親愛(ài)的問(wèn)題小妹97。。。如果你是97年的話(huà),就是牛娃了。大概也就初一。至于初一來(lái)說(shuō),學(xué)校一般都不鼓勵帶手機。對吧。如果有手機了,上課可能一會(huì )兒就響著(zhù)想那了,那就不好了。
嗯,由于你這是辯論。那么就可以這么講。不帶手機的壞處。第一,我們都是小孩子,現在社會(huì )越來(lái)越冷漠了,有時(shí)候遇到困難想找人幫忙也沒(méi)有,或者迷路了,擔心問(wèn)路怕給陌生人騙了。這樣的慘案也很多。譬如春季期間天臺的那四個(gè)小孩離奇失蹤,最后溺死。如果有手機,那遇到問(wèn)題就可以直接撥打家長(cháng)的電話(huà)求助了,也可以撥打110求助。
第二,帶手機還有好處,高檔的手機功能十分強大,猶如一只手提筆記本,現代的手機已經(jīng)不局限于打電話(huà)發(fā)短信這些常用功能了,我們可以在網(wǎng)上下載很多軟件,比如英語(yǔ)電子詞典,漢語(yǔ)電子詞典,也還可以加入一些益智類(lèi)的小游戲,有利于我們的腦部鍛煉,在課間休息的時(shí)候,能娛樂(lè )一下,也是不錯的,只要適度,有什么不可以。我們也可以下載地圖,指南針,甚至還可以gps定位自己的位置。有些手機還具備錄音筆功能,上課的時(shí)候把錄音打開(kāi),下課了,不懂的地方還可以反復聽(tīng)講。
第三,帶手機并不是只有社會(huì )工作人,才可以。現在的大學(xué)人手一機現象普遍存在,手機也不再是奢侈品。如果說(shuō)學(xué)生不能帶手機,就是因為怕影響學(xué)習,那為什么不是學(xué)生就可以了呢?那么老師是不是也不應該帶手機?上課的時(shí)候也會(huì )有電話(huà)或者短信打來(lái)。那么老師或許意識到這個(gè)問(wèn)題了,可能就回放在辦公室或者關(guān)機,那對于學(xué)生來(lái)講有了手機,在上課的時(shí)候關(guān)機或者靜音是理所當然的事情。
最后,我們都有權利利用現有的科技產(chǎn)品,誰(shuí)也無(wú)法剝奪這個(gè)信息交流的權利。
自己再想點(diǎn)吧。
你們學(xué)校這個(gè)辯論賽做得好,我就以為現在的中小學(xué)生生活的太幸福了,中學(xué)生帶手機無(wú)非是以方便聯(lián)系為借口,并不影響學(xué)習來(lái)獲得支持,其實(shí)中學(xué)生又不是公司職員,聯(lián)系什么,無(wú)非是整天整些無(wú)聊的事在那里傳來(lái)傳去,還有你的反方可能會(huì )說(shuō)它不會(huì )影響學(xué)習,可是我就知道我一個(gè)在上高中的親戚,整天用手機掛qq,這都不影響學(xué)習,那才見(jiàn)鬼,中學(xué)生其實(shí)正是知識積累的階段,它不僅是為高中打基礎,更重要的要慢慢樹(shù)立起自己的價(jià)值觀(guān),像這種把手機帶到校園純粹是一種攀比之風(fēng),覺(jué)得沒(méi)有手機沒(méi)有面子,想當初我上初中時(shí)比的是學(xué)習,誰(shuí)學(xué)習好大家就會(huì )把他的學(xué)習方法借來(lái)用用,現在倒好,比吃穿用,誰(shuí)吃得好,穿得好,拿的手機款式新誰(shuí)就nb,古人說(shuō)身體發(fā)膚受之父母,何止是身體發(fā)膚,衣食住行現在那個(gè)能離開(kāi)父母,所謂攀比,不過(guò)是借別人(父母—)的東西來(lái)炫耀自己,不以為恥反以為榮,真是為他們以后的生活擔憂(yōu),“啃老”能啃到什么時(shí)候,總有坐吃山空的一天,不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái),有手機我是不反對的,畢竟時(shí)代在發(fā)展,以過(guò)去的眼光看待新問(wèn)題是容易出現錯誤的,可是把手機帶進(jìn)校園,帶到課堂,它不僅是物質(zhì)至上的觀(guān)點(diǎn)大勝其行,而且上課很有可能會(huì )因為手機的誘惑不僅影響自己的學(xué)習,還影響他人的學(xué)習。
跑題了,不過(guò)樓主用到就用到,用不到就算了,。
一般反方會(huì )提出學(xué)生會(huì )玩手機影像上課效率,你可以反問(wèn)他“如果”對方有手機會(huì )玩嗎?估計他會(huì )說(shuō)不會(huì ),你可以回答對方有手機問(wèn)什么還要站著(zhù)反方觀(guān)點(diǎn),以及您都不玩為什么就說(shuō)別人會(huì )玩呢?
