關(guān)于高爾夫進(jìn)校園作文800(給我一篇走進(jìn)新高一的800字作文,謝了)

1.給我一篇走進(jìn)新高一的800字作文,謝了

【作文網(wǎng)-走進(jìn)我的高一】

純白色的涼鞋在到達校園門(mén)口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后駐足。仰頭，刺目的陽(yáng)光大大咧咧地灌滿(mǎn)了我空洞的雙眼，試圖將她的能量將我充足。終于踏進(jìn)了許多人都夢(mèng)寐以求的高中，在這所輝煌的大門(mén)前，期待滿(mǎn)足地開(kāi)溜，恐懼被熾熱的陽(yáng)光蒸發(fā)，就連心中的那一點(diǎn)點(diǎn)欣喜與茫然也被一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬。腦子里空空的，正如這空曠華麗的校園。對著(zhù)陽(yáng)光，我瞇著(zhù)眼傻笑，原料想此時(shí)此刻我應該會(huì )懷有的感受都已經(jīng)在周?chē)諝庵邪l(fā)酵，游蕩，最后消失在一切光亮之中……

開(kāi)學(xué)的日子真的很無(wú)聊。40多歲的班主任有些麻木地站在講臺前回憶，訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校100多年來(lái)的成就與輝煌。十多歲的我們呆呆地坐在講臺下控制著(zhù)席卷而來(lái)的瞌睡。在這不言而喻的默契中，我與高中的親密接觸開(kāi)始碰撞出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，雖暫時(shí)并不燦爛，但也善解人意地將我的路在眼前映出。我輕扶著(zhù)有些木木的腦袋，望向窗外的天空：純白純白的一大片一大片。沒(méi)有想象中的藍，也沒(méi)有想象中的復雜和渾濁，反而簡(jiǎn)單得有點(diǎn)不敢相信它確實(shí)在我的生活中存在。不由得想起前幾天因害怕高中生活而緊張不安，慌亂地復習的身影，小心翼翼地吐吐舌頭。但愿，我的路以后會(huì )更順些吧！

下午參觀(guān)了學(xué)校一遍，不得不承認，學(xué)校真的很大，而且雅致，設施也是超現代化的，一應俱全。諷刺的是，這些設施居然沒(méi)一樣可以隨便動(dòng)，就連去操場(chǎng)和田競場(chǎng)都要經(jīng)過(guò)一系列的申請。我狂翻白眼。說(shuō)起學(xué)校一浪蓋過(guò)一浪的規矩，真是滿(mǎn)胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就會(huì )被打進(jìn)洶涌的巨浪之中。覺(jué)得自己又被束縛地不能動(dòng)彈，似一個(gè)創(chuàng )造編輯得完美的機器人，只能按規定程序做著(zhù)機械麻木的動(dòng)作。看來(lái)我的高一不再像以前那般輕松了。有些緊張地搓搓微濕的手，心里默念：以后就要靠你來(lái)打高一之天下了！讓規矩來(lái)得更猛烈些吧！……

舉手投足間，均飄散著(zhù)高一強有力的氣息。是的，我已落入了它的懷抱，我已進(jìn)入了它的生活。我的高一展圖正在眼前一步步擴展。我親密地拉著(zhù)它的手，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何雜念地掉進(jìn)了新的生活里。我的高一，你又將會(huì )帶給我些什么呢？歡樂(lè )？酸楚？枯澀？熱情？我微笑大叫：“我的高一！我不要讓你走向平凡，一直平淡。我要在你的生命中留下個(gè)最美的影子，一個(gè)轟轟烈烈，熱情洋溢的奮斗畫(huà)面。”……

2.急求作文[走進(jìn)校園]800字

我有一個(gè)美麗的校園，那就是臨河五完小。

春天，柳樹(shù)抽出了嫩芽，盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀！小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽！

