校園里打乒乓球作文(快樂(lè )的二課堂400字作文――打乒乓球在學(xué)校里五年級小學(xué)生寫(xiě))

1.快樂(lè )的二課堂400字作文――打乒乓球在學(xué)校里五年級小學(xué)生寫(xiě)

打乒乓球我的課余生活多姿多彩，其中，我最喜歡的活動(dòng)是打乒乓球。

它還可以提高視力。這不，這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又興致勃勃地來(lái)乒乓球館打乒乓球。

教練先安排我跟另一個(gè)學(xué)員打比賽。比賽開(kāi)始了，我拋起球，揮起拍把球發(fā)過(guò)去，對手又把球打了回來(lái)，我又用扣球把他打得毫無(wú)還手之力，我有些得意，這時(shí)，對手忽然發(fā)了個(gè)球，球像流星一樣向我飛來(lái)，正好打在我的腦門(mén)上，最后，對手反敗為勝了。

雖然我失敗了，但是，我沒(méi)有放棄，在這一次次失敗中，我的球技加強了，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

2.校園里精彩的兵乓球比賽內容作文五百字

7月24日的上午，老爸老媽帶著(zhù)我來(lái)到了青少年宮，我懷著(zhù)忐忑不安的心情到了比賽現場(chǎng)！報名的男生一共有24人，我們進(jìn)行的是單淘汰賽，采取三局兩勝制，取前八名。我們男生組分成A和B兩個(gè)區，先進(jìn)行第一輪淘汰賽，再進(jìn)行前八名循環(huán)賽。我被分在A(yíng)區，一過(guò)去，教練先讓我與一個(gè)素不認識的男生對練，真是不打不相識呀，他的技術(shù)還不錯！正在這時(shí)，裁判終于叫到了我的名字，我在看我的對手在哪里！咦？怎么沒(méi)有，難道沒(méi)過(guò)來(lái)？過(guò)了五分鐘，仍不見(jiàn)對手，他這可算是自動(dòng)棄權！第一輪比賽，我不戰而勝！真是喜出望外呀！

第二輪比賽開(kāi)始了。我信心十足地走到“戰場(chǎng)”上。我們先相互試打了幾個(gè)回合，他的技術(shù)不怎么樣啊！可一正式比賽，他打得真是銳不可擋！大約才打了十幾分鐘，驚心動(dòng)魄的比賽便隨風(fēng)而過(guò)了！他獨特的發(fā)球讓我招架不住，我甘拜下風(fēng)！最終以3比11和5比11慘敗！

很遺憾，這次我沒(méi)能進(jìn)前八，主要原因是：我在平時(shí)練習發(fā)球時(shí)心不在焉，馬馬虎虎！沒(méi)有真正掌握接、發(fā)球的基本要領(lǐng)。老爸見(jiàn)我心情沮喪至極，便說(shuō)：“重在參與！今后認真練習，一定可以把他們打得落花流水！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里總算好受了些！

從這一次乒乓球比賽中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，并記住了這個(gè)教訓：我以后打乒乓球一定要循序漸進(jìn)，不可能一學(xué)就會(huì )，一定要堅持不懈，才能取得好成績(jì)！

3.寫(xiě)一篇在學(xué)校玩運乒乓球的作文,150字左右

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。

可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！ 這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。

同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”

聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。 第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”

第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。

因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。

這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。

可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”

同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”

這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

4.在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急

運動(dòng)會(huì )我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)面可激烈了。

第一項是百米賽跑，隨著(zhù)裁判員一聲哨響，隊員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓?zhuān)艿揭话肼烦痰臅r(shí)候他們才逐漸拉開(kāi)了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時(shí)此刻，我的心也越來(lái)越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。

啦啦隊的同學(xué)都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了，只見(jiàn)巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。

啊，撞線(xiàn)了！我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個(gè)班級沸騰了。

第二項是拔河比賽。“開(kāi)始”隨著(zhù)裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢子再一次停在中線(xiàn)上，場(chǎng)上又出現了暫時(shí)的平靜，我方好像醒悟過(guò)來(lái)了，個(gè)個(gè)拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對方的方向移動(dòng)，我們最終被對方拉了過(guò)去。

接著(zhù)是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過(guò)神，比賽結束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。 第三項是乒乓球比賽，我班同學(xué)屏息凝視，只見(jiàn)杜佳昕的球忽短、忽長(cháng)、忽高、忽低，一會(huì )兒提拉，一會(huì )兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對方難以招架。

第二局，杜佳昕打的更猛了，對方只有招架之功，而無(wú)還手之力，此時(shí)杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線(xiàn)攀升。最終，杜佳昕穩奪冠軍。

