校園的芬芳800字作文(校園的芬芳作文800字)

1.校園的芬芳作文800字

校園里，繁華眾多，但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。悠香，纖細，別具一格，是這里最好的詮釋。

在小院內，只有一角的芬芳。它的悠香，雖不比桂花十里飄香，但惟獨四柱散發(fā)的氣息令人滿(mǎn)足。兩顆丁香，兩棵不知名的百花，還有眾些萬(wàn)年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫，紫的無(wú)邊，恰到好處，一筆一墨，和淡雅的水墨圖還是有些相同的，但他遠比水墨自然真實(shí)。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽(yáng)的幾縷金絲吧，在太陽(yáng)光下，丁香花顯得格外耀人，分外璀璨，一朵朵丁香花大為一厘米左右，小巧玲瓏，風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，丁香花在風(fēng)中搖曳，滿(mǎn)樹(shù)星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的，陽(yáng)下的丁香還未綻放，陰處的丁香就早已遮蓋藍空。

但那些不知名的白花，卻極其喜陽(yáng)，和丁香花作對照似的，伸長(cháng)略翻新的樹(shù)枝，無(wú)論正著(zhù)，扭曲著(zhù)，都竭力地向陽(yáng)光處生長(cháng)，你看，那彎彎的樹(shù)枝不正是一個(gè)張開(kāi)雙臂，擁抱自然的“太陽(yáng)忠實(shí)愛(ài)好者”嗎？

丁香的芬芳只有淡淡的一余味，輕輕混雜些泥土香氣，陽(yáng)光氣息，揉碎著(zhù)紫色的悠雅。深吸一口氣，滿(mǎn)嘴是一種清新不失淡雅，無(wú)聞而不失嬌艷。是一種透著(zhù)光色散出香的氣息，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)花時(shí)，風(fēng)飛過(guò)，帶來(lái)一樹(shù)芬芳，讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步，嘆為觀(guān)止。

丁香花的樹(shù)枝不算細，也不算長(cháng)。最高2。3米，均1~2米不等，但樹(shù)干纖細，和我們的手腕粗細，樹(shù)根一般在冬去春來(lái)之季脫皮換新，樹(shù)皮，樹(shù)葉，花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長(cháng)的異常高大，卻依舊苗條依然，給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹(shù)奮力生長(cháng)，嫩葉不多，大多呈深綠葉，上有細小細毛，有陽(yáng)光的普照下，大有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美！

園中無(wú)他花草，唯獨這一角。萬(wàn)年青的葉子呈橢圓形，有密密細細的紋線(xiàn)和大都排練嚴整，大小均勻，密集環(huán)繞在葉子一周。萬(wàn)年青雖沒(méi)有丁香花互相纏繞其中，但覆蓋其中，獨具匠心，分三層顏色，嫩綠，青綠和少許枯黃，但春風(fēng)吹過(guò)，夏季來(lái)臨，一定會(huì )綠遍園子，青遍校園，給人以蒙叢，悠陰深邃之感。

悠香，纖細，我愛(ài)這一角淡淡的芬芳。

2.回憶校園芬芳我為之感動(dòng) 作文600字作文

時(shí)光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月里的歡樂(lè )與痛苦。但，校園里朗朗的讀書(shū)聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠的底片。

還記得初一的時(shí)候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。時(shí)不時(shí)在一起瘋狂地玩耍過(guò)，犯著(zhù)傻傻的錯誤，日子可謂說(shuō)是過(guò)得有滋有味，無(wú)拘無(wú)束。我們之間難免會(huì )有一些磕磕碰碰，但最后還是一笑泯恩仇了，似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個(gè)校園里彌漫著(zhù)我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

初一的遠去也就意味著(zhù)初二的到來(lái)，我們不再像初一那時(shí)的天真幼稚，談心說(shuō)笑的現象早已被偷偷改換成討論問(wèn)題的現象了。大家之間的隔閡也越來(lái)越明顯了，我想也許是因為時(shí)光老人的無(wú)情吧！

初三在不知不覺(jué)中來(lái)到了，面臨著(zhù)中考這一場(chǎng)戰爭，我們得做出最后的沖刺，到處都是危機四伏，成績(jì)把我們牢牢地束縛在學(xué)習上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語(yǔ)，似乎以前的笑聲到現在戛然而止了，整個(gè)校園竟不知何時(shí)變得如此寂靜，如此冷淡。

中考步步緊逼著(zhù)，堆積如山的任務(wù)壓得我們差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。每一位同學(xué)都在爭分奪秒地學(xué)習，無(wú)論何時(shí)何地望見(jiàn)的只有同學(xué)們匆匆的背影，全局進(jìn)入緊急狀態(tài)。