夏天，是一個(gè)百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。

秋天，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。

冬天，嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。

啊！我有一個(gè)美麗的校園，一年四季生機勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。

3.剛進(jìn)高中 高一作文800字

我是一位高一新生，自踏進(jìn)**中學(xué)的校園時(shí)，心里就有一種莫名的快樂(lè )和憂(yōu)愁。 我快樂(lè )，是我有幸能夠踏入高中的大門(mén)，能夠體驗高中的生活和學(xué)習所給予我的酸甜苦辣，能夠讓我有機會(huì )在我自己的舞臺上展示自己，讓我與時(shí)間賽跑，與命運抗爭。它還給予我幽靜環(huán)境供我學(xué)習；展示給我學(xué)生的純樸的心靈，讓我能敞開(kāi)心和他們用心靈去對話(huà)。 我憂(yōu)愁，可能是我受中考的影響，對自己似乎失去了某種學(xué)習上的自信，但我還是不斷奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，幻想著(zhù)…… 我幻想，我是一匹駿馬，我渴望在草原上奔馳；我是一只雄鷹，我愛(ài)在蔚藍的天空中飛翔；我是一株松柏，我愿在懸崖峭壁上生成…… 可是，我沒(méi)有駿馬的矯健，沒(méi)有雄鷹的勇氣，沒(méi)有松柏那堅韌不撥的毅力……但我有的是時(shí)間，有的是精力。而且我的時(shí)間雖是有限的，但我的“內存”是不可估量的。 失敗不算什么，繼續努力才是關(guān)鍵；落后不算什么，懂得向前才是關(guān)鍵；跌倒也不算什么，知道爬起來(lái)才是關(guān)鍵…… 從踏入高中的那一剎那，從選擇高中的那一瞬間，我已經(jīng)選擇了奮斗和堅強。我的成績(jì)不是很好，我的鉆研精神也有限度，但我要沖破思想的牢籠，去深深品味學(xué)習所給予我的快樂(lè )，這是我人生中的第一次考驗，我要經(jīng)受住，我要把握住，用無(wú)愧給它添上一個(gè)句號。 讓我們一起努力，勇往直前，揮散出一片屬于自己的天空。

4.求周記,800字,寫(xiě)高一剛進(jìn)學(xué)校的感受,要是記敘文的

寫(xiě)是不能寫(xiě)了。

我只能告訴你中心思想和文章切入點(diǎn)。首先點(diǎn)名在某個(gè)酷熱煩悶的天氣，你去高一報名，當你看到學(xué)校某牌子上寫(xiě)著(zhù)某某高中，你就感覺(jué)一股清流滋潤你的心神，無(wú)比的清涼。

然后點(diǎn)名這就是你將來(lái)三年求學(xué)的圣堂。然后在寫(xiě)報名時(shí)候老師和學(xué)長(cháng)的笑容和溫情，讓你驅趕了在酷熱天氣煩悶的心情。

報完名后就這在無(wú)限的等待和期盼中終于等到了開(kāi)學(xué)，然后在這開(kāi)學(xué)時(shí)對同學(xué)和環(huán)境的陌生，在寫(xiě)入此時(shí)心情的低落，以及此時(shí)低落的情緒和期盼開(kāi)學(xué)的相比對。最后在老師的關(guān)懷和同學(xué)的友好上點(diǎn)名自己將扎根此學(xué)校用學(xué)習回報老師和同學(xué)。

最后強調對于高中生活的信心，個(gè)對未來(lái)的信心。

5.八百字作文《走進(jìn)校園的感受》四年級

走進(jìn)校園的那一刻

校園，是每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的園地.在這里，我們學(xué)到了知識，發(fā)展了特長(cháng)，而且還認識了一些好朋友.那么，當你走進(jìn)校園的那一刻想到了什么呢？

每天早晨，當校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，校門(mén)那里就擠滿(mǎn)了人，他們來(lái)這么早是干什么呢？是學(xué)習？是值日？還是玩耍？校門(mén)開(kāi)了，他們就像一群剛剛打開(kāi)籠子的鳥(niǎo)兒，涌進(jìn)校園.校園究竟有怎樣的吸引力？我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)校園.

