描寫晚上的校園作文(以傍晚的校園為題寫一篇作文)

1.以傍晚的校園為題寫一篇作文

校園的傍晚是美麗的，學生們背著各色書包在老師的帶領下，放了學。當夕陽落山時，天空轉眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

那火紅的夕陽把整個天空照得很紅，太陽隱隱約約的一點點的從我們眼前消失。草叢里的小蟲子，都呼呼睡起覺來，花兒們，大樹們也漸漸低下了頭。“啊，校園的傍晚我愛你﹗”

校園的傍晚也寂靜的，當全校師生都走了，學校一瞬間變成了一座空城，學校里空無一人，太陽爺爺也漸漸得落下了山來，也睡覺了，月亮姐姐出來了，她讓萬物生靈都安靜的睡起覺來了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

校園的傍晚又是寂寞的，是因為同學們對學校的依依不舍，同學們懷著低落的心情，排著隊走出了學校大門。同學們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時候，還不時回想起傍晚在學校的歡快場景。有些同學在晚上做夢都想著學校呢，傍晚了，放學了，離開學?？偸亲屓烁械降吐洌怯謺裤胶推诖魈斓男@生活?！鞍?，我愛你校園的傍晚﹗”

我的學校在雙流縣花陽鎮(zhèn)，我們這所學校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學，當一絲陽光照進校園時，花兒﹑小草﹑大樹等等都從沉睡中醒來。深秋的傍晚，天空異常肅穆，在自習過后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時的校園傍晚，樹葉時而隨風擺動，時而堅強挺立，時而從樹枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時隱隱約約閃爍著幾顆星星，讓人著迷。我愛這迷人的深秋的校園。

2.夜晚的校園怎么描寫

1、夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧靜。

2、校園內籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖。3、校園的夜晚，是寧靜的，是美好的，是充滿收獲的，是超越自己的機會。

4、校園的夜晚是一副畫，一副奮斗努力之畫，校園的夜晚是一本書，一本揮灑青春之書……漫步走出校園，明天的夜晚又會是怎么樣的呢？5、夜晚的校園是神圣安寧的，皎潔的月光籠著靜謐的校園，行走其中，感覺穿行于知識智慧的殿堂，內心是安寧的亦是自豪和敬仰的。一棵棵櫸樹如孤獨的巨人聳立在林蔭道旁，亦如一個個衛(wèi)士守候著神圣的殿堂。

6、一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場晚自習的結束。7、校園里的夜是柔和的，是夢幻的。

不知不覺，天空中出現了一些“小精靈”?！靶【`”越來越多，好像一個個閃爍的寶石在墨藍色的地毯中翩翩起舞，又好像一個個小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢！8、晚風習習，綠樹在夜風中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動著無形的豎琴，要為風清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。

9、夜晚來臨，教室的電燈、樓道、沿路的燈全都打開。頓時，整個校園燈火通明，如同白晝。

連草叢里，偶爾有幾只蚱蜢跳過；墻角邊，時而有一兩只螢火蟲提著小燈籠在飛來飛去，都看得一清二楚。10、夜?jié)u漸深了，鳥蟲靜了，人也睡了。

現在只有那皎潔的月兒和不時眨眨眼的星星還依舊散發(fā)著自己的光亮，照亮孤寂夜兒下的校園，與之做伴。11、晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發(fā)出銀灰色的亮光。

照在操場上，操場上也發(fā)出銀灰色的亮光，照在教學樓，教學樓也發(fā)出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。12、月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。

13、夜，越來越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中。14、校園夜景，有它獨特的美。

是平時的匆忙與無心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風的涼意，沉醉其中。

15、校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。

16、夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子、欄桿、紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請走進它們去靜靜地聆聽。17、校園的夜晚，是溫馨的。

五十多人擠著的一間教室，集匯著五十多個不同的思想。一位位老師陪伴著我們共同進退，一句句幽默的話語，一次次語重心長的教誨，一雙雙通紅的眼睛，一只只沾滿粉筆灰的雙手，不免讓我們心頭一暖，同學之間互幫互助，一起堅持。

3.以傍晚的校園為題寫一篇作文

下到地下室拿車，或許是時間確實不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時候也昏暗下來。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的，只百有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的，沒有一絲光亮，讓人感覺那里臥著什么?！斑@燈或許是照了一度天累了吧！”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車子。

回望高大的教學樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問好聲迎接每一位學子內；校園用他精彩的課程、豐富的活動與我們相伴；又以他悠容揚的鈴聲，送走滿載知識的同學。校園如良師，如益友，陪伴著我們。

“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺的時候了?！八尚@，睡吧！”我說著，踏上了自行車。

4.以傍晚的校園為題寫一篇作文

下到地下室拿車，或許是時間確實不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時候也昏暗下來。

地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的，只百有那形影不離的影子。

地下室的角落暗暗的，沒有一絲光亮，讓人感覺那里臥著什么。“這燈或許是照了一度天累了吧！”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車子。

回望高大的教學樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問好聲迎接每一位學子內；校園用他精彩的課程、豐富的活動與我們相伴；又以他悠容揚的鈴聲，送走滿載知識的同學。

校園如良師，如益友，陪伴著我們。

“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺的時候了?！八尚@，睡吧！”我說著，踏上了自行車。

5.描寫校園早上,中午,晚上的景色和早中晚的校園生活

春姑娘來了.她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園.她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收.