彈指間走過(guò)了三個(gè)春秋，校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡和曾經(jīng)拼搏時(shí)灑下的汗水。縱使任憑時(shí)間無(wú)情的沖淡，校園里的記憶依然是那么清晰，因為它將成為我心靈永遠的底片！

也可以寫(xiě)小學(xué)最后一學(xué)期的小升初考試

3.高中作文800字《教育的芬芳》

在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。我的童年是五彩繽紛的，是喜、怒、哀、樂(lè )、悲、歡。二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數學(xué)花園”青少年數學(xué)論壇全國數學(xué)奧林匹克競賽。

我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對我自己說(shuō)：“一定可以得到一等獎，我一定可以的。”考試之前監考老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細，認真。在考試過(guò)程中不可以講話(huà)，不可以交頭接耳，否則的話(huà)就得扣10分。”

鈴聲一響，我就開(kāi)始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監考老師逮個(gè)正著(zhù)，監考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當時(shí)真是“啞巴吃黃連──有苦說(shuō)不出”啊！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。

回到家，我滿(mǎn)腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀律就像交通規則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負責任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場(chǎng)呢？我想通了，老師沒(méi)錯，是我違反了規則。

考試結果出來(lái)后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，不違反考場(chǎng)紀律，我是可以得到一等獎的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀律。它會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)

4.作文校園里的花香600初二

春天到了，校園里繁花似錦.杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，櫻花也開(kāi)了，校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下，成了一個(gè)大花園.

最先吐艷的是杏花，它們有的完全開(kāi)了，展開(kāi)白中帶粉的花瓣，伸長(cháng)了淡黃的花蕾，一 陣風(fēng)吹過(guò)，會(huì )有一股清香撲鼻而來(lái)，那么清新，那么淡雅，使人心曠神怡；有的才展開(kāi)幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調皮孩子，不露出一點(diǎn)兒痕跡；還有的是花 骨朵兒，看起來(lái)飽漲得好像馬上就會(huì )破裂似的.

杏花謝了，桃花又開(kāi)了.它們個(gè)個(gè)身披桃紅色的連衣裙，長(cháng)著(zhù)鵝黃色的花蕾，像是在跟 其它的花比美似的，一朵朵桃花在只有幾個(gè)小綠芽的桃樹(shù)上顯得格外醒目，就像在草地上的寶 石一樣.它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來(lái)許多金黃色的小蜜蜂，就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星，嵌在花叢中.

桃花敗了，學(xué)校道路兩旁的櫻花又展開(kāi)了它枚紅色的花瓣，那一樹(shù)爛漫的櫻花，一朵接著(zhù) 一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“我們開(kāi)的多鮮艷，多漂亮！”好不活潑熱鬧.櫻花的香氣格 外芬芳，學(xué)校里雖然只有幾顆櫻花，但是學(xué)校的任何一個(gè)角落都能聞到它那好聞的花香.櫻花確實(shí) 是一種很美的花.

春天的校園，真是花的世界.

5.作文《回首校園芬芳,我為之感動(dòng)》

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”

每當看到這首詩(shī)，我就會(huì )想起我的母親，想起了母親對我無(wú)私，無(wú)價(jià)，無(wú)聲的母愛(ài)。母親節到了，我想借這個(gè)節日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！

我先取出一張白紙，在上面畫(huà)了無(wú)數個(gè)愛(ài)心，然后畫(huà)了一個(gè)小女孩代表我，對面站著(zhù)我的媽媽。我捧上愛(ài)心，獻給媽媽。又再寫(xiě)上祝福的話(huà)：祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。

晚上，我看見(jiàn)媽媽進(jìn)了臥室，我就悄悄地躲在門(mén)外觀(guān)察，我看見(jiàn)媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著(zhù)淚花，嘴里含著(zhù)笑，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動(dòng)成這樣！我決心從此以后，很認真很努力的去做好我自己該做的一切，報答母親對我的愛(ài)。

6.記憶里的芬芳800字作文

生命之中，總有一些記憶深埋在我們的心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì )因此而黯淡了顏色，褪御了芬芳，因為那是兩顆心互動(dòng)的旋律，齊鳴出愛(ài)的交響。

——題記 是他們，讓我在茫茫人海中仍能找到前進(jìn)的方向；是他們，讓我在歲月的洗禮中邊得堅強；是他們，讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(cháng)；又是他們，讓我有了夢(mèng)想，不斷尋找勝利的曙光。 時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖風(fēng)將巨巖刻畫(huà)的千瘡百孔，有用多情的手去撫平。

