綠色校園春天來(lái)了。
伴著和煦的春風(fēng),沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,樹枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。我們虔誠(chéng)的熱愛我們的生命,就像花朵熱愛陽(yáng)光,樹木渴望生長(zhǎng),就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執(zhí)著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護(hù)她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的? 我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛校園里清晨的風(fēng),風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。
我甚至已無(wú)意于匆忙奔走,因?yàn)槲覀兌伎释禾?,渴望新鮮空氣,渴望歡歌笑語(yǔ),這綠呀,震撼了我的視野,也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園,這里是我們成長(zhǎng)的地方。
校園里,同學(xué)們像幼小的枝芽,綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園,珍惜學(xué)校的一草一木,認(rèn)真參加植樹勞動(dòng),讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。
綠色的校園,使我感到心情舒暢、心況神宜,是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園,也點(diǎn)綴了我們的生活,它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。
然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分,如果我們忽視了環(huán)保,任意踐踏綠地或縱容他人破壞,我們將失去綠色,失去健康,失去和諧,甚至更多。
應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮、紙屑,不浪費(fèi)用水,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性,如避免用一次性筷子、飲料杯,不浪費(fèi)用紙,不隨意毀壞花草樹木。
愛護(hù)綠色的校園,需要我們同學(xué)們有良好的個(gè)人修養(yǎng)。要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。
舉止禮儀是自我心誠(chéng)的表現(xiàn),一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。 我愛綠色的校園,要通過校園綠化、美化,營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境;通過在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)生態(tài)文明,促進(jìn)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。
你自己稍微修改下 我的低碳小竅門 初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞,覺得很新潮,還不知道什么意思,只是簡(jiǎn)單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn),低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。
當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。
所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量,做到節(jié)約用水;洗臉的水可以用來(lái)洗腳,洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布,擦地板,然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶;洗完菜的水可以用來(lái)澆花。
別小看這些水的重復(fù)利用,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬(wàn)噸,這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。
同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。那么對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),還有其它降耗低碳的好方法嗎?來(lái)看看我的建議吧。
紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭。我們的地球需要我們共同來(lái)愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
零食,也來(lái)玩“低碳” 隨著全球氣候問題日益敏感, “今天你低碳了嗎?”這句問候語(yǔ)已人群中悄然流行。這不,你看!為了抵消春節(jié)期間頻頻出行和購(gòu)物產(chǎn)生的碳排放,我們“酷愛零食一族”也不例外,也想到用各式各樣的的方式來(lái)抵消自己的“碳足跡”。
下面,請(qǐng)一起來(lái)分享我的低碳零食策略吧。如果經(jīng)常買單獨(dú)包裝的零食,就會(huì)產(chǎn)生很多塑料垃圾。
比如我喜歡的海苔,如果買散裝的就只有外面一只薄薄的塑料袋,里面可以放很多海苔呢。 我買了49克散裝海苔,只花了6.37元。
而貨架上6克裝的波力海苔是4.8元一包,8包的價(jià)格是38.4元,共48克,不僅貴,還會(huì)產(chǎn)生更多的塑料垃圾。所以吃散裝海苔既省錢,又低碳。
再舉一個(gè)綠盛集團(tuán)牛肉粒的例子:75克包裝的綠盛牛肉粒價(jià)格13.9元,有19粒,內(nèi)塑料底板大小為13*18cm,外塑料包裝大小17.5*25cm,每顆牛肉粒的包裝塑料紙大小6.7*8.1cm。 同類綠盛散裝牛肉粒每500克78元,如果買75克裝的綠盛牛肉粒,大概要13.9*500÷75≈93元。
