未來(lái)的學(xué)校將會(huì )是怎樣的呢?
未來(lái)的學(xué)校將會(huì )建在海洋底下。據我聽(tīng)說(shuō),人們在海洋底下都發(fā)現了人類(lèi)的蹤跡。我也不知是真是假,可是13年后,我畢業(yè)了,回到以前的母校,咦,實(shí)驗學(xué)校跑哪里去了?門(mén)口明明寫(xiě)的是“實(shí)驗學(xué)校”嗎。我心里頭充滿(mǎn)了疑惑。
向四周望了望,不禁眼前一亮,我看到學(xué)校的張保安了!我自以為小時(shí)候和張保安交談,便和張保安有了很深的記憶。于是,我向張保安走去,打探‘我的去路’。
“張保安~~~~!”
他抬頭望了望,眼睛一掃,便看到了我。
我走前去問(wèn)了一句:“這不是實(shí)驗學(xué)校嗎?怎么空洞洞的,別說(shuō)人了,連教學(xué)樓都沒(méi)有!”
“我們這里是海底學(xué)校了!你難道不知道?”
“海底學(xué)校?人不會(huì )淹死嗎?”
“不會(huì )。你去不去,去,我帶你去欣賞欣賞。”
“那是肯定的。我就是專(zhuān)門(mén)來(lái)拜訪(fǎng)我的母校的哦!”
“哦,原來(lái)你以前是這個(gè)學(xué)校的啊”
“別說(shuō)這么多了,走吧。”
說(shuō)著(zhù),張保安帶我走到了升紅旗的地方,按了一下旗桿上的一個(gè)紅色按扭。頓時(shí)紅旗邊出現了一到藍色的門(mén)。我們剛走進(jìn)門(mén)里,門(mén)就消失了。我們還要走一條長(cháng)長(cháng)的通道呢!這條通道像建筑在海底,玻璃隔著(zhù)我們,而玻璃外便是一些海洋動(dòng)物。我正看著(zhù)看著(zhù),又有一扇紫色的門(mén),打開(kāi)門(mén),我們才算是正式到了學(xué)校。
一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。
海底學(xué)校真美啊!人們可以不用擔心沒(méi)有氧氣,這里氧氣可是多的是呢!這里的氧氣還是新鮮的呢!
這里的教學(xué)樓可真漂亮!像是水做的,可見(jiàn)這里一年四季不缺水。
走進(jìn)教室里。哇噻!每位學(xué)生手里都有著(zhù)一臺筆記本電腦!小小的一個(gè)定南卻出了這學(xué)校!這嚇死人的!
我不小心瞥了一下他們的抽屜,咦?他們的書(shū)包哪去了?我左思右想,想到了下課。“叮叮叮~~~~”下課驚醒了我。我趕緊向出來(lái)的學(xué)生咨詢(xún)了一下,原來(lái)他們是不用帶書(shū)包的,發(fā)新書(shū),他們就發(fā)一張卡,只要把卡插到電腦里,電腦就像書(shū)包一樣收集了《語(yǔ)文》、《數學(xué)》和《英語(yǔ)》等等。這樣,你想少書(shū)都少不了!(除非你把那個(gè)課程刪掉,可是老師這樣會(huì )罵的哦!)作業(yè)也是通過(guò)電腦交到老師的電腦里的。
“叮叮叮~~~”上課鈴響了。我按照剛才的程序走出了校園。心想,13年不見(jiàn),母校的變化這么大啊。
我真想變成5歲的小孩,在這個(gè)“海底學(xué)校”呆上幾年,然后再變回來(lái)。嘻嘻!
