校園的花壇作文600字魔方格(校園的花壇作文)

1.校園的花壇作文

我們的校園可美了！有紅白相間的教學(xué)樓、有寬暢的操場(chǎng)、有紅塑膠的跑道、有……又寬大又漂亮。

不過(guò)，最美的還是校園的花壇?；▔行氖且蛔蟮袼堋?/p>

它站立在花壇中，猶如是守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，威風(fēng)凜凜，十分神氣。上面有音符，它象征著我們的學(xué)校，上面還有白鷺，它象征著我們，象征著我們?cè)斤w越高，它的名字就叫騰飛。

它的周?chē)€有一些叫不出名的野花，吐蕊怒放，樸素中帶有幾分華麗，它們仿佛是些小士兵，正與“將軍”一起保衛(wèi)我們的校園。雕塑的東北面有一位少先隊(duì)員坐在石頭上的雕塑。

她開(kāi)心地笑著，這笑容就像花園里綻開(kāi)的花朵一樣甜美。她的左邊是白似雪的雞蛋花；她的右邊是葉子如針的美麗針葵；她的前面是淡雅無(wú)比的野花；她的后面是朵朵粉紅的桃花……這些植物讓她的笑容更加甜美。

雕塑的西北面有一位少先隊(duì)員在拉小提琴的雕塑。他認(rèn)真地練習(xí)著，奏出了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。

他的后面是葉如扇子的旅人蕉，好像在為他遮風(fēng)擋雨；他的身旁還有無(wú)數(shù)盛開(kāi)的野花，雖然沒(méi)有淡淡的清香，但它們的顏色讓他奏出的樂(lè)曲更加動(dòng)聽(tīng)。雕塑的東南面有一位少先隊(duì)員在把一只鴿子放飛的雕塑。

她輕輕地?fù)崦澴?，然后看著鴿子飛向藍(lán)天，它宛如代表著我們的愿望越飛越遠(yuǎn)。她的左邊是還未開(kāi)放的桂花；她的右邊是不怕寒冷的山茶花；她的前面也是一簇簇毫不明顯的野花；她的后面是花紅似火的鳳凰樹(shù)……讓我們的夢(mèng)想更加高，更加遠(yuǎn)。

雕塑的西南面雖然只有一些花草樹(shù)木和幾塊普普通通的石頭，但也讓校園的花壇邊的更加幽雅。不僅如此，花壇旁還挺立著壯如柱子的假檳榔、大王椰子，點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，有：遺傳紅、三角梅、仙丹花……一朵朵婀娜多姿、姹紫嫣紅、五彩繽紛、絡(luò)繹不絕，把花壇襯托得更加妖艷。

真是“萬(wàn)紫千紅總是春”！??！可愛(ài)的校園，我忘不了你，最重要的是：我忘不了你那美麗的花壇。

2.校園的花壇作文

朋友，你去過(guò)…………學(xué)校嗎？首先印入你眼簾的，一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(zhǎng)短，不與別人爭(zhēng)榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。

當(dāng)炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里，只有紅梅還在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺?shù)闹?shī)句：

隆冬到來(lái)時(shí)，

百花跡已絕。

紅梅不屈服，

樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。

3.關(guān)于校園的花壇的作文

校園的花壇走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面是一座美麗的花壇。

花壇大約五年米高，分為五層，像一個(gè)大蛋糕似的，讓人垂涎欲滴。在繁花錦簇﹑萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉，，互相爭(zhēng)芳斗艷。

月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放，顏色而是那么濃，那么純，沒(méi)有一絲雜色，似乎像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái)，點(diǎn)綴著美麗的花壇，給花壇增添了幾分生機(jī)。

盛夏，雞冠花紅得似火，在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的，充滿生機(jī)。

瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃，就在這百花凋零的季節(jié)里，秋菊卻傲霜怒放?；▔锏木栈ǜ?jìng)相開(kāi)放，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩，有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(zhǎng)江滿城盡帶黃金甲”。

秋風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。寒冬，菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷，但也不像其他花兒那樣枯萎。

花壇中央的柏樹(shù)，仍然威武挺拔。它的主干粗大，葉子碧綠碧綠的，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。

凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著，把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住，頑強(qiáng)地跟嚴(yán)寒搏斗，保護(hù)著身下的小菊花。這就是我們校園的花壇，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花壇。