所以,吃散裝的比較便宜和低碳。如果吃沒有獨(dú)立包裝的牛肉粒就更環(huán)保了,哪怕吃零食也要吃得低碳喲!零食,也來(lái)玩“低碳”哦,你做到了嗎? 愛生活,愛低碳 以前,我一回到家,第一件事就是迫不及待的同時(shí)打開我的電腦和電視。
哪邊有好看的就看哪邊,從來(lái)沒有管它浪費(fèi)多少電,也不知道樣會(huì)排放多少二氧化碳。 一次偶然的機(jī)會(huì),我看到一則網(wǎng)上的新聞報(bào)道讓我不寒而栗:“高速公路斷裂,火山噴發(fā),高樓大廈轟然倒地,整座城市被淹沒。
你以為這說(shuō)的只是電影《2012》中的場(chǎng)景嗎!科學(xué)家們已經(jīng)憂心忡忡地做出預(yù)言:假如全球溫度繼續(xù)上升4℃,20年后,人類真會(huì)面臨這樣的滅頂之災(zāi)?!倍遥铱吹綄W(xué)校、小區(qū)、街道上到處都在倡導(dǎo)環(huán)保、生態(tài)的生活方式。
從此以后,我便限制上網(wǎng)、看電視的時(shí)間,不同時(shí)開著電視機(jī)和電腦,幫家里省一點(diǎn)電,少排放一些二氧化碳。 慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了的這種生活習(xí)慣,竟然就是我們?nèi)祟惗荚诔珜?dǎo)的“低碳生活”。
空調(diào),是大多數(shù)人家里都有的。夏天,人們躺在床上,熱得不得了,都會(huì)開空調(diào),讓室內(nèi)變得十分涼爽,讓自己睡得舒服點(diǎn)。
而冬天,人們卻冷得不得了。所以,人們也會(huì)開空調(diào),讓自己的覺得暖和點(diǎn)。
但是,我們?cè)谑娣厥褂弥照{(diào)的時(shí)候,卻不知道開著一夜的空調(diào)會(huì)排放多少二氧化碳。我真慚愧??!要是我們每個(gè)人都少開一天空調(diào)的話,我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。
當(dāng)然,我們的生活中也不能少了燈?,F(xiàn)在,就算十分窮的家庭,也不可能沒有燈。
小學(xué)的作業(yè)十分多,同學(xué)們晚上都要做作業(yè),需要用到燈。一開就開到很晚,甚至忘了關(guān)。
這樣就是浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境。 我們還應(yīng)該在家里多種花,我爺爺就特別喜歡種花,每天早上起來(lái),第一件事就是給花澆水。
我伸伸懶腰,看看這各種各樣的花,心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣,又養(yǎng)眼,真是一舉多得。
愛生活,愛低碳。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個(gè)角落。
垃圾分類,讓我家生活更“低碳” 自從學(xué)校開展了“低碳生活,我能行”的綜合實(shí)踐活動(dòng)之后,我也躍躍欲試。這不,我還玩起來(lái)新花樣呢,動(dòng)員我家里人參與到我的垃圾分類大行動(dòng)中,體驗(yàn)“低碳”生活的樂趣。
為了體驗(yàn)垃圾分類,我家開始試操作(從2月13日到22日)。在廚房和衛(wèi)生間各擺放了一個(gè)垃圾桶:廚房。
下面這一段是寫的我們學(xué)校,希望對(duì)你有用!
綠色環(huán)保校園
徐霞客先生游山玩水曾有三道,曰“清”、“任”、“和”。清者,指不假公事之便與當(dāng)?shù)毓賳T套近乎,自身謀求利益;任者,指純?nèi)蝹€(gè)人性情,不畏艱險(xiǎn),任性而游;和者,指與社會(huì)人情、天地萬(wàn)物皆保持和諧親密的關(guān)系。這種旅游文化的新精神、新觀念,至今還成為我們當(dāng)今社會(huì)的一道新風(fēng)尚。而今,我對(duì)徐霞客先生的這種“和”有著深刻的理解。
徐霞客先生嗜山水如命,愛護(hù)飛禽走獸、花草樹木,賞悅天地間一切靈奇之物,自然生命。所到之處,漁樵安寧,猿鳥不驚。我想,如今的21世紀(jì),伴隨科技的進(jìn)步,人們似乎并不重視環(huán)境的問題。大而化小,就從校園的綠色環(huán)保上說(shuō),我們應(yīng)該以身作則,滿足每個(gè)人傾訴和休憩的愿望,讓校園變得更加“心靈化”。
我們的校園一眼望去,在滄桑之美中透露著勃發(fā)的朝氣。環(huán)境優(yōu)美,富蘊(yùn)著天趣??v然在這喧囂的城市中,她也不被塵埃所沾污,她成為長(zhǎng)江之畔,黃海之濱的一朵奇葩。校園的一草一木,一坪一土,都是那樣地清新動(dòng)人,當(dāng)我心情不悅時(shí),每當(dāng)路過的瞬間,總會(huì)有暢快淋漓的體驗(yàn)。看著寬敞而整潔的操場(chǎng),錯(cuò)落有致的建筑樓,莫名的自豪感總會(huì)油然而生。走在林蔭大道,時(shí)不時(shí)地看到同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生,一切都是那樣有規(guī)律地遵循著,平靜中夾雜著幸福。這種脫俗的姿態(tài),不正是依靠著校園的領(lǐng)導(dǎo)老師和每個(gè)同學(xué)們共同攜手搭筑的嗎?走出校園,我們的同學(xué)能讓社會(huì)也感受到這份心意,讓我們的城市變得愈加美好。
是啊,創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的、環(huán)保的大家庭是需要每個(gè)人用每雙手去實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然,在這現(xiàn)實(shí)之中,也存在著危機(jī)。目前,中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)到267.4萬(wàn)平方公里;全國(guó)18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年以1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(zhǎng)。想像一下,如果我們還繼續(xù)對(duì)環(huán)境問題視若無(wú)睹,這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子?
