校園的枇杷林的作文400字(校園的枇杷作文寫四季常青)

1.校園的枇杷作文寫四季常青

我們學(xué)校種了一棵枇杷樹，我情不自禁的開始觀察它。

春天，剛長出的小嫩葉被太陽公公照得更加明亮了，每當(dāng)我看到它就想起了鐵扇公主手里的芭蕉扇。枇杷爺爺身上背著無數(shù)片的小葉子，春風(fēng)拂過，枇杷爺爺高興地搖了搖手晃了晃腦袋。每片枇杷葉下面，靠中間的位置，都有一道像細獨木橋一樣的支撐桿，從支撐桿向外又?jǐn)U散出五六道短一點的小細桿，整體看起來，就像女生翻的繩子，可愛極了。

夏天到了，枇杷葉長大了，也試著用自己的一小片葉子來為人們遮擋強烈的陽光，可是這還是遠遠不夠的，只有大家團結(jié)起來才能做到。我想：“有些事一個人是辦不到的，只有團結(jié)一心才能超越自己?！?/p>

秋天到來，一陣陣微風(fēng)把葉子下的枇杷吹了出來，同學(xué)們都來摘枇杷，吃著酸酸甜甜的枇杷、喜不自禁！可是，那些枇杷卻是一直在無私的奉獻，我不經(jīng)感嘆道：“?。∷鼈冋?zhèn)ゴ?，用自己的身?qū)換來人們的微笑。”

冬天，所有的枇杷都要和爺爺告別，它們將要結(jié)束快樂的旅行，即將綻放一個新的神奇的生命！就算每這一片葉子都落在地上，枇杷爺爺仍然用自己的樹桿抵擋住大雪。我感到一股新的力量打動著我。

我非常喜歡這棵樹，因為它教給我了什么是悲歡離合。春天，我想到了四大名著；夏天，我體會到團結(jié)的力量

：秋天，我感受到了它們的無私奉獻：冬天，我知道了愛的力量是偉大的。我愛這棵美麗而無私的枇杷樹。

2.校園的枇杷作文寫四季常青

我們學(xué)校種了一棵枇杷樹，我情不自禁的開始觀察它。

春天，剛長出的小嫩葉被太陽公公照得更加明亮了，每當(dāng)我看到它就想起了鐵扇公主手里的芭蕉扇。枇杷爺爺身上背著無數(shù)片的小葉子，春風(fēng)拂過，枇杷爺爺高興地搖了搖手晃了晃腦袋。

每片枇杷葉下面，靠中間的位置，都有一道像細獨木橋一樣的支撐桿，從支撐桿向外又?jǐn)U散出五六道短一點的小細桿，整體看起來，就像女生翻的繩子，可愛極了。夏天到了，枇杷葉長大了，也試著用自己的一小片葉子來為人們遮擋強烈的陽光，可是這還是遠遠不夠的，只有大家團結(jié)起來才能做到。

我想：“有些事一個人是辦不到的，只有團結(jié)一心才能超越自己?！鼻锾斓絹恚魂囮囄L(fēng)把葉子下的枇杷吹了出來，同學(xué)們都來摘枇杷，吃著酸酸甜甜的枇杷、喜不自禁！可是，那些枇杷卻是一直在無私的奉獻，我不經(jīng)感嘆道：“?。∷鼈冋?zhèn)ゴ?，用自己的身?qū)換來人們的微笑?！?/p>

冬天，所有的枇杷都要和爺爺告別，它們將要結(jié)束快樂的旅行，即將綻放一個新的神奇的生命！就算每這一片葉子都落在地上，枇杷爺爺仍然用自己的樹桿抵擋住大雪。我感到一股新的力量打動著我。

我非常喜歡這棵樹，因為它教給我了什么是悲歡離合。春天，我想到了四大名著；夏天，我體會到團結(jié)的力量 ：秋天，我感受到了它們的無私奉獻：冬天，我知道了愛的力量是偉大的。

我愛這棵美麗而無私的枇杷樹。

3.我們學(xué)校的枇杷樹的作文怎么寫 三年級

校園里的枇杷樹作文 400字

在我的校園里，有幾棵枇杷樹，它們陪伴著我度過了無數(shù)個春夏秋冬。

夏天，枇杷樹開始發(fā)芽了。枇杷樹的嫩芽在吸收太陽公公送給它的禮物—陽光時，樣子開始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹的花骨朵，心里美滋滋的。

