校園的她的作文450字(小學(xué)的他作文450字)

1.小學(xué)的他作文450字

[小學(xué)的他作文450字]

他，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點(diǎn)大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望，小學(xué)的他作文450字。嘿嘿，告訴大家一個(gè)小秘密：在他的耳朵上，有一根小小的硬骨，不信你來(lái)摸摸看呀！ 他的性格樂于助人、守信用、好動(dòng)、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點(diǎn)”。他不論在學(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)犯的毛病。有一次數(shù)學(xué)考試，有這么一道題：580除以85等于幾。正確答案應(yīng)該是6，可他一粗心，竟變成了60。考卷發(fā)下來(lái)，他一看，呀！就這道題錯(cuò)了，其它都對(duì)。 什么？你要問(wèn)他的愛好？那當(dāng)然是彈電子琴了，小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)的他作文450字》。他今年已經(jīng)考到電子琴八級(jí)了，雖然僅僅是省級(jí)，但里面也包含了他的心血和汗水?，F(xiàn)在算來(lái)，已經(jīng)整整四年了。由于他學(xué)得太晚，所以得抓緊學(xué)，否則到了初中里，就很少有時(shí)間聯(lián)系了。他還很愛看書。他一學(xué)期至少要買10~25本書（學(xué)校里的雜志不算）?，F(xiàn)在，他家里已經(jīng)有幾百本書了，都快放不起了，所以，他就經(jīng)常到書店里去看書，一看就是一個(gè)小時(shí)。所以常給我。 這就是我認(rèn)識(shí)的王鑫。

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2.我的校園作文450字

《我的校園》

我的校園是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍?，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓返拇蠹彝ザ院馈?/p>

我愛我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝ィ?/p>

3.美麗的校園作文450字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。

雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福?。?/p>

4.美麗的校園作文450字

我生活在一個(gè)有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象。

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì)失去現(xiàn)在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。

夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對(duì)學(xué)校的愛，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(zhǎng)短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著我們的激情而定。

秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì)便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下……

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時(shí)我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì)娛樂；人多力量大，我們沒過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。

美麗的校園，我愛你，你是我的家。

5.校園里難忘的一件事作文450字

希望能幫到你，望采納。

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。

跨躍層層階梯，來(lái)到教室。 今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。

杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒太多顧慮。

杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。

我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。

此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。 校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。

那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒想到趙老師說(shuō)：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去?！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。

趙老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”過(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。

我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。

這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。

嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！ 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。

我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。

不愿再多問(wèn)一句?！昂撸∵€好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！?/p>

我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。

于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。 以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。

贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。 校園里一件難忘的事 叮鈴鈴，鈴聲響了，放學(xué)了。

同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，只有我和小明還在教室里打掃衛(wèi)生。 忽然，天漸漸暗了下來(lái)，只聽“轟”的一聲，下起了傾盆大雨。

我想：這下可完了，因?yàn)榻裉煳覜]帶雨傘。正在我心急如焚的時(shí)候，小明走了過(guò)來(lái)，他仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別著急，我?guī)Я擞陚?，等打掃完衛(wèi)生，我們一起回家吧！”這時(shí)，我終于放下了心頭大石，和小明快速地打掃衛(wèi)生。

很快衛(wèi)生打掃完了，我和小明關(guān)好門窗，準(zhǔn)備回家。當(dāng)我們打開傘時(shí)，我突然想起我和小明的家并不在同一個(gè)方向。

沒等我開口，小明就說(shuō)：“我先送你回家吧！”說(shuō)完，就拉著我，走出了校門。 雨越下越大，而小明的傘并不能容下我們兩個(gè)人。

小明總是不經(jīng)意地把傘往我這邊移。我說(shuō)：“你快把傘移過(guò)去一點(diǎn)，看你都淋濕了，這樣會(huì)感冒的?！?/p>

“沒事，沒淋濕多少，不會(huì)感冒的?！毙∶髡f(shuō)。

我們想走的快一點(diǎn)，可是路太滑了，一不小心就會(huì)摔倒的，所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進(jìn)。 終于。

6.介紹學(xué)校的作文 450字以上

初到學(xué)校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，紅白相間，引人矚目。走上去一看，初一部就有十二個(gè)班。走進(jìn)教室一看，那整潔的書桌，黑板上老師還未擦掉的筆記……

接著我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積較大，操場(chǎng)上還有給同學(xué)們打籃球的地方。剛走到操場(chǎng)時(shí)，還看見了有高年級(jí)的同學(xué)在打籃球。他們個(gè)個(gè)穿著短褲短袖，背上還出了一大身汗，但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊：“加油！”我看見了，也把腳步停下，站在旁邊觀看他們打籃球……

我們又來(lái)到了食堂，食堂里面有很多座位，足夠同學(xué)們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層，第一層坐不下就上第二層，每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……

最后，我們來(lái)到宿舍。宿舍也有兩棟，一棟是男生住的，一棟是女生住的，一棟宿舍有六層。但是因?yàn)閷W(xué)校里的內(nèi)宿生太多，只有這兩棟是不夠的，所以學(xué)校又建了一棟，還未完工，不過(guò)已經(jīng)修了一大半了。估計(jì)用不了多久就行了。