在校園中,我也曾發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)隨地吐痰,亂扔垃圾,肆意破壞花草樹木。設(shè)想一下,自然界里的生靈,本沒有什么高低貴賤之分,因?yàn)樗齻兌际巧?,都是享受著?yáng)光、雨露而鮮活的生命。如果我們破壞她們,就打亂了自然的規(guī)律,違反了自然的平等與自由。到那時(shí),受害的不單是我們自己,乃至整個(gè)社會(huì)。所以我們要發(fā)揚(yáng)“做環(huán)保忠實(shí)的衛(wèi)士”這種精神理念,號(hào)召身邊的人都動(dòng)起來(lái),不讓校園受傷害,不讓社會(huì)受傷害,不讓整個(gè)自然界受傷害!
其實(shí)我也不想講太多約束性的條文,我只知道,環(huán)保校園需要用我們的行動(dòng)來(lái)證明。就如我前面提到的,像徐霞客先生那樣,用三德來(lái)保護(hù):1、不為滿足自身利益去向自然攫取資產(chǎn);2、時(shí)刻以一份快樂的心態(tài)來(lái)關(guān)注校園以及身邊的環(huán)境;3、自己要用行動(dòng)范例來(lái)感如身邊的人同樣愛護(hù)我們的家園。
中國(guó)是一個(gè)在環(huán)境上回旋余地極小的大國(guó),又是一個(gè)在全球資源、市場(chǎng)基本被瓜分完畢后崛起的一個(gè)后起國(guó)家。中國(guó)沒有任何可能像某些先行國(guó)家那樣,等到環(huán)境惡劣到極點(diǎn)后再來(lái)治理,可是,中國(guó)有我們,她的生命就坐擁智慧的大境界了。
現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。
我開始了“低碳生活”。首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。
除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈??!”只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來(lái),這樣,我就可以安心了。
但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。
這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。原來(lái),電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。
我本來(lái)以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。
我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。
家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得??!這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
多用電能,少用煤炭燃?xì)?。電能環(huán)保,可以有風(fēng)力,水力,核能,太陽(yáng)能發(fā)電。
即使是火力發(fā)電站也是集中使用煤炭,燃燒利用率高,比個(gè)人單獨(dú)使用也會(huì)省許多。只要從生活中的日常行為多舉些例子,把直接消耗煤炭燃?xì)獾氖虑槎紦Q用電能來(lái)做,就是低碳標(biāo)準(zhǔn)了。
這樣的例子還有很多,比如用電飯鍋燒飯比用燃?xì)獾吞?,用點(diǎn)燈照明比用瓦斯燈低碳等平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦,讓舊物換新顏,也可以實(shí)現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
綠色,是代表美的,綠色它在我們美麗的校園里。
從校門進(jìn)去,綠色的起點(diǎn)??左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始,也是我們學(xué)習(xí)的開始。
草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點(diǎn)??大草坪。那個(gè)大草坪大約有1700平方米那么大,站在里面感覺真是一眼望不到邊,像置身于一個(gè)綠色的大草原那么舒服,暢快。平時(shí)雖然我們的功課很緊,但是那篇綠色卻帶給了我們無(wú)限的閑適,所以為了我們的綠色校園,我也想提以下建議:
首先,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們學(xué)生樹立低碳意識(shí)。要知道低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān),打造低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生責(zé)無(wú)傍貸,我們學(xué)生更要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳理想,并且學(xué)校要一個(gè)月抽每班兩名同學(xué)進(jìn)行這方面的知識(shí)問答,并發(fā)以個(gè)人獎(jiǎng)及班級(jí)獎(jiǎng)。以“人人爭(zhēng)做低碳標(biāo)兵,處處體現(xiàn)低碳文化,時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)”為理念。
其次養(yǎng)成低碳習(xí)慣更為重要,我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們要帶好頭,以此為學(xué)生做好榜樣。特別是班主任老師,不僅要帶好頭,還要監(jiān)督和教會(huì)學(xué)生:節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食;愛護(hù)樹木,不踐踏草坪、不隨意刻畫;講究衛(wèi)生,不亂丟雜物;健康出行,少騎機(jī)動(dòng)車;不買一次性用品,少用塑料袋、不買不必要用品。