秋天，百花都凋謝了，它身上的葉子卻越來越密，花越來越多。它那頑強的精神使我崇拜。

冬天不知不覺的到來了，枇杷樹的花漸漸落光了，可是又結(jié)出了二十多個小小的枇杷果。雪妹妹見了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。

春天，果子成熟了?？粗幽屈S里透紅的樣子，我忍不住摘了一顆放進嘴里，啊，果子真甜。

不知不覺的又過了幾個春夏秋冬，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和枇杷樹建立了深厚的感情。

4.關(guān)于去西山枇杷林春游我的建議的作文500字

陽春時節(jié)，明媚的春光普照大地，趁有這美好的天氣，學(xué)校組織我們星期五早上去春游，我們的四年級的同學(xué)去的是清明河。

星期五的早晨，我起了大早床，帶著準(zhǔn)備好的副食、飲料、圖書等，懷著無比興奮的心情到學(xué)校集合。

在同學(xué)們的歡聲笑語中我們沿著鄉(xiāng)村公路向清明河出發(fā)，經(jīng)過肖李社區(qū)的左家村、二里灣、楊家村，我們看到樓房林立的、村容整潔的鄉(xiāng)村，筆直的鄉(xiāng)村公路和樸實的村民，老師告訴我們這就是社會主義新農(nóng)村。一股清新的空氣撲鼻而來，公路兩邊都是長著各種各樣蔬菜，有綠油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，蔥郁的萵筍，還有正在破土而出的嫩芽……一派生機盎然。

一會兒我們就到了清明河，河堤上看到兩岸的樹穿上了綠衣裳，遠處黃燦燦的油菜花，匯成了一片金色的海洋，綠油油的麥苗象一片綠色的大草原，一陣微風(fēng)吹過，堤坡上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點點頭，好像在歡迎我們，小河里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。

在老師的帶領(lǐng)下，我、張可欣、林靜、夏雅婷、黃心枚、聶影芳六個有合成一個小組，在草地上鋪上桌布和報紙，拿出我們六人帶的點心和飲料，我們有的坐著、有的敞開暢飲。這時，我躺在草地上。天空的白云一層層的，像一個個大大的棉花糖，真想上去吃一口。

我們休息了一會兒，不知誰提議，我們玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲，開始的時候，“老鷹”的眼里露出狡猾的眼光，想捉住一只“小雞”，可“雞媽媽”毫不示弱地張開“翅膀”，左擋右擋不留一點余地，“老鷹”不肯罷休，把眼珠一轉(zhuǎn)，先向左轉(zhuǎn)半圈，突然，又跑到右邊，趁“雞媽媽”不注意，猛地向隊伍最后的那只“小雞”展開進攻，“老鷹”終于有了第一次的收獲，當(dāng)“老鷹”又一次襲擊“雞群”時，“雞媽媽”一面指揮“小雞”們躲避，一面奮不顧身地抵擋，最后“老鷹”累得氣喘吁吁，宣布投降，我們幾只“小雞”高興得一蹦三尺高，我們玩得開心極了。

不知不覺到了回家的時間，在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地踏上了回家的路，因為我們和絢麗的春天相約在清明河，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。

5.在校園里采摘枇杷果的作文怎么寫250字

我，是一棵枇杷樹，一棵在枇杷樹群當(dāng)中最不起眼的枇杷樹。

我長得與我同時種下的枇杷樹矮很多，所以，我照不到溫和的陽光，看不到廣闊、蔚藍的天空，沒有那只小鳥停在我的樹梢上唱動聽的歌曲，就連如牛毛的雨也沒淋到過幾滴。 沒有一棵樹同情我，他們嘲笑我，笑我沒有他們高大；笑我的葉子沾滿了灰塵，沒有他們綠；笑我的樹梢光禿禿的，沒他們那般茂盛、繁華。

夜里，泣不成聲的我下定決心，要珍惜現(xiàn)在的點點滴滴。 欲望向墻頭草一般瘋長，在這些日子里，我的根深深扎進泥土和巖層，在泥土中汲取更多的營養(yǎng)，陽光偶爾會短暫地照在我身上，我享受著這一絲一毫的溫暖，哪怕是一分鐘，一秒鐘。

