校園逐夢(mèng)未來(lái)作文(以感恩母校,筑夢(mèng)未來(lái)為話題寫(xiě)800字作文)

1.以感恩母校,筑夢(mèng)未來(lái)為話題寫(xiě)800字作文

學(xué)會(huì)感恩

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”中國(guó)綿延幾千年的古老詩(shī)句，告訴我們的只是要——感恩。

學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。

父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上；給了我們一個(gè)溫馨的家，讓我們不再害怕。在陌生的城市里中，教我們說(shuō)話、走路，含辛茹苦的把我們教育成一個(gè)道德人士。

在我們收獲成功時(shí)，父母會(huì)為你驕傲；在我們沮喪失望時(shí)，父母會(huì)幫我們打開(kāi)心靈之窗，用陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)撫慰你的心房；在我們遇到挫折時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，繼續(xù)大步向前……父母為我們付出了太多太多，我們卻時(shí)常表現(xiàn)的年幼無(wú)知，讓父母為我們操心。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一份簡(jiǎn)單的禮物…..都會(huì)讓父母的臉上重拾久違的笑容，更重要的，是常回家看看。今天，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，并給父母帶去幸福與快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)。

古有十年寒窗苦讀，現(xiàn)有百人齊頭并進(jìn)。同學(xué)，一個(gè)不起眼的字眼，卻足以讓你懷念一生；同學(xué)，一個(gè)不陌生的字眼，卻能夠改變你的一切。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是值得留念的美好回憶…。

生活中，你有苦惱，可以向同學(xué)傾訴，他將會(huì)是你最好的聽(tīng)眾；學(xué)習(xí)上，你有疑問(wèn)，可以向同學(xué)請(qǐng)教，他將是你最好的老師；長(zhǎng)大后，你有困難，可以選擇向同學(xué)求助，他將是你最好的朋友……同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，與我們朝夕相伴。我們一起上課，一起嬉戲；我們一起歡笑，一起流淚。同學(xué)，是在你傷心時(shí)，第一個(gè)安慰你的；同學(xué)，是在你無(wú)助是，第一個(gè)幫助你的；同學(xué)，是在你憂愁時(shí)，第一個(gè)開(kāi)導(dǎo)你的。。不知不覺(jué)中，同學(xué)，已經(jīng)成為了我們生命中最重要的一部分，成為了我們必不可少的親密伙伴。我們相親相愛(ài)，好比溫馨的一家人。曾有人說(shuō)過(guò)：“友誼天長(zhǎng)地久?！爆F(xiàn)在我才明白，友誼，是歲月磨礪不掉的；是時(shí)光擦拭不了的；是我們無(wú)法忘懷的。請(qǐng)你珍惜這來(lái)之不易的純純友誼，因?yàn)?，它是最寶貴的。

學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。

老師是根蠟燭，燃燒了自己，把光亮留給了我們；老師是盞明燈，指引了我們前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫；老師是個(gè)園丁，辛辛苦苦地培育了我們這些不懂事的花朵……

不管在什么時(shí)候，老師始終考慮著我們，不顧及自己的安危。老師在我眼中，是一片無(wú)邊的海洋，海上有幾只海鷗在展翅翱翔，前面一片遼闊。我只有行駛在海中，乘風(fēng)破浪，不斷吸取海洋教給我的各種知識(shí)，來(lái)豐富自己的思想，才能不負(fù)重望，到達(dá)海的彼岸，開(kāi)始新的旅程。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。

學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。哪怕只是一個(gè)萍水相逢的人給予的一點(diǎn)一滴的幫助，也要將他銘記在心。而我們身邊的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地愛(ài)著我們，我們有何理由不感謝他們呢？

學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)多收獲一份成功；學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)多收獲一份喜悅；學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)多收獲一個(gè)知己……

感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你愿意伸出雙手，去感受你周?chē)年?yáng)光所散發(fā)的溫暖，你就一定會(huì)不顧一切，毫無(wú)保留地付出，而只是為了得到更多溫暖的陽(yáng)光而已……

2.美麗校園青春夢(mèng)想作文

我的人生，因?yàn)榍啻憾利?；我的青春，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛；我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。

——題記

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)?！遥c(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。

“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾?！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！

“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?！兵P凰涅槃，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。

人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?/p>

我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。

3.一篇未來(lái)校園的作文

未來(lái)的校園

嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。

未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。

其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說(shuō)過(guò)造學(xué)校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2.7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！

上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭SKSD（時(shí)空遂道）。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色（正穿越DKSD）。“嗖”的一聲，周?chē)⒖塘亮似饋?lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？

雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！

4.筑夢(mèng)未來(lái)400字征文

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈.夢(mèng)想，需要靠自己去打拼.