最后,為了讓我們學(xué)生更好的投入“創(chuàng)建綠色校園”中來(lái),我覺得還應(yīng)該開展關(guān)于低碳的活動(dòng)。俗話說(shuō):與其坐而論道,不讓起而行之。學(xué)校可以將每周星期三定為:“校園綠色低碳生活日”活動(dòng)。要求我們學(xué)生做到:節(jié)約用水;節(jié)約減排;節(jié)省資源;愛護(hù)環(huán)境;合理回收這六個(gè)項(xiàng)目。而在這天無(wú)人監(jiān)督是不行的,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該由兩位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五個(gè)班以此類推,四十個(gè)班需要八位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。并對(duì)這天進(jìn)行評(píng)比,并對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)行加分制。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以至大海。
就想我們都已經(jīng)是初中了,曾經(jīng)積累的知識(shí)在這一刻要得到肯定了,邁出了生命中最重大的一步。也用我們的意識(shí)去喚醒同學(xué)們的意識(shí),努力保衛(wèi)綠色,為綠色校園而努力奮斗吧。
我的低碳生活以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈??!”只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來(lái),這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。原來(lái),電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得啊!這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
低碳生活從我做起
下班時(shí)將飲水機(jī)關(guān)掉、停車等人時(shí)將車熄火……這些節(jié)能減排的細(xì)節(jié),往往為人們所忽視,無(wú)形中既造成資源的浪費(fèi),也增加了二氧化碳的排放。今天在北京舉行科技周活動(dòng)之一“低碳生活從我做起”主題活動(dòng)上,與會(huì)專家認(rèn)為,現(xiàn)在人們對(duì)節(jié)能減排和低碳生活都有著比較充分的認(rèn)識(shí),而如何在實(shí)際生活中付諸行動(dòng)并堅(jiān)持下去,是目前面臨的主要問題。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),記者看到,很多人圍在咨詢臺(tái)前,領(lǐng)取并填寫《北京市居民節(jié)能減排問卷調(diào)查表》。其中的一道題是“您平均每天的肉類食用量是多少”,很多人選擇了“5兩以上”。現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹說(shuō),根據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的調(diào)查,成人每天的精肉消耗量50克左右就已足夠,糧食的生產(chǎn)過程同樣會(huì)產(chǎn)生很多二氧化碳,而產(chǎn)出1公斤肉,就要消耗大約10公斤糧食??梢?,目前我們很多人的生活方式既不健康,也不環(huán)保。
談到問題的原因,來(lái)自活動(dòng)主辦單位北京環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)的潘曙達(dá)理事長(zhǎng)表示,現(xiàn)在人們對(duì)于節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)還是比較清楚的,而且在節(jié)水、節(jié)電等方面還有很多自己的發(fā)明創(chuàng)造。但在日常生活中真正能持續(xù)堅(jiān)持下去的人,卻并不是很多。比如,現(xiàn)在大家都知道“綠色出行”———能走路或坐公交,就盡量不開車,但在實(shí)際生活中,更多的人還是傾向于有車的方便。
參與活動(dòng)的志愿者、來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的包中碧認(rèn)為,人們沒有選擇低碳的生活方式,一方面可能是因?yàn)椴豢粗毓?jié)省下的這點(diǎn)資源,比如我們常說(shuō)的白熾燈換節(jié)能燈,雖然推廣普及起來(lái)意義重大,但對(duì)單個(gè)家庭而言,一個(gè)月節(jié)省下的幾塊錢電費(fèi),并不足以引起足夠重視;另一方面,現(xiàn)在對(duì)于節(jié)能減排的宣傳教育,更多地是號(hào)召人們具有環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,而缺乏對(duì)人們自身的自覺性和積極性的充分調(diào)動(dòng)。
對(duì)于如何讓低碳生活走進(jìn)千家萬(wàn)戶,潘曙達(dá)說(shuō),政府推廣綠色社區(qū)是一個(gè)有效途徑。綠色社區(qū)在節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化等方面都有著明確的標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保的相關(guān)活動(dòng)?,F(xiàn)在各地都有綠色社區(qū),在綠色社區(qū)中,會(huì)形成節(jié)能減排的氛圍和環(huán)境,在提高人的自覺性的同時(shí),對(duì)人們耗能和不環(huán)保行為也是一種約束;而且對(duì)周圍的社區(qū)和家庭也能起到榜樣帶動(dòng)作用。另外,還要繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳,提高人們對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
一些參加活動(dòng)的志愿者表示,宣傳節(jié)能減排,不僅要讓人們了解低碳生活的意義,還要將低碳環(huán)保和人們的生活緊密聯(lián)系起來(lái),讓人們知道低碳和生活質(zhì)量息息相關(guān)。比如我們都知道少使用一次性的筷子,可以保護(hù)許多樹木免于砍伐。但如果我們知道很多一次性筷子衛(wèi)生狀況很差,會(huì)對(duì)健康造成威脅,相信會(huì)有更多人不會(huì)再選擇一次性筷子。而每天走幾次樓梯,不僅減少電梯的能量消耗,更重要的是鍛煉了身體。
地球變暖了,冰山正在融化,海平面正在上升、物種正在滅絕,人們正在四處逃難,好恐怖啊!電影《2012》中描述“世界末日”?面對(duì)全球氣候變暖,各國(guó)都在做著防止地球變暖的工作。如植樹造林,減少CO2的排放等。