我的爸爸是一個(gè)沉穩的人，在我的生活中總少不了他那嚴峻的愛(ài)。到現在，我還清楚的記得那次學(xué)校舉行的“挑戰主持人大賽”。

比賽前，我興奮的說(shuō)：“爸爸，你等著(zhù)，我一頂會(huì )拿第一名回來(lái)的！”可爸爸卻漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你別讓觀(guān)眾趕下來(lái)就謝天謝地了！”于是，我以全校第一名的出色的表現告終。事后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比賽時(shí)，爸爸一直在遠處默默的關(guān)注我。

時(shí)間如海，記憶如沙灘，海將一枚枚貝殼兒送到海上，又收回那浩渺的胸懷。 我的奶奶是一個(gè)和藹可親的人，她有著(zhù)慈祥的面孔。

小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )在奶奶的懷抱中仰望天上的星星，聽(tīng)奶奶講神韻的故事。而奶總是無(wú)微不致的關(guān)懷我，對我說(shuō)：“奶奶的乖乖是最棒的，你一定能考上大學(xué)！”然而，在我8歲的那年，她卻離開(kāi)了我，去了另一個(gè)世界。

任憑我的哭聲回蕩在殯儀館的大廳里，但使終換不回奶奶往日的笑臉。 時(shí)間如車(chē)輪，記憶如泥土，車(chē)輪將它的輪印狠狠的印在了泥土上，卻又輾到別的地方。

我的媽媽是一個(gè)苛刻的人，她是我的老師，她一之用特殊的愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我。而我卻是個(gè)成績(jì)不太穩定的孩子，每次考試總是在前10名內徘徊，但那次我靠自己的力量沖到全年級第2名。

當媽媽聽(tīng)到我的成績(jì)卻在辦公室哭了，她說(shuō)：“如果她下次考不上第二名該多傷心！”媽媽是這樣，在生活的每個(gè)角落里都想著(zhù)她的寶貝女兒。 時(shí)間或許無(wú)情的，它給昨天記憶留下了塵埃，但卻永遠風(fēng)化不了那鮮活的記憶。

因為這是記憶中永不調零的花朵，是它們沖破風(fēng)雨的齊鳴，撥動(dòng)起愛(ài)的琴鍵，在歲月中奏出一首首心靈的旋律。 記憶的芬芳如此動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)！是我在演唱……。

7.以芳香為話(huà)題作文800字

有些人已離開(kāi)我們獨自徑去，但留下的卻是濃郁的芳香。 ——題記

看日出日落，聽(tīng)江流長(cháng)逝，感花謝霜飛，領(lǐng)悟生命的真諦，品聞生命的芳香。

江?無(wú)悔

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他吟著(zhù)詩(shī)，縱身一躍，投入波濤滾滾的汩羅江。他隨著(zhù)江水遠去，只留下他的淚，凝他的悲，在空中晶瑩地散開(kāi)。他叫屈原，是一位詩(shī)人，也曾身為臣子，無(wú)數次地進(jìn)諫忠言，只因小人的讒言而未被采納，現在，國將不國，他不忍看見(jiàn)大好河山拱手讓人，只好揮淚投江。

江水帶他走了，而兩岸的人，全天下的都記住了江中那無(wú)悔的他，銘記他散發(fā)出來(lái)的芳香。

山?堅定

他是正直不屈的老人，在別人眼里也許有些異想天開(kāi)。有的人笑他愚笨，有的人嘆他無(wú)畏，一位老人能有如此魄力，也能有如此堅定，讓我汗顏。他叫愚公，愚公不愚，因為他懂得什么是千秋基業(yè)，什么是前人栽樹(shù)，后人乘涼；他知道走不出閉塞的大山，就不能與外界溝通發(fā)展；他明白，自己是等不到那一天了，但他要讓子孫實(shí)現。

讓我們記住這與山發(fā)生的故事，感悟老人堅定靈魄中的芳香，將她傳播。

海?執著(zhù)

銜著(zhù)石子的鳥(niǎo)兒在海與山之間往返，從山上銜來(lái)石子投入大海。她是一位美麗女孩化作的鳥(niǎo)兒，只因與大海親近，而忘了海的無(wú)情。她叫精衛，發(fā)誓要將大海填平，保護一切無(wú)辜的人被大海吞沒(méi)，從此，海天之間一只弱小的鳥(niǎo)兒執著(zhù)地來(lái)來(lái)往往，就這樣時(shí)間過(guò)了幾千年。

感悟她的精神，詮釋她留下的芳香。在我心中刻下了執著(zhù)。

花開(kāi)花落，幾許感動(dòng)幾許真，幽幽歷史絲絲香，感動(dòng)先人遠去，感悟遺留芳香，但愿芳香依舊，期待香氣更濃，更真，更久遠。

8.初一作文記憶深處的芬芳800字數記敘文

雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧靜的生活，蕩起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿(mǎn)一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！

