留在往昔的記憶作文300字校園(小學6年留下抹不過去的記憶作文300字)

1.小學6年留下抹不過去的記憶作文300字

親，很高興回答你的問題

在一個月色朦朧的晚上，我獨自一個人坐在沙發(fā)上看電視，想起了往日星期天晚上家庭的溫馨，可是這個星期天卻和往日迥然不同。因為爸爸媽媽出去辦事，使家里少了一份溫馨。

就在我看電視看的津津有味時，屋里突然漆黑一片，我被嚇得大叫一聲。原來是停電了，我還以為有什么事呢，嚇了我一大跳。在我驚魂未定的時候，一陣風吹進了屋內，使人覺得陰森森的。月光在窗外照著，我仿佛看見窗外有一個爪子似的東西在屋里爬，我驚呆了，不禁打了一個寒顫，生怕有鬼。但是，我仿佛聽到了媽媽在說：“只要你心中沒鬼，就算你遇到鬼，鬼也會退避三舍。”我的心跳漸漸慢了下來，可我還是害怕。

突然，我聽見了敲門的聲音。我十指合攏，嘴里念道：“如來佛祖觀音菩薩，保佑保佑，千萬別有鬼，喃嘸喃嘸。?！蔽叶阍谏嘲l(fā)后面，雙手抱著膝蓋，閉緊了眼睛。“咚咚咚。”又傳來了三聲敲門聲，我還是做著那個動作。不知怎么的，門突然開了，我隱隱約約聽到了兩個聲音：“女兒跑哪去了？”“不知道，會不會遇到了什么事？”我聽了，立刻跑道門旁，撲進了他們的懷抱。我感到無比的溫暖，因為，他們就是我的爸爸媽媽。

那個夜晚成了我抹不去的記憶，深深地烙印在我的心中。

如有疑問，請繼續(xù)追問

望及時采納！謝謝！

2.留在母校的回憶 作文

秋天的校園，灑滿陽光，鈴聲響過， 同學們陸續(xù)走進教室，一會兒老師手拿一把試卷走來，發(fā)下之后， 大家就開始緊張地答題， 我拿起早已準備的鋼筆正寫時， 不知怎么的鋼筆就是不出水， 看著同學們的認真勁， 我急得大汗淋漓， 雙手發(fā)抖。

無奈的我，氣急敗壞地在草稿紙東一筆西一筆亂畫，還是不出墨水，我禁不住怒火升騰，抓起筆狠狠地甩了幾下，這一甩真出水了，我轉怒為喜，拿起筆在試卷上“刷刷”地寫著。猛然間我抬起頭，發(fā)現(xiàn)前排一位女同學的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。

“糟了，怎么辦呢？”我知道自己闖大禍了，“幸好她還沒發(fā)現(xiàn)！”眼睛直直盯著她的背后，不知如何是好。

“告訴她吧！她會罵我嗎？會要我賠她的新裙子嗎？”我伸出微微顫抖的手又縮了回來，我不敢想象，索性裝作什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)埋頭做著試題。

寫著、寫著，總是心神不定，就像做了什么虧心事似的。一看到前面黑黑的“梅花印”，就覺得它在嘲笑我：“你這懦夫，膽小鬼！”就不禁一陣臉熱。我默默告誡自己：“做人要誠實，還是把事實告訴她吧！免得一錯再錯?！苯K于鼓起勇氣，拍了拍她的肩膀，誠惶誠恐地說：“對不起，我剛才不小心把墨水濺到你的裙子上。”說完就我小心翼翼地看著她，等待她發(fā)怒。沒料到，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑說：“沒事的，回家洗一洗就可以了，如果真洗不掉，就當作給裙子增添一種色彩?！甭犃诉@輕松的話語，我提到嗓子的心才算歸回原位了，頓時一股暖流涌遍全身。

走在回家的路上，語文課上發(fā)生的一幕又重現(xiàn)在我的眼前?；叵肭芭排鷺銓嵳嬲\的話語，望著她漸漸遠去的背影，我邁開雙腳，大步流星地朝前追去，與她手拉手、肩并肩說著、笑著-------

由于我的誠實，更因她的寬容善良，使我們的同學之間其樂融融，在這樣的班級學習我感到很快樂，在這樣的集體里生活我感到很溫暖。

3.留有心底的記憶300字作文

在每個人的心底中都有著無窮的往事，隨著時光的流逝，這些往事也將變?yōu)槲覀兩袩o法磨滅的記憶。

奶奶在我的生命中好像一個避風港。從小奶奶就很疼愛我，常因為爸媽沒有照顧好我而責備他們。當哥哥仗著他比我大欺負我時奶奶也總會立刻出現(xiàn)。每當暴風雨來臨的時候，她總會無私地幫助經受住暴風雨的考驗。是她讓我有一天明白愛的無私和偉大。