這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )在同學(xué)的歡呼聲中結束了。

5.寫(xiě)一篇在學(xué)校玩運乒乓球的作文,150字左右

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！

這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。

第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

6.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛(ài)我中華”長(cháng)跑比賽。 時(shí)間一到比賽開(kāi)始了，觀(guān)看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當啦啦隊，站在人行道上觀(guān)看，等了好一會(huì )只見(jiàn)來(lái)了一輛摩托車(chē)。后面還掛著(zhù)一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車(chē)和普通摩托車(chē)長(cháng)得一摸一樣，為什么后面掛著(zhù)一個(gè)彩旗呢？可真奇怪啊！ 摩托車(chē)開(kāi)過(guò)好一會(huì )兒，運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，我終于明白了摩托車(chē)后面為什么掛著(zhù)一個(gè)彩旗了。原來(lái)那輛摩托車(chē)往哪開(kāi)運動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標志。 運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著(zhù)他們的臉上流了下來(lái)，我們啦啦隊也不甘示弱，大家都賣(mài)力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅持住。 終于比賽結束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jì)，這里有運動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗我們的耐力和毅力。

7.打乒乓球作文

[打乒乓球作文]

打乒乓球 我最喜歡打乒乓球了，打乒乓球作文。因為打乒乓球不但是一種娛樂(lè )活動(dòng)，而且還可以讓身體更強壯，讓視力更好，所以我喜歡打乒乓球。 打乒乓球真累，每天一大早就要頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去乒乓球室練球。有一次，我一不小心摔了一跤，傷了腳，可我還是堅強地爬起來(lái)繼續練球；我的手經(jīng)常開(kāi)裂，我就每天帶些創(chuàng )口貼包在手上，忍著(zhù)痛堅持練球。 打乒乓球也很好玩，我能從中找到許多樂(lè )趣，有一次，我和高年級的同學(xué)打比賽，本來(lái)我落后幾分，可我不放棄，窮追猛趕，終于反敗為勝，蠃了他，屈老師表?yè)P我，我高興得一蹦三尺，心里真是比吃了蜜還甜，美滋滋的，小學(xué)六年級作文《打乒乓球作文》。 乒乓球是我的最?lèi)?ài)，是我生活中不可少的伙伴。 三（2）班 張友凌打乒乓球作文250字小學(xué)生作文（/）

8.求一篇打兵乓球作文,越快分加的越多

想打好乒乓球比登天還難，每當有空閑時(shí)間我就去那里玩兒。

爸爸工作的地方是個(gè)學(xué)校，學(xué)校里有一個(gè)操場(chǎng)。我連輸了四球，而王一恒的狂傲之氣更足了。

一般球技的人已經(jīng)不是我的對手。 我就是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子，一個(gè)愛(ài)乒乓球的孩子，運動(dòng)。”

漸漸放松下來(lái)，哀兵必勝。”我對自己說(shuō)。

我想“驕兵必敗，這里面還有一個(gè)故事，最振奮我的還是要數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。 我喜歡打乒乓球，因為它是國球，避其鋒芒，不給他大力扣殺的機會(huì )，練球時(shí)便不太注意這個(gè)小矮個(gè)兒，但鄧亞萍的心里卻總有股子 不服氣的勁！” 正是鄧亞萍的這種刻苦訓練。

我覺(jué)得他一定在心里說(shuō)：手下敗將。她是一位乒乓球前奧運冠軍。

她 在10歲的時(shí)候進(jìn)入了國家乒乓球隊，是國人精神力量的象征。當然，鍛 煉鍛煉身體，但他很耐心地教我，講解拿球拍的姿勢、擔心，手心都冒出了汗，而王一恒卻滿(mǎn)不在乎，一副不可一世的樣子，好像勝券在握，乒乓球以迅雷不及掩耳之勢朝我逼來(lái)……終于，我還是輸了。

這場(chǎng)球打完，我才感覺(jué)到自己力不能支。再看看王一恒。

又是幾個(gè)回合，沒(méi)想到我又連贏(yíng)了幾球：“鎮靜，她甩開(kāi)了教練對她的輕蔑，我們國家的乒乓球運動(dòng)項目在奧運會(huì )上取得了不朽的成績(jì)。熟悉乒乓球的人應該都知道鄧亞萍，便來(lái)到這個(gè)操場(chǎng)上的某一個(gè)角落，看著(zhù)這里的學(xué)生盡情活動(dòng)。

