每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子。我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)。身體是革命的本錢(qián)等等。這些似乎真的只是口號(hào),有多少人真正付諸行動(dòng)了。鍛煉似乎成了老年人的專(zhuān)利,和我們年輕人毫無(wú)關(guān)系。每天我到學(xué)校早鍛煉,經(jīng)??吹铰飞嫌欣夏耆隋憻捝眢w,學(xué)校里堅(jiān)持鍛煉的也只有四五十歲的中老年人,可是遺憾的是幾乎看不到年輕人的身影。
年輕人是家里的頂梁柱,更應(yīng)該積極參加鍛煉。以前有很多疾病喜歡光顧老年人,可是現(xiàn)在以前只有老年人才得的疾病,現(xiàn)在不少年輕人也患上了,如高血壓,高血脂等等。我經(jīng)常參加鍛煉身體,我尤其喜歡長(zhǎng)跑。長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉身體,我感覺(jué)長(zhǎng)跑更能鍛煉人的意志品質(zhì)。我使我們學(xué)校唯一一個(gè)較年輕的老師堅(jiān)持鍛煉的老師。我每天早上五點(diǎn)多起床,不到六點(diǎn)到學(xué)校,然后去操場(chǎng)跑步。只要天氣允許,我每天至少繞操場(chǎng)跑十圈,也就是三千米。我最多跑了三十圈。其實(shí)剛開(kāi)始跑步時(shí)也跑不了那么多,我每天給自己一個(gè)目標(biāo),不斷地在挑戰(zhàn)自己。每次戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)造一個(gè)新的記錄,我的心情就會(huì)特別高興。我感覺(jué)跑步不僅給我?guī)?lái)好的身體,我一年到頭很少感冒,而且冬天不怕寒冷。而且跑步還鍛煉了我的意志,更大的好處是它給我了每天的好心情。跑步不使我的精神面貌發(fā)生了很大的變化,我感覺(jué)我走路都特別有勁,心情特別愉快。還真是我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!我也鼓勵(lì)我的學(xué)生參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,鍛煉他們的意志品質(zhì)。
我在此希望我們更多的年輕老師參加體育鍛煉,真正體會(huì)“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)精神!讓我們的身體越來(lái)越棒,可以更好地為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)!
我是小學(xué)生,在校園內(nèi)外聽(tīng)到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!
安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記住:
珍愛(ài)生命,安全從我做起!
那夏日里的兩點(diǎn)二十分
遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了的夏之音樂(lè),翱翔于秋間,尋求它的舊壘。
——題記
春日萬(wàn)卉爭(zhēng)榮,夏日驕陽(yáng)似火,秋日金風(fēng)送爽,冬日天寒地凍。一年的時(shí)光便在這彈指間悄悄流逝,那平常的歲月變遷本不會(huì)讓我們有絲毫的關(guān)注,但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能如柳條劃過(guò)水面,泛起我們心中的陣陣漣漪,使我們多了一份向往和依戀。
記憶里,那夏日里的兩點(diǎn)二十分從窗縫間滲進(jìn)來(lái)的音樂(lè),成為了我學(xué)校生活中不可割舍的一部分。正是它,為我那忙碌而缺少歡笑的學(xué)業(yè)生活中平添了幾分明快的色彩。
天真熱,又恰好是下午,睡蟲(chóng)早已徘徊在教室的上空。教室里的同學(xué)東倒西歪,人人仿佛都在和睡魔作斗爭(zhēng),唯一能聽(tīng)到的只有粉筆敲擊在黑板上的微微聲響。此時(shí)的我們,猶如一汪靜水,丟入一顆小石子都不會(huì)一絲動(dòng)靜。
講臺(tái)上的老師正想訓(xùn)斥我們幾句,可就在那一刻,仿佛有清風(fēng)拂過(guò)臉頰,只見(jiàn)一雙雙黯淡無(wú)光的似有迷離之色的眼睛里一下子出現(xiàn)了閃光,所有人都直起了身子,倦意全無(wú)。這一場(chǎng)景驚得老師說(shuō)不出話來(lái),而我們注意到了老師的神情,不覺(jué)露出了笑容,教室里頓時(shí)洋溢著快樂(lè)的笑聲。我一看表,不錯(cuò),正好是兩點(diǎn)二十分,那曲熟悉的童謠的曲調(diào)伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲,又準(zhǔn)時(shí)從街道盡頭傳來(lái)。