走進(jìn)校園，環(huán)顧了四周，我明白了，吸引同學(xué)們的是那良好的學(xué)習環(huán)境，和充滿(mǎn)生機的事物.

你看，假山上流水的聲音像是在鼓舞歡迎，兩邊綠化帶里的花草仿佛是在向同學(xué)們微笑.除了這些，還有三座拔地而起的教學(xué)樓，長(cháng)方形的操場(chǎng)和黃墻藍頂的乒乓球訓練室.同學(xué)們的特長(cháng)在這里得到了良好的展現.

教室里更是安靜極了，同學(xué)們坐在教室里安靜的讀書(shū)，不影響任何人.值日生認真的做著(zhù)值日.教室里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn).

我長(cháng)大以后，也要創(chuàng )建一所學(xué)校.到處都是花草樹(shù)木，充滿(mǎn)了生機.而且，還要有良好的學(xué)習環(huán)境.同學(xué)們喜歡校園，喜歡學(xué)習.因為，有了文化，才能更好的去報效祖國.

6.《走進(jìn)高二》命題800字作文

往事隨風(fēng)而過(guò)。時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的樂(lè )曲，歲月的流逝像一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間，四年美好而快樂(lè )的初中生活似白駒過(guò)隙，飄然間畫(huà)上了句號。

不知不覺(jué)中，已步入全新的高中生活，緊張而又新奇……對于新的環(huán)境，初來(lái)乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同學(xué)，新的老師，甚至是新的教學(xué)樓……但，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我，確實(shí)迫不及待的欲融入這里。

令人欣慰的是，校園中充滿(mǎn)朝氣的朗朗書(shū)聲還是那樣熟悉又溫馨。

開(kāi)學(xué)一周，每位同學(xué)對新知識都有著(zhù)如饑似渴的探求欲望，我，也不例外。我們都對自己在這兒將要度過(guò)的三年高中生活充滿(mǎn)信心與期待。是呀，即日起，包鋼五中便是我們起步、充電、加油的一個(gè)驛站，鑄造才華的一個(gè)平臺，喧嘩青春的一個(gè)空間，放飛理想的一條跑道……

走進(jìn)高中，光有信心與理想是不夠的，三年短如朝露，日光揮散之際便悄然逝去。我若不能在學(xué)業(yè)之苦海中堅持走過(guò)，那么日子只有匆匆淌過(guò)，留不下我的蛛絲馬跡，到時(shí)候無(wú)情的時(shí)間會(huì )使我潸然淚下。所以，必須努力，拼搏，沉下一顆心以不變應萬(wàn)變，用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的青春。

走進(jìn)高中，單靠“孤芳自賞”可謂幼稚。吸取他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì )合作，我們每個(gè)人會(huì )受益匪淺——一枝獨秀不算嬌艷，要知道，萬(wàn)紫千紅才是春天；一船孤行不算偉大，須明白，千帆競發(fā)才能顯海之壯闊！

走進(jìn)高中，要保持那么一份永不退縮的求知欲——每當探索新的知識海域，都會(huì )怦然心動(dòng)。

走進(jìn)高中。有太多的太多都還是未知數，需要我和今后與我并進(jìn)的同學(xué)們細細摸索……

學(xué)業(yè)如山，堅持如徑，循徑而登，方知山之高遠；知識如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壯闊。

踏足在這新的征程，我的內心充滿(mǎn)如詩(shī)、如畫(huà)、如歌般的理想與夢(mèng)想。奮斗，為它們插上堅實(shí)的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，采擷滿(mǎn)路芬芳，留下一地飄香。同時(shí)，也讓那彌足珍貴的緣分伴隨我走完快樂(lè )而幸福的高中三年。

