同樣的叫喊聲，我心想，不是你們讓我走嗎？還來找我干嘛？哼！我就不出來。大約半小時后，爸爸終于找到了我，一句話沒說，只是把我緊緊的 抱在懷里，還不停的親著我的臉蛋。

回到家，爸爸對我說：“我剛才說的是氣話，你是爸媽唯一的兒子，怎么會不要你了呢？”。這時我又驚訝的發(fā)現(xiàn)，平時不愛哭 的媽媽在偷偷的摸眼淚。

隨后，我問了爸爸一個連我自己都覺得很奇怪的問題，我說：“爸爸，如果我被壞人綁架了，他們要用你的命去換回我，你會不會換呢？ 爸爸毫不猶豫的說：“當(dāng)然會，因為你是爸唯一的，沒有你，爸媽的生活就沒有意義了，但是，你和爸都是堅強的，成功的事業(yè)和美好的生活屬于那些生活中的強者，所以，爸爸希望你做一個永不言敗地強者”。 原來，爸媽是真愛我的，我也真真切切的體會到了“可憐天下父母心”的含義，從那時起，我便更懂事了。

那天，不但讓我很感動，而且更讓我難以忘懷。 第一次買菜 “第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。

因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負(fù)有心人，我來到了賣蔥的地兒。

可看看那人，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔(dān)心，他騙我怎么辦？ 就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學(xué)學(xué)。“這白菜怎么賣??？”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點。”

“好吧，就五毛吧。”攤主無奈地說。

只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這 蔥怎么賣??？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主瞇著小眼說。

“這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤?！睌傊餍α诵φf：“是嗎？ 現(xiàn)在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”

聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤?！?/p>

只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤 上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的?！?付完錢后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。

一路小跑回家，。