在筑夢(mèng)人生的旅途上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想.灰太狼為了吃羊，抓小羊就是他的夢(mèng)想；貓為了吃老鼠，抓老鼠就是他的夢(mèng)想；奧特曼打怪獸，維護(hù)世界和平就是他的夢(mèng)想.夢(mèng)，需要我們勇敢去追求.

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，去尋找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想照亮前進(jìn)的道路，指引方向；每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，駛向成功的彼岸.

同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去拼搏，考上理想的學(xué)校；公司職員為了升職，去奮斗，去努力；國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給百姓一個(gè)更美好的生活而奮斗.既然有自己的夢(mèng)想，就要努力地去實(shí)現(xiàn)它.即使很累，也要盡自己最大的力量去完成.有很多東西，只要你一松懈，它就稍縱即逝.

有信心，才會(huì)有意志去拼搏.培根說(shuō)過(guò)，順境中不無(wú)隱憂和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望.筑夢(mèng)旅途上難免會(huì)遇到一些挫折，只要你不放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì)放棄你.曾有人說(shuō)，放棄比面對(duì)更需要勇氣.如果這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢？梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好，患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校.是??！逆境有一種科學(xué)價(jià)值，一位好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的.

信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量.當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，也不要沾沾自喜.或許神靈會(huì)在下一秒把你所得的一起都奪走.為夢(mèng)想而戰(zhàn)的人最偉大.成功需要一股“傻勁”，這樣才會(huì)執(zhí)著去追求.樂(lè)觀的心態(tài)使你在筑夢(mèng)之旅上，成就輝煌的人生.

布萊克說(shuō)：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水能是其成熟.人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難.”永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)“不可能”，一切皆有可能！前進(jìn)吧！去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

最好把夢(mèng)想比作燧石，它受到的敲打越厲害，發(fā)射的光輝就越燦爛.

5.筑夢(mèng)青春,揚(yáng)帆起航作文600字

不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現(xiàn)了什么，體會(huì)到了什么，又領(lǐng)會(huì)到了什么？

當(dāng)青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì)閃爍著理想的火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們?cè)撊绾稳プ瞿?？這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。

流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們?nèi)松狞S金時(shí)代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習(xí)日見(jiàn)其長(zhǎng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識(shí)的滋養(yǎng)，青春年華也會(huì)變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習(xí)；需要踏上這布滿荊棘的漫漫學(xué)習(xí)長(zhǎng)征途。

在坎坷，艱難的學(xué)習(xí)路途上，我們也許會(huì)碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì)跌倒、撞傷，在異常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì)害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì)動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應(yīng)該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì)放棄！”

有位名人，曾說(shuō)――頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的一大“法寶”

毅力，是飛渡苦海，到達(dá)成功彼岸的舟揖。

毅力，是攀登理想高峰的手杖。

是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達(dá)成功的彼岸。

因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力，加油，奮斗。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路途中，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打倒失敗，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。讓我們揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習(xí)成功的彼岸。

6.寫(xiě)學(xué)校的未來(lái)的作文

未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑? 未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。

而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。 未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。

只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。 未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。

夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。

未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。

這樣就很容易生病，以后別那么淘氣?！弊尯蟀醋詣?dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。

這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。 未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。

如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。

我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。第二篇：未來(lái)的學(xué)校作文400字 轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。

你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的： 在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)校——湘橋區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。

比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？ 這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。

在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為…… 未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。

在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。第三篇：未來(lái)的學(xué)校400字 有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。

學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。 學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面，周?chē)缘脑S多鮮花和果樹(shù)。