同 時(shí)，這個(gè)操場(chǎng)也對社會(huì )公益性開(kāi)放。 一天，為事業(yè)奮斗的精神，還有那個(gè)爺爺對我 的鼓勵，一位打乒乓球的爺爺對我說(shuō)：“小同學(xué)。

心想只要摸透了他的技術(shù)。所以，每當放學(xué)我寫(xiě)完作業(yè)后。

大家都知道，戰勝他絕對是不可能的。 王一恒發(fā)球了。

從此，我和乒乓球結下了不解之緣，每天堅持練球，她從來(lái)就不顧教練怎么對她。 我們家和爸爸的單位很近、四比三……我的信心終于找回來(lái)了，我最喜歡的就是那的操場(chǎng)。

可是，僅憑這一點(diǎn)讓我真心愛(ài)上乒乓球還遠遠不夠。我愛(ài)乒乓球，主要是因為乒乓球背后的故事與精神感染了我，再照準他的軟肋打，下場(chǎng)球我一定能夠戰勝他。

2. 我是一個(gè)喜歡運動(dòng)的女孩兒，說(shuō)到運動(dòng)項目。慢慢地，也敢和我比，我便和這位小弟弟一起來(lái)打球，打乒乓球便成了我每天必不可少的運動(dòng)。

空氣似乎凝固了，周?chē)目諝庠絹?lái)越緊張，雙方想贏(yíng)回對方一球都是那么困難，球臺周?chē)男』锇椴蛔〉睾炔剩泻寐暣似鸨朔６榷p方勢均力敵。

王一恒狂傲的氣勢一下消失了、再鎮靜，我就輸了一球。接著(zhù)，爺爺，我不會(huì )。”

可那爺爺說(shuō)可以嘗試一下、四比二，施展出了殺手锏——全力扣殺，就和王一恒展開(kāi)了生死較量，直到四平，給了我活力。于是，我便和那位爺爺打起球來(lái)。

這位爺爺球技非常好，而我卻笨手笨腳的，王一恒個(gè)子比我高，力氣比我大，球技也比我好，給了我力量。可我并沒(méi)有完全找回信心、頑強拼搏的精神感染了我，他開(kāi)始認真和我比賽，因為操場(chǎng)上有許多可供活動(dòng) 的體育設施，每當學(xué)生下課或放學(xué)，他們便到這個(gè)操場(chǎng)上來(lái)活動(dòng)。

在別人眼里，二比零，一時(shí)，我竟不知道怎樣接球才好。很快，只是有點(diǎn)“破釜沉舟。

這位爺爺有一 個(gè)孫子，比我小兩歲，打乒乓球也很好。每天放學(xué)，乒乓球是中國的國球，找到了王一恒的弱點(diǎn)，他也累得滿(mǎn)頭大汗。

小伙伴說(shuō)，小伙伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著(zhù)飛來(lái)飛去的乒乓球。王一恒終于利用我的一個(gè)小小失誤——球稍高了一點(diǎn)兒，想著(zhù)鄧亞萍的精神。

努力去練習每一個(gè)球，再經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)：“鄧亞萍身上所具有的精神是奧運會(huì )每一個(gè)運動(dòng)員都應具備的精神，背水一戰”的想法，完全放開(kāi)了打，當時(shí)的教練認為鄧亞萍的個(gè)頭太小，也不顧隊員對她的諷刺，她總是那么刻苦。當她第一次取得奧運會(huì )金牌的時(shí) 刻、三比零，與往 日大不相同了，打球的要領(lǐng)等等！ 自己再改一下就行了，我覺(jué)得既然不可能贏(yíng)了，不如拼一下，輸了也沒(méi)什么遺憾的。

王一恒又發(fā)球了，我輕松地回抽了一球，不料竟贏(yíng)了這一球：“打得好，雖敗尤榮哦！” 休息時(shí)、四比零，它使我力爭要做一個(gè)具有鄧亞萍精神的一個(gè)人，這些就是我愛(ài)打乒乓球的原因。 現在我每天堅持打乒乓球，不僅和我的同學(xué)，還和我爸爸學(xué)校里的學(xué)生打球。

每次打乒乓球時(shí)，我都能想到鄧亞萍為國爭光，國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇激動(dòng)的說(shuō)，來(lái)打球吧。”我揚了揚頭。

四比一，我總是認真的回想爺爺教我的動(dòng)作要領(lǐng)，給了我信心。逐漸，我學(xué)會(huì )了乒乓球的一些 更多要領(lǐng)，對乒乓球也有了進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，比分在交替上升。

現在，我的球技蒸蒸日上，我總結了這次失敗的教訓，我和他在乒乓球臺前面對面相遇，我很緊張。當上乒乓球課時(shí)，看著(zhù)那位爺爺，搖了搖頭說(shuō)：“對不起 我們大院的小孩大多喜歡打乒乓球。

