美好的校園生活 清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.我們朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 回想起過(guò)去的日子,真的有很多令人難忘的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚,十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下,每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員,我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲,“啦啦隊”不住地喊:“獻出你的愛(ài)心,救救受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián),額頭上冒著(zhù)汗。
正所謂有甜必有苦,我還記得,在沒(méi)上5年級的時(shí)候,我們班的體育很差,在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次,所以總是抱著(zhù)希望去,拿著(zhù)失望歸,這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次,我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò),我們那個(gè)時(shí)候相信,只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!
我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活,真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好,都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩,讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候,曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。
2 美好的校園生活 我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。星期五下午,我們班與五(6)班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
那天,我們來(lái)到了操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等待著(zhù)比賽開(kāi)始。
聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰告敗。女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著(zhù)不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰告捷!“噢,噢!我們贏(yíng)了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動(dòng)呢?
我們每天遨游在知識的海洋中,每天過(guò)著(zhù)如此充實(shí)的生活 。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校 光陰似箭,歲月如梭。
轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。
在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活 。母校的 ,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那 ;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。
您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師? 忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結下的深情厚誼。
六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢? 忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng)。
在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理…… 同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。
雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校,永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。
讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的母校! 愿母校的明天更加美好。
不知不覺(jué)地,我告別了小學(xué)生活,告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。
記得小學(xué)的時(shí)候,我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶,有開(kāi)心的,有傷心的。直到現在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級的時(shí)候,我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng),我們聽(tīng)到這一個(gè)消息后,興高采烈的。于是,我便對秋游日思夜想的。幾天后,我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn),我們整裝待發(fā),開(kāi)始踏上我們的目的地——珍珠樂(lè )園。一路上,我們有說(shuō)有笑。車(chē)里的氣氛十分和諧,一個(gè)小時(shí)后,我們終于來(lái)到珍珠樂(lè )園。
首先,我玩的游戲是——碰碰車(chē)。首先,小俊和我各上了一輛車(chē),開(kāi)始對決。3,2,1,開(kāi)始。一開(kāi)始,小俊是一直在追我,只見(jiàn)他正向我追來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我靈機一動(dòng)。這時(shí),我一個(gè)漂移,小俊措手不及,車(chē)向墻上撞去了。可是,我還落井下石,繼續撞了他幾下。最終,我有驚無(wú)險地戰勝了小俊。
接下來(lái)我們玩的游戲是飛椅,一開(kāi)始玩的時(shí)候,我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。這時(shí),我的同學(xué)給予我鼓勵,通過(guò)同學(xué)的鼓勵,我又玩了一次,一開(kāi)始,我還是很害怕的,可是想起同學(xué)為我打氣的樣子,我戰勝了心魔——我不怕玩飛椅了,坐上這個(gè)飛椅,風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,仿佛母親的手在撫摸著(zhù)我的臉。
最后,我們來(lái)到了一個(gè)玩水的地方,我們興致勃勃的下了水池,我們又準備開(kāi)戰了。這時(shí),我只追著(zhù)小鋒來(lái)?yè)渌?墒牵自?huà)說(shuō)得好:螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復仇,在后面偷襲了我。這時(shí),小鋒和小俊對我兩面夾擊,我最終寡不敵眾,敗下陣來(lái)。我與小俊一比一打平。不知不覺(jué),4點(diǎn)了,我們依依不舍的離開(kāi)了珍珠樂(lè )園。可是,我們的笑聲還在天空中回蕩著(zhù)。光陰似箭,日月如梭,轉眼間,告別了快樂(lè )的小學(xué)生活,迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。
啊,真想回到小學(xué)生活
o入
第一篇
光陰似箭,歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng)。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……
同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校,永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的母校!
愿母校的明天更加美好。。。。。。。。。。。。。。
第二篇
在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習生涯,令人心神舒暢。
校園生活,一眨眼就過(guò)去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì )好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛入學(xué),只是低年級的時(shí)候,我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯,多么美好啊!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂(lè )啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福啊!
