這是最高興的歲月,這也是最悲痛的歲月;這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
酸
我是一位極有正義感的學生,可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如:我是英語課代表,負責收作業(yè),可有些同學就是不交,還說:“我偏不交,你管得著嗎?”如果告訴老師我就得罪他,不告訴老師我的工作沒做好,怎么辦?那同學的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭,酸酸的。
甜
六年級的生活雖然很緊張,但老師組織的活動讓我們心里甜滋滋的。辯論會,正反方同學們好像辯論家夸夸其談,你爭我辯,互不謙讓;古詩比賽,我們像詩人一樣,古詩、現(xiàn)代詩,我們無所不曉;跳繩比賽,踢毽比賽,同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室,飄蕩在操場。
苦
快畢業(yè)了,同學們可真是苦?。∫惶斓酵?,除了作業(yè)就是考試,日考、周考、月考、期中考、期末考,沒有一刻安息過。同學們叫苦連天,有的還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根?!鞍パ剑∫粡垙埧季?,一次次排名,一個個期盼的眼神,苦啊!
辣
到了六年級,我才真正的體會到了“辣”?!笆裁??考試丟題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面對試卷,想著一次次的排名,想著媽媽和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因為小別扭還在痛哭,下午就變得眉開眼笑;剛才還是勢不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順,更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學,一起走向美好的明天!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活過去了,我即將離開這個充滿歡聲笑語的校園。過去的日子如夜空里點綴的星星,讓我隨時都能仰起頭拾起點點回憶,回憶起過去的酸甜苦辣。
酸
在誠實與不誠實之間徘徊,卻做不出抉擇無異是酸的。
那次,老師改錯了我的試卷,把低分改成了高分。我發(fā)現(xiàn)了,暗自竊喜。之后又開始反省,但卻不敢去告訴老師,只有頭涔涔的等待放學,心里有說不出的酸,酸透了我的心。我淚潸潸,但又有哪個人不希望自己誠實呢?只有堅持正確的道路才能獲得成功的吧。作文
甜
甜是其樂融融的,誰都會珍惜它。六年里,與同學們的歡笑,和老師們的喜悅,我都深深地烙在心里,久久不能忘卻。它是我前進的動力,是我堅持不懈的鼓勵。它時時刻刻都在鼓舞著我。作文
苦
在成長的道路上,總會有攔路虎阻礙我們的前進,只有化哀愁為力量,才能劈荊斬棘,奮勇前進。
還記得那次,我考試不及格,被老師狠狠的罵了一頓,我恨自己不爭氣,也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個真摯的饋贈,只有在苦中才會珍惜甜,才會去爭取甜,才會奮發(fā)向上。
失落時,太陽是灰色的,行人是無精打采的,空氣是令人窒息的。但這時你要站起來,把苦當作是刻骨銘心的教訓,永不再犯,才能繼續(xù)向前走。
辣
辣,一個讓人畏懼的字。辣,又有多少人不去堅持。在辣的阻撓下前進,在辣的煎熬下成長,才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
那一天,我把教室玻璃打碎了,沒有人在場,也沒有人證明。我低頭不語,看著前方零零碎碎的玻璃片,不知是慶幸沒人在場,還是難過打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅,我終于鼓起勇氣向老師認錯……
經(jīng)過那次的事,我終于明白了,在辣的煎熬下,才能學會在逆境中尋找前方的路,才能經(jīng)得起生活的考驗。
我知道,拼命練習是苦的,做錯了事是苦的,在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道,練習后的成果是甜的,擬補錯事后是甜的,在抉擇中選擇了正確的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊,可以把苦的變成甜的,也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。
盡管我在小學不明是非,但在以后的日子里,我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
時間過得真快?。≌Q坶g,五年的時光揮之而去。在這既漫長又短暫的五年里,憶起校園里的點點滴滴,心頭就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣滾涌而來。
酸溜溜的話梅
哎,這次考試又考差了!拿著一張打著一個個紅叉叉的卷子,我那后悔的眼淚不由自主的流了下來。我恨自己的馬虎,恨自己不檢查仔細,也恨自己的。。此刻,一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不住地往我嘴里塞,酸?。⊥瑢W們偶爾的議論和取笑,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一種真實的鼓勵.警告,會讓我再一次的理解到:沒有真實的付出就不會有回報!酸,我不怕?。。?/p>
甜甜的蜜
五年的同窗,友誼濃郁醇香,甜進心窩。從剛?cè)雽W時的互不相識,到逐漸無所不談。同學們在一起讀書,一起寫字,一起高談闊論,一起玩耍……快樂,大家一起分享;困難,大家一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時,全班同學便會一同鼓掌.歡呼,來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節(jié)日,同學們又會一同慶祝,開一次大活動或是什么的,那滋味就更不用說了。
“良藥”苦口
可是都說有甜就有苦,果真不錯!在學校辛苦了一天,回到家,又得做作業(yè),做完作業(yè)又得抓緊時間復習.預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班,這個培訓班。哎,看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦!