未來(lái)的學(xué)校 到了21世紀末,科技飛速發(fā)展.那時(shí),我們的學(xué)校—實(shí)驗小學(xué),也煥然一新,宛如仙境一般。
2070年的一天,我來(lái)到實(shí)驗小學(xué),今天的實(shí)驗小學(xué)有著(zhù)翻天覆地的變化。 我走到學(xué)校門(mén)口,緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì )發(fā)出紅色電子光束對我掃描,經(jīng)過(guò)認證后,“唰”的一聲,就我把門(mén)打開(kāi)。
我走進(jìn)了學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一朵朵花正在爭奇斗妍,一棵棵樹(shù)正在競相爭榮。
到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì )自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿郑盟欢啵玫们〉胶锰帲鸬搅斯澕s用水資源的作用。門(mén)衛室里一個(gè)機器人正在維持秩序,讓學(xué)生不要擁擠,同學(xué)們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長(cháng)了也不用愁,機器人會(huì )會(huì )自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。
如果你細心,會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)?這你就不用擔心了,校長(cháng)先生為了節省占地面積,便把操場(chǎng)設在地下了。下課后,自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng),那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、玩耍。
綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們在那里自由活動(dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”。
“文化墻”遠看是一道長(cháng)長(cháng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,有觸壓式屏幕和鍵盤(pán),只要想看什么就用手點(diǎn)一下,查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞,馬上就找到。 操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍、白兩色,藍色水靈靈的生機盎然,白色亮晶晶的樸素潔白。
教學(xué)樓很高很高,可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望,帽子都掉了,還沒(méi)見(jiàn)頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來(lái)到了我們班級所在的97樓。
教室的桌椅都是單獨的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著(zhù)一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì )煥然一新。
這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著(zhù)批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì )批改得清清爽爽。
干部也不用急著(zhù)利用下課時(shí)間著(zhù)整理教室了,機器人會(huì )定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味;噴到紙屑、垃圾上,它們馬上就化成水,機器人再把水吸干,把紙漿過(guò)濾出來(lái),做成紙再一次利用,噴出來(lái)的液體又被機器人吸回來(lái)存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。
只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標鍵選中你要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補好,而且補過(guò)的書(shū)像新的一樣。
啊,未來(lái)的學(xué)校多么美好,多么令人向往,只有我們努力學(xué)習,勇于創(chuàng )新,我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校! 未 來(lái) 的 學(xué) 校 我們現在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,春意盎然。那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢?別急,你們馬上就知道了! 在2036年的一天早上,陽(yáng)光明媚。
我正在街上走著(zhù),突然,我眼前一亮,發(fā)現一座奇怪的建筑,走近一看,原來(lái)是一所學(xué)校。 這個(gè)學(xué)校可真夠大的,有足球場(chǎng),籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng),還有游泳池。
學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓,通體紅色,成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。我還發(fā)現,這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性:比如那圖書(shū)館,像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓,也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的,當然不是完全的模仿,結構和線(xiàn)條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓,火紅的顏色美麗極了!走進(jìn)教學(xué)樓一看,一間間教室里擺放著(zhù)干凈而整潔的桌椅,孩子們在快樂(lè )地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園,小草被春風(fēng)吹得嫩綠,花兒被春雨滋潤得鮮紅。