漸漸地,升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解,吸收對自己有用的知識。
上了高年級,學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí),班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著(zhù)一臉的笑容。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習,與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
轉眼之間我離開(kāi)校園好長(cháng)時(shí)間了,但是校園的生活,卻那么珍切地讓我回味著(zhù),回憶著(zhù)那過(guò)去的歲月,那往事一幕幕地又出現在我的眼前。
每每聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)聲仿佛自己還在那個(gè)時(shí)代,依然在耳邊回響,窗明幾凈的教室依然在腦海駐藏,嘰嘰喳喳的學(xué)生們一起談?wù)搶W(xué)習的時(shí)的感受。那粉筆依然在黑板上回旋,老師的諄諄教導還在心中一直流淌。老師的那親切的問(wèn)候。讓我感激教師,你的辛苦我們才明白,讓我們好好學(xué)習,讓我們懂得怎么去做人!
幾多歲月,幾多快樂(lè ),幾多夢(mèng)想,幾多暢言。曾記得,同學(xué)們一起在春天時(shí)去郊游,一起登上那高高的山坡上進(jìn)行比賽的時(shí)候,大家那聲聲高呼的感受,時(shí)時(shí)回味。當我們在進(jìn)行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,大家爭先恐后地報名時(shí)的氣氛,直到今天我還依然在感受那種氛圍。當每次期末的鈴聲敲響之時(shí),同學(xué)們便象小鳥(niǎo)一樣地飛向了美麗的校園之外,去享受那份快樂(lè )的心情。
回憶之中,想起大學(xué)時(shí)的同舍的八位姐妹,在開(kāi)始之初,都不曾認識,并且慢慢地加深地友誼之花后,并且一起去快樂(lè )地生活。共同幫助,共同學(xué)習,共同奮斗!同心協(xié)力地把宿舍打掃得干凈,為了讓自己的被子疊得更加像軍人的“豆腐塊”一樣,大家互相學(xué)習。為了怕減少一分。曾記得同舍的八位姐妹們一起去打飯時(shí)的情景,一個(gè)人在排隊,其余幾個(gè)一個(gè)個(gè)遞上去,然后共同露出笑容像完成某項任務(wù)的勝利表現一樣。當大家一起共同完成任何集體的活動(dòng)時(shí),大家歡呼起來(lái)的開(kāi)心。當姐妹們一起在入寢熄燈后去討論那個(gè)時(shí)代的敏感的問(wèn)題的時(shí)候,當周末來(lái)的時(shí)候,大家在各自的床上一起談?wù)摻裉煳覀內绾稳シ棚w心情的時(shí)候,當大家一起利用休息的時(shí)候,圍在一起玩排球的時(shí)候,當樓下的男生們說(shuō)我們穿著(zhù)高跟鞋影響他們的時(shí)候,大家于是采取相對應的行動(dòng),那就是跳舞,或者拿起拖把敲時(shí)的大笑(其時(shí)我們好壞呀!!)現在想來(lái),不覺(jué)哈哈一笑!那個(gè)時(shí)候,同舍的姐妹們總是被男生追求的時(shí)候,大家共同奮力把他們趕跑時(shí)的感受。樓下的男生們真的拿我們沒(méi)有辦法,于是他們在急得不知所措的時(shí)候,為我們點(diǎn)播了“女人是老虎”的歌曲的時(shí)候,(因那時(shí)早上我們都是早操,或者跑步之后,要放各個(gè)宿舍的學(xué)生們點(diǎn)播歌曲)。想起來(lái)現在還是笑那個(gè)時(shí)代的我們好純潔。當姐妹們一起為了考試而去爭分奪妙的時(shí)候,當姐妹們一起過(guò)新年時(shí)的想家的哭時(shí),大家互相安慰,互相勸說(shuō),于是大家一起去包餃子,一起快樂(lè )地開(kāi)心地分享自己勞動(dòng)成果的時(shí)候,這一切的一切永遠讓我永遠開(kāi)心,記憶中的一切那么美麗!
