我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。星期五下午,我們班與五(6)班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
那天,我們來(lái)到了操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等待著比賽開始。
聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”
昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?
我們每天遨游在知識(shí)的海洋中,每天過(guò)著如此充實(shí)的生活 。
今天晚上,我翻看相冊(cè)時(shí),看到了幼兒園的照片。忽然就想到了以前的學(xué)校,想到了那個(gè)風(fēng)和日麗的下午,記憶頓時(shí)鮮活起來(lái)。
那天午飯后,我走在上學(xué)的路上,平時(shí)唧唧喳喳的小鳥沒(méi)有像往常一樣對(duì)我“唱歌” 。走進(jìn)教室后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都端正地坐著,沒(méi)有了以往的喧嘩與吵鬧!我一溜煙地跑到座位上,心情似乎安靜不下來(lái),甚至有點(diǎn)不安。
過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們?nèi)w小朋友聚集到操場(chǎng),然后深情地對(duì)我們說(shuō):“你們就要走了,馬上要到小學(xué)了小學(xué),成為小學(xué)生了!”
頓時(shí),我的心里沉甸甸的,又感覺心里很空的樣子。我看看天,看看地,看看操場(chǎng),看看教室,看看老師同學(xué)濕潤(rùn)的眼睛,我的眼淚一下子流了出來(lái)。
老師,您還記得的嗎?曾經(jīng)就在這里出現(xiàn)過(guò)您的身影。您對(duì)我說(shuō):“明天是你值日,管好班里,望著您那憔悴的臉,我點(diǎn)頭答應(yīng)了!而在第二天卻又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問(wèn)道:“老師,您不是生病了嗎?您怎么又來(lái)了?”可您說(shuō):“我怎么能耽誤你們的課呢,我給你們上完課后,再回家打吊瓶輸水”老師,您的話,讓我心里暖暖的,您讓我感覺到了老師無(wú)私的愛。
轉(zhuǎn)頭,看到同學(xué)們你看著我,我看著你,手拉著手,像有說(shuō)不完的話似的。同學(xué),你還記得嗎?我們一起學(xué)習(xí)一起跑步一起拔河一起玩游戲……可現(xiàn)在,我們就要分手了。我的心里酸酸的,我忘不了同學(xué)們啊。
眺望操場(chǎng)后邊的花壇,花兒似乎對(duì)我說(shuō):“再見了,辛勤的小朋友”,小草兒似乎也在向我揮手告別!
……
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一年半已經(jīng)過(guò)去了,可是,我還是很想念小時(shí)我的老師我的同學(xué)我的母校。在日記本上,我寫下了這樣的話:
如果學(xué)校是知識(shí)的海洋,那么老師就是海洋上的導(dǎo)師。
老師:每一顆星星都是我看你的眼睛,每一點(diǎn)雨滴都是我對(duì)您的感謝。
歲月承載著歷史的腳步,天地積淀著文明的精華,母校,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?,讓友誼地久天長(zhǎng)!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
友誼這個(gè)詞每位同學(xué)都熟悉吧!而且我想每位同學(xué)都有自己的一段美好的、令人友誼難忘的友誼吧!
我也有一段友誼,那段友誼從兩年前到現(xiàn)在,從現(xiàn)在到未來(lái),我都會(huì)好好維護(hù)的!我曾為這段友誼曾讓我傷心過(guò),難過(guò)過(guò);開心過(guò),快樂(lè)過(guò)。??傊?,它給我的喜、怒、哀、樂(lè)我永遠(yuǎn)也忘不了。
現(xiàn)在想起五年級(jí)發(fā)生的那件事,心里還有種說(shuō)不出的感覺。我的五個(gè)“死黨”,黃凱(其中一個(gè)死黨)因?yàn)槟嵌螘r(shí)間和另一個(gè)女生特好,遭到張媛媛(不用說(shuō)你們也知道吧?。┑募刀?,張媛媛當(dāng)時(shí)幾乎要和她絕交。記得那時(shí)我特痛苦,不知道到底該和張媛媛玩還是黃凱,我當(dāng)時(shí)真的已經(jīng)暈了~黃凱、張媛媛,當(dāng)時(shí)我就在這兩個(gè)名字之間徘徊。該選擇誰(shuí)呢?無(wú)奈~!
過(guò)了些時(shí)候,冷靜下來(lái)想想,互相談?wù)劜痪偷昧?!既然是難舍難分的朋友,怎么連這點(diǎn)信任都沒(méi)有呢?怎么經(jīng)不起這么點(diǎn)小挫折呢?怎么。。想到這里,我馬上找到張媛媛和黃凱我們好好的談了談,將心比心的談了談。她們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到彼此的苦衷,便和好如初!
友誼是平凡而偉大的!總是在孤獨(dú)的時(shí)候,才知道朋友的價(jià)值!當(dāng)你孤單你會(huì)想起想起誰(shuí)?朋友!
友誼,使我懂得了做人!友誼萬(wàn)歲!