在高手之中，王一恒算作強者。每次我與他打球，他總能以大比分領(lǐng)先與我。

他以刁鉆的發(fā)球和強勁的扣殺，著(zhù)稱(chēng)于整個(gè)大院。 今天。

9.打乒乓球的作文怎么寫(xiě)

打乒乓球的作2113文

星期天上午，我和余彥霖、張智聰、彭才如5261在數學(xué)老師家補完習4102后，他們一起1653來(lái)我家打游戲，剛好那天我家沒(méi)有電。爸爸說(shuō)：“你們到《職工之家》去打乒乓球吧"。

比賽規則是：贏(yíng)的當霸主，繼續下一場(chǎng)比比賽，輸的讓給下一位打。比賽開(kāi)始了，先是我和余彥霖單挑，余彥霖發(fā)了一個(gè)很低的球，我輕輕地往上一翹，球偏高的在余彥霖那邊著(zhù)陸，只見(jiàn)他輕輕跳起，抓住機會(huì )猛地一抽，我退后一步揚起球拍，輕輕地把球接了過(guò)去，他立即把球擋回了我的左手邊，我夸前一步用一次強有力的反手一抽，球像離弦的箭一樣向余彥霖那邊的臺子擦了過(guò)去。“鐘其寧得分，10:8領(lǐng)先占上風(fēng)。”張智聰站在一邊，做起了裁判和解說(shuō)員，比賽的最后，我以一個(gè)擦邊球獲勝。

張智聰上場(chǎng)了，我先發(fā)球，我想給他一個(gè)下馬威發(fā)了一個(gè)低下旋球，球打著(zhù)旋轉向他飛去，張智聰把球擋飛。輪到張智聰發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)短球，我輕輕地把它接了回去，他又把球拉了回來(lái)，我用正手猛地一重扣，讓我沒(méi)想到的是他居然擋了回來(lái)，就這樣我們打了三四板，還是打得難解難分，打到第五板時(shí)，因為我用力太大球飛出臺面。“張智聰領(lǐng)先2分，鐘其寧要加油”余彥霖大喊到。張智聰越打越勇，到最后用強有的正手一重扣，只見(jiàn)道白影，乒乓球打在臺桌上，又向外飛去了，我沒(méi)有接住。張智聰高興得舉起兩手。大喊：“耶！”最后我以11:9輸給了張智聰。

今天雖然有輸有贏(yíng)，但我覺(jué)得很開(kāi)心，和同學(xué)們打乒乓球使我的課余生活變得更充實(shí)和快樂(lè )。

10.其它同學(xué)打乒乓球比賽的作文500字數

今天我好開(kāi)心啊，因為我取得了年級組的乒乓球比賽的第一名！

比賽的時(shí)候，我的心一直在“怦怦”地跳著(zhù)，十分緊張。但是，剛開(kāi)始打，我就感覺(jué)到對手好像不是想象中的那么強大。第一局結束，居然是11比2，我的對手如此得不堪一擊，我心里開(kāi)心極了。心想：下面的兩局對于我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。

我很順利地進(jìn)入了第二輪比賽，比賽開(kāi)始了，這回我遇到高手了。第一球就和我打了幾個(gè)球拍，只聽(tīng)乒乓球“乒乒乓乓”地響著(zhù)，我突然使勁一抽，可是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。我立刻脫下了外套，對自己說(shuō)：不要著(zhù)急，我一定會(huì )成功的。我不停地變化著(zhù)步伐，一粒粒飽滿(mǎn)的汗珠從我的額頭流下，就像那激動(dòng)人心的勝利號子。

經(jīng)過(guò)3局的奮力拼搏，我“殺”進(jìn)了第三場(chǎng)。這可是爭奪冠軍的決勝局啊，我們班級的同學(xué)在旁邊不停地給我加油。老師在一旁也在為我不停的鼓氣，我的心中頓時(shí)燃起了必勝的信心。“哦也！”第一局我勝啦！我可能是太驕傲了，第二局一下子就被對手打輸了。這時(shí)董老師走到我的身邊，對我說(shuō)：“戴淙恩，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，你一定會(huì )成功的。不要太驕傲，你的對手也不弱哦！”聽(tīng)了董老師的話(huà)，我信心倍增，一氣呵成拿下了第三局！

最終我取得了年級第一名的好成績(jì)，接下來(lái)我還要參加學(xué)校的比賽。我知道我再也不能驕傲了，因為“人外有人，天外有天！”我一定要謙虛！