往事一歷歷,往事一幕幕,當伴著(zhù)我們激情的青春讓我們在周日時(shí)去閱覽室里吸取著(zhù)知識的時(shí)候,感受這美麗的情境!感覺(jué)著(zhù)大家一起快樂(lè )的時(shí)光。漸漸地伴我成長(cháng)了,老師的關(guān)愛(ài)和父母的疼愛(ài)一起甜蜜分享。而今雖然我不能再回到往事的課堂中,但是我依舊留在了美麗的校園。依舊在每天清晨里聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)的聲音,依舊在每周一早晨看到那紅旗高高飄揚的美麗景象。依舊會(huì )在鈴聲后聽(tīng)到那歡樂(lè )的笑聲。校園的美麗讓我深知,現在我的身份已經(jīng)不是往日的學(xué)生了,當可愛(ài)的孩子們叫著(zhù)“老師的時(shí)候!”我驚異,自己已經(jīng)變成了一名人民教師,一個(gè)神圣的職業(yè)下的園丁。孩子們在成長(cháng),老師在回憶,只是未來(lái)還是要面對!當他們成長(cháng)后,也會(huì )如我一樣,回憶曾經(jīng)的他們!
現在我也終于找到了學(xué)習的方向,為了尋找能奔向那知識的殿堂的時(shí)刻,自己在用功地去學(xué)習,在利用一切休息的時(shí)間進(jìn)行著(zhù)快樂(lè )式地學(xué)習,吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。
時(shí)光如流水,一去不復返,而今知道知識的重要性,轉眼之間,走過(guò)了三十,三十歲還不錯晚吧!因為這才是人生的三分之吧!!!!!
往日的校園早已經(jīng)改變了模樣。平地中出現了高樓,年輕時(shí)的腳步曾在我的腳下徜徉。取而代之的是寬闊的操場(chǎng)那嶄新的校舍的明窗,那蔚藍的天空啊!你是否還能記起莘莘學(xué)子們望著(zhù)你的清澈目光時(shí)的感受。那夢(mèng)想已經(jīng)放飛,那快樂(lè )已經(jīng)伴隨!
我依然用最深情地將你凝望中。怎么能忘記你我的校園。你曾用母親般地寬廣,將我們哺育。無(wú)論生命的旅程帶我們走向哪里,可是我們將會(huì )永遠銘刻在自己的心房。
歲月依舊,回首往事,一幕幕……又一次帶我走進(jìn)那往事如煙的歲月中!
在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
回首校園的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習生涯,令人心神舒暢。校園生活,一眨眼就過(guò)去了。
明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì )好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛入學(xué),只是低年級的時(shí)候,我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書(shū)。
校園里書(shū)聲瑯瑯,多么美好啊!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂(lè )啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福啊!漸漸地,升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。
課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解,吸收對自己有用的知識。
上了高年級,學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。
下課時(shí),班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。
但始終保持著(zhù)一臉的笑容。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習,與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
回憶六年小學(xué)生活 【本人所寫(xiě)】 打開(kāi)我記憶的閘門(mén),那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就想過(guò)電影一樣地在我腦海里回放。
回憶起六年的小學(xué)生活,最讓我記憶猶新的還是那一次老師叫我們學(xué)寫(xiě)作文。 清晨的陽(yáng)光斜射進(jìn)我們班的教室,班主任走上講臺,親切地對我們說(shuō)“同學(xué)們,開(kāi)學(xué)的第一天想要干什么?” 同學(xué)們異口同聲地大喊道 “出去玩!” 老師肯定地說(shuō)“好,同學(xué)們,今天老師帶你們出去玩!” 同學(xué)們難以置信地瞪大了眼睛,一臉的吃驚。
接著(zhù)就開(kāi)始交頭接耳地說(shuō)起話(huà)來(lái)。 站在講臺上的老師并沒(méi)有在說(shuō)些什么,而是看著(zhù)講臺下的我們。
忽然,她說(shuō)道“但是--,你們得答應老師,回來(lái)之后把出去玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)!” 當我們再次聽(tīng)到老師肯定地說(shuō)“帶我們出去玩”的時(shí)候,立刻歡呼起來(lái)。就這樣,我們被老師帶到了蘑菇亭里。
“同學(xué)們,這段時(shí)間剛好是初秋,我們撿一些葉子回去做書(shū)簽。好了,解散。”
我們聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)完,然后向不同的方向跑去。 此時(shí)的草地上掉了一些樹(shù)葉,松針也是墨綠的,楓樹(shù)的葉子向五根手指頭,一些不知名的小花正在開(kāi)放著(zhù)。
天空中響起鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲。我們就像看到了新事物一般好奇地東看看、西瞧瞧。