其實(shí)看你的問(wèn)題因應該還是學(xué)生,學(xué)生的辯論賽可能與正式的有所區別,是4個(gè)人還是3個(gè)人呢?重要的是你是幾辯?每個(gè)位置是有所分工的,如果你實(shí)力很強,或者很希望鍛煉思維,建議你申請自由辯手。
提前準備提綱,切勿照稿念,可以嘗試先從反方觀(guān)點(diǎn)出發(fā)自己提出幾個(gè)問(wèn)題,然后準備反駁語(yǔ)言; 辯論中尋找反方漏洞,嘗試引導反方較弱的人偏離重點(diǎn),伺機反擊。
問(wèn)題好辦:1、請問(wèn)反方如果有急事怎么聯(lián)系家長(cháng)?中學(xué)生帶手機可以在意外發(fā)生時(shí)及時(shí)聯(lián)系監護人或者老師。
2、急需查找信息怎么辦?手機可以查找資料;
反方估計觀(guān)點(diǎn)無(wú)非就是1、影響學(xué)習,分心(是否影響在個(gè)人);2、鈴聲影響老師(你可以調振動(dòng)或關(guān)機);3、炫富、和節儉美德沖突(現在手機不必文曲星貴多少,比名牌衣服還要便宜)等等
中學(xué)生該不該帶手機進(jìn)校園? 如今,在社會(huì )生活中,經(jīng)濟條件日趨完善,時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步日益加快的現實(shí)生活中,出現了中學(xué)生帶手機進(jìn)校園的現象。
這一時(shí)間在學(xué)生、家長(cháng)和老師間引起了轟動(dòng)。那么,中學(xué)生到底該不該帶手機進(jìn)校園呢? 該。
1現在的很多家庭中父母大部分時(shí)間靠在工作上這也就減少了關(guān)心孩子的時(shí)間。如果孩子能隨身帶著(zhù)手機,外出或上學(xué)等能隨時(shí)給父母報個(gè)平安,這既減少了父母的憂(yōu)慮,也節省了很多時(shí)間,非常方便。
2現在的經(jīng)濟條件,大多數家庭都有了提高,基本能養活孩子的手機,再說(shuō),現在帶手機的同學(xué)或有手機的同學(xué)已經(jīng)很多了。據一位老師說(shuō):他們班里50名同學(xué),40名同學(xué)手機,可見(jiàn)這個(gè)可怕的數字足以說(shuō)明帶手機的普遍性。
3只要學(xué)校能制定好一些相關(guān)制度,學(xué)生不影響課堂教學(xué),完全可以帶著(zhù)手機。 可以便于學(xué)生多角度交往'學(xué)習及時(shí),及時(shí)了解一些新聞消息等。
不應該。 作文 1手機對人尤其是學(xué)生的輻射能力很強,時(shí)間長(cháng)了會(huì )有損大腦,對身體健康極為不利。
學(xué)生的防范意識還比較弱,加上由于貪玩,所以手機很容易丟失。另外,很有可能隨時(shí)會(huì )成為不發(fā)分子的獵物,在適當的時(shí)機被不法抓住、盯住,輕者可能被恐嚇、逼威;重者則有可能遭受暴力逼迫,甚至是生命危險這對自己的成長(cháng)和家庭會(huì )帶來(lái)很大影響。
2容易引起同學(xué)間互相攀比,造成不良風(fēng)氣。尤其對于很多農村或農民工在城市讀書(shū)的子女,有的甚至還會(huì )帶來(lái)家庭負擔和心理負擔,使學(xué)習成績(jì)下降。
作文 3手機作為通訊工具,對學(xué)生來(lái)說(shuō)極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發(fā)短信、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網(wǎng),會(huì )成為同學(xué)間傳播不良信息的媒介,很容易影響課堂教學(xué)質(zhì)量和紀律。
另外,也很可能會(huì )引發(fā)一些不必要的糾紛,給自己和他人帶來(lái)不必要的麻煩 4最重要,也最基本的是,現在很多學(xué)校的校規中明令不準帶手機、mp3、文曲星等進(jìn)入校園。而《中學(xué)生守則》的第2條就明確提出“遵守校規校紀”。
另外,《中學(xué)生行為規范》中也有提到:不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不制作和傳播不良信息。 5就算真有事,我們完全可以借學(xué)校的電話(huà)或者老師的手機用一下,或者買(mǎi)一張IC卡隨身攜帶,既安全又便。
不過(guò),這個(gè)問(wèn)題的最終定論還是應該看老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的反應,甚至是國家、政府施行的一些條例。現在不是有了專(zhuān)門(mén)兒為學(xué)生準備的只能通電話(huà)的小靈通了嗎?這個(gè)應該可以考慮。
但是,我個(gè)人認為,當前,最好還是不帶,以上反對條例全是理由。
1.現在手機雖然便宜了,可對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是挺貴重的東東,除非家里很有錢(qián),或則您的孩子知道愛(ài)惜手機和節約電話(huà)費不亂打電話(huà)。