夜晚，毛絨絨的葉子上，我貪婪的允吸著，直至露珠完全滲透到毛孔中。 我的樹枝越發(fā)越茂盛，在微風(fēng)中搖曳著，我的手臂在一點點的變粗，我的頭發(fā)變得更加翠綠，血液在樹葉與枝干間旋轉(zhuǎn)、流淌。

一個冬天快過去了，我的枝頭，一個潛在的力量就要爆發(fā)了，手指想要膨脹的裂開！我是著感覺，咬緊牙關(guān)，這股力量沖破我的神經(jīng)了！忽然，在那樹葉間，一顆顆不起眼的花骨朵兒競相開放。 那白中帶黃的花兒，露出它那可愛的臉頰，那花兒是多么的嬌小，多么可愛，仿佛是無數(shù)個小仙子在我身邊飛舞，陣陣寒風(fēng)吹來，花兒發(fā)出沁人肺腑的芬芳，帶著一絲絲涼意。

路人被花香吸引了，只是靜靜地凝望著我，聞著那股清香。蜂兒和蝶兒冒著冬末的寒冷，在我身邊飛舞。

那花兒使葉子更濃綠，葉子顯得更加嬌艷。 我俯身看著自己，現(xiàn)在我是這樣的，不再是那樣矮小、那樣無人注意。

枇杷樹也有自己最美好的冬天。

6.關(guān)于去西山枇杷林春游我的建議的作文500字

陽春時節(jié)，明媚的春光普照大地，趁有這美好的天氣，學(xué)校組織我們星期五早上去春游，我們的四年級的同學(xué)去的是清明河。

星期五的早晨，我起了大早床，帶著準(zhǔn)備好的副食、飲料、圖書等，懷著無比興奮的心情到學(xué)校集合。在同學(xué)們的歡聲笑語中我們沿著鄉(xiāng)村公路向清明河出發(fā)，經(jīng)過肖李社區(qū)的左家村、二里灣、楊家村，我們看到樓房林立的、村容整潔的鄉(xiāng)村，筆直的鄉(xiāng)村公路和樸實的村民，老師告訴我們這就是社會主義新農(nóng)村。

一股清新的空氣撲鼻而來，公路兩邊都是長著各種各樣蔬菜，有綠油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，蔥郁的萵筍，還有正在破土而出的嫩芽……一派生機盎然。一會兒我們就到了清明河，河堤上看到兩岸的樹穿上了綠衣裳，遠處黃燦燦的油菜花，匯成了一片金色的海洋，綠油油的麥苗象一片綠色的大草原，一陣微風(fēng)吹過，堤坡上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點點頭，好像在歡迎我們，小河里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。

在老師的帶領(lǐng)下，我、張可欣、林靜、夏雅婷、黃心枚、聶影芳六個有合成一個小組，在草地上鋪上桌布和報紙，拿出我們六人帶的點心和飲料，我們有的坐著、有的敞開暢飲。這時，我躺在草地上。

天空的白云一層層的，像一個個大大的棉花糖，真想上去吃一口。我們休息了一會兒，不知誰提議，我們玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲，開始的時候，“老鷹”的眼里露出狡猾的眼光，想捉住一只“小雞”，可“雞媽媽”毫不示弱地張開“翅膀”，左擋右擋不留一點余地，“老鷹”不肯罷休，把眼珠一轉(zhuǎn)，先向左轉(zhuǎn)半圈，突然，又跑到右邊，趁“雞媽媽”不注意，猛地向隊伍最后的那只“小雞”展開進攻，“老鷹”終于有了第一次的收獲，當(dāng)“老鷹”又一次襲擊“雞群”時，“雞媽媽”一面指揮“小雞”們躲避，一面奮不顧身地抵擋，最后“老鷹”累得氣喘吁吁，宣布投降，我們幾只“小雞”高興得一蹦三尺高，我們玩得開心極了。

不知不覺到了回家的時間，在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地踏上了回家的路，因為我們和絢麗的春天相約在清明河，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。

7.記一次勞動的作文600字,掃校園,我們學(xué)校只有榕樹,枇杷樹

我們學(xué)校開展“美麗潭津，清潔校園”的活動。星期四下午第三節(jié)，我們便開始行動了。

鈴聲響了，同學(xué)們在老師的一聲命令下，便開始打掃我們的清潔區(qū)：教室、廁所、花壇以及體育器材室。同學(xué)們有的掃地，有的擦窗，有的拔草，有的沖廁所，還有的擦桌子……

