我是一棵校園榕樹的作文600(初中作文,《校園里的榕樹》600字)

1.初中作文,《校園里的榕樹》600字

踏進我們學校的后操場，你就會看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹，榕樹盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。

橫看成林側成峰，遠近高低各不同。果然不假。當我站在榕樹下，給我一種清爽的感覺，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風。站在榕樹前，濃密的樹葉呈現(xiàn)出一個大大的“個”字，鳥兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時，別有一番風味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風生。

榕樹上長出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽光下歡快的跳躍這，顯現(xiàn)出無限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺。

它的樹干高的像擎天柱。樹枝則有粗有細，有的圍繞這樹干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

一年四季，榕樹巍巍然矗立與泥土之中，時時刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質。當驕陽似火時，榕樹敞開它那無私的胸襟為我們擋住了陽光，擋住了熱浪，留下來一片綠陰，創(chuàng)造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。

榕樹伴隨校園度過了256個春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風下雨，終于造成了校園的一方美景.人生何嘗不是如此，無論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無聞，也同樣贏得人們的尊重！

2.以《我是一棵榕樹》為題,寫一篇作文,高獎勵

1."看，那片樹林！"兩個孩子看到了一片樹林便走了過去."好大的樹林啊，多么美啊.""是啊，多么美啊"兩個孩子被樹林的美麗給吸引住了，他倆在這里嬉戲，但總歸也得回家. 樹林聽著這兩個孩子的稱贊非常的高興，心里面像開了花一樣，像是被蜂蜜澆灌了一樣.但是這兩個孩子并不知道，其實這并不是一片樹林，而是一棵樹，一棵巨大的榕樹. 榕樹枝繁葉茂，讓人遠遠望去便想，"哇，好大的一片森林啊."沒人知道，這僅僅是一棵樹，但這見事實只有樹一個人自己知道. 我就是這棵榕樹，我自己一直孤孤單單的在這片土地上守侯著，多么的希望有些其他的樹來和我做伴，我一直在等，一直在等，一直在等，我憧憬著有一天我會有其他的樹來做伴，一想到這兒我便感覺到好高興，對生活有著足夠的盼頭，雖然說是招來了人們的評論，這棵樹多么的小，僅僅只有一棵，真無聊的一些評論，但是我仍然堅信著，會有的，會有的，不要著急，那只是時間的問題，時間會幫助你解決一切的，你只需要的是耐心的等候，放心吧. 我日日的等，夜夜的等，盼星星盼月亮，怎么我所說的那棵樹還是沒有來呢，我已經(jīng)有些不耐煩了."哎呀真是郁悶，每天都這么悶."我對著這天空說.但是過后想想"那就再接著等吧."我便又開始等待著，等待著令一棵樹的出現(xiàn). 時間是殘酷的，是飛快的，轉眼間十幾年過去了，在這期間，這棵樹受到了多少的狂風暴雨，風吹雨打；多少的寒冬臘月，嚴寒酷暑；多少尖酸刻薄人們的挖苦.他忍受著，忍耐著，將所有的痛苦，難受，眼淚全部往肚子里咽.可是就算是有淚流出來，有苦說出來，有誰會去聽？有誰會去幫他解難呢？ 他有些承受不了了，他已經(jīng)不愿意再繼續(xù)等下去了，他開始向消極的道路走去了. 他放棄了對另一棵樹的盼望，在他的想法中：不能只能想著別人，希望有人來幫助你.是的，就是不能這樣，要是想讓自己快樂，只得靠自己，沒有人可以幫助你，你要靠你自己！！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。∫淮未蔚倪@樣的話在他心底中的吶喊經(jīng)過了千百次，這樣的想法在他的心中也變得根深蒂固，扎上了永遠也拔不掉的跟，就算是上面的枝葉被熊熊大火燒去，他的根還是死不了，再生長出來. 終于有一天，他在自己的枝干上發(fā)出了一個芽，這個芽越長越大，最后扎到了土里，它也開始吸收土里的養(yǎng)分，吸收土中的水，也變得粗壯，像一棵樹.榕樹便問他，"你好啊，你是誰??？"它沒有反應，也沒有回答.問了多少次也沒有.榕樹終于知道，恩他是我身體的一部分. 日積月累，在榕樹上長的芽越來越多，枝干也越來越粗，時間所帶給它的不僅僅是痛苦，還有人們的稱贊.就是這樣天天的長根，天天的變得粗壯，讓那一片孤獨的土地看起來不僅僅只有它一棵樹，而是好多的樹.人們開始到這里來游玩，并稱贊到：好多好多的樹啊，真是美，真不知道是誰在這里栽種的呢？多么美啊. 沒有人知道榕樹聽了這些稱贊的話后是多么的高興，多么的興奮.但是在人們說過這些話后，榕樹又感到了寂寞.更沒有人知道，其實這就是一開始那棵被人們一直不理睬的那棵孤獨的榕樹，只是現(xiàn)在長了些新的枝葉而已. 雖然人們在這里游玩在這里開心，認為這片"森林"是天下最美的，但是絕對沒有人知道，這僅僅是一棵榕樹，僅有一棵.是這棵榕樹自己創(chuàng)造出的"森林".雖然他的外表得到了人們的好評，但是他更渴望的還是以前那樣：什么時候才能有一棵樹來陪我呢？我還是再等等吧，再等等吧，等等吧……………… 2.“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”小鳥又在歡悅地歌唱，作為生長在南國的我，不禁為自己感到自豪。

