廣元北街校園介紹作文(寫一篇關于北街小學校園的作文768字,按照一步換景)

1.寫一篇關于北街小學校園的作文768字,按照一步換景

親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。

透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現(xiàn)在和未來的故事。

百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影?！澳赣H”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終于在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。

然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。

風清，云靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團聚。

2.寫一篇做廣播體操描寫場面的作文廣元市北街小學的廣播體操作文480字

我們每一個人都有一件難忘的事：也許是做了件好事。也許是一次比賽的勝利：也許是你聽到的，也許是你看到的，也許是你親身經(jīng)歷的，這都是我們人生這條路上的一個標志。前幾天的永順縣廣播操比賽讓我的人生路上又多了一個路牌。

那是個想起來就讓人激動的日子，天氣非常的好。天空萬里無云，太陽溫暖的陽光照在大地上，這也是秋季里最難得的一個晴天。我們迎來了年一度的永順縣廣播操比賽。

9點30分，廣播里準時傳來體育老師的聲音：“請各班準備，比賽馬上開始。”廣播中的話音剛落，我們就以迅雷不及掩耳之勢，在樓房的走道中排完了隊，整裝待發(fā)。

“五，四，三，二，一。”“發(fā)射。”不知是哪個調皮鬼輕聲說的，我們覺得很好玩，想笑，可老師的一個瞪眼，讓我們把“跑”到嘴邊的笑聲給“咽”了回去。我們完全進入了比賽時的良好狀態(tài)。

“跑步，走！”體育委員一喊，我們就排著整齊的隊伍，小跑步前進。

“第三套小學生廣播體操，七彩陽光現(xiàn)在開始?！蔽乙宦牭竭@句話，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的***都把每個動作做得無可挑剔。

我留心看了一下四周，?。∧菆雒媸嵌嗝磯延^！全校幾千個同學做著整齊的廣播體操。連二年級的小朋友也做得令人贊嘆不已。驟雨一樣，是急促的掌聲：雷聲一樣，是宏亮的口令：旋風一樣，是揮舞的手臂：亂蛙一樣，是整齊的腳步：焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那么的整齊，就像只有一個人在做一樣。

我一走神，險些把動作做反再看一眼樓上的評委，她的日光直直地射向操場的中心，對我們毫不在意，我在心里松了一口氣。雖然評委沒發(fā)現(xiàn)我的錯誤，但是我心里一緊張，心情就無法平靜下來，后面的動作就做得沒有前面那么順了……。

比賽終于結束了，我把壓在心底里的另半口氣也吐了出來。接著，我們就在退場音樂中排著隊告別了操常

3.點贊廣元天立學校作文500字

我是蘇州市平江實驗學校的學生，我的學校一年四季風景優(yōu)美，是個可愛的校園。

春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏云密布也是一道景觀。特別是雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！

夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！

秋天，校園里的景色可是最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是校園里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色。花壇里的菊花全都盛開了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！

冬天，一下課同學們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗?？捎幸馑剂耍?/p>

我的學校一年四季可真美呀！我愛我的學校。

4.寫作文：美麗的大北街小學,要求寫出校園的環(huán)境美,有重點,寫出

誰說只有花園、花圃里有鮮花；水水只有園林、森林有樹木；誰說只有景區(qū)才有小河……我要對他們說“不”，因為這些，我們的校園里也有?。?/p>

走進學校大門，漫步在小橋上，立刻一種寫意的感覺會使你心曠神怡，橋的兩邊是一條清澈的波光粼粼的小河。小河的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子；小河的水真清啊，清得可以看見水中的小魚；小河的水真美啊，美得讓人一看就連連贊嘆。只有旁邊樹葉“沙沙”響，小河“叮咚”叫，才能讓你如夢初醒。

剛說到樹，現(xiàn)在就來說說樹，說起樹大家可能會想到紅葉似火的楓樹或者高大挺拔的白楊。校園里的樹雖沒有楓樹的鮮艷，也攀不上白楊的結實，可也算得上校園的一道樸素的風景線。

一座有著樸素之美的學校，城東小學就展現(xiàn)在大家眼前。這樣的學校，你難道不期盼嗎？

5.描寫廣元天立國際學校作文

我愛校園的早晨，因為她美麗而動人；我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她溫馨而充滿朝氣——我愛校園的早晨！

