回歸校園300字作文(讓心靈回歸校園作文300字)

1.讓心靈回歸校園 作文300字

八月，濃濃的桂花香，彌漫著(zhù)整個(gè)校園，幽靜的賓山校道，我的心在飛翔，在尋找自己安詳的歸宿。

伴隨著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)了校道旁的桂花林。清淡的暗香陶醉了我那顆漂浮的心。

這時(shí)，我選擇的是放情愜意，靠坐在樹(shù)下，秋風(fēng)微微吹過(guò)，隨風(fēng)飄落的花瓣清香依舊。我的心安逸地陷入了花的夢(mèng)鄉。

夢(mèng)里的我，在紛飛的花絮里，舞步輕盈，帶著(zhù)年輕跳動(dòng)的心，踏進(jìn)洋洋的書(shū)海。寧靜的夜晚，望著(zhù)皎潔的月色，我慢慢沉睡。

原來(lái)，學(xué)習生涯亦可以這樣的詩(shī)意。伴隨著(zhù)矯健的步伐，邁進(jìn)了郁郁蔥蔥的賓山跑道。

早晨清爽的風(fēng)，伴著(zhù)涼亭里傳來(lái)的讀書(shū)聲，激起了我尋求與渴望學(xué)識的心。沖上山頂，山道邊挺立的參天樹(shù)木，鼓舞著(zhù)我求進(jìn)的勇氣，也堅定了我不變的目標。

伴隨著(zhù)好奇的心情，踏進(jìn)了寬敞而明亮的教室，一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我不禁為之震動(dòng)。每一雙眼睛蘊涵著(zhù)多少希望，每一個(gè)人身上又負托著(zhù)多少期望。

他們充滿(mǎn)了理想，跟著(zhù)目標去奮斗。而我，在這樣的氛圍里，又如何不去努力求學(xué)呢？在這優(yōu)雅的靖中校園里，總有許多的景物令我陶醉，總有許多的人和事讓我感懷。

她所擁有的知識是我渴望已久的書(shū)海，她所蘊涵的精神境界，是我理想的搖籃。靖中，我找到了心靈的歸宿。

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2.學(xué)子回歸母校作文300字

十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(cháng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛(ài)。

帶著(zhù)親友的祝愿，帶著(zhù)全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。

夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！

3.重返校園作文

[重返校園作文]

在家里，我度過(guò)了兩個(gè)月的假期，重返校園作文。不僅晚睡晚起還挑食。一想到要回學(xué)校又興奮又激動(dòng)。 我一路幾乎是用小跑來(lái)到前坪，我停住了腳步， 深 深的吸了一口氣，新鮮的空氣，翠綠的樹(shù)木這一切還是這么美好。我一蹦一跳的來(lái)到了教學(xué)樓。雖然嘈雜，可我卻覺(jué)得是溫馨的問(wèn)候，好像在問(wèn)：“唐詞，暑假過(guò)得愉快嗎？”我太想我們班的同學(xué)和老師了，來(lái)到四樓的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)張老師的朗朗書(shū)聲，小學(xué)六年級作文《重返校園作文》。這使我鉤起濃濃的相思。走進(jìn)教室，張老師對我點(diǎn)頭一笑就繼續讀書(shū)了。李依潔向我招手，又拍了拍她身后的桌子。我真想對她來(lái)個(gè)熱情的擁抱，可這樣會(huì )破壞張老師的雅興。我忍住了沖動(dòng)，把包放在她身后的凳子坐了下來(lái)。 大家都長(cháng)高了，而鄧卉卻變成了“非洲美女”剛看到她時(shí)，不由得下了一大跳！而旁邊的肖紅卻胖了一點(diǎn)。男生嘛！還是嬉皮笑臉的在切切私語(yǔ)。 回學(xué)校真好！ 重返校園作文300字

4.回歸學(xué)校作文

張老師是人民路小學(xué)二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺(jué)。“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，到一個(gè)有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起我最親愛(ài)的張老師。張老師在課余時(shí)間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語(yǔ)文課，因為張老師上的課特別的生動(dòng)、有趣，每節課我都和同學(xué)們一起聽(tīng)得津津有味。

張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上。快考試了，張老師更辛苦了，我們的作業(yè)本上，張老師認真地用紅筆進(jìn)行批改，不放過(guò)作業(yè)本上的任何一個(gè)角落。密密麻麻的紅字，灑滿(mǎn)了我們作業(yè)本上的每一個(gè)空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進(jìn)我的心里，伴隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生，到祖國需要的各個(gè)地方。我決定今后一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我最敬愛(ài)的張老師。

5.