煩惱的:我是一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生。最近,我碰上一件頭疼的事,希望大家能幫我解決的煩惱。
這件事是這樣的,在上個(gè)星期,班主任給我們調(diào)換了位置,我原先的同桌劉洋現(xiàn)在變成了王文兵。說(shuō)劉洋吧,這個(gè)人成績(jī)還可以,就是有一個(gè)缺點(diǎn),上課愛插嘴。我雖受夠了他那多話的嘴,但是他上課也愛捉弄我,又是我不理睬他,他還是要若我,哎!這且不說(shuō),就說(shuō)我現(xiàn)在的同桌王文兵,此人成績(jī)可以說(shuō)和我不分上下??墒?,不知怎的,他有事沒(méi)事總希望打我。就說(shuō)一次上語(yǔ)文課,我正在做作業(yè),我還沒(méi)弄清是怎么回事兒,他就一拳朝我打來(lái)了,雖然不重,但打得還算疼。我起初以為他是和鬧著玩的,誰(shuí)知這一星期過(guò)去了,他還是這樣。
王文兵啊王文兵,你為什么總是要打我呢?雖然我們的成績(jī)不分上下,但是你也不至于為這事打我吧!王文兵,我真希望你能將此事的原因告訴我,因?yàn)檫@件事已在我的心里成了一個(gè)不解的疑團(tuán),就像那無(wú)頭的蠶絲。請(qǐng)你告訴我,我到底怎樣才能讓你不再這樣,不在打我了。
雖然這件事你們覺得好笑,愛笑你們就笑吧!反正我希望我的同桌王文兵能和我和好如初。
我一直等待著一天!
我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。
夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí),杜鵑花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日曬下格外脆弱,但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水,所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái),花兒也枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁?;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。
冬天來(lái)了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!
這就是我的美麗的校園!
默默地,校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影.吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái).帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上.
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ),許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來(lái)是一大片如茵的綠草地.草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡,向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán).那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形?;粘尸F(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了,我?guī)е輰庫(kù)o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶.
忘不了,親愛的母校歲月匆匆,花開花落.小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了.而今,我們既將畢業(yè).在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情.回首往事,六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
在教室里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)習(xí)勞動(dòng)。曾幾何時(shí),我在學(xué)習(xí)上遇到困難,是老師耐心為我講解,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī);曾幾何時(shí),我生病了,老師像母親一樣關(guān)心照顧我。
課堂上,她是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,課后我們是朋友,在一起談心說(shuō)笑,老師的笑是那么的甜,那么令我回味。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?校園里還有我的同學(xué)們,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,同睡一張床,同吃一桌飯。
曾在美麗的校園里盡情的玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。我們的關(guān)系親如姐妹,那份純真的友誼讓我很是舍不得,當(dāng)然,這個(gè)純真的年代,是歡聲笑語(yǔ)與無(wú)憂無(wú)慮與辛酸積攢而成的,讓人回味無(wú)窮。
緊接著就要升入中學(xué),大家都會(huì)各奔東西,那些快樂(lè)的記憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊,甚至遺忘。但是我堅(jiān)信,六年的同窗之情會(huì)在我門的心底不段燃燒,不段蔓延,不斷萌生…… 六年來(lái),校園里的每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng)都在這畢業(yè)之際瞬間銘刻。
每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì);過(guò)節(jié)的慶祝會(huì),讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國(guó)的快樂(lè)..母校母校,我人生的第一所學(xué)校,我會(huì)舍得離開你嗎?我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌.但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因?yàn)槟感O胱屛绎w的更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛.也許我們最終的世界會(huì)不同,可我知道這段記憶會(huì)陪闖過(guò)風(fēng)雨!好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開放的短暫.再見了,母校,我永遠(yuǎn)忘不了你的一切.1 時(shí)光逃去如飛,五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見了,母校!” 母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。
母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。 在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。
母校,您讓我懂得了要熱愛祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。
我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。
曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。
你是有功的呀! 親愛的母校,我要和您說(shuō)再見了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國(guó)! 再見了,我親愛的母校! 我們輕輕地?fù)]手,再見了,母校! 2 快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了. 清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上。
我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái),我沒(méi)少抄過(guò),為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子。
許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng). 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才.何況說(shuō):不經(jīng)。
這件事我忘不了
我家有一條可愛的小黃狗,可我卻做了一件對(duì)不起它的事。
一天放學(xué)回家,我看見爐子上的水開了,就拿了熱水瓶灌起了開水。一不小心,我把熱水瓶打翻了。“怎么辦呢?”我害怕極了,爸爸就快回來(lái)了,得趕緊想個(gè)辦法。這時(shí),門外小黃狗的叫聲,讓我想到了個(gè)“好”辦法。
不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他看到那個(gè)熱水瓶躺在地上,玻璃碎片撒了一地,便氣呼呼地問(wèn):“是誰(shuí)摔的?”我低著頭,紅著臉說(shuō):“不是我摔的。”“不是你是誰(shuí)?”“是小黃狗?!卑职猪樖帜闷鹨桓竟?,朝小黃狗打去。小黃狗“汪汪汪”地叫著,逃到了院子里,它邊用舌頭舔著它那條痛腿,邊望著我,好像在說(shuō):“你為什么冤枉我?”
吃飯時(shí),我想起可憐的小黃狗,連飯也吃不下去,爸爸問(wèn)我怎么了,我羞愧的說(shuō):“熱水瓶不是小黃狗打翻的,而是我打翻的?!?/p>
爸爸先是一愣,當(dāng)他明白是怎么一回事后,臉色變得溫和起來(lái),對(duì)我說(shuō):“熱水瓶不是你故意打翻的,以后當(dāng)心點(diǎn)就行了,但你也不可以撒謊呀?!苯又终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“記住,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)可貴??!”
如今,小黃狗長(zhǎng)大了,恐怕它早忘記了這事,可我呢,摔熱水瓶的事好像是昨天發(fā)生的,總忘不了。
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