7.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。

當第一道曙光爬過(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著(zhù)知識與智慧，圈著(zhù)永遠至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線(xiàn)譜似的跑道上跳著(zhù)，跑著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂(lè )音。校園早晨獨有的節奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿(mǎn)了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿(mǎn)的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著(zhù)初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著(zhù)溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著(zhù)知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著(zhù)細碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著(zhù)綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿(mǎn)分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達美的主題，構思非常精巧，既扣住了話(huà)題的要求“美”與“身邊”，又表達了自己對母校的感激之情。如果不是充滿(mǎn)著(zhù)情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì )如此美好動(dòng)人？考生觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，選文章結構嚴謹，條理清晰，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現了學(xué)校的節奏、氣息、色彩等。描寫(xiě)過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼備的好文章

8.求一篇關(guān)于校園籃球的作文800字

那男孩笑了笑，道：“那巧了，我叫莫峰。

咱倆都有個(gè)峰字。” “莫？好怪的名字啊！”顏雨峰道。

“是嗎？你的名字也很酷啊！“莫峰笑道。 莫峰又問(wèn)道：“你打了幾年球了？” “三年。”

“我七年了” “哦，你很早就開(kāi)始喜歡籃球了嗎？”顏雨峰有點(diǎn)驚訝。 “都是我老爸害得，我記得上小學(xué)我就開(kāi)始練球了。”

莫峰道。 “你打什么位置？”孫明問(wèn)道。

“大小前峰，我在校隊也是打小前峰的。” “你是校隊的，好厲害啊！”孫明訝道。

“剛選進(jìn)去，沒(méi)辦法！”莫峰倒有點(diǎn)不好意思。 “哪個(gè)學(xué)校的啊！”孫明來(lái)勁了，這可是個(gè)刺探情報的好機會(huì )。

] “二中，你們了？” “二中！顏雨峰和孫明對看一眼，“乖乖，去年的北陽(yáng)籃球賽的冠軍” 能進(jìn)冠軍隊的人那還會(huì )差，顏雨峰不由重新估計莫峰的實(shí)力。 “我們是十二中的。”

顏雨峰慢慢的道。 “十二中？不錯的球隊啊，去年的第四名，你是校隊的？”莫峰也有些驚訝，個(gè)人認為眼前這個(gè)只比他矮一點(diǎn)的人實(shí)力肯定不錯，因為他身上總有那股很傲很霸道的味道。

“現在不是，但不久就是了！”顏雨峰一臉的肯定。 “哦！呵呵！”莫峰笑道，心里想：好有自信心的人啊！ 顏雨峰環(huán)視了一下球場(chǎng)，忽然道：“你穿什么球衣來(lái)的？” “國王隊的4號，韋伯的球衣。”

莫峰道。 “你喜歡韋伯？”孫明問(wèn)道。

“你們倒有點(diǎn)象。” “謝謝夸獎。”

莫峰挺高興的，一看就知道韋伯是他的偶象。 “它會(huì )留下來(lái)嗎？”顏雨峰看著(zhù)桿上飄著(zhù)的球衣，問(wèn)道。

“這里還沒(méi)有人留下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有這本事。”莫峰一下子變得很?chē)虖埖哪印?/p>

孫明看到莫峰這副樣子，心里想：這一點(diǎn)，倒是跟顏雨峰一個(gè)德行。 “打不打？”顏雨峰道。

“打！我沒(méi)看到一個(gè)厲害的，莫非湖云是紙老虎？”莫峰嘲笑道。 孫明站了起來(lái)，走到球場(chǎng)旁，來(lái)到一個(gè)鐵桿旁，用放在地上的一個(gè)鐵棒敲響了桿上掛著(zhù)的一面鐵板，鐵板發(fā)出清脆的響聲，響澈了全場(chǎng)。

這叫“敲場(chǎng)”代表踢場(chǎng)的人來(lái)了，發(fā)出挑戰。 打球的人露出憤怒的神色，聽(tīng)了場(chǎng)還敢敲場(chǎng)，這分明就是看不起我們的實(shí)力。

一個(gè)穿著(zhù)新澤西網(wǎng)隊的青年走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)孫明，又掃了2眼顏雨峰和莫峰道：“打斗牛？” “恩，老規矩，三場(chǎng)制。”孫明很隨意的道。