這樣的學(xué)校真是美麗極了! 未來(lái)的學(xué)校四季如春,生機勃勃;現在的學(xué)校歡樂(lè )祥和,五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎? 未來(lái)的校園 學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家,是個(gè)既溫馨又美麗的地方。
未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的。“泡泡房”是一個(gè)個(gè)直徑為20米,不會(huì )爆炸的圓形房間。
這種房間可以預測到地震、臺風(fēng)等各種各樣的自然災害。當有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí),泡泡房子就會(huì )升到5米的高空,和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。
當臺風(fēng)來(lái)襲時(shí),泡泡就會(huì )鉆進(jìn)地下世界。再請你看看泡泡里面吧!首先要找到泡泡的門(mén)。
這可是很不好找的,不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證,門(mén)就會(huì )自動(dòng)出現在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看,哇,好漂亮啊!講臺和黑板都一干二凈,同學(xué)們認真地做著(zhù)課題作業(yè)。
看到這種景象,你一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn):“學(xué)生怎么都跨著(zhù)馬步寫(xiě)呢?而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì )飄起來(lái)呢?”我來(lái)告訴你吧!這就是高科技,隱形桌和隱形椅。用隱形桌椅是因為我們在課堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里了望窗外,可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,有5670平方米。
操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道,還有3。
我喜歡學(xué)校,20年后,我又來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛到校門(mén)口,一朵漂亮的電子花屹立在門(mén)口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器,它認真地掃描了我一遍,然后笑咪咪地說(shuō):“歡迎您再次來(lái)到學(xué)校。”還向我招招手。看來(lái)科技發(fā)達是更上一層樓了。
走進(jìn)校園,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái),一朵朵嬌艷的花開(kāi)滿(mǎn)了校園。我摘下一朵黃色的花,對它說(shuō):“變大!”轉眼間,黃色的花變得很大很大。我朝花甫里一看,黃花的位置又長(cháng)出了一朵新的黃花,難怪摘不完。我坐在大黃花的花蕊上,說(shuō):“我要去讀書(shū)大樓。”我的話(huà)音剛落,大黃花立刻騰升而起,飛到了一個(gè)教室門(mén)前。它把巨大的葉子垂下來(lái),我順著(zhù)葉子滑下來(lái)。我落地后,大黃花馬上變回了原來(lái)的樣子。
我走進(jìn)教室,哇,好寬敞啊!好明亮啊!地板上鋪了藍色水晶地毯,軟棉棉的,同學(xué)們要是摔倒了也不疼。教室里至少有10個(gè)孩子,他們的課桌又大又平,桌子旁邊還有一朵電子花。有紅、橙、黃、綠、表、青、藍、紫七種顏色的花瓣。按紅花瓣,課桌上馬上升出一臺電腦;按橙花瓣,課桌上立馬升起幾本新作業(yè)本;按黃花瓣,課桌上立刻升出幾本好看的書(shū);按綠花瓣,課桌上馬上升起一些實(shí)用的文具;按青色的花瓣……
夏天的時(shí)候,天氣很熱,同學(xué)們打開(kāi)空調來(lái)解暑。哦,不,空調那時(shí)候已經(jīng)是落后的小弟弟了。在那時(shí)候,墻壁可派上用場(chǎng)了,它會(huì )自動(dòng)控溫,夏天它會(huì )送來(lái)陣陣冷氣,相反,冬天側送來(lái)陣陣暖氣。它是按同學(xué)們的喜歡的溫度自動(dòng)調的,自己想要什么溫度,只要你想,不用說(shuō)出來(lái),它就會(huì )自動(dòng)調好,而且也不會(huì )影響到別人。
也許你會(huì )問(wèn),怎么沒(méi)有操場(chǎng)?其實(shí)因為操場(chǎng)面積太大,所以已經(jīng)建到地下室去了,那里設備齊全,應有盡有。
未來(lái)的學(xué)校非常奇妙,未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè )的。
未來(lái)的校
我喜歡學(xué)校,學(xué)校伴著(zhù)我成長(cháng),給了我知識和童年的歡樂(lè ).
當你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校,見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓.一幢里面有六個(gè)班,一共有三層,一層三個(gè)教室;走進(jìn)教室,你會(huì )首先看到一個(gè)黑板,如果老師正在想一篇作文的要求,黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求;第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課,可以在這上,跑步時(shí),樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜;如果下雨,可以在教室上,教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失.
說(shuō)完了教學(xué)樓,我們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了;如果你很細心,會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必擔心了.原來(lái),為了節省占地,操場(chǎng)都設在地下了.那里四周有發(fā)光板,在里面猶如白晝,不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍,還有許多健身器.
希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望!