這是一個夏的早晨，天亮的非常早，空氣也異常的清新，站在教學樓的天臺往下俯瞰，能看見一層層白霧圍繞著校園舞蹈，來到清風池邊，看見一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。

漸漸地，霧慢慢褪去，太陽姐姐害羞的露出半張臉，她似乎熟悉了這里的環(huán)境，變得不再內斂，變得有些開放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒有脫去，亭子上還隱約出現(xiàn)一種淡淡的白色。隨著太陽姐姐的開放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的晨風擺動，太陽姐姐終于把陽光肆無忌憚地灑向了大地——灑到了池子里，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開；灑到了五星紅旗上，宏偉的如雄山壯河；灑到了……

校園如同一個護花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人快樂的花兒。

我愛校園的清晨，因為她美麗、因為她迷人、因為它奇妙。

6.以“美麗廣元,幸福校園,享受健康低碳生活”為主題的作文

《美麗廣元，幸福校園，享受健康低碳生活》

2010年，全球各地極端氣候已成常態(tài)：

冰島火山噴發(fā)；巴基斯坦持續(xù)暴雨；在青藏高原，雪線上升；在西南地區(qū)降水增加，但干旱頻繁發(fā)生……

“過而不悛，亡之本也”，無數(shù)災難再次向世人敲響生態(tài)保護的警鐘，生態(tài)文明是物質文明、精神文明的前提。那么請從自己做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。

所以現(xiàn)在我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。

我記得，有一年夏天，我聽見廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過去看，原來是水龍頭關不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎么辦呢？”過了一會兒，我趕緊把老爸叫過來并讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說：“讓水都流到這壺里，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就可以喝了?！崩习贮c了點頭，說：“真聰明，我都沒想到。”

還有一次，我和老爸去超市，爸爸對我說：“咱們開車去吧，要不那么多東西怎么拿回來？”我急忙說：“不許開車，騎自行車去！難道您不知道為什么氣候變暖？為什么雪山融化得更快了？為什么動物滅絕的也多了！就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開車去超市，從現(xiàn)在開始我們的低碳生活吧！”老爸皺著眉頭說：“那哪成，那么多東西拿回來呀？”“難道您真的不知道為什么氣候變暖？為什么雪山融化得更快了？為什么動物滅絕的也多了！”“好，好，好，為了低碳騎車去。”在去超市的路上，我對爸爸說：“我們不僅要自己做到低碳，還要宣傳低碳！曾經(jīng)有人算過，如果每家都把白熾燈換成節(jié)能燈，就可以省下三峽大壩一年的發(fā)電總量呢。”

其實，要想低碳還有許多小竅門，讓我來告訴你吧：

把喝剩下的茶葉曬干，做成一個茶枕頭，既舒服又可以改變睡眠質量；選擇節(jié)能空調，溫度不要開的過高過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節(jié)體溫的能力；多步行，騎自行車、坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調中等亮度，則既能節(jié)能又保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實都是在為“低碳”做貢獻。

同學們，我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好！讓我們一起努力吧，保衛(wèi)我們的家園，共同來揚起低碳生活之帆吧！

7.寫北街小中間花壇的作文

一進學校大門，就能看見一個大花壇。花壇中間是一個銀白色不銹鋼的雕塑，下面立著一塊黑色的正方體基石。上面鑲著“成功之路”四個金黃的大字。成功之路是一條彎曲向上的路，路上還有好幾只小鴿子，就像我們在攀登成功之路?；▔羞€有許多小花小草。有3種花草，綠中帶黃的黃金葉，小小的滿天星，還有一種不知名的紫色植物。

春天到了，花壇里的小花小草們就像出生的嬰兒，都在吮吸著出天的甘露。他們有的狼吞虎咽，有的慢條斯理。吃飽喝足后當然是生機勃勃，精神抖擻了。我仿佛看見他們有的在做作業(yè)，有的在搖頭晃腦的朗誦古詩，有的在看書，有的在閉目養(yǎng)神……

8.點贊廣元天立學校作文500字

我是蘇州市平江實驗學校的學生，我的學校一年四季風景優(yōu)美，是個可愛的校園。

春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。

即使下雨時，烏云密布也是一道景觀。特別是雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。

同學們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！秋天，校園里的景色可是最美了。

我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是校園里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色?；▔锏木栈ㄈ际㈤_了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！冬天，一下課同學們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。

可有意思了！我的學校一年四季可真美呀！我愛我的學校。

9.中陽縣北街小學我的學校作文

我的學校

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！