青年顯然看出孫明是老踢場(chǎng)的人，那還得了，神色一變，扭頭向球南走去。 此時(shí)聽(tīng)到敲場(chǎng)的人都聞聲跑了過(guò)來(lái)，對著(zhù)他們指指點(diǎn)點(diǎn)的。

顏雨峰早已經(jīng)習慣，神情自若的扎著(zhù)鞋帶。 莫峰倒是很興奮的樣子，仔細的打探人群中的MM。

孫明忽然氣乎乎的跑了過(guò)來(lái)，一到面前就大呼道：“上當了，原來(lái)湖云的高手都在球南的樹(shù)下乘涼，完了，我看到幾個(gè)快一米九的人，好壯的人啊，一個(gè)個(gè)的象施瓦辛格一樣，郁悶啊！” 顏雨峰看了一眼莫峰，他倒是一臉的興趣，絲毫沒(méi)有被嚇到的意思，還笑道：“原來(lái)如此，我還擔心打得沒(méi)意思啊！哦，他們來(lái)了！” 顏雨峰扭頭看去，幾個(gè)身材高大的青年走了過(guò)了，一個(gè)穿著(zhù)森林狼的21號球衣，一個(gè)穿著(zhù)一件白色的背心，胸前有個(gè)23號的號碼，忽然顏雨峰的眼光定在一個(gè)矮小的人身上，在2個(gè)估計都有一米九的旁邊，這個(gè)人更顯得矮小，而且這個(gè)穿了很簡(jiǎn)單，就一件什么號碼都沒(méi)有的紅T血，下面是個(gè)很普通的運動(dòng)短褲，理著(zhù)一個(gè)小平頭，一雙眼睛卻有一種舍我豈誰(shuí)的氣勢，他走在最前面，仔細的打探著(zhù)他們。一個(gè)看起來(lái)很平凡的人，顏雨峰卻感到這個(gè)不起眼的人就是湖云的老大，斜了眼莫峰，發(fā)現他也把注意力放在這個(gè)人身上，不由嘆莫峰眼力也不錯，不象孫明這樣。

“來(lái)挑場(chǎng)是吧！”21號。 “不挑場(chǎng)我來(lái)這里干嘛？”顏雨峰冷冷的道。

“你很拽嘛！”23號怒道。 “一般拽！”顏雨峰回擊道。

“你````````````”23號正待大罵，那平頭的小個(gè)子伸手拉住，走上前來(lái)，道：“需要熱身不，不需要現在就開(kāi)始吧。”語(yǔ)氣很平談，絲毫看不出生氣的樣子。

“好！”莫峰一口答應道。 孫明看著(zhù)莫峰，喃喃的道：“好是什么意思啊！到底是熱身還是不熱身啊！說(shuō)得這樣不明白！” “笨蛋！”顏雨峰拍了下孫明的腦袋，走上場(chǎng)。

小平頭琢磨面前這個(gè)長(cháng)得帥帥的，傲得讓人受不了的人應該是這群人的老大，便走上前攔出顏雨峰，道：“大家叫我松子，請問(wèn)你們```````？” 顏雨峰停出，低頭看著(zhù)面前小個(gè)子，道：“我叫顏雨峰。” “我叫莫峰，哈哈，早就聽(tīng)說(shuō)湖云的名氣，所以來(lái)見(jiàn)識一下。”

莫峰湊過(guò)頭來(lái)。 “你們好，湖云的名氣是大家捧出來(lái)的，也沒(méi)有什么了不起的，大家都喜歡籃球，玩球嘛！”松子見(jiàn)眼前的2個(gè)很和氣的一樣，語(yǔ)氣倒也平和了一些。

“湖云是很強大，你也很厲害，但是我是來(lái)贏(yíng)球的。”顏雨峰話(huà)峰一轉傲然道。

“`````”松子沒(méi)有想到顏雨峰竟然說(shuō)出這么拽的話(huà)，被嗆得說(shuō)不出一句話(huà)。 莫峰眉頭一皺，沒(méi)有想到顏雨峰這么傲。