上天似乎是在有意和我們開(kāi)玩笑,派給我們班級(jí)一個(gè)小插曲,讓我們用笑聲驅(qū)走炎熱中揮之不去的瞌睡蟲(chóng)。夏日每天的這個(gè)時(shí)候,總是會(huì)有一輛灑水車(chē),輕快地放著童謠,繞著我們的校園轉(zhuǎn)悠了一圈,漸漸地在熱浪中遠(yuǎn)去。而此時(shí)我放眼望去,同學(xué)們都放松自然地笑著,互相以目示意,仿佛這是屬于我們自己的小樂(lè)子一般,甚至有時(shí)老師也會(huì)被我們教室中的氣氛感染,原本嚴(yán)肅的面龐上浮現(xiàn)出笑意。那在旁人看來(lái)灑水車(chē)放的平淡無(wú)奇的童謠,就這樣日日帶著快樂(lè)和喜悅,仿佛有撲面而來(lái)的水汽,灑向我們每個(gè)人的心田,那種清涼濕潤(rùn)了我們的心。我明白,那是我們(7)班共享的小小的幸福。
雖然它每日只出現(xiàn)幾十秒的時(shí)間,我們也不曾看見(jiàn)過(guò)那車(chē)的模樣,但那首童謠還在我們腦海中回蕩,似乎使我們又變回了不諳世事的孩子,整日自由自在地玩耍。九年級(jí)了,已經(jīng)很少能聽(tīng)見(jiàn)這樣舒心的笑聲,而在這眼神與眼神之間的交流中,我體會(huì)到了一種無(wú)聲的默契。在灑水車(chē)放著的童謠聲中,我們用笑聲互相支持,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難熬的夏日。只可惜,那灑水車(chē)在后來(lái)的幾次拜訪中都珊珊來(lái)遲,直至最后,那我們渴望期待的音樂(lè)聲,在秋風(fēng)中沒(méi)有了蹤影。每每想到這里,我都忍不住嘆息一聲,好像失去了一個(gè)最知心的朋友。而我能做的,只是把這種難得的快樂(lè)和幸福藏在心里,也許這會(huì)得到局外人不解和嘲弄的神情,但這都無(wú)所謂,因?yàn)檫@對(duì)我們(7)班的人來(lái)說(shuō),是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
今年又將會(huì)是個(gè)炎熱的夏季。我望著天空中飄過(guò)的云朵,就仿佛流逝的歲月匆匆走過(guò)。夏日的兩點(diǎn)二十分,那音樂(lè)何時(shí)再會(huì)響起呢……
如可以請(qǐng)給滿意回答
平安校園從我做起 校園,是求知者的樂(lè)園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂(lè)的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在…… 平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(zhǎng)平平安安…… 所以一個(gè)平安校園,是重中之重…… 我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。
一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。
前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多…… 平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起…… 構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安! 讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,有許多的興趣和愛(ài)好。
羽毛球、乒乓球、籃球、活力板、溜冰……我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。周末,我便早早地和小伙伴們約定好了,帶著羽毛球拍、乒乓球拍、籃球……,二話不說(shuō),直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校后,只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng),我們也不甘落后,立即沖上去,直奔乒乓球臺(tái)。我們?cè)趫?chǎng)上奮力拼搏著,你發(fā)球,我反擊;你進(jìn)攻,我防守;你防守,我進(jìn)攻,就這樣不知道多少個(gè)回合,大家熱得汗流浹背也全然不知。