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重回母校

李 雪

21世紀20年代的一天，我隨著(zhù)參觀(guān)團回到了我的母校——中心小學(xué)。

只見(jiàn)一座又高又大氣勢雄偉的新世紀教學(xué)大樓展現在我的眼前。印象中儲存的母校已蕩然無(wú)存了。走進(jìn)去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周?chē)盏厣戏N滿(mǎn)了各種各樣的花草和樹(shù)木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門(mén)窗、墻壁一塵不染。

看看四周，我發(fā)現學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。心想：這怎么行啊？校長(cháng)好像看出了我的心思，告訴我，不必擔心，學(xué)校為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)。那里很寬敞，是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。地下操場(chǎng)四周的墻上安裝著(zhù)發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會(huì )影響同學(xué)們的運動(dòng)玩耍。

如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動(dòng)升降機上的按鈕，自動(dòng)升降機就會(huì )把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看，室內的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí)，墻壁又會(huì )變成白色，要是嫌光線(xiàn)不好，還可以自動(dòng)調節明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì )發(fā)光，沒(méi)人就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，絕對不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費能源的現象。

課桌上擺放著(zhù)一臺臺電腦。講臺正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內容便會(huì )從熒屏上顯示出來(lái)。不用時(shí)關(guān)上電腦，需要時(shí)隨時(shí)都可以找到內容，不會(huì )消失。同學(xué)們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習，心情特別舒暢。

走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美啊！

我相信我們的學(xué)校將會(huì )越變越美。

重回母校

陳 文

時(shí)光如梭，轉眼就到了2024世紀，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。

當我走進(jìn)校門(mén)，展現在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運到施工現場(chǎng)，幾個(gè)機器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。

怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)，為了節省占地面積，設計者把操場(chǎng)設在地下了。下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把同學(xué)們帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著(zhù)以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、游戲。

走進(jìn)教室，我首先看到的是可以隨著(zhù)環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍色，藍色可以調解緊張情緒；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。

在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出教學(xué)內容。只要按一下鍵，字跡便會(huì )消失。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。

那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對話(huà)；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì )亮紅燈警告。你要當心，別違反紀律呦！

此時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分區劃片。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也沒(méi)關(guān)系，也用不了幾分鐘就能到校。

同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！相信，在不久的將來(lái)，我的想象一定會(huì )成為現實(shí)的！

6.重返校園作文

[重返校園作文]

在家里，我度過(guò)了兩個(gè)月的假期，重返校園作文。不僅晚睡晚起還挑食。一想到要回學(xué)校又興奮又激動(dòng)。 我一路幾乎是用小跑來(lái)到前坪，我停住了腳步， 深 深的吸了一口氣，新鮮的空氣，翠綠的樹(shù)木這一切還是這么美好。我一蹦一跳的來(lái)到了教學(xué)樓。雖然嘈雜，可我卻覺(jué)得是溫馨的問(wèn)候，好像在問(wèn)：“唐詞，暑假過(guò)得愉快嗎？”我太想我們班的同學(xué)和老師了，來(lái)到四樓的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)張老師的朗朗書(shū)聲，小學(xué)六年級作文《重返校園作文》。這使我鉤起濃濃的相思。走進(jìn)教室，張老師對我點(diǎn)頭一笑就繼續讀書(shū)了。李依潔向我招手，又拍了拍她身后的桌子。我真想對她來(lái)個(gè)熱情的擁抱，可這樣會(huì )破壞張老師的雅興。我忍住了沖動(dòng)，把包放在她身后的凳子坐了下來(lái)。 大家都長(cháng)高了，而鄧卉卻變成了“非洲美女”剛看到她時(shí)，不由得下了一大跳！而旁邊的肖紅卻胖了一點(diǎn)。男生嘛！還是嬉皮笑臉的在切切私語(yǔ)。 回學(xué)校真好！ 重返校園作文300字

7.回歸校園心得體會(huì )200字

校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔憂(yōu)。

從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動(dòng)了多少人的心。都說(shuō)孩子是含苞待放的花蕾，是未來(lái)希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會(huì )的共同關(guān)注。

就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，至上而下進(jìn)行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學(xué)校內部就是全程監控，領(lǐng)導輪流值班，門(mén)口又有保安24小時(shí)執勤，可以說(shuō)是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國未來(lái)的花朵真是煞費苦心。

靜思默想，當危險到來(lái)之時(shí)，外來(lái)援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來(lái)回想一個(gè)故事。《狼和小羊》的故事老少皆知，我們在教學(xué)這一課時(shí)總會(huì )提這樣一個(gè)問(wèn)題：“狼想吃羊總會(huì )找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門(mén)：有的說(shuō)：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進(jìn)河里。”

有的說(shuō)：“聰明的小羊說(shuō)，親愛(ài)的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”；有的說(shuō)：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進(jìn)小河，在水里掙扎著(zhù)向對岸游去。”答案也許有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。

因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會(huì )選擇遠離羊群的小羊下手。從這個(gè)故事中我們不難悟出，危險的到來(lái)是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護。

“安全，安全永遠是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。”這句話(huà)我每天都要跟學(xué)生說(shuō)。

過(guò)馬路上要左右看，確認沒(méi)有車(chē)才可通行，特別是有車(chē)阻擋視線(xiàn)的時(shí)候一定先探出頭看個(gè)仔細；在學(xué)校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發(fā)生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會(huì )踩到你身上，幾乎沒(méi)有機會(huì )再站起來(lái)；如果遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒(méi)了還可以再買(mǎi)，絕對不能發(fā)生爭搶?zhuān)灰萃课淞鉀Q；當人生安全受到威脅時(shí)，首先應該啟動(dòng)的是智慧和意念，任何時(shí)候都不要放棄生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人類(lèi)社會(huì )的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因對生活失去信心，與社會(huì )脫節，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛(ài)孩子，就讓他（她）們從學(xué)會(huì )保護自己開(kāi)始。