我——是一棵榕樹，是一棵枝葉繁茂的榕樹；是一棵主干粗壯的榕樹；是一顆根須繁茂的榕樹。每天，我總要迎接千千萬萬個朋友，有的是老朋友，有的是新朋友，這些新朋友可能是老朋友到來游玩的吧！有的朋友好在我的手臂上安居樂業(yè)，為我唱一首又一首的歌曲。

每天，我也盡全力為它們遮蔽陽光。我們的生活也很幸福。

可是，幸福的生活總是短暫的。突然有一天，我肚子疼得彎下了腰，小鳥請來了啄木鳥大夫。

它熟悉地用尖利的嘴巴敲擊著，在我的身子上，發(fā)出清脆的“篤篤”聲，它又在我的肚子上方敲擊了幾下，發(fā)出了“咚——咚——”的回聲，然后，它用尖利的嘴巴啄開一個小洞來，用長長的舌頭鉤出了一條蟲子來，可惡的蟲子便成了它的腹中餐，我的癥狀被他治好了，肚子不痛了，腰也挺得更直了，枝葉也長得跟加茂盛了。我向人類發(fā)出呼吁保護啄木鳥：如果沒有它們，就沒有你們，就沒有我們，沒有我們，就沒有你們，所以請你們保護環(huán)境，讓它們生存下來吧！名師點評： 作文想象豐富，立意也比較新穎，采用擬人的修辭手法，賦予榕樹以人的語言和情感。

作文的開頭，榕樹對自己進行了介紹，讓讀者感受到了大自然的美好。然后榕樹又自述了自己迎四方賓客和生病的故事，讓讀者認識到人類、動物和植物是相關聯(lián)的。

結尾，小作者揭示了這種關系，呼吁大家保護動物、保護環(huán)境，點明了主題。作文需要注意的就是斷句的問題，例如第三段第三句，比較長。

“這些新朋友可能是老朋友到來游玩的吧”中的“到。

3.寫《校園的大榕樹》作文

校園的大榕樹

在我們那美麗的學校里，有四棵大榕樹，如果你要問我那一棵最美麗，我會不由自主地告訴你：“靠近校門的那一棵?！?/p>

冬天過去了，春天又來了。大地萬物復蘇，大榕樹也不例外；大榕樹抽出了枝條，長出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個新的生命在顫動。樹上有許多鳥兒，鳥兒們組成了一個樂隊，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動聽的歌。

春天隨風而去。迎來了炎熱的夏天，烈日當頭，榕樹卻長得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進來，偶爾有風一吹，也只有點點光斑落在地上，但沒過幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學們經(jīng)常到樹下乘涼、玩耍。榕樹多麼像一位無私的奉獻者??！它為我們遮風擋雨，擋太陽，?。￠艠湔嫦?一把“綠色大傘”！

秋天來了，榕樹的葉子變黃了，落下來，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹的葉子落下來了，軟軟的，圓圓的，同學們撿起果子打果仗，榕樹底下一片歡聲笑語。

秋天下班了， 冬天上班了。整個校園的樹都理了頭發(fā)，唯獨這棵榕樹依然是那么翠綠、挺拔、結實，為我們擋風驅寒。

??！榕樹這種無私奉獻、自強不息的精神值得我們學習，而且它還給我們帶來了快樂，??！我愛大榕樹！

4.描寫大榕樹的作文600字

在母校的日子里，使我難以忘懷的是校園的那棵高大挺拔的大葉榕樹，而大榕樹最令我向往的，是她那陽春時無與倫比的綠。

心中渴望看到大榕樹陽春的綠，覺得今年廣州的春天仿佛來得有點晚，使人仿佛還停留在秋天的夢里。校園的大榕樹也

不例外，她依舊穿著金色的禮服，沉醉在秋天的圓舞曲中。然而，在一夜?jié)櫸锛殶o聲的春雨后，她醒來了，終于在蒙蒙朧朧

的清早蘇醒了，她萌發(fā)了綠色的欲望。于是她脫下了那件華麗的禮服，讓金色的葉子變成一艘艘夢的小船，載著希望飛向遠

方……

走近大榕樹，此時，她仿佛是一個年過古稀的老人，枝干黑得那么純正，黑得那么深沉，黑得那么生機勃勃。細看，枝

干上流露出一種充滿生機的綠，潛藏著一種繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽從黑褐色的枝頭冒出來了，一個兩個千個萬個，每個小芽芽都被一層翠綠色的紗衣緊緊抱著，