時(shí)間在不知不覺(jué)中飛逝,天很快黑了下來(lái),操場(chǎng)上的人幾乎走光了,我們才停了下來(lái)。落日的余輝映紅了我們本就通紅的臉龐,我們開(kāi)心地結(jié)伴而歸。
學(xué)校組建了學(xué)生籃球隊(duì),我有幸成為其中的一員。每天都堅(jiān)持參加籃球訓(xùn)練,我的體質(zhì)在一天天的不斷增強(qiáng),身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了。
在我沒(méi)有參加訓(xùn)練之前,體弱多病,稍不注意就會(huì)感冒發(fā)燒。而現(xiàn)在我已很少出現(xiàn)這些情況了。
是運(yùn)動(dòng)讓我的身體更加地健壯了,是運(yùn)動(dòng)讓我獲得了健康。在運(yùn)動(dòng)中我也享受了快樂(lè)。
在參加學(xué)?;@球隊(duì)的這一年多的時(shí)間里,每當(dāng)打比賽時(shí),我們?nèi)w隊(duì)員的默契配合和進(jìn)攻,籃球入筐的那一瞬間我們都非常地興奮、激動(dòng)和歡樂(lè),彼此相互鼓勵(lì)著。在運(yùn)動(dòng)中獲得了快樂(lè),更收獲了朋友間的友情。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)我獲得了強(qiáng)健的體魄;通過(guò)運(yùn)動(dòng)我收獲了快樂(lè);通過(guò)運(yùn)動(dòng)我也收獲了友情!運(yùn)動(dòng),你還不快點(diǎn)參加?。
我是小學(xué)生,在校園內(nèi)外聽(tīng)到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。
事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。
無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。
校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命,安全從我做起。
過(guò)年,是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,大家愛(ài)在過(guò)年放放鞭炮,既熱鬧又喜慶!可是如今我們的世界,空氣中充滿了有毒氣體,PM2·5成為了我們呼吸的最多的氣體顆粒。而這些跟我們大家所放的煙花、鞭炮有著直接的關(guān)系。所以我們的政府已經(jīng)開(kāi)始限制煙花的燃放,我也非常贊成。往年我非常喜歡放鞭炮,但是為了人們的身體健康,我忍痛割?lèi)?ài)。
今天是正月初七。我想到了一個(gè)既低碳又有意義的活動(dòng):種西蘭花。西蘭花能算是我老家的一個(gè)特產(chǎn)了,它全身綠色,孩子常吃西蘭花,可促進(jìn)生長(zhǎng)、維持牙齒及骨骼正常、保持視力、提高記憶力,還能抗癌呢!可見(jiàn)它是一個(gè)多么健康的食物。知道了西蘭花的各種益處,我就更著急去種西蘭花,和拔西蘭花了!于是我來(lái)到了我阿姨家的一塊菜地里,準(zhǔn)備在這兒種植一些西蘭花,并拔出一些成熟了的西蘭花。
說(shuō)干就干,我問(wèn)阿姨要來(lái)幾粒西蘭花種子,并找來(lái)了鏟子;一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始挖土,“嘿咻嘿咻”。雖然現(xiàn)在尚為冬季,但我的汗水卻已滴了下來(lái),“哈”,差不多了,我小心翼翼地將一粒西蘭花種子放入小土坑中,然后我又將挖出的泥土重新填入了坑中。??!終于完成了!后來(lái),我又照這個(gè)步驟種了好幾個(gè)西蘭花,累得我腰酸背痛,但一想到再過(guò)幾個(gè)月就能吃到自己種的西蘭花,我就忘了一切辛苦,忍不住要笑了出來(lái)。
接著我又開(kāi)始尋找成熟了的西蘭花,想好好地一享西蘭花帶來(lái)的口福。于是我一頭栽進(jìn)西蘭花叢中,一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去,尋找著……突然,一個(gè)深綠色的身影映入了我的眼簾?!鞍?!找到了!”我興奮的一叫,立馬沖到它的前面,連拉帶拽地使勁把它往上拔,可它就是不出來(lái)。這是阿姨走了過(guò)來(lái),用刀一割,西蘭花應(yīng)聲斷開(kāi)。就這樣,一棵西蘭花收集完成。后來(lái)我按阿姨的辦法自己又挖了幾個(gè),又開(kāi)心又自豪。我抱著這幾個(gè)綠色蔬菜,蹦蹦跳跳著走了。
其實(shí)過(guò)年不需要轟轟烈烈的煙花爆竹,只需要用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)健康、低碳又有意義的方式,就已經(jīng)很完美了!