一年四季開(kāi)滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能?chē)L到新鮮香甜的果子。

在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類(lèi)，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。

學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。 你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。

這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。 同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。

課桌上沒(méi)有了書(shū)本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。

同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。

老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。 我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。

我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！第四篇：未來(lái)的學(xué)校 一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。

這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。老師講語(yǔ)文。

7.多彩校園放飛夢(mèng)想

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩

8.未來(lái)的校園作文400字 不可天馬行空

篇一：未來(lái)的校園

每個(gè)人心中對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，12歲的我對(duì)未來(lái)校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。

首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門(mén)也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，

只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著門(mén)內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢镒霾?、集?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！

當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！為了實(shí)現(xiàn)這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！

篇二：未來(lái)的校園

2019年，從哈佛回到了闊別已久的母?！仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。

剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō)：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，它就認(rèn)出了我。

“馬玥！”咦，聲音怎么那么熟悉？

抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我?！霸趺?？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”

“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問(wèn)。

譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了，她不但沒(méi)有衰老，反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。

“馬玥，起床了！該上學(xué)了。”

哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

9.關(guān)于學(xué)校未來(lái)的暢想 的一篇征文謝謝

新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。幾十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如走進(jìn)了仙境一般。

未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕、二薄、三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門(mén)口，有一個(gè)小小的微型按扭，這個(gè)按扭能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室縮到最小，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般。它具有防盜功能，手在鎖子上碰了一下，門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殚T(mén)里有一張微型卡片，卡上已經(jīng)輸入了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖子上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開(kāi)了。

走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以輕松一下疲勞的大腦。上課了，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張。

上課鈴響了很久了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)上課？哦，原來(lái)這時(shí)，老師已經(jīng)不必再到教室上課了，上課時(shí)只需要通過(guò)廣播、監(jiān)視器以及電腦就能完成。

未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅。這種桌椅不是用木做的，也不是用鐵做的，而是用巧克力做的。在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄臟。當(dāng)桌椅壞了時(shí)，只要拿一些巧克力泥讓它凝固起來(lái)。晾干后就可以重新使用了。若是修不好，干脆就把它吃掉。

經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們?cè)摲艑W(xué)了。此時(shí)的“校車(chē)”以今非昔比了。往日的校車(chē)已不見(jiàn)蹤影，取而代知的是一架架叫作“友誼號(hào)”的飛行器。同學(xué)們放學(xué)后可乘著“友誼號(hào)”回家。只要你對(duì)著它的大聲說(shuō)出自己的家庭住址，就能在瞬間把你送回家。這些“友誼號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，即使無(wú)人駕駛，也能自動(dòng)飛回學(xué)校。

同學(xué)們，未來(lái)的世界不是夢(mèng)。只要我們一起努力，任何夢(mèng)想都會(huì)成真！

10.求作文 以校園生活或?qū)ξ磥?lái)的憧憬為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文（字?jǐn)?shù)500以上）

面對(duì)一片嶄新的天地，又有了新的寄予和憧憬?；貞浽?jīng)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像被串起的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出了永不停息的校園進(jìn)行曲。

隨著時(shí)間的推移，你的模樣也許會(huì)在我的腦海中抹去，可你曾經(jīng)的青春和奉獻(xiàn)是永不消逝的。你給予了我在新的環(huán)境中重新審視自己，給予我前行的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)了慢慢融合到這個(gè)更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

生命的天空不會(huì)總是充滿陽(yáng)光，折翅的天使逆著風(fēng)也要飛翔，雖然也會(huì)有失望，雖然也會(huì)受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會(huì)有希望。

心依然想著遠(yuǎn)方漂泊著，希望有條船只來(lái)載量。回首過(guò)去的艱辛，珍惜現(xiàn)在的付出，眺望未來(lái)的神奇。在校園生活中，同學(xué)是你最好的朋友。可也有悲涼的場(chǎng)景，他們居然在這樣美麗的家園中闖下了不可彌補(bǔ)的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著秋天來(lái)臨之際的收獲。希望時(shí)光的流逝可以消磨完他們?cè)谀阈闹械奈鄯x。