我蹲在地上,撿起一片發(fā)黃了的樹(shù)葉。這片樹(shù)葉的顏色很奇怪,葉頂像個(gè)小帽子似的,是褐色的,而葉身卻是黃澄澄的,細密的黑色的葉莖爬在葉身上,向四周蔓延。
我又跑到一棵小草旁,觀(guān)察了它一番。枝葉彎曲的,葉子的中間有一根長(cháng)長(cháng)的,淡綠色的莖。
我摘下它。······ 很快,我便摘了一手的葉子。
回到教室后,老師讓我們寫(xiě)下自己摘到的葉子的顏色、形狀、特征。我就突發(fā)奇想,寫(xiě)下來(lái)了。
不知不覺(jué)中,我竟然寫(xiě)了兩頁(yè)的字,我感到十分吃驚:以前我只會(huì )寫(xiě)100字左右的日記,現在居然寫(xiě)了兩頁(yè),應該有500字了吧!后來(lái),我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文。
在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習生涯,令人心神舒暢。 校園生活,一眨眼就過(guò)去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì )好好珍惜在校每請記住
在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習生涯,令人心神舒暢。
校園生活,一眨眼就過(guò)去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì )好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛入學(xué),只是低年級的時(shí)候,我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯,多么美好啊!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂(lè )啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福啊!
漸漸地,升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解,吸收對自己有用的知識。
上了高年級,學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí),班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著(zhù)一臉的笑容。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習,與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
美好的回憶 歲月的腳步在不停地走著(zhù),轉瞬即逝。
轉眼間,我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,但關(guān)于每個(gè)季節的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。 春天,我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。
跑在軟松松的土地上,一手拿線(xiàn)軸,一手拿風(fēng)箏,還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著(zhù)自己的風(fēng)箏飛向高空,心中別提有多高興啦!我歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)。
大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。 夏天,我記憶中的夏天是在海里游泳。
那年暑假,我來(lái)到了海邊。雖說(shuō)是游泳,也只不過(guò)是抱著(zhù)救生圈去海里嬉鬧。
被陽(yáng)光曬著(zhù),被海水泡著(zhù),好舒服啊!一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái),我就被浪花推到了岸邊,再在岸邊的沙灘上玩沙,做沙城堡…… 秋天,我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹,落葉了,于是地上鋪上了一層金黃的地毯,厚厚的,軟軟的。
那些葉子都已枯黃,他們的脈絡(luò )依稀可見(jiàn),有的直,有的彎,有的粗,有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。 冬天,我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。
我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人,看起來(lái)可愛(ài)極了!忽然,一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái),不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了,于是,一場(chǎng)“戰斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間,驚叫聲、歡笑聲交織成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷,但我們卻很熱…… 歲月的腳步在不停地走著(zhù),轉瞬即逝,我童年的回憶啊,是那么美好!~它像一只小船載著(zhù)我的夢(mèng)想,在歲月中遨游。
這時(shí),冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……。
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