麻辣豆腐
你干嗎?。 薄澳悄銛D我干嗎???”“是你先擠我的啊!”“是你啊笨蛋!”“是你!”“是你”。。想起來就可笑,以前劃三八線的習慣可是再熟悉不過的了,瞧,我和同桌又開始了一場無硝煙戰(zhàn)爭。“是誰在吵???”不好,老師來了,這不,把我倆訓斥了一頓。啊呀,心里好辣,真不是滋味!……
小學生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。但是,當小學生活即將畫上一個句號時,驀然回首,原來一切又是那么值得回味。但是如今,有個聲音響起:出來吧,我們還要繼續(xù)前行——哦,那是成長在催促。
今年是六年級了,在校學生活了六年,六年的喜怒哀樂,六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著…… 校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學們玩得多開心,學得多認真! 看那邊!一位同學的胳膊斷了,老師又問這又問那:“怎么樣了?我?guī)闳メt(yī)院!”那位同學臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來,這時他的心里一定很甜,同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭…… 記得有一次,我們二班與一班進行了拔河比賽,只見一班的同學臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。
記得兩局過后,我們拉成了一勝一負。第三局的時候,全班同學都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過來溫和地說:“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無數(shù)次指導我寫作文,在老師的指導下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂,全都融合在愛里看不清了……參考資料:自己寫的。
校園的酸甜苦辣
校園環(huán)境之 酸
上個周有一節(jié)是音樂課,是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候,門口卻出現(xiàn)了自然老師:“這節(jié)課補習前幾課的自然?!卑?,為什么要我們補習自然?要知道,四班可是比我們多上好幾節(jié)微機、音樂課呢。想到這里,我們臉上都露出憤憤不平的表情,心里也泛起一股濃烈的酸勁兒,唉,我嫉妒?。?
NO.2 校園環(huán)境之 甜
“十一”放假回來的時候是星期天,老師們討論了討論,研究了研究,決定讓我們上星期四的課,哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包,哦耶!我?guī)е?!這時候,心里那個美啊,沒得說嘍!我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室,從打開電腦的那一刻起,我的心里就像蜜般的甜。
NO.3 校園環(huán)境之 苦
每當下午放學時,總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動,擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學們緊張的倒計時,然后睜大眼睛,戴上眼鏡。這時候,你就會聽到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~!不過痛苦之后,就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家,用像草一樣潦草的字寫啊寫,寫啊寫,幸運的,8點就可以做完;倒霉的呢,到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊,寫……
NO.4 校園環(huán)境之 辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”,可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠,扣分+罰站!上課做小動作,扣分+罰站!上課答錯題,扣N分(上課答錯題的太多太多,估計是老師害怕全班都站吧)!作文不夠600字,重寫+扣分!說小話……各位老師同情同情??!我的分數(shù)已經(jīng)快扣沒了,扣分容易,掙分難?。∵€有,罰站罰站,我的腿都罰軟了!哎,這“麻辣主義”也太麻辣了吧!
因為有了上述“四大味道”,我們在校園的生活才更有趣。最后,讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣,盡在校園!
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這是最高興的歲月,這也是最悲痛的歲月;這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有許多期待的季節(jié)。
這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。 酸 我是一位極有正義感的學生,可正義感也往往得到歪曲。
“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。
比如:我是英語課代表,負責收作業(yè),可有些同學就是不交,還說:“我偏不交,你管得著嗎?”如果告訴老師我就得罪他,不告訴老師我的工作沒做好,怎么辦?那同學的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭,酸酸的。 甜 六年級的生活雖然很緊張,但老師組織的活動讓我們心里甜滋滋的。
辯論會,正反方同學們好像辯論家夸夸其談,你爭我辯,互不謙讓;古詩比賽,我們像詩人一樣,古詩、現(xiàn)代詩,我們無所不曉;跳繩比賽,踢毽比賽,同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室,飄蕩在操場。 苦 快畢業(yè)了,同學們可真是苦?。∫惶斓酵?,除了作業(yè)就是考試,日考、周考、月考、期中考、期末考,沒有一刻安息過。
同學們叫苦連天,有的還唱起了自編的小曲:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根?!鞍パ剑∫粡垙埧季?,一次次排名,一個個期盼的眼神,苦??! 辣 到了六年級,我才真正的體會到了“辣”。
“什么?考試丟題?”天哪!我的臉上刷的一下紅了。面對試卷,想著一次次的排名,想著媽媽和老師的期盼,我的臉上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校園生活就是這樣,上午因為小別扭還在痛哭,下午就變得眉開眼笑;剛才還是勢不兩立,現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順,更多的卻還是希望。
我們將一起走過酸甜苦辣的小學,一起走向美好的明天。
今年是六年級了,在校學生活了六年,六年的喜怒哀樂,六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著……校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學們玩得多開心,學得多認真!看那邊!一位同學的胳膊斷了,老師又問這又問那:“怎么樣了?我?guī)闳メt(yī)院!”那位同學臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來,這時他的心里一定很甜,同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……記得有一次,我們二班與一班進行了拔河比賽,只見一班的同學臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。
記得兩局過后,我們拉成了一勝一負。第三局的時候,全班同學都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過來溫和地說:“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無數(shù)次指導我寫作文,在老師的指導下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂,全都融合在愛里看不清了……。
這是我們一起拼搏過的地方—小學。在這里看我們留下的腳印十分開心??上?,我們即將離開小學進入初中?;貞涍^去,小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見的。小學生活中,不難免會出現(xiàn)一些委屈和自責。我呢,也不列外。有一次我還以為老師不在,與同學談論校門外的警察長得真帥,沒想到老師在我的后面,我被罵了一頓,心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道,校園里,考試卷發(fā)下來了,差生考個不及格,心里不是個滋味。俗話說:吃得苦中苦,才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學們加把勁兒,考個好成績!
“辣”在我們學校中是代表著競爭,所以辣是無處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運動會上,同學們?yōu)榱斯谲?,奮力競爭,激烈的場面讓人難忘不已。
在小學期間,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
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