說(shuō)了學(xué)校的景物，再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的人吧。首先要說(shuō)的自然是老師，在我們初一部，每個(gè)班的班主任都是女的。雖說(shuō)是女的，你們都以為好欺負(fù)，但你們錯(cuò)了。我雖然不知道別班的班主任怎么樣，但是我知道我們班是班主任是非常兇的。上課時(shí)如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話或是分神了，她就會(huì)說(shuō)：“***同學(xué)，你又分神了哦，站起來(lái)，站起來(lái)就不分神了?！庇袝r(shí)候有某些同學(xué)不想上操，留在教室里玩。結(jié)果下了操之后，班主任就把他們叫出來(lái)，趴在地上，做俯臥撐，有時(shí)候做十分鐘，有時(shí)候做五分鐘。做完之后，有些人去洗完手回來(lái)，還要在教室罰站，有時(shí)站一天，有時(shí)站一節(jié)課。也正是因?yàn)檫@些原因，我們班的某些同學(xué)給班主任起了許多外號(hào)（在這我就不說(shuō)出來(lái)了）。

再說(shuō)說(shuō)小賣部吧。小賣部是同學(xué)們最愛去的地方（據(jù)我所知應(yīng)該是），因?yàn)槔锩娴男〕院芏?，很多同學(xué)都愛吃，所以每節(jié)課一下，同學(xué)們就蜂擁去小賣部，小賣部的生意也非常之好。我也是小賣部的常客，為此，小賣部的工作人員和我的關(guān)系非常好，他們經(jīng)常給手機(jī)我玩，他們?cè)谑謾C(jī)上找到了我的QQ，所以加了我。私底下我們也聊得很好，他們也很關(guān)心我，每次我去小賣部，他們都會(huì)來(lái)和我玩。

學(xué)校的同學(xué)也是數(shù)不勝數(shù)，所以，新生串班是常事。每節(jié)課一下，就會(huì)看見，二樓的上三樓、四樓，三樓的又上四樓、下三樓，四樓的又下三樓二樓。最受歡迎的當(dāng)然是我們?nèi)龢橇耍抗?jié)課一下，就會(huì)有一大幫人上（下）我們?nèi)龢?。三樓中最受歡迎自然要數(shù)我們班了，一下課就有人找，不是找這個(gè)就是找那個(gè)，多事到死。

這大概就是我們學(xué)校的一景一物，一人一事，其他的我就不多說(shuō)了，拜拜！

7.描寫關(guān)于校園450字的作文怎么寫

我們的校園真美?。∽钣刑攸c(diǎn)的地方當(dāng)然是大操場(chǎng)了。

進(jìn)入校門，順著樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中央，前面是一排排高大挺拔的樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

松樹前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色的，非常高大，雄偉！ 右面是一排排高大的籃球架，體育器材。最引人注目的就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)。

高聳入云的旗桿矗立在升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。主席臺(tái)是一個(gè)寬大的平臺(tái)，供我們?cè)谏斓臅r(shí)候講話，充分地鍛煉我們的能力。

還有幾棵高大的老樹，那些樹都有十幾年的歷史了，非常高大挺拔，枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝，有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的；有的像小孩兒在問(wèn)老師問(wèn)題；有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬(wàn)千！ 左面也有幾棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨。

后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運(yùn)福娃，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，每一種顏色都在上面有所體現(xiàn)，真是美不勝收！還有一排排松樹矗立在后面，又是一種綠。

一排排，一列列，真整齊。 我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。

從上面看綠色夾著紅色，紅色又透著綠色，交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。

我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪！我們一定要珍惜，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！我們的校園500字 我們的校園真美啊！最有特點(diǎn)的地方當(dāng)然是大操場(chǎng)了。 進(jìn)入校門，順著樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。

站在操場(chǎng)中央，前面是一排排高大挺拔的樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。松樹前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色的，非常高大，雄偉！ 右面是一排排高大的籃球架，體育器材。

最引人注目的就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。

主席臺(tái)是一個(gè)寬大的平臺(tái)，供我們?cè)谏斓臅r(shí)候講話，充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹，那些樹都有十幾年的歷史了，非常高大挺拔，枝繁葉茂。

翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝，有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的；有的像小孩兒在問(wèn)老師問(wèn)題；有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬(wàn)千！ 左面也有幾棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運(yùn)福娃，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。

紅橙黃綠藍(lán)靛紫，每一種顏色都在上面有所體現(xiàn)，真是美不勝收！還有一排排松樹矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。

我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色，紅色又透著綠色，交相輝映。

中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪！我們一定要珍惜，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！關(guān)于校園的作文：我們美麗的國(guó)專園500字 我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。

再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。 我們校園門口寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專園。

我們美麗的國(guó)專園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯(cuò)。

我們學(xué)校的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。

我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒見過(guò)小菜低頭過(guò)。 我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。

每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。

就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>

我們學(xué)校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。

那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。 這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！我們的校園500字 我們的校園座落在洛陽(yáng)市廛河區(qū)啟明西路上，她叫新建小學(xué)，已經(jīng)有幾十年的歷史了。

她優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，使得她一直在廛河區(qū)里名列前茅。 我們的學(xué)校由前操場(chǎng)，教學(xué)樓和后操場(chǎng)三大部分組成。

教學(xué)樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側(cè)都有老師的辦公室。我們的學(xué)?？雌饋?lái)不僅整潔干凈，而且景然有序。

沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場(chǎng)，前操場(chǎng)的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)讓下過(guò)雨的地面不積水也不濕滑。 一棟“凹”形的建筑。

8.校園里的什么作文450字

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

我每天伴著鳥語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。

就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。

豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

9.作文：校園里發(fā)生的一件450字以上

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。

發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。