綠紗衣保護著剛出生的小生命。大榕樹是校園里第一個感受到綠色欲望的植物，她向所有的植物招手，一下子整個校園充滿

了生機勃勃的綠，充滿了明媚春天的綠。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校園，大榕樹又換了一個模樣。綠苞衣落了滿地，像鋪了一塊粉綠中略帶微紅的地毯，

綠苞衣從樹上紛紛揚揚飄落，看似一幅飄雪圖，但她沒有冬天的枯燥和蒼白，而是充滿了春天的生機，充滿了春天的綠意昂

然；淅淅瀝瀝的小雨和著紛紛揚揚落下的綠苞衣，構成一幅大自然完美和諧的畫面。抬頭看樹枝上剛剛脫去外衣卷著長出的

小葉子，嬌滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就會碎了似的。這時，我更渴望看到大榕樹滿樹欣欣向榮的樣子，滿樹是

鮮綠透明的大葉子。

陽春清早，淅瀝的春雨和我一起來到校園。此時的大榕樹像一顆碧玉，鑲嵌在煙雨中；那綠色，像一塊晶瑩剔透的翡翠

琉璃。仔細看，葉子長大了，葉片上的脈路是那么清晰，像是被大自然用精細的刻刀，一片片精雕細琢出來一樣，片片嬌小

玲瓏，透著美輪美奐的綠。

轉眼間，一輪初升的太陽穿透迷蒙的雨霧，射出一道燦爛的光輝。這是童話故事中美好的結局。我看著大榕樹上被陽光

照得鮮亮的綠，心中有一種感慨，有一種激動，我知道這個童話故事永遠不會結束，正如我心中的綠，她載著我的理想，向

著太陽升起的遠方飛翔……

5.我是學校的一顆大榕樹

我的學校有一棵大榕樹

沒有人可以說得清它的真實年齡。無論春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態(tài)。那一片片葉子緊緊地擠挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。榕樹的枝干粗壯，十個和我差不多大的孩子手拉手圍著，才勉強能把它抱過來。

早晨，榕樹沐浴在橘色的晨光中，一些都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著大樹唱歌、飛舞，歡快極了。老人們也開始活動了。他們在樹下練劍、打太極拳、下棋……陽光透過葉縫直射到草地上，草地上頓時綻開了一朵朵金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給人以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是一番熱鬧非凡的景象。

中午，炙熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上?，F(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給太陽公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。不過，大樹給人們提供了一個良好的休息環(huán)境。人們拿了個小凳，在樹下乘涼、休息。一陣微風吹來，枝條輕輕地搖晃，似乎在為樹下的人們扇風。偶爾會掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩情畫意。

深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調皮的星星直沖大樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來是蟬在開音樂會。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會。于是，便借助風力，有節(jié)奏地搖晃自己的枝條，抖動著樹葉，有趣極了。

我喜愛這株榕樹，因為它默默無聞地為人類奉獻著，并且不圖回報。

6.寫《校園的大榕樹》作文

校園的大榕樹在我們那美麗的學校里，有四棵大榕樹，如果你要問我那一棵最美麗，我會不由自主地告訴你：“靠近校門的那一棵?！?/p>

冬天過去了，春天又來了。大地萬物復蘇，大榕樹也不例外；大榕樹抽出了枝條，長出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個新的生命在顫動。

樹上有許多鳥兒，鳥兒們組成了一個樂隊，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動聽的歌。春天隨風而去。

迎來了炎熱的夏天，烈日當頭，榕樹卻長得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進來，偶爾有風一吹，也只有點點光斑落在地上，但沒過幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學們經(jīng)常到樹下乘涼、玩耍。榕樹多麼像一位無私的奉獻者??！它為我們遮風擋雨，擋太陽，??！榕樹真像 一把“綠色大傘”！秋天來了，榕樹的葉子變黃了，落下來，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹的葉子落下來了，軟軟的，圓圓的，同學們撿起果子打果仗，榕樹底下一片歡聲笑語。

秋天下班了， 冬天上班了。整個校園的樹都理了頭發(fā)，唯獨這棵榕樹依然是那么翠綠、挺拔、結實，為我們擋風驅寒。

??！榕樹這種無私奉獻、自強不息的精神值得我們學習，而且它還給我們帶來了快樂，啊！我愛大榕樹。