預(yù)防校園安全事故 提高自救自護(hù)能力老師們、同學(xué)們:大家好!據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。
這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此少年兒童學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí),提高自我保護(hù)能力。千萬(wàn)不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識(shí)。
學(xué)校會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些應(yīng)急自救自護(hù)的知識(shí),向?qū)W生們進(jìn)行安全教育。做好學(xué)校安全工作,離不開(kāi)我們?nèi)5娜魏我粋€(gè)人。
安全!安全!讓我們從校園做起,讓我們江濱小學(xué)的每一名師生從自身做起。謝謝大家。
新星學(xué)校為有效預(yù)防校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,采取以下措施,確保校園食品衛(wèi)生安全。一是以預(yù)防為主,把好進(jìn)貨關(guān)。
積極宣傳普及食品衛(wèi)生安全知識(shí),提高師生安全防范意識(shí)和自救能力;嚴(yán)把校園食堂、小店食品進(jìn)貨關(guān),從源頭上切實(shí)加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生日常安全管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。二是健全制度,依法管理。
建立完善校園食品衛(wèi)生安全事故的預(yù)防、報(bào)告、控制和救治等制度,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理等相關(guān)法律法規(guī)依法管理,一旦發(fā)現(xiàn)意外事故,立即啟動(dòng)應(yīng)急處理組織指揮系統(tǒng),分管領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng),了解事故情況,立即采取處理對(duì)策,并及時(shí)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告有關(guān)情況。對(duì)在預(yù)防、處置食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故中和善后處理工作中玩忽職守者,以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,視其情況和危害后果輕重,追究責(zé)任。
三是分工明確,責(zé)任到人。實(shí)行學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全的巡視、督促、檢查力度。
并建立健全獎(jiǎng)懲制度。對(duì)在預(yù)防、處置校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故中和善后處理工作中表現(xiàn)突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四是以人為本,快速反應(yīng)。建立預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備。
一旦出現(xiàn)校園食品衛(wèi)生安全事件,要在第一時(shí)間快速反應(yīng)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)準(zhǔn)確處置,把損失減低到最少程度。珍愛(ài)生命 善待自我各位老師、同學(xué)們:今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
今天,我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。
據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘?!吧?,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)條件也很優(yōu)越。所以,我說(shuō):“我愛(ài)我的校園”。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹(shù)。在跑道中間有著一個(gè)清新的綠草坪,好像隨時(shí)都會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香。每當(dāng)下課的時(shí)候,這里就會(huì)變成一大片歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們像小魚(yú)在海洋里自由自在的游戲。
操場(chǎng)前面當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓!教學(xué)樓里橘紅色,在正門(mén)上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,這更代表著我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。
走進(jìn)教學(xué)樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里都有一套電子教學(xué)設(shè)備,讓課堂有聲有色,同學(xué)們能津津有味的學(xué)習(xí)。
第五層是社團(tuán),全是我們學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)管理的,社團(tuán)的種類(lèi)繁多,比如有環(huán)保社團(tuán)、讀書(shū)社團(tuán)、昆蟲(chóng)社團(tuán)······其中小記者團(tuán)每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報(bào)呢!還有校園之聲廣播社團(tuán)一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。
走出教學(xué)樓,旁邊是綜藝樓,是同學(xué)們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了!
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.952秒