21號已經(jīng)大怒了，喝道：“別講這么多廢話(huà)了，場(chǎng)上比試比試再吹。” 孫明笑道：“來(lái)就來(lái)！”這小子一慣在顏雨峰罩下，自然很?chē)虖垺?/p>

三人來(lái)到球場(chǎng)上，四周湖云的已經(jīng)團團把球場(chǎng)圍住，很久沒(méi)有人來(lái)湖云頭上動(dòng)土了，好小子，等下看你們見(jiàn)識了我們湖云的厲害的時(shí)候是這么哭的，所以湖云的人都這么想著(zhù)。 顏雨峰一眼都沒(méi)有看四處，盯著(zhù)松子，冷冷的道：“準備好了沒(méi)？” 松子也恢復。

9.求周記,800字,寫(xiě)高一剛進(jìn)學(xué)校的感受,要是記敘文的

寫(xiě)是不能寫(xiě)了。

我只能告訴你中心思想和文章切入點(diǎn)。首先點(diǎn)名在某個(gè)酷熱煩悶的天氣，你去高一報名，當你看到學(xué)校某牌子上寫(xiě)著(zhù)某某高中，你就感覺(jué)一股清流滋潤你的心神，無(wú)比的清涼。

然后點(diǎn)名這就是你將來(lái)三年求學(xué)的圣堂。然后在寫(xiě)報名時(shí)候老師和學(xué)長(cháng)的笑容和溫情，讓你驅趕了在酷熱天氣煩悶的心情。

報完名后就這在無(wú)限的等待和期盼中終于等到了開(kāi)學(xué)，然后在這開(kāi)學(xué)時(shí)對同學(xué)和環(huán)境的陌生，在寫(xiě)入此時(shí)心情的低落，以及此時(shí)低落的情緒和期盼開(kāi)學(xué)的相比對。最后在老師的關(guān)懷和同學(xué)的友好上點(diǎn)名自己將扎根此學(xué)校用學(xué)習回報老師和同學(xué)。

最后強調對于高中生活的信心，個(gè)對未來(lái)的信心。

10.八百字作文《走進(jìn)校園的感受》四年級

走進(jìn)校園的那一刻

校園，是每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的園地.在這里，我們學(xué)到了知識，發(fā)展了特長(cháng)，而且還認識了一些好朋友.那么，當你走進(jìn)校園的那一刻想到了什么呢？

每天早晨，當校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，校門(mén)那里就擠滿(mǎn)了人，他們來(lái)這么早是干什么呢？是學(xué)習？是值日？還是玩耍？校門(mén)開(kāi)了，他們就像一群剛剛打開(kāi)籠子的鳥(niǎo)兒，涌進(jìn)校園.校園究竟有怎樣的吸引力？我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)校園.

走進(jìn)校園，環(huán)顧了四周，我明白了，吸引同學(xué)們的是那良好的學(xué)習環(huán)境，和充滿(mǎn)生機的事物.

你看，假山上流水的聲音像是在鼓舞歡迎，兩邊綠化帶里的花草仿佛是在向同學(xué)們微笑.除了這些，還有三座拔地而起的教學(xué)樓，長(cháng)方形的操場(chǎng)和黃墻藍頂的乒乓球訓練室.同學(xué)們的特長(cháng)在這里得到了良好的展現.

教室里更是安靜極了，同學(xué)們坐在教室里安靜的讀書(shū)，不影響任何人.值日生認真的做著(zhù)值日.教室里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn).

我長(cháng)大以后，也要創(chuàng )建一所學(xué)校.到處都是花草樹(shù)木，充滿(mǎn)了生機.而且，還要有良好的學(xué)習環(huán)境.同學(xué)們喜歡校園，喜歡學(xué)習.因為，有了文化，才能更好的去報效祖國.