當我邁進(jìn)新校園的時(shí)候作文500字(作文當我邁進(jìn)新學(xué)校)

1.作文當我邁進(jìn)新學(xué)校

新學(xué)校印象 有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。

這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯，當我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。 兩根深紅色的大理石柱立于門(mén)口兩側，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。

跨步走入大門(mén)，眼前充盈著(zhù)盎然的綠意。從門(mén)口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。

學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著(zhù)夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！ 教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶(hù)可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。

我隨著(zhù)人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。

微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著(zhù)我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過(guò)它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。

我繞著(zhù)這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)現了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著(zhù)這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導人的位置。

我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。 此刻，我的心仿佛被震懾了一般。

撫摸著(zhù)被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。

在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在面對明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。

他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。 望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿(mǎn)。

在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開(kāi)創(chuàng )自己的光輝歷程。

2.作文當我邁進(jìn)新學(xué)校

新學(xué)校印象

有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯，當我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門(mén)口兩側，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門(mén)，眼前充盈著(zhù)盎然的綠意。從門(mén)口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著(zhù)夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶(hù)可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著(zhù)人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著(zhù)我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過(guò)它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著(zhù)這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)現了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著(zhù)這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著(zhù)被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在面對明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿(mǎn)。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開(kāi)創(chuàng )自己的光輝歷程。

3.周記：當我邁進(jìn)新校園時(shí)

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……

當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

4.周記：當我邁進(jìn)新校園時(shí)

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！ 我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。

因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。

相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)…… 當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。

沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。

我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力。

5.初中作文,【走進(jìn)新校園】 500字,,,

第一篇：

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

第二篇：

在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽。可是彈指間，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現。

一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué)。

通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡。

上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力。

上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。

最后，我想告訴你經(jīng)歷一些事情，就會(huì )自然兒然的寫(xiě)出很多文字的文章

6.初中開(kāi)學(xué)作文“當我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻”有的發(fā)過(guò)來(lái),我參考一下

當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿(mǎn)沙灘；當我還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，即將就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。

“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記”隨著(zhù)《同桌的你》的音樂(lè )響起，我深深的陷入了沉思：現在我馬上要進(jìn)入中學(xué)，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣，什么都有，還真是多姿多彩，但這也意味著(zhù)我和同窗五年的朋友們要離別了。

每當我邁進(jìn)番禺中學(xué)校門(mén)的那一刻，一陣清香撲鼻而來(lái)！我醉了！進(jìn)入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂。一排排的樹(shù)木佇立在那兒，整整齊齊的，就像一支軍隊，整裝待發(fā)，去完成新的使命。旗桿矗立在學(xué)校的操場(chǎng)上。那迎風(fēng)飄展的鮮紅的國旗，迸射著(zhù)青春的活力，似乎在歡迎我，似乎在指點(diǎn)我說(shuō)：“努力吧！未來(lái)會(huì )是你的。”這里的一切，都是那么的美好，那么的和諧，而我馬上就將成為這個(gè)中學(xué)的一份子了。

我摸了一下中學(xué)的校門(mén)。從這個(gè)校門(mén)走進(jìn)的中學(xué)生有多少，從這個(gè)校門(mén)走出的中學(xué)生有多少，校門(mén)見(jiàn)證了無(wú)數中學(xué)生在這個(gè)中學(xué)里的學(xué)習歷程，校門(mén)傾聽(tīng)了無(wú)數中學(xué)生在這個(gè)中學(xué)里的瑯瑯書(shū)聲，校門(mén)看見(jiàn)了無(wú)數中學(xué)生在這個(gè)中學(xué)里的艱辛努力。

我想面對我的，是一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我渾然不知的地方。但對我而言，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，一個(gè)上天安排我重新努力奮斗的地方！

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我要在祖國的大好河山之下，闖出自己的一片天空，成為祖國的棟梁之才，為祖國進(jìn)出自己的一份禮

那個(gè)鐵門(mén)，那個(gè)陳舊的鐵門(mén)，就是我的中學(xué)校門(mén)！

7.作文：當我邁進(jìn)初中的大門(mén)（500字）

最佳答案

我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我看著(zhù)門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“番禺中學(xué)”四個(gè)大字的那塊牌子，不禁思緒萬(wàn)千……

當我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我回憶起了過(guò)去小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光。那時(shí)，我是個(gè)懵懂的男孩，年齡是全年級最小的，理解能力總比別人差一些。我時(shí)而和同學(xué)們打打鬧鬧、做游戲，時(shí)而會(huì )被老師批評或表?yè)P，時(shí)而又獲得了一些好成績(jì)。那時(shí)的我還是一個(gè)調皮的男孩，為此，老師常常會(huì )在家長(cháng)會(huì )后單獨和媽媽說(shuō)我怎樣淘氣。不過(guò)，我也很努力學(xué)習，別看我年齡小，學(xué)習成績(jì)緊跟在第一名的后面哩！我在小學(xué)二~四年級階段，一直是中隊長(cháng)，到了五年級，我第二次在少代會(huì )上終于競選成功，成了大隊委員。我還經(jīng)常作為主持人，成功主持了一些活動(dòng)，還代表學(xué)校參加一些競賽活動(dòng)……現在，我終于小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，心中不免沉浸在對小學(xué)校園、老師、同學(xué)、對小學(xué)階段快樂(lè )學(xué)習生涯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回味中。