我和十幾個同學(xué)隨著老師來到體育器材室，剛進去，就看到墻角、天花板上有許多蜘蛛網(wǎng)，架子、地板和窗戶有許多灰塵，籃球、足球、長繩以及鉛球等體育器材，亂七八糟，不堪入目。更令人惡心的是：老鼠和蟑螂也到這兒安家落戶，在地板上留下了糞便。

同學(xué)們依然干勁十足，熱火朝天地干了起來：擦窗戶、掃地、擦地板、擦架子……瞧，小蘭同學(xué)擦的多認(rèn)真??！她用濕布把窗戶每塊地方地擦得一干二凈，用手指把污跡刮去，高處的地方是陽光直射的地方，小蘭卻搭了個梯子站在上面，盡管很熱，但她一刻都不休息，直到把窗戶擦得一塵不染。

一節(jié)課很快就過去了，同學(xué)們都大汗淋漓，筋疲力盡了?？墒牵吹綗ㄈ灰恍碌捏w育器材室，都露出了笑容。

8.校園的小樹林作文400字以上

小小樹林變美了我的天地是一方小小的樹林。

它見證了我的童年。小時候我總喜歡聽這片樹林里的聲音，喜歡在這兒捉迷藏，調(diào)皮的風(fēng)也不知從哪得到消息，跑來湊熱鬧。

如今，這片樹林依舊在這，昔日的伙伴卻不知去向。樹枝搖曳著，似乎在歡迎我的歸來。

它依舊蒼翠欲滴，那樣鮮，那樣亮，那樣綠！聞，你聞到了嗎？那是泥土的氣息和花草的味道；聽，你聽見了嗎？那是鳥兒在歌唱，是鳥兒在開舞會。怕驚動了他們，風(fēng)拿起幾片落葉又戀戀不舍地放下了。

站在林中看落日，是最美的。瞧，太陽的臉頰不停地變幻著顏色，粉紅、鮮紅、絳紫、金黃……樹林也像是披上了五顏六色的錦衣。

一眨眼，太陽翻了個跟頭，不知到哪兒去了，錦衣也被帶走了，四周變得灰暗，夜幕徐徐降臨了。我好想回到過去，可我不再擁有快樂的童年：在風(fēng)中追逐，在林中嬉戲……也許只有失去了才會更讓人留戀。

9.寫一篇操場的四季,作文有水石榴,枇杷樹

四季的校園，各有各的魅力之處.同時，每一個季節(jié)的到來，看花就能知道.下面我就為大家描述一下我們校園的四季.

春天，萬物復(fù)蘇，大地醒來，小草小花們也伸了伸懶腰起床了！校園里的迎春花開了，開得那么燦爛，那么美麗，有黃的，有紅的等等各式各樣的顏色，也有些不知名的小花也開了.可是與剛開的迎春花相比，只能是紅花陪襯得綠葉而已.同學(xué)們也脫下了冬日沉重的大棉襖，換上了多姿多彩的，五顏六色的春秋衫在操場上玩耍著，嬉戲著，玩累了坐在小石凳上仰望藍天，直到上課鈴響了才戀戀不舍的回到了教室.熱鬧的校園一下子安靜下來了.

夏天，是許多熱愛冰的同學(xué)最喜歡的季節(jié).在這個季節(jié)里，他們可以盡情的暢飲冰水和吃到香甜的冰淇淋，而也有的同學(xué)注意到湖面上的荷花開了，這兒一叢，那兒一簇，“好漂亮”的喊聲此起彼伏，這時，同學(xué)們把棉毛衫脫下，換上輕便的T-shirt和短褲.喜愛游泳的同學(xué)還可以沖下游泳池沖個痛快.

秋天，是豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，花兒開的是最多的，同學(xué)們同時也脫去了夏天的裝束，從而換上了闊別已久的春秋衫，在校園里，我們可以看到原來許多人在籃下打球，但現(xiàn)在卻只有三三兩兩了.

冬日，白雪皚皚，大雪紛飛，整個大地白茫茫一片，同學(xué)們又穿上了大棉襖和羽絨服來抵擋嚴(yán)寒，下課了，同學(xué)們以光速瞬間沖向了操場打雪仗，堆雪人等等課外活動.

四季的校園真美呀！讓我們以最美麗的笑容和新面貌來迎接每一個季節(jié)的校園吧！