花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠！潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿(mǎn)是記憶，滿(mǎn)是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由！

記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友。”花兒的芳香再次飄起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。

漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè )著(zhù)感動(dòng)著(zhù)，期待著(zhù)這友誼地久天長(cháng)！

歲月更替，年齡增長(cháng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。

梔子花，潔白如雪，毫不張揚，靜靜的綻放，透出獨有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。

花開(kāi)花落是自然的規律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì )丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。

終究，我會(huì )明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì )淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我！

9.留在心頭的那一縷芬芳800字作文

留在心頭的那一縷芬芳

夜色中的城市燈火輝煌，繼續著(zhù)白日的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠而近，伴著(zhù)汽車(chē)飛馳而古喲的聲音，再次化為無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，無(wú)數的光線(xiàn)連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶，長(cháng)長(cháng)的道路如天上璀璨的銀河。

記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車(chē)如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時(shí)候，我特別害怕過(guò)馬路，常常是站在路中央膽怯地看著(zhù)四周。在無(wú)數次危險的穿越后，這成了母親最擔憂(yōu)的事。可偏偏上下學(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿(mǎn)臉擔憂(yōu)地叮囑我小心。

陽(yáng)光明媚，春日帶著(zhù)特有的溫柔撫弄著(zhù)新綠的枝椏，投下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，我咬咬牙，硬著(zhù)頭皮走過(guò)一半后，再也沒(méi)有勇氣前進(jìn)了。我無(wú)助地望著(zhù)四周，川流不息的車(chē)流從我眼前飛馳而過(guò)，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無(wú)措地站在路中央，孤獨與恐懼包圍著(zhù)我，仿佛一條擱淺的小船，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)。我忽然感到失望，甚至有了一點(diǎn)絕望，為什么沒(méi)人來(lái)幫助一個(gè)無(wú)助的孩子？

一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖由于力。那一刻，我恍惚以為是爸爸到來(lái)。抬起頭，是一張年輕的面容，有著(zhù)和父親一樣的溫柔的目光；他牽著(zhù)我小心地穿過(guò)川流不息的車(chē)流，到達安全的對岸。站在路邊，他沖著(zhù)我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光。“下次過(guò)馬路一定要小心呦！”一股暖流涌上心頭。那一刻，我感到溫暖如春，仿佛陽(yáng)光包圍周身，手心里的溫暖，定格成為永久的回憶。

有時(shí)，長(cháng)大的我也會(huì )牽著(zhù)一只幼小的手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見(jiàn)許多年前的畫(huà)面，一個(gè)年輕人牽著(zhù)一個(gè)小女孩走過(guò)車(chē)輛川流不息的街道。我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫(huà)面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著(zhù)。

許多年過(guò)去了，我早已不再害怕過(guò)馬路，但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著(zhù)我。那是對一個(gè)素不相識的小女孩的幫助與關(guān)心；那溫暖，是善良，是關(guān)懷，更是愛(ài)的芬芳！

10.寫(xiě)人,寫(xiě)事"成長(cháng)路上的芬芳"作文800字

相逢是首歌……

———題記

寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照又想著(zhù)如今初一的集體照，心底溢滿(mǎn)了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習生活。

任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛(ài)的語(yǔ)文課堂。我們的語(yǔ)文課堂是感性、詩(shī)意、激情澎湃的；我們欣賞過(guò)西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過(guò)春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛(ài)國心……在梁老師的語(yǔ)文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰與質(zhì)疑……我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中，快樂(lè )著(zhù)我們所快樂(lè )的，期待著(zhù)我們期待的……

啜飲著(zhù)杯杯香茗，對著(zhù)那午后的陽(yáng)光，翻曬著(zhù)一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè )時(shí)光，那份愜意的感覺(jué)，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。

在這個(gè)寂靜的夜里，我又想起了軍訓時(shí)的一幕幕，大家邁著(zhù)整齊劃一的腳步；喊著(zhù)斗志昂揚的口號；站著(zhù)筆挺的軍姿；流著(zhù)自豪的汗水，它滿(mǎn)載著(zhù)我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個(gè)嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標準規范，汗水留了下來(lái)，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養成像軍人那樣好的習慣。一個(gè)上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時(shí)間比我們少，還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學(xué)習的榜樣！

佛說(shuō)，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)，生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(cháng)旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著(zhù)我們的甜蜜，幸福著(zhù)我們的幸福。

相聚是種緣……愿快樂(lè )生活每一天。