校園的早晨
早上,太陽(yáng)公公早早地起床來(lái)。樂(lè )呵呵地笑著(zhù),云兒妹妹趁著(zhù)這大好春色,不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包,興高采烈地上學(xué)去,嘴里還快樂(lè )地哼著(zhù)小曲呢!
來(lái)到學(xué)校,一片生龍活虎的景象展現在我眼前,你看,遠處的操場(chǎng)上有正在鍛煉的師生,有的在氣喘吁吁地跑步,與的在龍騰虎躍似的打籃球,還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使,他們有的提著(zhù)垃圾袋,細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片,瓜果皮,還有的再拿著(zhù)掃帚,提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。你聽(tīng),一陣朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái),我四下張望,喲!他們有的坐在教室里,有的蹲在樹(shù)底下正在聚精會(huì )神的讀書(shū)呢!也有一些小調皮蛋,他們你追我趕,玩得可歡哪!啊!校園的早晨真是讓人心曠神怡!
我們是祖國的花朵,以前那幼小的嫩苗,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤,在這美麗的校園里,終于長(cháng)大,成熟了。看著(zhù)今天這么美好的時(shí)光,我一定要抓住機會(huì ),努力學(xué)習,將來(lái)把祖國的明天和校園的明天建設得更加美好和諧!
校園的早晨早上,太陽(yáng)公公早早地起床來(lái)。
樂(lè )呵呵地笑著(zhù),云兒妹妹趁著(zhù)這大好春色,不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。
同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包,興高采烈地上學(xué)去,嘴里還快樂(lè )地哼著(zhù)小曲呢!來(lái)到學(xué)校,一片生龍活虎的景象展現在我眼前,你看,遠處的操場(chǎng)上有正在鍛煉的師生,有的在氣喘吁吁地跑步,與的在龍騰虎躍似的打籃球,還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使,他們有的提著(zhù)垃圾袋,細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片,瓜果皮,還有的再拿著(zhù)掃帚,提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。你聽(tīng),一陣朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái),我四下張望,喲!他們有的坐在教室里,有的蹲在樹(shù)底下正在聚精會(huì )神的讀書(shū)呢!也有一些小調皮蛋,他們你追我趕,玩得可歡哪!啊!校園的早晨真是讓人心曠神怡!我們是祖國的花朵,以前那幼小的嫩苗,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤,在這美麗的校園里,終于長(cháng)大,成熟了。
看著(zhù)今天這么美好的時(shí)光,我一定要抓住機會(huì ),努力學(xué)習,將來(lái)把祖國的明天和校園的明天建設得更加美好和諧。
“嘰嘰聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛,幾縷陽(yáng)光便照射著(zhù)校園,把校園喚起。
我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒,背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹(shù)枝,帶著(zhù)那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。
以藍天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái),這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來(lái),從遠方聽(tīng)到一聲響,啊,有人來(lái)了。
我順著(zhù)校園的長(cháng)廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著(zhù)身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應一聲,向他們問(wèn)好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見(jiàn)教室的燈亮著(zhù),誰(shuí)呢?我走上去——原來(lái)同學(xué)們在讀詩(shī)呢。
我也讀了起來(lái)。 校園的大樹(shù)依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。
夜晚的校園真安靜呀!當夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現出它獨特的寧靜,安詳。
這時(shí),月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,柔和的月光灑向校園,透過(guò)窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ),講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人,哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉,墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地搖曳。
夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué),顯得格外寧靜,操場(chǎng)周?chē)牟輩仓校紶杺鱽?lái)幾聲蟲(chóng)鳴,似乎在呼醒小草,要隨時(shí)提高警惕。那長(cháng)長(cháng)的鐵欄的影子拉得老長(cháng),仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
清晨的校園,雖然安靜,但卻不使人孤單。
寧靜的跑道上,有美麗的花朵,有把我從睡意中喚醒的新鮮空氣,有花朵上那可愛(ài)的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹(shù)沒(méi)有芒果,而是大大小小的鳥(niǎo)兒,它們在樹(shù)上愉快地歌唱,讓寧靜的校園顯得有些熱鬧。操場(chǎng)上的棕樹(shù)像一名名堅定的士兵站在操場(chǎng)上守護著(zhù)校園。早來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球,這又讓校園熱鬧一些。過(guò)了一會(huì ),從校門(mén)口陸陸續續進(jìn)來(lái)了學(xué)生,校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上,跑道上有些變化,沉睡的小蟲(chóng)子起床啦,花兒綻放,仿佛在迎接我們。跑道上,本來(lái)沒(méi)人在跑步,現在有學(xué)生在跑道上跑步了,鳥(niǎo)兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜,每個(gè)角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫(huà),是誰(shuí)畫(huà)得呢?
夜晚的校園真安靜呀!當夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現出它獨特的寧靜,安詳。
這時(shí),月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,柔和的月光灑向校園,透過(guò)窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ),講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人,哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉,墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地搖曳。
夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué),顯得格外寧靜,操場(chǎng)周?chē)牟輩仓校紶杺鱽?lái)幾聲蟲(chóng)鳴,似乎在呼醒小草,要隨時(shí)提高警惕。那長(cháng)長(cháng)的鐵欄的影子拉得老長(cháng),仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
默默地,校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影. 吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧靜下來(lái).帶著(zhù)份跋涉書(shū)山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上. 首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無(wú)紋的水面折射著(zhù)微弱的陽(yáng)光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長(cháng)的倒影無(wú)語(yǔ),許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢? 信步前進(jìn),一片充滿(mǎn)生命力的綠色越入了眼角,原來(lái)是一大片如茵的綠草地.草兒們在夕陽(yáng)下漸漸變暗、變淡,向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著(zhù),草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著(zhù),和著(zhù)暮色,宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質(zhì)感吧! 高大的求真樓終于出現了,靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴.那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著(zhù)金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉視到學(xué)苑樓,醒目的菱形校徽呈現在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧! 夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線(xiàn)下了,我帶著(zhù)份寧靜,帶著(zhù)份從容,踩著(zhù)校園輕微的鼾聲離開(kāi)了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
本文內容:我的學(xué)校作文,三年級300字精彩范文。
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我的學(xué)校很普通,一進(jìn)校門(mén)就可以看到操場(chǎng),水泥鋪設的地面,顆粒感明顯。
操場(chǎng)左右兩邊分別架著(zhù)一座籃球架,除此之外還有幾根單杠,除此之外,別無(wú)他物。這里是體育健兒的天堂。
沿著(zhù)操場(chǎng)一直走,就走到了教學(xué)樓,矮矮的二層小樓。低年級在一層,高年級在二層。
教學(xué)樓雖然普通,不普通的是每天從教室里傳出來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。低年級的孩子在學(xué)習“春眠不知曉”,高年級的孩子在學(xué)習“浣溪沙”……這里是學(xué)子們的伊甸園。
我們學(xué)校四四方方,介紹完前方和后方,我們來(lái)看看左邊,左側是一排廁所,年齡比較大,讓我們又愛(ài)又恨——愛(ài)的是它解決了我們的燃眉之急,恨得是它的氣味實(shí)在難聞。
學(xué)校的右側是一排柳樹(shù),是學(xué)校唯一的“自然風(fēng)景”,我們喜歡藏在柳樹(shù)陰里看操場(chǎng)上的體育健兒們打籃球。
我的學(xué)校,雖然普普通通,但是我愛(ài)她!
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