我心中的校園,是一座沒(méi)有墻的城,這座城讓我們雀躍。
現在的學(xué)校或多或少的被什么東西保衛者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門(mén)準時(shí)打開(kāi),學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著(zhù)浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái),我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事。”祖國未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會(huì )的地方。于是,我們雀躍,在信息中飛向遠方。 我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長(cháng)。 有人說(shuō)我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見(jiàn)得吧!一個(gè)小小的花盆,一捧缺乏養分的泥土,一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養液怎能滿(mǎn)足花兒不斷成所需的一切?!沒(méi)有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著(zhù)黑色的泥土,我們的頭腦吸收著(zhù)天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是,我們成長(cháng),在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō):“面朝大海,春暖花開(kāi)。”大海,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過(guò)了多少酸甜苦辣,可它依然流著(zhù),流著(zhù)。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說(shuō)煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時(shí)燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無(wú)數知識,時(shí)刻沖擊著(zhù)你的心房。于是,我們遨游,在書(shū)海中馳騁創(chuàng )造。
我心中的校園,要有萬(wàn)物,萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,,置身市區之中,又好似在市區之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。
未 來(lái) 的 學(xué) 校 劉雪迪 我們現在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,春意盎然。
那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢?別急,你們馬上就知道了! 在2036年的一天早上,陽(yáng)光明媚。我正在街上走著(zhù),突然,我眼前一亮,發(fā)現一座奇怪的建筑,走近一看,原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校可真夠大的,有足球場(chǎng),籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng),還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓,通體紅色,成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我還發(fā)現,這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性:比如那圖書(shū)館,像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。
就連眼前的這座鐘樓,也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的,當然不是完全的模仿,結構和線(xiàn)條都做到了恰到好處的處理。 最美的肯定是教學(xué)樓,火紅的顏色美麗極了!走進(jìn)教學(xué)樓一看,一間間教室里擺放著(zhù)干凈而整潔的桌椅,孩子們在快樂(lè )地玩耍。
樓外有一個(gè)大的花園,小草被春風(fēng)吹得嫩綠,花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了! 未來(lái)的學(xué)校四季如春,生機勃勃;現在的學(xué)校歡樂(lè )祥和,五光十色。
你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎?未來(lái)的校園 趙子航 學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家,是個(gè)既溫馨又美麗的地方。 未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的。
“泡泡房”是一個(gè)個(gè)直徑為20米,不會(huì )爆炸的圓形房間。這種房間可以預測到地震、臺風(fēng)等各種各樣的自然災害。
當有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí),泡泡房子就會(huì )升到5米的高空,和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。當臺風(fēng)來(lái)襲時(shí),泡泡就會(huì )鉆進(jìn)地下世界。
再請你看看泡泡里面吧!首先要找到泡泡的門(mén)。這可是很不好找的,不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證,門(mén)就會(huì )自動(dòng)出現在你的眼前了。
走進(jìn)泡泡里一看,哇,好漂亮啊!講臺和黑板都一干二凈,同學(xué)們認真地做著(zhù)課題作業(yè)。看到這種景象,你一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn):“學(xué)生怎么都跨著(zhù)馬步寫(xiě)呢?而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì )飄起來(lái)呢?”我來(lái)告訴你吧!這就是高科技,隱形桌和隱形椅。
用隱形桌椅是因為我們在課堂上老師組織做游戲就有更大的空間。 從泡泡里了望窗外,可以看到操場(chǎng)。