地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球?,F(xiàn)在城市不是正在倡導(dǎo)文明環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。以“低碳減排”離我們并不遙遠(yuǎn),從我們生活細(xì)節(jié)做起,如家里有車的人少開車多騎車,那怕一個(gè)月少開一天車好,看著只是一份微薄的行為,但是你為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都學(xué)習(xí)你的行為做,那么對(duì)世界的貢獻(xiàn)大的是無(wú)法計(jì)算的,讓我們動(dòng)起來(lái)吧!做我們能做的,獻(xiàn)出我們微薄的的一份力吧!
像我,我在生活中也做出了一份微薄的力。平時(shí),我總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆菜。而淘米水對(duì)菜而言更比清水有營(yíng)養(yǎng),這樣,不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)時(shí)洗衣服的水收集起來(lái)用他沖馬桶,用它拖地板,雖然這樣多費(fèi)了一些功夫,但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源,還有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我會(huì)節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量,每天有27萬(wàn)棵樹木被砍伐后用來(lái)生產(chǎn)紙巾,27萬(wàn)聽了是多么可怕的數(shù)字啊!,大家一定要節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙??!
同學(xué)們,朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度,而不是能力。“一只節(jié)能燈環(huán)保袋為節(jié)能減排做很小,可13億人中只要有1/10人用它們來(lái)節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字!少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電,都在為低碳生活努力讓一起來(lái)關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境,為拯救地球出一份力!
在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類的環(huán)境問題的今天,您也許對(duì)“環(huán)保”二字并不陌生,但是,您也許不太熟悉“低碳生活”這四個(gè)字。
“低碳生活”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保新名詞,在生活中倡導(dǎo)的低碳很具體,落到實(shí)處不外乎兩層意思:一是在生活中減少二氧化碳的排放,二是為了解決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。 作為一名中學(xué)生,我早就熟悉了低碳生活了。
每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家,電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一旦不用了,就隨手關(guān)掉。
我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統(tǒng)鬧鐘。就連牙刷也從電動(dòng)牙刷改成傳統(tǒng)牙刷。
記得有一次吃飯,爸爸將客廳里的電視、電燈都開著,我看了連忙將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問:“你這是干什么?”于是,我告訴爸爸:“現(xiàn)在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等,電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一旦不用了,就隨手關(guān)掉。
我們一定要做到環(huán)保,因?yàn)檫@樣即可以節(jié)約電,還能環(huán)保?!甭犃宋业脑捄螅职滞蝗婚g徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“是啊,是啊,看來(lái)我還是女兒懂?。 鳖D時(shí),我不好意思地笑了笑。
還有一次,媽媽上班去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)電板還沒拔,于是,我走過去將它拔了。
后來(lái)我打電話給媽媽,對(duì)她說(shuō):“手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭,不然……會(huì)間接導(dǎo)致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等?!蔽业囊煌ù蟮览恚寢寢屄犃?,不服也得服。
現(xiàn)在連文化水平不高的外公、外婆都參與到其中來(lái)了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”,但是他們知道什么叫“環(huán)?!焙汀肮?jié)能”,所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹,一方面是為了增加氧氣,另一方面是為了環(huán)保。
還有別的村人也都很注意植樹造林,所以村子里的環(huán)境特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外婆家去,因?yàn)槟抢镆荒晁募究諝馇逍拢蚁奶焯貏e涼快! 低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
其實(shí)“低碳人”并不難做,只要多想那么一點(diǎn),你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”,就像我一樣,就像我的家人一樣。
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