春姑娘來了.她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園.她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收.

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服.

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了.把旁邊裝飾豪華的學?？茖W樓映襯得好像天上宮殿.看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武.聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠.放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光.教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲.

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉.電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會.路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著.春風撫摸著花朵.花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了.天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

?。⌒@春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

我和校園

巍巍的虎嶺山下座落著一個如詩如畫的校園，莘莘學子，背負著祖國的未來，民族的希望，在這個夢境一般的地方，奮發(fā)圖強，這便是我們的學?！垘r一中.

步入菁菁校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園.抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑；環(huán)顧四周，有矗立著的充盈著知識氣息的教學樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌.靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩滌我們的心扉.

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露水，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在“芳草鮮美”的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭.晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

6.求描寫校園夜景的好段~急用~

要不要那么夸張啊

還磕頭

現一下丑啦

校園的夜晚很美，真的。我喜歡獨自一人走在校園僻靜的小路上，沿著昏黃的路燈，靜靜的，靜靜的走著。走過粗壯的大榕樹，聽樹上貓頭鷹撲拉翅膀，看小蜘蛛彈奏交響；走過音樂噴泉，聞靜謐樂曲，賞晶瑩水花；走過月下的教學樓，聽著學子們朗朗的讀書聲，看著月夜中的教學樓愈顯莊嚴。不遠處，有幾個人和我一樣的喜愛夜晚的校園，他們或三或兩的，時而放聲高歌，時而又哈哈大笑，嚇的樹枝上的貓頭鷹都飛走了。我不想大聲歌唱，不是因為我不為此美景所感動，而是因為，靜靜的校園的夜是最美的。（不算標點202）

夏天的夜晚是涼爽的，在家里呆著難免悶熱，此時，和家人結伴去步行街散步是再好不過了。其實，夏天的夜晚是屬于步行街的：彩色的霓虹映亮了大半面天，已經分不清那里是燈光，還是晨光；“羊肉串……新疆羊肉串”帶著新疆口音的小伙子大聲叫賣著，引得很多人圍過去品嘗；寬闊點的地方，有一支秧歌隊，大鼓聲沖天，無論年輕的，還是年老的，都上去扭兩下，只看到笑容映在每一個人的臉上。街道上熙熙攘攘，一個不留神，也許就會和家人走散呢。（不算標點180）

絕對原創(chuàng)，版權歸“誤落凡間的雪”所有。

7.校園最寧靜的是傍晚作文

當太陽漸漸西沉的時候，一縷縷霞光與夕陽共處在校園里，觀察著我們的校園，知校園也真美麗。傍晚，天變得稍微有些昏暗，象我們這些“小苖苖”們也該放學了。

許多小苗苖背著沉甸甸的知識肥料，興高采烈地拉著家長的手走下樓梯；一些自己單獨回家“自立”的小苗勾肩反搭背地從樓道上走過。漫步校園，守衛(wèi)在兩邊的道香樟樹經過霞光的沐浴，仿佛又恢復了精神。香樟日夜堅守在崗位，可是它的手下―――三葉草、野草、野花已內經睡著了。

操場上有同學在跑步，在籃球場上有運動健將在打球，他們非常嫻熟地發(fā)傳球，運球、投籃，那一串串行云流水的動作，讓場外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當投入一個球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個籃球場。漸漸的天暗了下來，鳥兒也不叫了，噴泉也休息容了，該走的全走了，整個校園沉浸在寧靜的夜晚之中。

傍晚的校園是熱鬧的，也是安靜的。

8.八百字作文,題目為

夜色校園，對于我來說只是朦朧中的誘惑及記憶破碎后的結晶。

遙想著，沒錯！夜中的校園有著我迷戀于夢境的遐想。 夜歸此，黑暗中的舒心能打破簡簡單單的寂靜。

整個校園，人煙稀少。只有初中部的教室嵌著光明，帶著灼日的余溫。

皎潔的月光，照映在墻上如被血染紅的字上。時時刻刻有著住校學生，穿梭在走道上準備參加今晚的自修課。

夜，隨時間的流逝，瞧！眼前的花壇也流露出夜來香的憂郁。 兩棵雪松，是咱們象征化的吉祥物，淺淺領悟著“堅強”和“自信”的流言。

它偎依在這秋意濃濃的御花壇中，卻沒有顯得渺小。在草叢的隱秘之處，惟有特色風范的荷塘。

每當夏季，幾朵粉色的荷花藏在荷葉之上，如羞澀少女的甘笑。荷塘邊上，是花的領域，秋季和春季都是花兒爭艷的好時機。

有著花朵的托灑，常常引來些婀娜多姿的蝴蝶前來采蜜，給花壇增添了某種協(xié)調的氣氛?；▔獾乃闹?，栽著幾棵桂花樹，飄逸著淡淡的幽香，讓人醉成誤以為是墜落地獄的天使。

戀于夜中的花壇，操場也不例外。幾位退休在校的老教師，并排坐在臺階上笑談風云。

我站在司令臺前，俯瞰著整個操場，紅綠交叉的塑膠跑道陷入眼眶。雖說是晚上，可籃球架依然沒有個空閑。

微風吹拂，猶如整個世界只有我一人。掉入一場好長好長，無止境的夢淵。

抬頭，好似操場便是月下的競界。 此時校園無窮盡，或許，下輩子我依舊留戀這所踏滿痕跡的獨孤圣院。