當我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我感覺(jué)自己正從一個(gè)懵懂的男孩變?yōu)橐粋€(gè)充滿(mǎn)信心，勇往無(wú)前的陽(yáng)光少年。于是我下定決心，要把握好現在良好的學(xué)習條件與美麗的校園環(huán)境，珍惜中學(xué)時(shí)光的每一分鐘，和同學(xué)好好相處、和老師結交朋友、和學(xué)校共同成長(cháng)，發(fā)揚學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我還要加倍努力學(xué)習，勇敢面對挫折與失敗，因為我相信“失敗是成功之母”這句話(huà)；努力改正我生活、學(xué)習中的缺點(diǎn)，保持我的優(yōu)點(diǎn)。想要成為一名班中的佼佼者，光學(xué)習成績(jì)優(yōu)異還不夠，我還要好好鍛煉身體、努力提高我不太擅長(cháng)的體育成績(jì)，做一名全面發(fā)展的中學(xué)生！

當我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我開(kāi)始激起對未來(lái)美好人生的無(wú)限展望。我會(huì )變成興趣愛(ài)好廣泛、知識淵博的大氣男孩，學(xué)習成績(jì)仍然保持優(yōu)良，同學(xué)們都喜歡和我相處；我的性格也許會(huì )發(fā)生些小逆轉，也許會(huì )喜歡一些自認為很“酷”的東西，和同學(xué)們聊天總會(huì )有話(huà)題；我或許還會(huì )“隨大流”跟著(zhù)一些學(xué)習成績(jì)好、興趣相投、“人氣”高的同學(xué)一起交流學(xué)習經(jīng)驗、暢談人生、理想以及對自己未來(lái)的設想，因為我們同學(xué)之間總會(huì )有“共同語(yǔ)言”的！

啊！中學(xué)，你是我成長(cháng)與進(jìn)步的第二級臺階！當我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我不禁心潮彭湃……

8.我第一次邁進(jìn)小學(xué)校園

當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

你再減一減吧

9.建新的校園作文500字

今年，我們的學(xué)校進(jìn)行了新建，新建之后的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

以前的校園是一個(gè)破舊的大門(mén)，大門(mén)兩邊有兩個(gè)很小的房間，那是給我們門(mén)衛的。每天我們進(jìn)出校園都要被門(mén)衛檢查出入證。沒(méi)有出入證的學(xué)生就不能自由的進(jìn)入校門(mén)。而且校園的道路由于長(cháng)久的歲月，已經(jīng)變得滿(mǎn)目瘡痍。很多的道路都出現了裂痕。還有學(xué)校的食堂，是一個(gè)占地約1000平方米的房子，里面有8個(gè)窗口，可以供學(xué)生們在窗口購買(mǎi)食物。由于占地有限，所以經(jīng)常會(huì )造成食堂擁擠。很多學(xué)生都不愿意在食堂買(mǎi)吃的。還有我們的教室，每個(gè)教室只有一個(gè)吊扇。每年熱天，我們都會(huì )汗流浹背。根本無(wú)法刻苦的學(xué)習。經(jīng)常會(huì )分心來(lái)想辦法散熱。

現在的校園里綠樹(shù)成陰、花團錦簇。一個(gè)雄偉的大門(mén)，采用了全自動(dòng)的機制，我們學(xué)生每個(gè)人手里都有一張學(xué)生卡，出入都采用了刷卡制度。需要刷卡才能開(kāi)啟校門(mén)進(jìn)去。而且我們刷卡就會(huì )被門(mén)衛通過(guò)電腦發(fā)現，每一次刷卡電腦上面就會(huì )有我們的圖像還有我們的資料信息，這樣可以避免住校生借別人的學(xué)生卡混出校園。進(jìn)入校園后，可以看到整齊寬闊的道路，再也沒(méi)有了裂痕。道路的兩旁有一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，就好像一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。

教學(xué)樓旁邊有一個(gè)四層高的大廈，那是我們的新食堂，看到這美麗的新食堂我們可以想象以后吃飯再也不用在哪擁擠的環(huán)境里面，食堂的每層都有8個(gè)窗口，這樣每層都可以購買(mǎi)，這樣不僅大大的提高了吃飯的時(shí)間，還可以減少人流量。這樣的食堂真是比過(guò)去好多了。

還有教室，現在教室我們的座椅都換成了全新的，再也不是那種木制的座椅，我們的座椅都是用良好的木質(zhì)混合鋼筋制作而成。而且我們每個(gè)教室都有一個(gè)投影儀還有一臺電腦，老師可以通過(guò)電腦和投影為我們講課，這樣可以更加科學(xué)的教學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習效率也會(huì )提高，而且我們每個(gè)教室有8個(gè)電風(fēng)扇還有一臺空調，這樣我們再也不用為炎熱而擔心了，我們可以全心全意的學(xué)習。

我們的廁所，現在也是全新的呢？現在的廁所比過(guò)去大了很多。而且廁所很多的地方都開(kāi)辟了通風(fēng)口，可以減少臭氣，而且每隔一個(gè)小時(shí)廁所就會(huì )自動(dòng)沖刷廁所，使得廁所可以時(shí)刻保持清潔。

這就是我們新建之后的廁所，一個(gè)全新的舒適的環(huán)境。