封閉式管理下的校園生活作文(周記《我的學校生活》急)

1.周記《我的學校生活》急

回憶最初到實習單位的時候實在是尷尬無比.

某領導樣的人物面無表情的帶著我來到我即將在那里耗費青春的房間.

房間不大，亦不華麗，里面滿滿的大概有一二十人.本來都在竊竊私語，見領導進來馬上就安靜下來.領導靠著桌子拿出一張紙來，然后說開會.

內容沒什么好說的，無非是往后的工作要點之類，完了他終于開始介紹我，說是介紹，無非只是問了我的名字，然后下面就有人問我是哪個學校的，我說了校名，下面就有人對那個領導說，"她和你是一個學校的."領導只是平靜一笑，接著又囑咐了他們一些工作上的事情，繼而瀟灑的離開，此后再沒看見過這個人.

領導一走，余下的人也立刻開始收拾東西，速度之快，并不亞于在老師一聲暑假即將到來之后手忙腳亂的學生們.

轉瞬間，整個房間就只剩下包括我在內及另兩個因為值班不得不留下來的前輩.前幾秒鐘還人滿為患的房間一下子變得空空落落.我僵硬的站著，實在不知如何是好，當真是尷尬非常.

在沒有人招呼的情況下，我一邊盯著電視的方向一邊盤算著該怎樣搭訕，醞釀再三，我開始詢問那兩位前輩在這里實習的作息時間.

得到的答案是，想來就來，想走就走.（= =）

我一下子很茫然.于是繼續(xù)盯著電視看.

過了一會兒又問，這里周六周日要過來嗎？

得到的答案依舊如上.（= =）

那之后我問了最后一個問題，現(xiàn)在想來真是蠢到極點.

那個問題是，在這里只要坐著看電視就好了嗎？

前輩們只是看了我一眼，沒再說話.

時間就這么過去了.中午的時候，房間里沖入兩名主持人，說節(jié)目馬上就要錄制了，要趕妝.

前輩不愧是前輩，一人十分鐘迅速解決問題，兩名主持人倒是始終客氣的很，好話也說了不少，這讓我覺得十分詫異.總以為類似化妝這樣的服務業(yè)總該不斷的被人挑剔諸如此類，而這樣的待遇著實少見.

后來想清楚了，前輩和她們一來是年紀相當，二來又在同一個單位共事，長期下來，談不上是好朋友也該是朋友，這畢竟和在外漂泊者不同.也正因為如此，我受冷遇也實在是稀疏平常的事.

實習生的地位向來低下，別人對你的能力也完全不清楚，何必來主動搭理？

中途還來了另外一名實習生，和她說話，對方的態(tài)度很是冷漠，厚著臉皮問了一些瑣事，然后各自沉默.

到了下午，我和吃飯歸來的前輩打了招呼，回了學校收拾東西準備搬家.

以上，是第一天.

2.關于校園生活的作文 600字

校園之美

在校園里隨時隨處轉轉，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。

早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來的雄壯之美。

幾乎同時，行政護導、區(qū)域護導到崗了，學生和老師陸續(xù)來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關系和諧的美。

上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學生認真聽講；有的班，教師故留懸念，學生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。

課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂和放松。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。

校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當然此時，還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閑適，那是在護導的老師和學生。

吃飯了，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到音樂教室，到他們該去的地方上課活動；運動員進行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。

校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務晉升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小伙要結婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！

校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。

我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻出了愛，我們也收獲著愛。

我們有蕭山小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實干創(chuàng)新，我們以制度管理學校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團結、愛護、幫助、奮進，努力創(chuàng)建學校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！

校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧！

老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的“美”呢？

3.關于校園生活的作文

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良 的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更 的學習環(huán)境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我 校園生活。不僅 在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更 和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我 校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起！

4.校園生活作文600字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.

5.下課后的校園生活作文二百字

下課了，同學們像潮水般沖出教室，涌到操場上。操場上一下子熱鬧起來。

同學們有的在踢毽子比賽。你踢十個，我踢十一個，真是趣味十足。

同學們有的在跳繩比賽。你跳100個，我跳120個，好像贏了能拿錢似的，一定要贏。

運動會快來了，有的同學參加了跑步比賽，和其他跑得很快的同學跑步比賽。一下你

快，一下他快，一下我快，真是你追我趕，互不相讓。

同學們有的在扔壘球比賽。一會兒你扔的遠，一會我扔的遠，再一會兒他扔的遠。搞得像仇人

似的，互不相讓。

同學們有的在打乒乓球，有的在玩捉人，還有的在。

這就是我們的校園，這就是我們下課時的校園。

望采納

6.我的校園生活作文800字

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

片段一：學校美景

一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

片段二：學會學習

學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心 。

有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？

片段三：學會做人

我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常 和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學 和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

7.校園生活的作文600字左右

滿意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼，小學的6年生活就過去了。

回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。

這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。

有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在安吉路實驗學校有著那么有趣的一段生活。

回答人的補充 2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼，小學的6年生活就過去了。

回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。

這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。

“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。

伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。

有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那么有趣的一段生活。完善答案 等等還有一篇 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。 也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白。

8.關于校園生活的作文400字

隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。 也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。