2.通訊的東西都有電磁輻射,對小學(xué)生發(fā)育有影響0。
3.手機有計算器功能,有些孩子都被計算器貫壞了,連3+5*8都要用計算器算。
4.一些網(wǎng)站的不良信息和圖片(就不說(shuō)的那么具體了)
5.您的孩子可能會(huì )帶著(zhù)手機去一些禁止使用手機的地方。
6.還有就是語(yǔ)言表達能力。。。玩手機會(huì )減少孩子的交流能力,代替的反而是文字表面的交流。。真實(shí)的交流能力下降 。
7.家長(cháng)為小學(xué)生購買(mǎi)手機的初衷是為了與他們隨時(shí)取得聯(lián)系,但有時(shí)候會(huì )適得其反,有些貪玩的小學(xué)生,會(huì )在放學(xué)路上玩自己手機上的游戲,或者與其他同學(xué)討論自己的手機。這會(huì )讓一些同學(xué)忘記寫(xiě)作業(yè),甚至無(wú)心去學(xué)習。
8.小孩攜帶手機或會(huì )成為安全隱患,成為犯罪的目標,甚至可能傷及身體。
9.目前中小學(xué)生使用手機已不再是“通訊產(chǎn)品”這么簡(jiǎn)單,而是一種炫耀品。某些學(xué)生不顧家庭經(jīng)濟條件,追趕時(shí)髦,與同學(xué)盲目攀比,甚至誤入歧途。
10. 目前有些學(xué)校規定不能帶手機到學(xué)校,孩子帶手機到校可能違反學(xué)校對手機管理的規定。
11.把手機帶入課堂可能會(huì )影響正常的上課秩序。(除非關(guān)機)
1.既然允許學(xué)生帶手機進(jìn)學(xué)校,怎么能要求“不應攜帶移動(dòng)通訊工具進(jìn)入課堂”呢?如果不能帶入課堂,住宿生把它放在寢室會(huì )覺(jué)得不安全,而走讀生根本就無(wú)計可施了。
而一般我們需要用手機就是在課堂里,比如到了學(xué)校發(fā)現要交的作業(yè)忘帶了,那就可以趁下課時(shí)打個(gè)電話(huà)回家,要爸媽送過(guò)來(lái)。而條例卻是這樣規定的“在教學(xué)場(chǎng)所不應使用手機”,那我們即使帶了手機也是白搭,不能達到方便的功效,真有急事要打電話(huà)也得趁下課幾分鐘時(shí)間匆匆跑到宿舍區去打了吧。
2.和家人保持聯(lián)系
家長(cháng)平時(shí)工作都很忙,女兒今年小學(xué)畢業(yè),進(jìn)才中學(xué)預備班住宿部。女兒第一次住宿,對她而言,肯定有些生活上或學(xué)習上的事要與我們交流,盡管宿舍外有公用電話(huà),但如果遇到急事或突發(fā)事件,手機還是最好的交流工具。
我把我原來(lái)用過(guò)的手機給她用,只是為了方便和家人聯(lián)系或報個(gè)平安,她從不把手機帶進(jìn)課堂,只是回宿舍用。中學(xué)生最好不要常用手機,它只是種通訊工具,如果沉緬于款色的攀比、短信的發(fā)
3.我認為中學(xué)生可以帶手機。手機之所以出現,不就是為了人們通訊和聯(lián)系的方便、快捷的嗎?學(xué)生帶手機和在校園里設公用電話(huà)亭、IC電話(huà)并沒(méi)有多大的區別。當然,我們不否認,有的學(xué)生上課玩手機,也有的同學(xué)因為玩手機而影響學(xué)習,這就是同學(xué)們的個(gè)人自制能力和約束力的問(wèn)題了,其實(shí),這些自制能力和約束力差的同學(xué),就是不玩手機,他也會(huì )玩別的東西的,而且大部分的同學(xué),上課期間都是自覺(jué)的關(guān)了手機的。也許同學(xué)剛拿到手機時(shí),會(huì )覺(jué)的新鮮而整天擺弄手機,事實(shí)證明,很大的一部分同學(xué),在手機的新鮮感消失后,就讓手機真正的恢復了通訊功能。其實(shí)這在一些發(fā)達的國家和地區,學(xué)生帶不帶手機根本就不能算上是一個(gè)問(wèn)題,手機只是通訊工具而已。就象前幾年,學(xué)生擁有IC電話(huà)卡一樣。
①手機作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便,學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,也可以向老師匯報學(xué)習等。
②與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機進(jìn)行討論。
③一些手機的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。
④里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用.
⑤通話(huà)記錄功能,手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà)來(lái)不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng),老師或警察求助
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.650秒