記得當我每次同哥哥搶玩具時總是奶奶第一個走過來幫我解圍，當我哭泣時總是奶奶第一個走過來為我擦干眼淚并安慰我。那時的我認為奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。

但是時光總是殘忍的。時光將奶奶和我的美好回憶從我的人生中抹滅。留下的卻是一張張薄薄的照片，那是我的回憶與眼淚凝結成的照片，是愛的見證。照片上的奶奶依然慈祥可親，可是那方方正正的邊框卻將我和奶奶隔絕在兩端。

記得那年是我九歲時的事情，天空黑壓壓的，好似當時我的心情，天氣有些冷，但遲遲沒有下大雪，微微有幾粒雪晶飄落，好像在刻意地預兆著什么。

當第二天的太陽升起時，天空似乎更陰沉了，好像又多了一絲涼意，當我跟隨著媽媽走到家時，才發(fā)現(xiàn)奶奶不見了，那時的我天真地說：“媽媽，奶奶呢？”媽媽聽了這話喃喃地說：“繼宇，你以后再也見不到你奶奶了?！蔽业臏I水頓時從眼眶中流出，我猛地跑出院子卻突然發(fā)現(xiàn)天空中下起了傾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。

那晚的雪，我記住了。

4.關于校園里的記憶的作文

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。

平淡中透著幸福，透著憂傷。 閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。

教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。

那是我小學生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。 步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。

時間一天天范耿頓際塥宦舵為罰力過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。

眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光；在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。

為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看云。

我覺的你看我時很遠，看云時很近。

5.作文 校園里的記憶

[作文 校園里的記憶]在漫長的記憶長河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動人的色彩，作文 校園里的記憶。

“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白?！?我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個月前。

“歌詠比賽下個月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什么意見？”班長扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。

終于有人打破了短暫的寧靜，一個男生說：“《最好的未來》。”大家腦海里開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。

于是，幾個班委聚在一起討論著一些事兒。 春天是心靈悸動的時期，世態(tài)一片萬物復蘇，生機勃勃。

班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。

開始時，學習委員給大家分發(fā)歌詞，上面標有男聲和女聲；一旁的副班長用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉，初中三年級作文《作文 校園里的記憶》。因為班主任不可能天天都等我們，于是平時幾個愛玩手機的同學就奉獻出自己的手機來放出微弱音樂。

就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺上…… “同一天空底下相關懷，這就是最好的未來。”體育館里回蕩著我們一起走過的歌聲。

“加油，加油。”一聲聲助威響徹在體育場上。

三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場中考，那就是體育！瞧，那實心球區(qū)，第一位同學正在擺臂投球，第二個同學蹲著用干抹布擦球，后一個同學則是提著塑料桶來回撿球，大家配合得是那么的協(xié)調緊湊。長跑前，每個班都會有那么三三兩兩的同學為其他人發(fā)巧克力補充能量。

伴隨著裁判員的哨聲，一排運動員都厚積薄發(fā)地離開起跑線，漸漸，一條長龍涌動在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。

一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風景。只有用心，細細品味，才能嚼出幸福的味道。

6.校園的回憶 作文

風輕輕地吹起來，我坐在秋千上，又蕩了起來。小樹苗長高了，在風的吹拂下，黃色的小葉子落了下來，輕輕的躺在地上。

五年前的的那天黃昏，我放了學，父母都還沒回家，我坐在秋千上，高興地等待。在秋風的纏綿中，我緊跟著秋千蕩啊蕩……那時的一天一天，有著這秋千的陪伴，我不懂什么是時間，也不懂什么是煩惱。在那“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的環(huán)境中，我開心的玩耍，安靜的繪畫。年復亦年，秋千慢慢地被破壞，被腐蝕，被敲打，終于，秋千被“殺”。

雖然秋千已毀壞，但看著那地上靜躺著的秋葉，又回憶起那天的景象。那日黃昏，伙伴們都回了家，我獨自走到了花園門前，風中送來了一陣清香，還送來了一只可愛的小狗，不知怎么回事，在花叢中，小狗消失了。我急忙去尋找，跑著跑著，我隱隱約約地看到了那只狗，原來它正在享受秋千的樂趣呢。秋千的住所是一小片枯草地，在這塊地上種著一種紅色葉子的樹，我并不知道那是什么樹，可我一見到它，便有一種熟悉的情感，我走近了秋千，把狗抱在懷里，坐在了秋千上，風吹啊吹，吹啊吹，秋千蕩啊蕩，蕩啊蕩，風吹起了一陣陣清香，秋千蕩出了童年的憶想。