操場(chǎng)很大,有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道,還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。
這就是未來(lái)美麗的學(xué)校!我們的校園李思銳我們的校園有熱鬧非凡的操場(chǎng),美麗的植物園,喧鬧的游樂(lè )場(chǎng),漂亮的花壇……其中我最喜歡的還是植物園、游樂(lè )場(chǎng)和操場(chǎng)。 走進(jìn)植物園,你就會(huì )發(fā)現這里環(huán)境幽雅,路面也很平坦,而且一塵不染。
這里有高大挺拔的松樹(shù)、楊樹(shù)、鐵樹(shù)……還有鮮艷的桃花和清香四溢的茶花。還有奇特的仙人掌,像一個(gè)個(gè)刺猬,可千萬(wàn)不要去摸哦!鮮艷的玫瑰花顏色像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果,真想上去咬一口,嘗嘗它的甜美。
使人目不暇接,美不勝收。你難道不會(huì )被這里的一切深深陶醉嗎? 看完了花,咱們就該去游樂(lè )場(chǎng)了。
那里有豐富的游樂(lè )設備,保準能讓你玩兒的開(kāi)心。可以玩兒翹翹板還能玩兒有趣的吊環(huán),還能比誰(shuí)過(guò)橋過(guò)得快。
在途中還可以搖晃一下橋,減慢別人過(guò)橋的速度。怎么樣,好玩兒吧! 告別了熱鬧非凡的游樂(lè )園,你如果累了,就到柳蔭底下休息一會(huì )兒,在去打籃球吧!拿到籃球后,如果你是第一次投的話(huà),你肯定投不進(jìn)。
但是時(shí)間一長(cháng),你就覺(jué)得投籃很簡(jiǎn)單了,這就是熟能生巧。還可以跟別人比一比。
在操場(chǎng)還能做很多運動(dòng),可以打羽毛球、打乒乓球、踢足球……怎么樣,好玩兒吧!我們這里還有很多設置,如果有時(shí)間的話(huà),你們也來(lái)這里看看吧!這里就是科學(xué)城一小。(未完待續!)校園一角 王振宇今天我來(lái)給大家介紹我們校園的一角。
肯定你們會(huì )說(shuō):“校園的一個(gè)落里有什么好介紹的”。可有位文學(xué)家說(shuō)了“人多的地方?jīng)]有積雪”意思就是人多的地方就沒(méi)有什么驚奇的發(fā)現;而那么被人們遺忘的角落里往往會(huì )發(fā)現一些令人贊嘆的秘密。
所以,我決定去一個(gè)角落里看一看。首先,我小心地來(lái)到了后花園的一個(gè)草叢中,我輕輕地撥開(kāi)那密密麻麻的草,仔細地觀(guān)察著(zhù)。
突然,我有了一個(gè)驚奇的發(fā)現。一塊塊小黑點(diǎn)正在移動(dòng),我當時(shí)還以為是被風(fēng)吹動(dòng)的石子,所以我沒(méi)有在意。
結果我乍一看,一只只小螞蟻正在搬運食物呢!我跟著(zhù)它們慢慢地移動(dòng)著(zhù),我加快速度跑到隊伍的前面,一只體積較大的螞蟻像一位威風(fēng)凜凜的將軍指揮著(zhù)全軍。我估摸了一下,它們的數量大約有一百多只,我想它們肯定是用它們的團結才能使隊伍一點(diǎn)都不亂吧!如果它們不團結的話(huà),螞蟻肯定早就滅亡了。
這次讓我觀(guān)察校園的一角我的收獲很多,知道了只要我們團結起來(lái)就是一支勢不可擋的力量。同時(shí)也驗證了“人多的地方?jīng)]有積雪”這句話(huà)的含義。
美麗的校園候魯豫 春天到了,大地復蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿(mǎn)生機勃勃,尤其是春天里那綠綠油油的小草。 學(xué)校升旗臺旁有一篇空地,上面種著(zhù)小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開(kāi)了綠色的天地。
近看,它們是嫩綠的,水靈靈的,多么喜人。 一陣微風(fēng)吹過(guò),小草歡快地跳起了舞,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺,它們像一群活波的小女孩,天真可愛(ài)。
這時(shí)如果下課了,就可以來(lái)欣賞一下,一定會(huì )叫你心曠神怡,樂(lè )而忘返。 你別看小草這樣軟弱,。
未來(lái)的學(xué)校 到了21世紀末,科技飛速發(fā)展.那時(shí),我們的學(xué)校—實(shí)驗小學(xué),也煥然一新,宛如仙境一般。
2070年的一天,我來(lái)到實(shí)驗小學(xué),今天的實(shí)驗小學(xué)有著(zhù)翻天覆地的變化。 我走到學(xué)校門(mén)口,緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì )發(fā)出紅色電子光束對我掃描,經(jīng)過(guò)認證后,“唰”的一聲,就我把門(mén)打開(kāi)。
我走進(jìn)了學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一朵朵花正在爭奇斗妍,一棵棵樹(shù)正在競相爭榮。
到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì )自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿郑盟欢啵玫们〉胶锰帲鸬搅斯澕s用水資源的作用。門(mén)衛室里一個(gè)機器人正在維持秩序,讓學(xué)生不要擁擠,同學(xué)們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長(cháng)了也不用愁,機器人會(huì )會(huì )自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。
如果你細心,會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)?這你就不用擔心了,校長(cháng)先生為了節省占地面積,便把操場(chǎng)設在地下了。下課后,自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng),那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、玩耍。
綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們在那里自由活動(dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”。
“文化墻”遠看是一道長(cháng)長(cháng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,有觸壓式屏幕和鍵盤(pán),只要想看什么就用手點(diǎn)一下,查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞,馬上就找到。 操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍、白兩色,藍色水靈靈的生機盎然,白色亮晶晶的樸素潔白。