現(xiàn)在，我長大了，煩惱，苦悶涌進了我的心頭，時間，安排也擠進了我的思想。我由一杯純凈的水變渾濁，由一顆寧靜的心變喧鬧，但是秋千永遠在我的心底蕩，它蕩掉了我許多的不開心，不高興，在我的心底蕩出了花的海洋，微笑的波浪。

昨日，我又從那片荒草地匆匆走過，我不再看到那秋千的背影，而是看到一把死死的長椅被定在地上，風還從樹梢尖滑過，只是秋千被移到了我的心中。

回憶起童年蕩秋千，我感到一絲憂愁和無限歡樂，但我總把那一絲憂愁從那片荒草地掃去，把那無限歡樂留起和心底的秋千一同享樂。

蕩童年的秋千是一種快樂，蕩歲月的秋千是一種享樂，蕩現(xiàn)在的秋千則是一種回憶的美，回憶的樂。

7.《留在記憶里的校園》作文提綱

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們帶來美好的希望，催促我們健康成長.一進校門，門前有兩棵挺立的松柏，像威武的士兵迎著每一位同學與老師.松柏，四季常青，書頁密密麻麻，在百花凋零的季節(jié)，萬木枯寂的季節(jié)，惟獨它能傲然挺立在風雪之中.蒼翠依舊如故，啟發(fā)人們戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏.松柏后面是花壇，花壇里面的杜鵑花含苞欲放，不時散發(fā)著陣陣清香，旁邊的迎春花不甘示弱，黃色的小花瓣，在綠葉的襯托下，顯得那么美，那么好看.迎春花---花壇里的亮點.

春天伴隨著落花走了，夏天伴著炎熱奔來了， 大家個個熱得直流汗，嘴里不停得吃著解渴消暑的雪糕，可杜鵑就不一樣了.它那婀娜的身姿，鮮艷的花裙子在陽光下顯得格外醒目.

秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是紫色的，你們看，她輕輕一吻牽?；ǖ幕ㄈ?，那牽?；ň痛┥狭俗仙倪B衣裙，它高興地直吹喇叭.

冬天來了，世界仿佛是一臺超大型電冰箱，凍得人們上牙打下牙直發(fā)抖.花朵不再有以前的艷麗與嬌貴，然而臘梅以那頑強的毅力與冬天做斗爭.著名.著名是詩人王安石曾說過"遙知 不是雪，為有暗香來."當時那種愜意的場面。

8.什么留在記憶作文300到350字

難忘留在記憶

我的腦海中有許許多多有趣的往事，就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩.但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處，難以忘懷.

我有一個朋友叫小華，他時常穿著一件白色T恤衫，個子很高，身材瘦瘦的.又長又粗的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，十分有神.他樣子長得還可以，不過脾氣卻十分暴躁.可是脾氣暴躁的他，那次竟哭了……

那是一個炎熱的夏天，我匆匆忙忙地來到了學校.哎！今天要進行數學模擬考試，我根本沒有復習，想提早回到學校，臨時抱一下佛腳，多爭取一點分數.

回到學校，趁著還沒考試，我趕緊把考試用品準備好，不然考試就會手忙腳亂.突然，我發(fā)現(xiàn)我那支新潮、外形獨特的活動鉛筆“失蹤”了，便嚷了起來：“我的筆呢，哪個人拿了？”可沒有人理會我.正在我心急如焚的時候，我眼前一亮，小華竟用著與我一模一樣的筆.我當時為了從眾多筆之中區(qū)分出我的筆來，特意在筆的上方貼了一個卡通貓的貼紙.我忙走上前去，一聲不吭地把筆奪了過來，對他質問道：“你為什么拿我的筆？”他抬起頭來，滿臉委屈的說：“我根本沒有拿你的筆.”旁邊的同學也隨著圍過來，我冷笑著說：“哼，看在我們還是朋友的份上，乖乖把筆還給我，不然和你絕交.”“你血口噴人！”小華急了.“我的筆上貼有一個卡通貓的貼紙，總不會這么巧，你的筆上也有一個吧？”我說.由于我是“原告”，吃虧的是他.經過一番“唇槍舌劍”，他終于甘敗下風，把筆拱手相讓了.不過，他哭了.

放學回家，我回房做作業(yè)去了.不料，筆竟鬼使神差地在我眼前“蹦”了出來.呀！這才是我的筆！我錯怪他了.

從此，我和他的深厚友誼破裂了.我想向他道歉，但他一見我調頭就走，我后悔極了.

那天，我悟出了一個道理：沖動是魔鬼！