教學(xué)樓很高很高,可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望,帽子都掉了,還沒(méi)見(jiàn)頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來(lái)到了我們班級所在的97樓。
教室的桌椅都是單獨的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著(zhù)一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì )煥然一新。
這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著(zhù)批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì )批改得清清爽爽。
干部也不用急著(zhù)利用下課時(shí)間著(zhù)整理教室了,機器人會(huì )定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味;噴到紙屑、垃圾上,它們馬上就化成水,機器人再把水吸干,把紙漿過(guò)濾出來(lái),做成紙再一次利用,噴出來(lái)的液體又被機器人吸回來(lái)存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。
只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標鍵選中你要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補好,而且補過(guò)的書(shū)像新的一樣。
啊,未來(lái)的學(xué)校多么美好,多么令人向往,只有我們努力學(xué)習,勇于創(chuàng )新,我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校! 未 來(lái) 的 學(xué) 校 我們現在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,春意盎然。那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢?別急,你們馬上就知道了! 在2036年的一天早上,陽(yáng)光明媚。
我正在街上走著(zhù),突然,我眼前一亮,發(fā)現一座奇怪的建筑,走近一看,原來(lái)是一所學(xué)校。 這個(gè)學(xué)校可真夠大的,有足球場(chǎng),籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng),還有游泳池。
學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓,通體紅色,成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。我還發(fā)現,這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性:比如那圖書(shū)館,像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓,也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的,當然不是完全的模仿,結構和線(xiàn)條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓,火紅的顏色美麗極了!走進(jìn)教學(xué)樓一看,一間間教室里擺放著(zhù)干凈而整潔的桌椅,孩子們在快樂(lè )地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園,小草被春風(fēng)吹得嫩綠,花兒被春雨滋潤得鮮紅。
這樣的學(xué)校真是美麗極了! 未來(lái)的學(xué)校四季如春,生機勃勃;現在的學(xué)校歡樂(lè )祥和,五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎?未來(lái)的校園 學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家,是個(gè)既溫馨又美麗的地方。
未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的。“泡泡房”是一個(gè)個(gè)直徑為20米,不會(huì )爆炸的圓形房間。
這種房間可以預測到地震、臺風(fēng)等各種各樣的自然災害。當有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí),泡泡房子就會(huì )升到5米的高空,和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。
當臺風(fēng)來(lái)襲時(shí),泡泡就會(huì )鉆進(jìn)地下世界。再請你看看泡泡里面吧!首先要找到泡泡的門(mén)。
這可是很不好找的,不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證,門(mén)就會(huì )自動(dòng)出現在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看,哇,好漂亮啊!講臺和黑板都一干二凈,同學(xué)們認真地做著(zhù)課題作業(yè)。
看到這種景象,你一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn):“學(xué)生怎么都跨著(zhù)馬步寫(xiě)呢?而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì )飄起來(lái)呢?”我來(lái)告訴你吧!這就是高科技,隱形桌和隱形椅。用隱形桌椅是因為我們在課堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里了望窗外,可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,有5670平方米。
操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道,還。
未來(lái)學(xué)校里,有機器人為我們服務(wù),有能飛的摩托車(chē)送我們上學(xué),還有能自動(dòng)制造想要的東西,還有豐盛的午餐,還有住宿的能移動(dòng)的房子。
未來(lái)科學(xué)真先進(jìn)呀!
二:我心目中未來(lái)的學(xué)校
早晨,我一起床,機器人保姆瑪麗就端著(zhù)一條連衣裙來(lái)要我更衣。我換好衣服,刷牙洗臉,吃完早餐,我就乘坐氣墊車(chē)來(lái)到學(xué)校上班。
我一進(jìn)501班,看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)拿起書(shū)本在讀書(shū)了,我很滿(mǎn)意。這時(shí),保姆瑪麗告訴我今天要上的課文,我只需輕輕一點(diǎn)黑板,課文的內容就會(huì )出現,在上課時(shí),父母在外面可以看見(jiàn)孩子們在上課的時(shí)候,是否專(zhuān)心、認真,而孩子在教室往外望,什么都看不見(jiàn),放學(xué)的鈴聲響了,瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了,我說(shuō)了一聲下課,孩子們就背上書(shū)包在外面排好隊,整齊而有順序的回家了。我也乘著(zhù)氣墊車(chē)回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢?那可期待著(zhù)你去發(fā)明啊!
三:未來(lái)的學(xué)校
現在是2020年,我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的變化,現在,就讓我們一起去看一看吧!
我剛進(jìn)大門(mén),一個(gè)機器人問(wèn)我:“你是誰(shuí)?為何來(lái)這里?”我回答說(shuō):“我是這里以前的學(xué)生。”機器人一聽(tīng),急忙我請進(jìn)去了。啊,這機器人的用處可真大呀!
我進(jìn)去一看,哇,操場(chǎng)都在地下室去了!操場(chǎng)四周都有保護光墻,這些光墻都由電腦控制,指揮。再看看學(xué)生,教他們的是機器人。學(xué)校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的。【未來(lái)的學(xué)校二年級作文8篇】未來(lái)的學(xué)校二年級作文8篇。
這就是未來(lái)的學(xué)校!
四:未來(lái)的學(xué)校
我想:未來(lái)的學(xué)校能飛,它帶著(zhù)我們飛向世界,下課的時(shí)候,它又會(huì )帶我們飛回校園,讓我們盡情的在校園里玩耍。本文來(lái)自小精靈兒童資訊站
不僅學(xué)校會(huì )飛,而且,老師講什么,學(xué)校里就會(huì )出現什么,比如:老師說(shuō):“今天我給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于大象的知識,學(xué)校里馬上就會(huì )出現一只大象。老師說(shuō)今天要考試,試卷立刻就從辦公室飛到教室里來(lái)。還有作業(yè)本,非常特別。作業(yè)本上有一個(gè)小按鈕,如果你有一題不會(huì )做,按一下它,馬上就會(huì )告訴你答案,并且還會(huì )跟你分析題目,真是神奇極了!
啊!未來(lái)的學(xué)校真是多姿多彩呀!
五:未來(lái)的學(xué)校
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子呢?好奇的我坐上了時(shí)空飛機,來(lái)到了2900年的實(shí)驗小學(xué)。
學(xué)校的大門(mén)上安裝了指紋識別器,只要把手指放在上面,它就會(huì )識別你是不是本校的學(xué)生。如果不是,它就會(huì )伸出一只腳把你踢得遠遠的。
教室的課桌上有好些按扭,上面寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用,他們告訴我:“只要你按一下語(yǔ)文鍵,它就會(huì )把語(yǔ)文書(shū)平整的放在課桌上,其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧!它還可以防盜呢!”原來(lái)是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣,上面也長(cháng)著(zhù)些疙瘩,分別都有清潔、#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)沖水功能,至于怎么使用,我不教你想必你也知道吧!
操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應器,只要一下雨,就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣,即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮叮……鬧鐘響了,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!我思索著(zhù),只要我們努力,有一天我們的學(xué)校一定會(huì )變成這樣的。
未來(lái)的校我喜歡學(xué)校,學(xué)校伴著(zhù)我成長(cháng),給了我知識和童年的歡樂(lè ).當你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校,見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓.一幢里面有六個(gè)班,一共有三層,一層三個(gè)教室;走進(jìn)教室,你會(huì )首先看到一個(gè)黑板,如果老師正在想一篇作文的要求,黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求;第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課,可以在這上,跑步時(shí),樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜;如果下雨,可以在教室上,教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失.說(shuō)完了教學(xué)樓,我們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了;如果你很細心,會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必擔心了.原來(lái),為了節省占地,操場(chǎng)都設在地下了.那里四周有發(fā)光板,在里面猶如白晝,不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍,還有許多健身器.希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望。
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